兩小兒辯日選自《列子湯問》dòuyúcāngtāng

辯斗盤盂

滄滄涼涼探湯

shúzhì

返回孰為汝多知乎原文孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？”

1、音：辯

biàn

2、辯是形聲字，結構是內形外聲。形旁：言部。

3、意義：說話，言語；申辯和辯論的意思。

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。辯論爭勝負緣故向東

孔子東游，看見兩個小孩在爭論，便問他們為什么爭論。游歷太陽回主頁地球早晨地球中午

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。離開開始認為助詞，無意義。正午

一個孩子說：“我認為太陽剛剛升起來的時候離人很近，可是到了中午的時候離人很遠。”另一個孩子認為太陽剛升起來的時候離人遠，可是到了中午的時候離人很近。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”到像就剛剛圓盤這是的yú

太陽剛初升時大得就像車蓋，到了中午的時候，就像盤盂，這不是遠的小而近的大嗎？

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”cāng形容清涼的感覺伸手、熱水

太陽剛初升時陰陰冷冷，到了中午太陽熱得就像把手伸進熱水里去。這不是離著近的熱，而離著遠的涼嗎？

太陽是遠是近,兩小兒各有不同的結論,其根據是什么?一、第一個孩子認為早晨的太陽近，中午的太陽遠，他是以“大小”為依據進行判斷二、第二個小孩認為，早晨的太陽遠，中午的太陽近，他是以“溫度”為依據進行判斷

以為誰shú嘲笑判斷通“智”，智慧你wéizhì

孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你知道得多呀？”

孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”以為誰shú嘲笑判斷通“智”，智慧你wéizhì

孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你知道得多呀？”

孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”回首頁一、你能將文中兩個小孩爭論的話語歸并嗎？二、兩個小兒的“笑”，我們該怎樣理解呢？認為早遠午近認為早近午遠一兒曰：“我以日始出······遠也。”一兒以日初遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋······大乎。”一兒曰：“日初出滄滄涼涼······涼乎。”A、表現小孩子的天真可愛B、對孔子的譏笑如果你是孔子,聽到了兩個孩子笑自己的話,你會怎樣想?怎樣說?

你在場的話，你會說些什么？例子：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。此二小兒辯日，有理有據，吾不能決，吾弗若之矣。其二人足為吾師也。孔子路遇兩小兒辯日兩小兒各抒已見孔子不能定誰是誰非返回兩小兒辯日如車蓋（大—近）如盤盂（小—遠）

滄滄涼涼（涼—遠）如探湯（熱—近）

初出日中{}

孔子不能決

太陽是遠是近，兩小兒各有不同的結論，其根據是什么？

一是根據視覺判斷，距離近則物體形狀大，遠則物體形狀小。一是根據感覺推論，靠近熱源就感覺熱，遠離熱源就感覺涼。兩小兒為什么會有不同的看法？

因為兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，結果也就會不一致。兩小兒為什么會有不同的看法？

因為兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，結果也就會不一致。有一句詩和此文告訴我們的道理一樣橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

——蘇軾《題西林壁》孔子答不出來，他的態度是怎樣的？

他能實事求是，不怕露丑，我們應該向他學習。從兩個小孩身上，你得到什么啟示？兩個小孩善于觀察，說話有理有據。從孔子身上，你得到什么啟示？孔子雖然是圣人，可他也有不明白的知識，但他卻也實事求是。從整篇文章中，你得到什么啟示？看問題不能片面，要學會全面客觀地分析問題。1、宇宙無限，知識無窮，學無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。2、認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質疑。3、知之為知之，不知為不知，不要“強不知以為知”，要誠實謙虛。辯日啟示返回4、認識事物從不同角度出發考慮，會有不同結論，要注意客觀科學地分析事情。啟示得出的道理：1、學無止境，即使最有學問的人也有難解的問題。2、善于從日常的自然事物中發現問題，提出問題。3、學習孔子“知之為知之、不知為不知”的實事求是的治學態度。早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。為什么早晨的太陽看起來較中午時大呢?這是視覺的差誤、錯覺。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現象叫做“光滲作用”。當太陽初升時，背景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。中午的氣溫較早晨高，是否此時的太陽較早晨離我們近些呢？也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到涼快；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距離地面的遠與近。五、背誦（減字法）1、初試背誦（減去文中少量字句，引導背誦）孔子()，見兩小兒()

。問其()

。一兒曰：“我以日始出時()，而日中時()也。”一兒以()，而日中時()。一兒曰：“日初出()，及日中則()，此不為()而()大乎？”一兒曰：“日初出()

，及其日中如()

，此不為()而遠者涼乎？”孔子()也。兩小兒笑曰：“孰為()乎！”2、再試背誦（減去文中大量字句，引導背誦）孔子()，見()。問()。一兒曰：“我以()去人近，而()也。”一兒以()，而()。一兒曰：“日初出()，()，此()？”一兒曰：“日初出()

，此()？”孔子()。兩小兒笑曰：“（）！”3、直接背誦（脫稿）我一定行！！備用工具&資料2、再試背誦（減去文中大量字句，引導背誦）孔子()，見()。問()。一兒曰：“我以()去人近，而()也。”一兒以()，而()。一兒曰：“日初出()，()，此()？”一兒曰：“日初出()

，此()？”孔子()。兩小兒笑曰：“（）！”中午的氣溫較早晨高，是否此時的太陽較早晨離我們近些呢？也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到涼快；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距離地面的遠與近。原文孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？”

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。辯論爭勝負緣故向東

孔子東游，看見兩個小孩在爭論，便問他們為什么爭論。游歷

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中