…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版六年級數學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖；商店在學校的東偏北60°，則學校在商店的（）

A.北偏東60°B.西偏南60°C.東偏北60°D.南偏西60°2、下列說法正確的是（）A.5℃與-2℃相差3℃B.今年的第一季度有90天C.1000枚1元硬幣重量大約有1噸3、把10克鹽放入15克水中，鹽占鹽水的（）A.B.C.D.4、26×26×26×26×26×26=（）A.308915772B.308915774C.308915776D.3089157785、圖中；山東省在北京市的（）

A.西偏南方向B.東偏南方向C.西偏北方向6、在99×（100+1）=99×100+99×1中運用了（）A.乘法交換律B.乘法結合律C.乘法分配律7、m、n都是自然數，n÷m=8，則n、m的最大公約數是（）A.8B.nC.m8、一堆煤，用去，還剩下噸，用去的和剩下的相比（）A.一樣多B.用去的多C.剩下的多D.無法確定9、0.30表示（）個0.01．A.3B.30C.300評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、a為大于0的自然數，當a____時，是真分數，當a____時，是假分數，當a____時，可化為整數．11、口算。

（1）3.4×8.6+1.4×3.4=____；

（2）2.5×1.2×12.5×0.8=____；

（3）55×（3.8÷5.5）=____；

（4）1÷0.125+0.125-0.125÷1=____．12、四（1）班有44人，每人參加公益活動3次，一共參加____次公益活動．如果每人參加公益活動x次，一共參加____次．13、0.5和____互為倒數，的倒數是____．14、豎式計算。

60.7×0.38≈____（“四舍五入”法得數湊整到0.1）

8.5÷0.51=____（商用循環小數的簡便方法表示）15、比較大小．

-7____-5；____；0____-2.4；-3.1____0.31．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、17÷4=35．____．（判斷對錯）17、如果3m=5n，且m、n均不為零，那么m：n=3：5．____．（判斷對錯）18、大圓的直徑是12厘米，小圓的半徑是4厘米，小圓面積比大圓面積小．____（判斷對錯）19、456-268-132=456-（268-132）．____．（判斷對錯）20、125的80倍是10000000____（判斷對錯）21、每相鄰兩個長度單位間的進率都是10．____．（判斷對錯）22、2008年是閏年，這一年在北京舉辦了奧運會．______（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共4題，共32分)23、按要求填空或在方格圖中畫圖：

（1）用數對表示三角形B點位置是B（______；______）

（2）畫出三角形繞A點逆時針旋轉90°后的圖形．

（3）在方格紙合適的位置畫出三角形ABC按2：1放大后的圖形．24、按要求作圖。

（1）把三角形A向下平移5格；得到三角形B．

（2）再將三角形B根據對稱軸畫出軸對稱圖形C．

（3）把三角形C按2：1放大；得到三角形D．

25、畫一畫；填一填．

（1）將三角形A的各邊按3：1放大；畫出放大后的三角形B．

（2）如果三角形B的面積是45平方厘米，那么三角形A的面積是______平方厘米．26、畫一畫．小明放學回家，走到樹下這個位置，能看到四樓陽臺嗎？選一選，圈出正確答案．（能或不能）評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)27、在每個口袋里都任意摸一個球；可能會怎樣？你能用線連一連嗎？

摸到黑球的可能性最大摸到白球的可能性最大摸到黑球和擺球的可能性相等摸到的一定是黑球．28、小林家九月份的電費是92元，十月份的電費比九月份少．小林家十月份的電費是多少錢？評卷人得分六、作圖題(共1題，共5分)29、一個圓的周長是18.84cm，請你畫出這個圓，并且標上圓心、半徑、直徑．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】以學校為坐標原點建立坐標系分析解答：

【解析】【解答】解：以學校為觀測點；商店在學校的東偏北60°；

則以商店為觀測點；根據上北下南，左西右東；

學校在商店的西偏南60°；

故選：B．2、B【分析】【分析】根據題意，對各題進行依次分析、進而得出結論．【解析】【解答】解：A；5℃與-2℃相差3℃；說法錯誤，應為：5-（-2）=7℃；

B；今年是2014年；2014÷4=5032；

2014年是平年；二月份有28天，一月和三月都有31天，所以第一季度共有：31+28+31=90（天）；

C；1000枚1元硬幣重量大約有1噸；說法錯誤，因為1元硬幣的重量大約5克，所以1000枚1元硬幣重量大約有5000克；

故選：B．3、A【分析】【分析】求鹽占鹽水的幾分之幾，用除法計算，用鹽的質量除以鹽水的質量，據此選擇．【解析】【解答】解：鹽占鹽水的幾分之幾：

10÷（10+15）

=10÷25

=．

答：鹽占鹽水的．

故選：A．4、C【分析】【分析】我們可以運用排除法進行解答，26的個位上是6，6與6的乘積的個位上也是6，說明了，6個26相乘的積個位上是6，由此進行解答即可．運用計算的方法進行驗證．【解析】【解答】解：26的個位上是6；6與6的乘積的個位上也是6；

說明了；6個26相乘的積個位上是6；

故選：C．5、B【分析】【分析】根據方位的定義及圖示，即可得出北京市與山東省的方向關系．再根據上北下南，左西右東，來描述物體所處的方向．【解析】【解答】解：由題可知：山東省在北京市的東偏南方向；

故選：B．6、C【分析】【分析】乘法分配律：一個數乘兩個數的和，等于這個數分別乘這兩個加數，然后把乘得的積相加；據此判斷即可．【解析】【解答】解：在99×（100+1）=99×100+99×1中運用了乘法分配律；

故選：C．7、C【分析】【解答】解：因為n是m的倍數；所以它們的最答公因數是m；故選C．

【分析】根據題意，m、n都是自然數，n÷m=8，由此可知n能被m整除，n是m的倍數，m是n的因數，兩數成倍數關系，由此解答．8、C【分析】【分析】根據題意要把這堆煤的總噸數看作是單位“1”，用去，還剩下1-，用剩下的占總數的幾分之幾和用去的占總數的幾分之幾進行比較即可．【解析】【解答】解：還剩下1-，；所以本題答案C正確．

故選：C．9、B【分析】【分析】求0.30里面有幾個百分之一，就是求0.30里面有幾個0.01；依此即可求解．【解析】【解答】解：0.30÷0.01=30

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】真分數是指分子小于分母的分數；假分數是指分子大于或等于分母的分數，當假分數的分子是分母的倍數時，就能化成整數；當假分數的分子不是分母的倍數時，就能化成帶分數．據此進行解答．【解析】【解答】解：由分析可得：

a為大于0的自然數，當a＜7時，是真分數，當a≥7時，是假分數，當a是7的倍數時，可化為整數．

故答案為：＜7，≥7，是7的倍數．11、略

【分析】【分析】（1）根據乘法分配律進行簡算；

（2）根據乘法結合律進行簡算；

（3）根據乘法交換律進行簡算；

（4）先算除法，再根據加法結合律進行簡算．【解析】【解答】解：（1）3.4×8.6+1.4×3.4

=3.4×（8.6+1.4）

=3.4×10

=34；

（2）2.5×1.2×12.5×0.8

=（2.5×4×0.3）×（12.5×0.8）

=3×10

=30；

（3）55×（3.8÷5.5）

=55÷5.5×3.8

=10×3.8

=38；

（4）1÷0.125+0.125-0.125÷1

=8+0.125-0.125

=8+（0.125-0.125）

=8+0

=8．12、略

【分析】【分析】（1）要求一共參加多少次公益活動；也就是求44個3是多少，用乘法計算；

（2）要求一共參加多少次公益活動，也就是求44個x是多少，用乘法計算．【解析】【解答】解：（1）44×3=132（次）．

答：一共參加132次公益活動．

（2）44×x=44x（次）．

答：一共參加44x次．

故答案為：132，44x．13、略

【分析】【分析】（1）先把小數化為分數；再運用倒數的求法解答；

（2）求一個分數的倒數，直接把分數的分子和分母顛倒位置得解．【解析】【解答】解：（1）0.5=

因為的倒數是2；所以0.5和2互為倒數。

（2）的倒數是．

故答案為：2，．14、略

【分析】【分析】根據小數乘除法的計算法則計算即可求解．注意題目解答的要求．【解析】【解答】解：60.7×0.38≈23.1

8.5÷0.51=16.

故答案為：23.1；16.．15、略

【分析】【分析】正數與負數以0為分界點，正數、0都比負數大；負數與負數比較大小，負號后面的數字越小，這個負數反而越大；反之，負號后面的數字越大，這個負數就越小．【解析】【解答】解：-7＜-5；＜；0＞-2.4；-3.1＜0.31．

故答案為：＜，＜，＞，＜．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】根據在有余數的除法里，余數總比除數小，據此判斷即可．【解析】【解答】解：17÷4=35；因為余數是5，大于除數4；

所以；17÷4=35是錯誤的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據比例的性質，把所給的等式3m=5n，改寫成一個外項是m，一個內項是n的比例，則和m相乘的數3就作為比例的另一個外項，和n相乘的數5就作為比例的另一個內項，據此寫出比例進行判斷．【解析】【解答】解：因為3m=5n（m；n均不為0）；

所以m：n=5：3；

所以原題的說法錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據圓的面積公式，求出大小圓的面積，再用大圓的面積減去小圓的面積，然后再用小圓面積比大圓面積小的面積除以大圓的面積，最后再判斷即可．【解析】【解答】解：小圓的面積是：π×42=16π（平方厘米）

大圓的面積是：π×（12÷2）2=36π（平方厘米）

36π-16π=20π（平方厘米）

20π÷36π=

答：小圓面積比大圓面積小．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據減法的性質判斷即可．【解析】【解答】解：456-268-132

=456-（268+132）

≠456-（268-132）

故答案為：×．20、×【分析】【分析】125的80倍即125×80，計算出結果再與10000000進行比較即可．【解析】【解答】解：125×80=10000

10000≠10000000

與原題說法不符．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，千米和米之間的進率是1000，米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之間的進率是10，所以兩個相鄰的長度單位間的進率是1000或10；據此判斷即可．【解析】【解答】解：千米和米之間的進率是1000；米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之間的進率是10，所以原題說法錯誤．

故答案為：×．22、√【分析】解：2008÷4=502；

2008年是閏年。

2008年是閏年；這一年在北京舉辦了奧運會說法正確．

故答案為：√．

判斷閏年的方法：是4的倍數的年份就是閏年；不是4的倍數年份就是平年，整百年必須是400的倍數，據此判斷．

此題主要考查平年、閏年的判斷方法．【解析】√四、操作題(共4題，共32分)23、73【分析】解：（1）用數對表示三角形B點位置是B（7；3）

（2）畫出三角形繞A點逆時針旋轉90°后的圖形（圖中紅色部分）．

（3）在方格紙合適的位置畫出三角形ABC按2：1放大后的圖形（圖中綠色部分）．

故答案為：7；3．

（1）根據用數對表示點的位置的方法；第一個數字表示列數，第二個數字表示行數，即可用數對表示點B的位置．

（2）根據旋轉的特征；三角形繞A點繞點O逆時針旋轉90°，A點的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數即可畫出旋轉后的圖形．

（3）根據圖形放大與縮小的意義；把三角形ABC的兩直角邊均放大到原來的2倍，所得到的圖形就是原圖按2：1放大后的圖形．

此題考查的知識有：數對與位置、作旋轉一定度數后的圖形、圖形的放大與縮小等．【解析】7324、解：如圖所示：

（1）把三角形A向下平移5格得到三角形B．

（2）將三角形B根據對稱軸畫出軸對稱圖形C．

（3）把三角形C按2：1放大；得到三角形D．

【分析】

（1）根據平移圖形的特征；把三角形A的三個頂點分別向下平移5格，再首尾連結各點，即可得到三角形B．

（2）根據軸對稱圖形的特征；對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的下邊畫出圖形B的關鍵對稱點，連結即可得到三角形C．

（3）按2：1的比例畫出梯形放大后的圖形；就是把三角形的底和高分別擴大到原來的2倍，原三角形的底和高分別是4格和2格，擴大后的三角形的底和高分別是8格和4格．

本題是考查作軸對稱圖形、作平移的圖形、放大或縮小．關鍵是確定對稱點（對應點）的位置．【解析】解：如圖所示：

（1）把三角形A向下平移5格得到三角形B．

（2）將三角形B根據對稱軸畫出軸對稱圖形C．

（3）把三角形C按2：1放大；得到三角形D．

25、5【分析】解：（1）將三角形A的各邊按3：1放大；畫出放大后的三角形B如圖：

（2）45÷（3×3）

=45÷9

=5（平方厘米）

答：三角形A的面積為5平方厘米．

故答案為：5．

（1）按3：1的比例畫出三角形擴大后的圖形；就是把原三角形的底和高都擴大到原來的3倍，原三角形的底和高都是2格，擴大后的三角形的底和高都是6格．

（2）根據三角形的面積和底；高的關系；底和高分別擴大到原來的3倍，面積擴大到原來的9倍，所以，現在的面積為45平方厘米，原來為45÷9=5（平方厘米）．

本題是考查圖形的放大與縮小．使學生在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小，初步體會圖形的相似，進一步發展空間觀念．【解析】526、解：如圖。

明放學回家，走到樹下這個位置，能看到四樓陽臺嗎？選一選，圈