浙江建人高復第一學期第一次月考試卷高三語文考生須知：1．本試卷分試題卷和答題卷，滿分150分，考試時間150分鐘。

2．答題前，在答題卷密封區內，填寫卡號、姓名、試場號、座位號。3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。4．考試結束，只上交答題卷。一、選擇題（本大題共7小題，共23分）1.下列加點字讀音正確的一項是（3分）（）A.蹊蹺（qiào）懲罰（chéng）潔癖（pì）強詞奪理（qiǎng）B.掂量（diān）框架（kuàng）揩油（kāi）一哄而散（hòng）C.熾熱（chì）倔強（juè）字帖（tiē）汗流浹背（ji?。〥.泯滅（mǐn）挑剔（tì）徇私（xùn）混水摸魚（hùn）2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（

）A．鐵道部已經走過了一個花甲之年，作為國務院政府機構中唯一一個實行政企合一、扮演政企雙重角色的部委，已被公眾視作阻礙市場經濟改革的一大璧壘，甚至被形容為“鐵老大”、“國中之國”。Ｂ．救援突擊隊在飛機失事海域已連續搜索了三天，可是沒有尋找到有關失蹤飛行員的任何線索，看來飛行員生還的機率幾乎為零。Ｃ．中國公務船連續幾天在釣魚島附近海域巡航執法，并且首次在執行漁業管轄權時，將附近一艘中國漁船上的3名漁民帶上漁政船。日本方面急了，外務省要求中國駐日使館對有關行為進行說明。Ｄ．李娜在澳網的表現仍是強勢，這種強勢不僅表現在球技上的日臻完善，更表現在其心態上的放松、沉穩和“無所謂”的勝敗觀，展現了一位成熟球員的風范，經過連續的過關斬將，終于進級決賽。3.下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是（

）A.對于日本首相安倍晉三上臺后，采取以鄰為壑的右翼政策，耍弄兩面派手法，一再傷害中國人民感情。我外交部發言人秦剛稱其為“不受歡迎的人”，不準備安排他在APEAC會議上與中國國家主席習近平會面。B.《饑餓游戲》整部電影從畫面看，并不像大片，卻以劇情主線取勝，從上半年殺出，制造今年第一大冷門，然而故事立意上確實老套庸俗，乏善可陳。C.剛剛宣布訂婚了的莎拉波娃和武賈西奇一起漫步在早上的街頭，兩人十指緊扣，間不容發，無視狗仔追拍。D.面對這次錯誤，他抱著無所謂的態度，故意裝聾作啞、一問三不知，甚至三下五除二，拒不認錯，好像與己無關。4．下列各句中沒有語病的一句是（）A.在公共圖書館資源不足的情況下，互聯網等新興媒體成為公眾獲取知識和信息的重要渠道，也成為數字圖書館的傳輸途徑和服務渠道。B.釣魚島爭端，使日本不但政治陷入混亂，更是沖擊著日本脆弱的經濟形勢。之前日本公然叫囂“日企撤離，崩盤的將是中國”，但是日本財務省最新的統計數據讓這一謊言不攻自破。C.電視動畫片《喜羊羊與灰太狼》已在全國各大動漫頻道播出了3年多，活潑可愛的形象，淺顯易懂的內容，明顯的本土化特點，激發了觀眾的強烈共鳴。D.莫言被歸類為“尋根文學”作家，他在80年代中期以一系列鄉土作品崛起，充滿著“懷鄉”以及“怨鄉”的復雜情感，也使他當之無愧地榮獲了諾貝爾文學獎的殊榮。5.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（

）中國文化中極其奪目的一個部分或稱之為“貶官文化”。_____，_____，_____，_____，_____。地因人傳，人因地傳，兩相幫襯，俱著聲名。①貶官失了寵，摔了跤，孤零零的，悲劇意識也就爬上了心頭；貶到了外頭，這里走走，那里看看，只好與山水親熱。②過了一個時候，或過了一個朝代，事過境遷，連朝廷也覺得此人不錯，就恢復其名譽。③這樣一來，文章有了，詩詞也有了，而且往往寫得不壞。④他們親熱過的山水亭閣，也便成了遺跡。⑤于是，人品和文品雙全，傳之史冊，誦之后人。A．①③②⑤④

B．①②③⑤④

C．②①⑤③④D．②①③④⑤6.下面是兩副打亂了次序的對聯，一個是七字聯，一個是十一字聯。請根據要求將它們重新組合起來。（4分）莽莽紅塵盈盈綠水五色艷爭江郎夢三篙頻送往來人一枝春暖管城花一息各分南北路（1）題毛筆店聯：（2）題渡口聯：7.閱讀下面的材料，從中概括出杭州地鐵禁食的兩條理由。（4分）記者問：《杭州地鐵乘客守則》中，為什么明文規定列車內禁食？杭州地鐵集團工作人員回答：如果有人在封閉的地鐵車廂內吃韭菜包子、蔥油餅、糖蒜等帶刺激性氣味的食品，坐在旁邊的你一定很不舒服吧？萬一不小心把油蹭到你身上，那更是“悲劇”了。倘若食物殘渣、水滴、牛奶、油性食品等灑落在地上，不但容易導致乘客滑倒，還極易引來蚊蠅、蟑螂和老鼠。老鼠咬斷電路就會造成通訊、信號中斷，甚至引發火災。二、現代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成8-10題。（9分）近年來，“大數據”這個概念突然火爆起來，成為業界人士舌尖上滾燙的話題。所謂“大數據”，是指數據規模巨大，大到難以用我們傳統信息處理技術合理擷取、管理、處理、整理?！按髷祿备拍钍恰靶畔ⅰ备拍畹?.0版，主要是對新媒體語境下信息爆炸情境的生動描述。我們一直有這樣的成見：信息是個好東西。對于人類社會而言，信息應該多多益善。這種想法是信息稀缺時代的產物。由于我們曾吃盡信息貧困和蒙昧的苦頭，于是就拼命追逐信息，占有信息。我們甚至還固執地認為，占有的信息越多，就越好，越有力量。但是，在“大數據’時代，信息不再稀缺，這種成見就會受到沖擊。信息的失速繁衍造成信息的嚴重過剩。當超載的信息逼近人們所能承受的極限值時，就會成為一種負擔，我們會不堪重負。信息的超速繁殖源自于信息技術的升級換代。以互聯網為代表的新媒體技術打開了信息所羅門的瓶子，數字化的信息失速狂奔，使人類主宰信息的能力遠遠落在后面。美國互聯網數據中心指出，互聯網上的數據每兩年翻一番，目前世界上的90％以上數據是近幾年才產生的。2000年，數字存儲信息占全球數據量的四分之一，另外四分之三的信息都存儲在報紙、膠片、黑膠唱片和盒式磁帶這類媒介上。2007年，只有7％是存儲在報紙、書籍、圖片等媒介上的模擬數據，其余都是數字數據。到2013年，世界上存儲的數據中，數字數據超過98％。面對數字數據的大量擴容，我們只能望洋興嘆?！按髷祿睍r代對人類社會的影響是全方位的。這種影響究竟有多大，我們現在還無法預料。哈佛大學定量社會學研究所主任蓋瑞·金則以“一場革命”來形容大數據技術給學術、商業和政府管理等帶來的變化，認為“大數據”時代會引爆一場“哥白尼式革命”：它改變的不僅僅是信息生產力，更是信息生產關系；不僅是知識生產和傳播的內容，更是其生產與傳播方式。我們此前的知識生產是印刷時代的產物。它是15世紀古登堡時代的延續。印刷革命引爆了人類社會知識生產與傳播的“哥白尼式革命”，它使得知識的生產和傳播突破了精英、貴族的壟斷，開啟了知識傳播的大眾時代，同時，也確立了“機械復制時代”的知識生產與傳播方式。與印刷時代相比，互聯網新媒體開啟的“大數據”時代，則是一場更為深廣的革命。在“大數據”時代，信息的生產與傳播往往是呈幾何級數式增長、病毒式傳播。以互聯網為代表的媒介技術顛覆了印刷時代的知識生產與傳播方式。新媒體遍地開花，打破了傳統知識主體對知識生產與傳播的壟斷。新媒體技術改寫了靜態、單向、線性的知識生產格局，改變了自上而下的知識傳播模式，將知識的生產與傳播拋入空前的不確定之中。在“大數據”時代，我們的知識生產若再固守印刷時代的知識生產理念，沿襲此前的知識生產方式，就會被遠遠地甩在時代后面。

（節選自2013．2．22《文匯讀書周報》，有刪改）8．下列對“大數據時代”的特點解說正確的一項是()

A．數據規模巨大，信息嚴重過剩，總量已超過了人們的承受極限值而成為社會的負擔。B．信息生產呈幾何級數式增長、病毒式傳播，信息傳播方式不再是自上而下，而是相反。C．精英與貴族的知識壟斷被沖破，傳統知識主體不再是唯一的知識生產者和傳播者。D．“機械復制時代”知識生產和傳播方式被顛覆，呈動態、多向和空前的不確定性。9．下列理解不符合原文意思的一項是()

A．人們在信息稀缺時代形成的占有信息越多越好、越有力量的認識，將隨著“大數據”時代的到來而改變。B．人類主宰信息的能力遠遠落后于信息的產生，是因為信息技術的升級換代帶來的數字化信息的失速狂奔。C．從2000年數字存儲信息占全球數據量的四分之一，到2013年超過98％，說明了傳統媒體被新媒體取代。D．印刷革命開啟了知識傳播的大眾時代,與印刷時代相比，互聯網新媒體開啟的“大數據”時代，則是一場更為深廣的革命。10．請根據文意，寫出如何應對“大數據”時代的兩點建議。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）楊公堤隨想張抗抗

⑴剛聽說“楊公堤”這個名字，不由心生疑竇——蘇堤、白堤已占盡西湖風光，天上何以掉下一條楊堤？煙波浩淼的外湖里湖，哪里還有楊堤的位置？

⑵車至楊堤入口處，不由啞然——這不是我們小時候熟知的西山路么？很多年來，它都是一條路，一條與蘇堤平行，一側臨水、兩側的法國梧桐樹森然夾道的林蔭路。它何時搖身一變，變成了一條湖堤呢？

⑶然而腳下踩的果真是一條長堤。⑷路既成堤，橋也有了——盈盈湖水在橋洞下穿過來流過去，與里西湖匯合交融。①這亦新亦舊的楊公堤，在歲月掩埋了幾百年之后，終于被粼粼水波托舉著，似那條從雷峰塔下逃逸后歸來的青蛇，從此定心駐守西湖的碧水藍天之下。

⑸下車從金沙堤（也叫趙公堤）步行進入湖西景區，隔水遙望賞菊聽曲的清雅之地小隱園，順著“鄉間小路”前行，路邊一座新修繕的江南民居很是醒目，粉墻黛瓦，質樸幽靜。此屋名“燕南寄廬”，是著名京劇表演藝術家蓋叫天的故居。

⑹忽而想起“文革”中，幾個中學同學在山里閑逛，偶然撞到這里。當時黑色的大門緊閉，一片蕭瑟陰森之氣，幾人繞著圍墻轉了幾圈不得進入，悻悻離去。想不到幾十年后，這位耿直執著的戲曲藝術大師的故居修復并對外開放，成為湖西一景，算是個小型戲曲藝術博物館了。

⑺然后穿過杭州花圃北側的花叢樹林，眼前又是一大片悠悠水域。②湖蕩中長橋連廊橋，長亭接短亭，水回路轉，總是百步可歇；只見遠處青山逶迤，霧靄沉浮，視野慢慢伸展開去，水色縹緲，一時深遠了許多。再沿著水邊從容前行，欣賞過巖芳水秀、五峰草堂、醉白樓、天澤樓等一座座有著曲折來歷和文化內涵的樓臺亭閣、雅屋精舍，可達新近落成的于謙墓。整座祠堂建筑群體氣勢宏大，肅穆莊嚴，可見杭州人民對清廉正直的才子好官于謙真切的懷念之情。

⑻那些故居舊屋，原本就是西湖歷史不可缺少的組成，只是被歲月的泥沙年復一年地遮沒了，靜默地蟄伏于湖山深處難得一見。只因這條楊堤的恢復，而終于被拂去塵埃，重見天日了。從這個意義上說，楊公堤仍是一條路，一條融貫文史的通衢大道，以楊堤為軸線放射開去，即是一條湖西的黃金漫行線。

⑼走過厚重的木橋，眼前便是開闊蕩逸的茅家埠水面。這就是幾百年前香客由湖東乘船過湖，經由楊堤孔道去靈隱上香的水上必經之路。③湖水坦坦蕩蕩地延伸至遠山，薄云遮日，波平如鏡，湖中近岸處，隨意地生長著一叢叢茂密的蘆葦，幾只白色的水鳥貼著水面掠過，又翩然飛去；幾條小船正從堤上的橋洞里悄然探頭，朝著湖灣里纏繞的水巷向另一座石拱橋劃過去，歡聲笑語就像水珠子一樣一滴滴灑落在湖上。那單孔石橋古樸而精巧，殘破的石縫里濃密的青苔，記錄著風雨的道道斑痕。⑽遠眺湖面，隱隱可見對岸一幢幢素墻青瓦的農舍民居，參差毗接，錯落有致，黑白色的剪影沉落在湖水里。一陣微風吹過，房屋都模糊了，只一歇功夫，又從水里清晰地顯現出來，湖面水色清澈。再一陣風過，天上閑云游弋，湖中蘆葦飄搖，遠處的草堂茅屋，都浸在朦朧的水霧里了。⑾恍惚間覺西湖變得陌生、變得遙遠了。西湖在很久以前，就應該是眼前這個樣子吧。這不是“新西湖”，而是一個具有鄉村風情、比老西湖更老的西湖。這些星星點點的湖塘港潭，原本就在那里散落著，只是被日月存積的腐葉淤泥覆蓋了。終于有這樣一日，深受西湖恩惠的杭州人，要把西湖的原貌還給西湖了。果然，挖著挖著清水就涌出來了；水漫湖西之時，楊公堤就在湖中游動起來了。如今因著這一條楊公堤的修復，竟把湖西的自然風光、人文風貌都一一激活。西湖是天下人共享的西湖，無論是鄉民市民草民，可隨時隨意漫步楊公堤。⑿楊公堤是由明代杭州知府楊孟瑛力排眾議重新疏浚西湖后凌波倚山自北而南貫穿整個湖西水域而修筑的長堤，楊孟瑛當年在《開湖告諭》中說：“性知執法，心在利民?！比缃瘢矣讜r所知的西山旱路，已變為湖中長堤。西湖的幾百年興衰，都在這長堤間了。如此說來，楊公堤已不僅僅是一條路。（有刪改）11.開頭⑴⑵兩節的四個問句，對文章內容的表達有什么作用？（3分）12.文中為什么要寫著名京劇表演藝術家蓋叫天的故居“燕南寄廬”？（3分）13.作者為什么說“楊公堤仍是一條路”？最后為什么又說“不僅僅是一條路”？（5分）14.請從文中劃線句子中任選一句，欣賞其妙處。（4分）15．請探究作者在楊公堤上“隨想”了哪些內容。（5分）三．古代詩文文閱讀（38分）（一）閱讀下面的文言文，完成16－20題。（20分）錢唐湖石記（唐）白居易錢唐湖①事，刺史要知者四事，具列如左：錢唐湖一名上湖，周回三十里，北有石函，南有筧。凡放水溉田，每減一寸，可溉十五余頃；每一復時，可溉五十余頃。先須別選公勤軍吏二人，一人立于田次，一人立于湖次，與本所由田戶，據頃畝，定日時，量尺寸，節限而放之。若歲旱，百姓請水，須令經州陳狀，刺史自便壓帖所由，即日與水。若待狀入司，符下縣，縣帖鄉，鄉差所由，動經旬日，雖得水，而旱田苗無所及也。大抵此州春多雨，夏秋多旱。若堤防如法，蓄泄及時，即瀕湖千余頃田，無兇年矣。自錢唐至鹽官界，應溉夾官河②田，須放湖入河，從河入田。準鹽鐵使舊法，又須先量河水淺深，待溉田畢，卻還本水尺寸。往往旱甚，即湖水不充。今年修筑湖堤，高加數尺，水亦隨加，即不啻足矣。脫或不足，即更決臨平湖，添注官河，又有余矣。俗云決放湖水，不利錢唐縣官，縣官多假他辭以惑刺史?；蛟启~龍無所托，或云茭菱失其利。且魚龍與生民之命孰急？茭菱與稻糧之利孰多？斷可知矣。又云放湖即郭內六井無水，亦妄也。且湖底高，井管低，湖中又有泉數十眼，湖耗則泉涌，雖盡竭湖水，而泉用有余。況前后放湖，終不至竭，而云井無水，謬矣！其郭內六井，李泌相公典郡日所作，甚利于人。與湖相通，中有陰竇，往往堙塞，亦宜數察而通理之，則雖大旱而井水常足。湖中有無稅田約十數頃，湖淺則田出，湖深則田沒。田戶多與所由計會，盜泄湖水，以利私田。其石函南筧，并諸小筧闥，非澆田時，并須封閉筑塞，數令巡檢，小有漏泄，罪責所由，即無盜泄之弊矣。又若霖雨三日以上，即往往堤決，須所由巡守，預為之防。其筧之南，舊有缺岸，若水暴漲即于缺岸泄之若不減兼于石函南筧泄之防堤潰也。余在郡三年，仍歲逢旱，湖之利害，盡究其由。恐來者要知，故書之于石。欲讀者易曉，故不文其言。長慶四年三月十日杭州刺史白居易記。【注釋】①錢唐湖：西湖。②官河：運河。16.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是A．刺史要知者四事，具列如左

具：詳細B．符下縣，縣帖鄉

帖：文告C．李泌相公典郡日所作

典：掌管D．欲讀者易曉，故不文其言

文：修飾17.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是A．節限而放之

B.縣官多假他辭以惑刺史吾嘗跂而望矣

不賂者以賂者喪C．且湖底高，井管低

D．則雖大旱而井水常足

臣死且不避，卮酒安足辭于其身也，則恥師焉，惑矣18．下列對文章內容的分析和理解，不正確的一項是A．本文是白居易在杭州刺史任上所寫關于西湖水利問題的文章，涉及灌溉農田、控制水位、疏通水井、防止潰堤等事項，可謂詳盡。B．白居易為官能切實為民著想，遇到旱年，令百姓直接前往州衙遞交狀紙“請水”，這樣做減少了中間環節，使旱苗得以及時澆灌。C．本文除立灌溉制度以告民眾及繼任者外，還對官府的自私、吏治的黑暗有所揭露，也肯定了李泌在杭州開鑿六井造福一方的做法。D．白居易反對利用湖水耕種湖中無稅田，下令采取措施將石函及大小筧口堵塞，并派員巡查，有一點泄漏，就追究主管官員的責任。19.請用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）若水暴漲即于缺岸泄之若不減兼于石函南筧泄之防堤潰也20.把文中畫線的句子譯成現代漢語。（8分）⑴若堤防如法，蓄泄及時，即瀕湖千余頃田，無兇年矣。（4分）⑵仍歲逢旱，湖之利害，盡究其由。（4分）（二）閱讀下面兩首詩，完成21-22題。（6分）宿駱氏亭寄懷崔雍、崔袞聽雨（唐）李商隱（宋）方岳竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。竹齋眠聽雨，夢里長青苔。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。門寂山相對，身閑鳥不猜。21.李詩末句歷來被認為是全篇的點睛之筆，請賞析其妙處。（3分）22.同是聽雨，方詩又表現出怎樣的意境和韻味？（3分）（三）閱讀下面文字，完成23-24題。（6分）（夫人云）張生和長老坐，小姐這壁坐，紅娘將酒來。張生，你向前來，是自家親眷，不要回避。俺今日將鶯鶯與你，到京師休辱末了俺孩兒，掙揣一個狀元回來者。（末云）小生托夫人余蔭，憑著胸中之才，視官如拾芥耳。（潔云）夫人主見不差，張生不是落后的人。（把酒了，坐）（旦長吁科）（旦唱）

【脫布衫】下西風黃葉紛飛，染寒煙衰草萋迷。酒席上斜簽著坐的，蹙愁眉死臨侵地。

【小梁州】我見他閣淚汪汪不敢垂，恐怕人知；猛然見了把頭低，長吁氣，推整素羅衣。

【幺篇】雖然久后成佳配，奈時間怎不悲啼。意似癡，心如醉，昨宵今日，清減了小腰圍。

（夫人云）小姐把盞者?。t遞酒，旦把盞長吁科，云）請吃酒?。ǖ┏?/p>

【上小樓】合歡未已，離愁相繼。想著俺前暮私情，昨夜成親，今日別離。我諗知這幾日相思滋味，卻原來比別離情更增十倍。

【幺篇】年少呵輕遠別，情薄呵易棄擲。全不想腿兒相挨，臉兒相偎，手兒相攜。你與俺崔相國做女婿，妻榮夫貴。但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第。(選自《西廂記·長亭送別》)23.從這段文字簡析崔鶯鶯是怎樣一個人物。（2分）24．請從以上【脫布衫】等曲詞中任選一首，寫一段文字進行賞析。（4分）（四）古詩文默寫。（6分）25.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）駕一葉之扁舟，。寄蜉蝣于天地，。（蘇軾《赤壁賦》）（2）古之圣人，，猶且從師而問焉；今之眾人，，而恥學于師。（韓愈《師說》）（3）故木受繩則直，，君子博學而日參省乎己，。（荀子《勸學》）（4）耳得之而為聲，，，用之不竭。（蘇軾《赤壁賦》）（5）春江潮水連海平，。滟滟隨波千萬里，。（張若虛《春江花月夜》）（四）作文（60分）26．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。酒吧里，年輕的小伙子用心地彈奏鋼琴。很多客人慕名而來，傾聽他的彈奏。一位中年顧客對小伙子說：“我每天聽你彈奏，太熟悉了，不如唱首歌給我們聽吧?！边@個提議不少人贊同。面對大家的請求小伙子變得靦腆起來，他說：“非常對不起，我從小就學習彈奏樂器，沒有學過唱歌，唱得會很難聽。”中年顧客鼓勵說：“正因為你從來沒有唱過歌，或許連你自己都不知道你是個歌唱天才呢！”酒吧經理也鼓勵他。小伙子認為大家想看他出丑，堅持說只會彈琴，不會唱歌。酒吧經理說：“你要么選擇唱歌，要么另謀出路。”小伙子被逼無奈，只好紅著臉唱了一曲《蒙娜麗莎》。結果一唱驚人，大家都被他流暢自然、磁性十足的歌聲迷住了。從此，小伙子開始向流行歌壇進軍，后來成為美國著名的爵士歌王。

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目，立意自定，自定文體；不少于800字。

語文參考答案及評分標準1.B（A.蹊蹺qiāo潔癖pǐC.倔強jué字帖tièD.挑剔tī混水摸魚hún）2.C（A.璧壘——壁壘；B.機率——幾率；D.進級——晉級）

3.B（B.乏善可陳：說不出有什么優點，沒有什么好稱道的。A.“對于”改為“鑒于”或“由于”。C.間不容發：比喻形勢危急到了極點。D.“三下五除二”改為“一推六二五”）4.A(B.“使日本不但政治陷入混亂，更是沖擊著日本脆弱的經濟形勢?！鼻昂蠓志浠Q位置。C.“激發”與“共鳴”不搭配。D.搭配不當，重復累贅，“充滿”前加“他的作品”；后部分改為“獲得了諾貝爾文學獎的殊榮”或“榮獲了諾貝爾文學獎”)5.A（解析：本段文字主要陳述“貶官文化”，①句承“貶官”，應放在開頭，③句承①句中“只好與山水親熱”，說“文品”，②句說“人品”，⑤句“人品和文品雙全”是對③、②句的總結，④句與“地因人傳”相呼應，應放在最后。）6.（1）毛筆店聯：五色艷爭江郎夢一枝春暖管城花（2）渡口聯：莽莽紅塵，一息各分南北路；盈盈綠水，三篙頻送往來人。(4分,各2分)7.①地鐵飲食影響車廂衛生和其他乘客。

②地鐵飲食容易留下事故隱患。(4分,各2分)8．Ｄ（A.原文“信息的失速繁衍造成信息的嚴重過剩。當超載的信息逼近人們所能承受的極限值時，就會成為一種負擔，我們會不堪重負”現在是“大數據”時代，但還沒有到“當超載的信息逼近人們所能承受的極限值時”，時間范圍混淆。B.原文“新媒體技術改寫了靜態、單向、線性的知識生產格局，改變了自上而下的知識傳播模式，將知識的生產與傳播拋入空前的不確定之中”選項“信息傳播方式不再是自上而下，而是相反”，偷換了文中的概念“拋入空前的不確定之中”為“自下而上”。C.對應的原文“印刷革命引爆了人類社會知識生產與傳播的‘哥白尼式革命’，它使得知識的生產和傳播突破了精英、貴族的壟斷”讓“知識的生產和傳播突破了精英、貴族的壟斷”是“印刷革命”，選項是“大數據時代”，犯了張冠李戴的錯誤。）9．Ｃ（“說明了傳統媒體正被新媒體取代”文中沒有依據，無中生有。）10．①改變舊有的知識生產觀念及方式。②變革傳統信息處理技術，提升信息主宰能力。（3分，寫出一點得2分，寫出兩點得3分。意思符合即可）【試題分析：此題抓住文中的句子“所謂‘大數據’，是指數據規模巨大，大到難以用我們傳統信息處理技術合理擷取、管理、處理、整理”“在‘大數據’時代，我們的知識生產若再固守印刷時代的知識生產理念，沿襲此前的知識生產方式，就會被遠遠地甩在時代后面”可以得出答案。】11．（1）設置懸念，引發讀者的閱讀興趣，引導讀者思考楊公堤的變化；（2）層層設問，引出下文對楊公堤的描寫，為下文作鋪墊；（3）通過類比，說明楊公堤是和蘇堤、白堤一樣“占盡西湖風光”，豐富文章內容。（3分，每點1分）12．（1）是西湖歷史不可缺少的組成部分；（2）照應下文，說明現在杭州人“心在利民”；（3）拓展豐富了文章內容。（3分，每點1分）13.（1）“楊公堤仍是一條路”是因為楊公堤具有交通使用功能，比如連接故居舊屋，方便游覽。（或：楊公堤是一條融貫文史的通衢大道，以楊堤為軸線放射開去，即是一條湖西的黃金漫行線。）【物質層面】（2分）（2）“不僅僅是一條路”是因為楊公堤激活了湖西的自然風光、人文風貌（1分），貫通了文史，連接了不同時期的文化（1分）；折射了現在杭州人平等的精神、開闊的胸襟，豐富了西湖的人文內涵（1分）?！揪駥用妗?4.（1）由眼前的楊公堤聯想到雷峰塔下逃逸歸來的青蛇，聯想想象豐富，自然地把眼前現實和歷史傳說連接在一起，拓展和豐富了文章內容；同時，比喻手法運用富有杭州地方特色。（2）移步換景，由近到遠細膩描寫。“長橋連廊橋，長亭接短亭”“青山逶迤，霧靄沉浮”句子整齊，駢散結合，呈現西湖美景。（3）移步換景，由遠及近細膩描寫。用“水鳥”“小船”襯托波平如鏡，動靜結合，綠白相間。用“歡聲笑語”以鬧襯靜。比喻擬人修辭手法生動形象。生動形象地寫出了西湖之美。（根據參考答案的要點從手法技巧和內容情感方面酌情判分）15.（1）幼時所知的西山旱路；（2）“文革”時蓋叫天故居舊屋等被遺棄；（3）對清廉正直好官于謙的懷念；（4）更老西湖鄉村風情的原貌；（5）明代杭州知府楊孟瑛疏浚西湖修筑楊公堤，“心在利民”；（6）杭州人平等的精神、開闊的胸襟。（每點1分，5分給滿為止）16．B（名詞作動詞，下發文告）17．A（而：均為連詞，表修飾，地。B.以：上句，連詞，表目的，用來；下句，連詞，因為。C.且：上句，遞進關系，況且；下句，讓步關系，尚且。D.則：上句，承接關系，那么；下句，轉折關系，卻）18．D（白居易反對的是偷偷排干湖水來使無稅私田得利）19．若水暴漲∕即于缺岸泄之∕若不減∕兼于石函南筧泄之∕防堤潰也（3分，錯一處扣1分）20.⑴如果堤防修筑得合乎規格（或：如果按照規定修筑堤防），（雨季）及時蓄水，（旱季）及時放水（澆田），那么臨近錢唐湖的一千多頃農田，就不會有荒年了。（4分）⑵連年遇到旱災，湖水（帶來）的益處和害處，我都弄清了其中的緣由。（3分）21.運用了對比反襯手法（1分），詩人夜宿聽雨，徹夜不眠。雨打枯荷的聲音，單調而凄清，以有聲襯無聲，更突顯環境的寂寥和對友人無法排遣的思念之情（2分）。22.方詩營造了在山中竹齋聽雨清幽脫俗的意境（1分）。詩人超脫凡俗，與萬化冥合，寫出一種詩意棲居的禪趣和超然物外的隱逸情懷（2分）。23.答案要點：①多情、追求愛情；②通過崔夫人和崔鶯鶯對比，可以看出崔鶯鶯和鄙視功名利祿。崔夫人想要張生“掙揣一個狀元回來”，崔鶯鶯則是“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”。（2分，答出“多情、追求愛情”和“鄙視功名利祿”各1分，意思對即可）24.（4分，酌情判分，要求分析表現手法、表達技巧、修辭手法及情感表達效果。）答案示例：【脫布衫】通過“西風”“紛飛的黃葉”“寒煙”“衰草”等意象，營造了萋迷的意境和氛圍，借景抒情?？坍嬃艘粋€愁眉緊鎖、愁腸百結的形象，表達了主人公崔鶯鶯長亭送別，與丈夫新婚即別離的斷腸之痛。25．（1）舉匏尊以相屬渺滄海之一粟（2