…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版選擇性必修2生物下冊月考試卷95考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2018年2月16日四川雅江爆發森林大火，失火面積超過100公頃。下列有關敘述正確的是A.此地需經過初生演替才能恢復原來的樣子B.火災過后，森林生態系統的恢復力穩定性減弱C.森林生態系統自我調節能力的基礎是負反饋調節D.“山上多栽樹，等于修水庫”體現了生物多樣性的直接價值2、一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地群落中A.物種組成比甘蔗田簡單B.動物沒有分層現象C.物種組成比甘蔗田復雜D.植物沒有垂直結構3、黃河三角洲濕地生態系統鉛超標；鉛進入生態系統后會累積在動物體內，損害心血管，神經等系統。該生態系統有甲，乙，丙；丁四個營養級，在某時間測得鉛的相對濃度如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.該生態系統中僅存在有一條食物鏈B.甲、乙、丙、丁組成該生態系統的群落C.鉛可沿著食物鏈逐漸積累在最高營養級D.流經該生態系統的總能量是丙的同化量4、下圖表示某生態系統中甲；乙兩種群在一段時間內數量變化情況；其種間關系是（）

A.捕食B.競爭C.互利共生D.寄生5、下列屬于種群密度的是（）A.一個湖泊單位時間鯽魚新增數量B.一個池塘單位水體中的鰱魚數量C.一片森林中單位面積的喬木數量D.一片農田中單位面積的害蟲數量6、人類活動向環境中排放了很多有害物質，包括一些重金屬以及人工合成的有機化合物。下列哪項不是決定有害物質會沿著食物鏈積累的條件（）A.有害物質是生物能夠吸收的B.有害物質在環境中是比較穩定的C.有害物質在機體內濃度超過環境濃度D.有害物質不易在生物代謝過程中被分解評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下表為研究人員對某湖泊生態系統的營養關系的分析結果；下列分析錯誤的是（）

。營養級。

同化量（t·km-2·a-1）

未利用（t·km-2·a-1）

分解者分解（t·km-2·a-1）

呼吸量（t·km-2·a-1）

三。

90

15.00

11.94

39.31

二。

475

198

85

102

一。

2600

525

287

1313

A.流經該湖泊生態系統的總能量為3165t·km?2·a-1B.表中第二、第三營養級間的能量傳遞效率為18.95％C.表中各營養級的生物構成群落，具有一定的空間結構D.該湖泊生態系統只有3個營養級，抵抗力穩定性較弱8、如圖表示某昆蟲種群數量的變化情況。下列敘述正確的是（）

A.該昆蟲種群數量的變化受溫度和濕度的影響B.相同濕度不同溫度情況下，種群的數量各不相同C.溫度的變化會影響相對濕度對該種群數量變化的影響D.溫度和相對濕度分別為32℃、90％時，對該昆蟲種群生存比較有利9、某地甲、乙兩種生物種群數量與λ的對應關系如圖所示，為一年后種群數量Nt+1，與當前種群數量Nt的比值。據圖分析，下列說法錯誤的是（）

A.種群數量小于N2，兩種群的種群數量和增長率均增加B.當甲、乙種群數量均為N1時，一年后兩者數量仍相等C.當甲、乙種群數量均為N2時，乙種群數量下降較甲快D.該環境中，甲種群的環境容納量比乙種群的小10、下列群落的類型與適應其環境的生物特征對應正確的是（）A.荒漠——具有肉質莖的植物，表皮外有角質鱗片的爬行類動物B.草原——耐寒的旱生多年生喬木，會挖洞或奔跑迅速的動物C.森林——喬木、灌木和草本均為陽生，營樹棲和攀援生活的動物D.濕地——蘆葦、香蒲等水生植物，魚類、兩棲類和鳥類11、下列有關生態系統成分和結構的敘述，正確的是（）A.食物網中的生物和非生物環境共同構成一個生態系統B.稻田中放養草魚，會使該生態系統營養結構更復雜C.硝化細菌屬于自養生物，在生態系統中屬于生產者D.某甲蟲通過分解落葉獲得養分，該甲蟲屬于分解者12、下圖分別表示a、b兩個物種隨時間推移的數量變化；下列關于甲；乙、丙三圖表示的兩者關系正確的是（）

A.甲是互利共生B.甲是競爭C.乙是捕食D.丙是競爭評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫做_____。14、群落中物種數目的多少稱為______________。15、生物在生命活動過程中，產生一些可以傳遞信息的_______，如_______，以及動物的_______等，這就是化學信息。如_______以及哺乳類等生物體中都存在能傳遞信息的化學物質——______。16、信息傳遞在生態系統中的作用：

①______的正常進行，離不開信息的作用；②信息的傳遞還能調節生物的_______，以維持___________的穩定。17、生態系統中各成分的地位和作用：生產者是_______。消費者的存在，能夠加快生態系統的_______。此外，消費者對于_______等具有重要作用。如果沒有_______，動植物的_______和動物的_______會堆積如山，生態系統就會崩潰。因此_______、_______和_______是緊密聯系，缺一不可的。18、種群概念。

生活在一定區域的_______的全部個體叫做種群。19、生態系統的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯系，又有區別，是相輔相承，密不可分的統一整體。物質作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為_______，使物質能夠不斷地在________與_______之間循環往返。20、起點：______________________途徑：_______21、能量在食物鏈中流動的形式：______評卷人得分四、實驗題(共2題，共12分)22、種植水生植物是富營養化水體修復的重要方法；研究人員選取挺水植物黃菖蒲，漂浮植物鳳眼蓮；浮葉植物黃花水龍和沉水植物苦草四種不同類型的水生植物為研究對象，探究其對某富營養化水生生態系統的修復效果和凈化機制。

（1）在該生態系統中生活著各種挺水植物、浮水植物和沉水植物，這種空間分布屬于群落的___________結構，這些水生植物屬于生態系統組成中的___________，該生態系統中的各種生物共同構成了___________。

（2）研究人員通過實驗；獲得了種植四種不同水生植物后，某富營養化水生態系統中總N的濃度變化結果，如下圖所示：

據圖分析，對總氮去除效果最好的是___________。

（3）水體富營養化會造成藻類的大量繁殖，而水生植物可以通過與藻類植物________；從而抑制藻類植物的過渡生長。

（4）水生植物可向發達的根系輸送氧氣，在根際形成氧微環境，為微生物提供了良好的生存環境，加強了相關微生物對水體中N的____________。

（5）富營養化水體修復是當前水環境治理中的重點，請你根據生態學相關知識，提出兩條具體治理措施____________________________________________________。23、下圖是輪葉黑藻細胞光合作用相關過程示意圖。研究表明：水中CO2濃度降低能誘導輪葉黑藻（一種沉水植物）光合途徑由C3向C4途徑轉變，C4途徑可使輪葉黑藻適應低CO2濃度的環境；而且兩條途徑在同一細胞中進行。請據圖回答問題：

(1)當輪葉黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的數量下降，大型底棲動物的數量有所增加，這是在_____（填“種群”；“群落”或“生態系統”）水平上研究的結果。

(2)為圖中物質A的還原提供能量的是_______。圖中催化CO2固定的兩種酶（PEP羧化酶、Rubisco）中，與CO2親和力較高的是PEP羧化酶，這是_______的結果，意義是_______。

(3)在光照條件下，輪葉黑藻細胞葉綠體的類囊體腔中的H+濃度_______（填“高于”或“低于”）葉綠體基質；輪葉黑藻細胞中丙酮酸產生的場所有_________。

(4)黑藻是一種常見的沉水高等植物，某實驗小組利用黑藻進行如下實驗，請分析并回答：。實驗步驟的目的主要實驗步驟材料準備取若干盛有一定量濃度為1%的①______溶液的玻璃瓶，將玻璃瓶均分為甲、乙、丙、丁四組，每個玻璃瓶中均放入等量、新鮮的黑藻葉片，用橡膠塞密封②______甲、乙、丙三組玻璃瓶雙側各等距離放置1個18W的LED燈，分別控制燈距為10cm、15cm、20cm。作為對照組，對丁組玻璃瓶進行遮光處理，其他條件相同且適宜，培養一段時間實驗數據記錄組別甲乙丙丁瓶內氧氣的變化速率（mg?h-1）6.474.221.98-2.14。組別甲乙丙丁瓶內氧氣的變化速率（mg?h-1）6.474.221.98-2.14組別甲實驗結果分析甲到丙瓶內氧氣的釋放速率可以表示這段時間內黑藻的③______。丁瓶內氧氣的變化速率可以表示這段時間內黑藻的呼吸速率。

該實驗的目的是④_______；該實驗得出的結論是⑤______。組別甲乙丙丁瓶內氧氣的變化速率（mg?h-1）6.474.221.98-2.14評卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)24、“綠水青山就是金山銀山”；我們要運用生態工程對生態環境進行修復和重建，共建我們美好的家園，請回答：

（1）生態工程是指應用__________和系統學等學科的基本原理和方法；通過系統的設計，調控和技術組裝，對__________進行修復重建，對造成環境污染和破壞的傳統生產方式進行改善，并提高生態系統的生產力，從而促進人類社會和自然環境的和諧發展。

（2）與傳統工程相比；生態工程是一類少消耗；__________、__________的工程體系。

（3）“無廢棄物農業”是我國古代傳統農業的輝煌成就；遵循的生態工程的基本原理主要是__________，有機肥料的施用，改善了__________，培育了__________；實現了土壤養分如氮磷鉀及微量元素的__________。

（4）“三北防護林”工程建設要考慮到樹種的生態適應性，又要考慮到樹種的多樣性，這分別體現了生態工程的__________原理和__________原理。25、2001年；科學家們在研究植物與草食性昆蟲之間的關系是，發現一個有趣現象：當煙草葉片受到甲種蛾幼蟲采食刺激后，會釋放出揮發性化學物質。這種化學物質白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片）。請回答：

(1).甲種蛾幼蟲與天敵的種間關系是___________；甲種蛾幼蟲與煙草的種間關系是___________；甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關系是___________

(2).由此可見，信息傳遞能夠_________________________________

(3).煙草葉片釋放出的揮發性化學物質屬于___________

(4).寫題中涉及生物的食物鏈：_________________________________26、2022年我國成功舉辦了《濕地公約》第十四屆締約方大會；向世界展示了我國生態文明建設的成果。人類生產生活同濕地有著密切聯系，但目前一些河流；湖泊等仍然面臨嚴峻的生態問題。請回答下列問題。

(1)圖1表示某湖泊中部分生物的食物關系，其中初級消費者包括_____，鏈魚、鳙魚等濾食性魚類與輪蟲、枝角類等浮游動物之間的種間關系包括_____。

(2)圖2表示該湖泊中部分營養關系（圖中的數值表示能量的相對值），其中A表示的能量去向是_____，a的數值是_____，能量在I、II兩個營養級間的傳遞效率約為_____（保留整數）。

(3)水體富營養化會引起藍細菌的爆發性增殖，其中微囊藍細菌會分泌毒素，一段時間后圖1中_____體內的毒素濃度將最高，會引起一系列生態問題。生態學家提出“投放一定數量的肉食性魚類”的經典治理方案，該方案可抑制藍細菌數量增長的機理是_____。

(4)為了提高經典治理藍細菌方案的效果，科學家又提出第二種方案：“投放一定數量的濾食性魚類”。圖3表示在放養一定數量鏈魚后的相關實驗結果（用高氮、低氮模擬水體污染程度）。

①高氮實驗條件下，優勢物種發生了改變，改變情況是_____，造成該變化的原因可能是_____。

②根據實驗數據分析，放養一定數量的鏈魚在_____條件下對經典治理方案促進作用更明顯。

(5)除了以魚治藻外，請利用生物的種間關系，提出其他合理的治理建議：_____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】火災過后的森林，原有的植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，在此地發生的演替應屬于次生演替，A錯誤；火災過后，森林生態系統的營養結構變得簡單，自我調節能力減弱，恢復力穩定性增強，B錯誤；森林生態系統自我調節能力的基礎是負反饋調節，C正確；“山上多栽樹，等于修水庫”體現了生物多樣性的間接價值，D錯誤。2、C【分析】【分析】

隨時間的推移；一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替。演替的種類有初生演替和次生演替兩種。生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系；種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果。不同群落的演替其過程有一定的區別：初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段，因此一般森林是群落演替的頂級群落。

【詳解】

A；廢棄的甘蔗田發生了群落的演替；由原來比較單一的甘蔗被雜草代替，物種的豐富度增加，群落結構復雜，A錯誤；

B；在該群落中動物有分層現象的；如土壤中有蚯蚓，田中可能有其他各種各樣的動物，B錯誤；

C；群落演替過程中物種豐富度增加；草地群落中物種組成復雜，C正確；

D；在垂直方向上；植物具有明顯的分層現象，與光照強度有關，D錯誤。

故選C。3、C【分析】【分析】

富集作用中首先要判斷營養級；如圖中丁是第一營養級；乙是第二營養級、甲是第三營養級，丙是第四營養級，而在生態系統中能量是隨著營養級的增加逐級遞減的，據此分析作答。

【詳解】

A；圖示柱狀圖表示的是四個營養級；每個營養級都可能含有多種生物，故該生態系統中存在多條食物鏈，A錯誤；

B；生物群落是一定區域的所有生物；而圖示甲、乙、丙、丁僅為食物鏈中的營養級，不包含分解者，故不能構成群落，B錯誤；

C；鉛可沿著食物鏈逐漸積累在最高營養級；稱為生物的富集作用，C正確；

D；該區域為人工生態系統；流經該生態系統的總能量是丙（第一營養級）的同化量加人工排入的能量，D錯誤。

故選C。4、A【分析】【分析】

生物群落中的各個物種之間的相互作用或相互關系；謂之種間關系；生物種間關系通常是圍繞物質；能量、信息和棲所等方面來展開的，其中尤其是食物聯系；生物種間關系十分復雜，常見的有捕食、競爭、互利共生、寄生等。

【詳解】

據圖分析；甲和乙兩個種群數量上呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，說明甲乙兩種群屬于捕食關系，且甲是被捕食者，乙是捕食者。

故選A。5、B【分析】1；種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。

2；種群的特征：

（1）數量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數量特征；②出生率和死亡率；遷入率和遷出率：決定種群數量變化的主要因素；③年齡結構和性別比例：預測種群數量變化的主要依據（一般根據年齡結構）；

（2）空間特征：指組成種群的個體；在其生活空間中的位置狀態或布局；

（3）遺傳特征：遺傳的單位；繁殖的單位。

【詳解】

A；一個湖泊單位時間鯽魚新增數量；屬于種群的增長量，A錯誤；

B；一個池塘單位水體中的鰱魚數量；屬于種群密度，B正確；

C；喬木的種類很多；不屬于一個種群，故一片森林中單位面積的喬木數量不是種群密度，C錯誤；

D；害蟲的種類很多；故一片農田中單位面積的害蟲數量不是種群密度，D錯誤。

故選B。6、C【分析】【分析】

碳循環過程為：無機環境中的碳通過光合作用和化能合成作用進入生物群落；生物群落中的碳通過呼吸作用；微生物的分解作用、燃燒進入無機環境。

【詳解】

A；有害物質是生物能夠吸收的；且不易被分解，因而會導致有害物質在食物鏈中富集，進而導致高營養級生物體內含有有害物質較多，不符合題意，A錯誤；

B；有害物質不易被降解；因而在環境中比較穩定的，且會隨食物鏈造成富集，不符合題意，B錯誤；

C；有害物質在機體內濃度超過環境濃度；這是生物富集現象的表現，不是成因，符合題意，C正確；

D；有害物質不易在生物代謝過程中被分解；這是導致這些有害物質會隨著食物鏈富集的原因，不符合題意，D錯誤。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)7、A:C:D【分析】【分析】

某一營養級（最高營養級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個營養級、被分解者分解利用、未被利用；能量流動的特點：單向傳遞、逐級遞減。

【詳解】

A、流經該湖泊生態系統的總能量是第一營養極（生產者）同化的能量，為2600t·km?2·a-1；A錯誤；

B；根據表格數據計算；第二、第三營養級間的能量傳遞效率=90÷475=18.95％，B正確；

C；表中各營養級的生物只包括生產者和消費者；而生物群落還應該包括分解者，C錯誤；

D；該湖泊生態系統中動植物種類不一定少；營養結構也不一定簡單，所以其抵抗力穩定性不一定弱，D錯誤。

故選ACD。8、A:C:D【分析】【分析】

分析曲線圖可知；圖表示的是某昆蟲種群數量的變化情況，自變量是溫度和相對濕度，因變量是種群數量的變化，圖中溫度32.5°C；相對濕度為90%時，該昆蟲種群數量最大。

【詳解】

A；由圖可知；該種群數量的變化受溫度和濕度的影響，A正確；

B；相同濕度不同溫度情況下；曲線縱坐標數值有時會相同，即種群的數量有時會相同，B錯誤；

C；同種相對濕度條件下；不同溫度對應的種群數量不同，故溫度的變化會影響相對濕度對該種群數量變化的影響，C正確；

D；由圖可知；圖中溫度為32.5°C、相對濕度為90%時，該昆蟲種群數量最大，該條件下對該昆蟲種群生存比較有利，D正確。

故選ACD。9、A:C:D【分析】【分析】

1；環境容納量：該環境長時間所能維持的種群的最大數量。

2、題圖分析：λ為一年后的種群數量Nt+1與當前種群數量Nt之比λ=（Nt+1）/Nt，λ>1，種群數量增加；λ=1，種群數量不變；λ<1；種群數量減少。

【詳解】

A、根據λ=（Nt+1）/Nt，λ>1，種群數量一直在增加，在N2之前；甲；乙種群數量一直在增大，增長速率先增大后減小，A錯誤；

B、曲線橫坐標為種群數量，當甲、乙種群數量均為N1時，一年后（Nt+1）/Nt相等；因此甲；乙種群數量仍相等，B正確；

C、當甲、乙種群數量均為N2時，兩種群數量處于相對穩定狀態，當種群數量大于N2后；乙種群數量下降較甲快，C錯誤；

D、由圖可知，該環境中，甲種群和乙種群在種群數量處于N2時達到穩定狀態；說明兩種群的環境容納量相等，D錯誤。

故選ACD。10、A:D【分析】【分析】

環境對生物有影響；生物在適應環境的同時，也能影響環境。生物的適應性是普遍的，生物必須適應環境才能生存，否則就會被自然界淘汰。

【詳解】

A；荒漠非常干旱；生物通常具有耐旱特性，例如具有肉質莖的植物，表皮外有角質鱗片的爬行類動物，A正確；

B；在草原上；各種耐寒的旱生多年生草本植物占優勢，B錯誤；

C；森林中陽生的喬木居上層；林下光線較弱，草本多為陰生，C錯誤；

D；濕地常見生物有蘆葦、香蒲等水生植物和魚類、兩棲類和鳥類等動物；D正確。

故選AD。11、B:C:D【分析】【分析】

生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構；組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者；消費者和分解者，營養結構就是指食物鏈和食物網。生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

【詳解】

A；食物網中的生物只包括生產者和消費者；沒有分解者，所以食物網中的生物和非生物環境不能構成一個生態系統，A錯誤；

B；放養草魚增加了稻田生態系統中生物的種類；使其營養結構更加復雜，B正確；

C；硝化細菌能進行化能合成作用；是自養生物，因而屬于生產者，C正確；

D；某甲蟲通過分解落葉獲得養分；屬于腐生型異養生物，因此該甲蟲屬于分解者，D正確。

故選BCD。12、A:C:D【分析】【分析】

共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利；數量曲線呈平行關系。捕食是指一種生物以另一種生物為食的現象，數量曲線分析有時相反，有時平行。競爭是兩種生物生活在同樣的環境條件中，由于爭奪資源；空間等而發生斗爭的現象，競爭結果往往對一方不利，甚至會被消滅。

【詳解】

甲中兩種群呈現出“同生共死”的同步性變化；屬于互利共生關系；乙中兩種群呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關系；丙中兩種群呈現出“你死我活”的同步性變化，屬于競爭關系。故選ACD。

【點睛】三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】【詳解】

演替即指的是隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，演替的類型分為初生演替和次生演替?！窘馕觥垦萏?4、略

【分析】【分析】

物種的豐富度：是指一個群落或生態系統中物種數目的多少；屬于群落水平研究的問題。

【詳解】

群落中物種數目的多少稱為豐富度。物種豐富度影響生態系統的穩定性。

【點睛】【解析】豐富度15、略

【解析】①.化學物質②.植物的生物堿、有機酸等代謝產物③.性外激素④.昆蟲、魚類⑤.信息素。16、略

【解析】①.生命活動②.種間關系③.生態系統17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生態系統的基石物質循環植物的傳粉和種子的傳播分解者遺體排遺物生產者消費者分解者18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】同種生物19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質循環載體動力無機環境生物群落20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生產者固定太陽能食物鏈和食物網21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】化學能四、實驗題(共2題，共12分)22、略

【分析】【分析】

群落的結構：水平結構和垂直結構。

生態系統的結構：生態系統的成分和營養結構；前者包括：生產者；消費者、分解者和非生物的物質和能量；后者包括食物鏈和食物網。

【詳解】

（1）不同水層生活不同的生物；體現的是群落的垂直結構。水生植物可以進行光合作用制造有機物，屬于生態系統的生產者。水體中的生產者；消費者和分解者會共同構成生物群落。

（2）由曲線圖可知；黃菖蒲處理組總氮數下降最多，故除氮效果最好。

（3）水生植物通過與藻類競爭而抑制藻類的過度繁殖。

（4）水生植物在根際形成氧微環境；為微生物提供了良好的生存環境，加強了相關微生物對水體中N的利用，降低水體中氮的含量。

（5）可以從控制和消除外源污染入手；盡量控制進入湖內的污染物，同時清淤挖泥；引水沖污；利用藻類、有效微生物群、各種高等水生植物（水生維管束植物）及陸生植物等重建水生生態環境，使湖泊恢復其應有的功能，進行富營養化水體修復。

【點睛】

富營養化水體中N含量較高，引起藻類大量繁殖，可以通過種植水生植物與藻類競爭降低水體中N含量，同時還應該減少污水排入?！窘馕觥看怪苯Y構生產者群落黃菖蒲競爭利用從控制和消除外源污染入手，盡量控制進入湖內的污染物，同時清淤挖泥、引水沖污；利用藻類、有效微生物群、各種高等水生植物（水生維管束植物）及陸生植物等重建水生生態環境，使湖泊恢復其應有的功能23、略

【分析】【分析】

分析題圖可知：C3途徑是指CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和DNAPH的作用下還原生成糖類等有機物；C4途徑是指在PEP羧化酶的催化下，PEP在葉肉細胞中與HCO3－結合，先把CO2固定成草酰乙酸，再轉化為蘋果酸，重新釋放CO2后進入卡爾文循環。

【詳解】

（1）群落水平研究的包括群落的范圍和邊界；豐富度、空間結構、種間關系、群落的演替等；故當輪葉黑藻等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的數量下降，大型底棲動物的數量有所增加，這是在群落水平上研究的結果（種間關系）。

（2）圖中物質A為C3，C3的還原需要能量，光反應的產物ATP和NADPH中儲存著活躍的化學能，二者均可為C3的還原提供能量；結合題干“水中CO2濃度降低能誘導輪葉黑藻（一種沉水植物）光合途徑由C3向C4途徑轉變，C4途徑可使輪葉黑藻適應低CO2濃度的環境”，說明C4循環中PEP羧化酶與CO2的親和力高于C3循環中的Rubisco，這是自然選擇的結果，使得輪葉黑藻能適應水中低濃度CO2的環境；提高其光合強度，利于其生長。

（3）在光照條件下，類囊體腔內的H+比葉綠體基質的要多；故其pH值相較葉綠體基質要低（泵出為順濃度梯度，從而將質子勢能轉化為ATP中的能量）；圖中蘋果酸分解成丙酮酸和二氧化碳的場所是葉綠體基質，細胞中丙酮酸產生的場所還可能有細胞質基質（呼吸第一階段的產物，葡萄糖分解產生丙酮酸和NADH），故輪葉黑藻細胞中丙酮酸產生的場所有葉綠體基質；細胞質基質。

（4）①植物進行光合作用需要的條件有光照、CO2等，從表格中“甲、乙、丙三組玻璃瓶雙側各等距離放置1個18W的LED燈，分別控制燈距為10cm、15cm、20cm”可知實驗的自變量為光照強度，其他無關變量保持一致且適宜，故實驗需要保證正常的CO2原料供應，即材料準備中應取若干盛有一定量濃度為1%的NaHCO3（分解釋放CO2；維持玻璃瓶中二氧化碳濃度穩定）溶液的玻璃瓶；

②“甲；乙、丙三組玻璃瓶雙側各等距離放置1個18W的LED燈；分別控制燈距為10cm、15cm、20cm。作為對照組，對丁組玻璃瓶進行遮光處理，其他條件相同且適宜，培養一段時間”體現的是實驗組和對照組的設置，故該操作的目的為設置對照實驗（實驗遵循對照原則和單一變量原則）；

③甲到丙瓶中的黑藻同時進行了光合作用和有氧呼吸；光合作用速率大于呼吸速率時，黑藻向外釋放氧氣，故甲到丙瓶內氧氣的釋放速率表示這段時間內黑藻的凈光合速率；

④⑤由表格數據可知，甲到丙瓶，燈距逐漸增大，光合作用逐漸減弱，氧氣釋放速率隨之下降，故實驗結論為：在一定范圍內，隨光照強度的增加，光合作用速率逐漸增強，可以推測，該實驗的實驗目的是探究光照強度對光合作用強度的影響。【解析】(1)群落。

(2)NADPH和ATP自然選擇使輪葉黑藻能適應水中低濃度CO2的環境；提高其光合強度。

(3)高于葉綠體基質；細胞質基質。

(4)NaHCO3##碳酸氫鈉設置對照實驗凈光合速率探究光照強度對光合作用強度的影響在一定范圍內，隨光照強度的增加，光合作用速率逐漸增強五、綜合題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】

1；生態工程是指人類應用生態學和系統學等學科的基本原理和方法；通過系統設計、調控和技術組裝，對已被破壞的生態環境進行修復、重建，對造成環境污染和破壞的傳統生產方式進行改善，并提高生態系統的生產力，從而促進人類社會和自然環境的和諧發展。

2；生態工程建設的目的是遵循物質循環規律；充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益同步發展。

【詳解】

（1）根據生態工程的定義可知；生態工程應用的是生態學和系統學等學科的基本原理和方法，要對已被破壞的生態環境進行修復重建，對造成環境污染和破壞的傳統生產方式進行改善，并提高生態系統的生產力。

（2）與傳統的工程相比；生態工程體系的特點是少消耗；多效益、可持續。

（3）“無廢棄物農業”遵循的主要是物質循環再生原理；該農業中有機肥料的施用；改善了土壤結構，培育了土壤微生物；實現了土壤養分如氮磷鉀及微量元素的循環利用。

（4）“三北防護林”工程建設要考慮到樹種的生態適應性；體現了生態工程的協調與平衡原理；還要考慮到樹種的多樣性，體現了生態工程的物種多樣性原理。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握生態工程的相關知識點，了解生態工程的概念、特點、目的等，識記生態工程的基本原理并能夠分析不同的生態工程所遵循的原理?！窘馕觥可鷳B學已被破壞的生態環境多效益可持續物質循環再生原理土壤結構土壤微生物循環利用協調與平衡原理物種多樣性原理25、略

【分析】【分析】

種間關系常見的是捕食；競爭和寄生。生物與天敵之間一般表現為捕食或寄生關系；甲、乙兩種蛾幼蟲都可以取食煙草葉片，因此甲種蛾幼蟲與煙草的種間關系是捕食，甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關系是競爭?！拘?】

生物與天敵之間一般表現為捕食或寄生關系；甲種蛾與天敵之間的關系可能是捕食關系，也可能是寄生關系。甲種蛾的幼蟲采食煙草葉片，說明之間的關系是捕食關系。由于甲種蛾和乙種蛾都可以以煙