…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版必修1物理下冊階段測試試卷742考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示為一固定在水平桌面上的形槽的截面圖，面與水平桌面間夾角分別為和一正方體木塊放在槽內，木塊與面間的動摩擦因數相同，現用垂直于紙面向里的力推木塊，木塊恰好能沿槽做加速度勻加速直線運動.木塊的質量為重力加速度取木塊與面間的動摩擦因數大小為（）

A.B.C.D.2、如圖所示；北京時間2022年10月31日15時37分，搭載空間站夢天實驗艙的長征五號B遙四運載火箭在我國文昌航天發射場準時點火發射，并于11月1日成功對接天和核心艙，則下列說法正確的是（）

A.研究夢天實驗艙和天和核心艙對接時可以把實驗艙看作質點B.研究夢天實驗艙繞地球的運動軌跡時可以把實驗艙看作質點C.描述夢天實驗艙在太空中的運動情況與參考系的選取無關D.研究長征五號B遙四運載火箭運動時一定要以地面為參考系3、下列關于力學問題的幾個說法中，說法正確的是（）A.地球雖大，且有自轉，但有時仍可被看做質點B.摩擦力方向一定與物體運動的方向相反C.放在桌面上的物體受到的支持力是由于物體發生形變而產生的D.馬拉車加速前進，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力4、關于兩個大小不變的分力與其合力的關系，下列說法正確的是（）A.合力大小隨兩力夾角增大而增大B.合力的大小一定大于分力中最大者C.兩個分力夾角小于180°時，合力大小隨夾角增大而減小D.合力的大小不能小于分力中最小者5、如圖所示，碗底有一顆光滑的玻璃珠，用一根始終與水平面成角的筷子把它從碗底勻速推上來的過程中；以下說法正確的是（）

A.筷子對玻璃珠的作用力越來越大B.筷子對玻璃珠的作用力大小不變C.容器壁對玻璃珠的作用力大小不變D.容器壁對玻璃珠的作用力越來越小6、某人乘坐一豎直電梯從商場一樓到四樓的v-t圖像如圖所示；在第7s時到達四樓。下列說法正確的是（）

A.一樓到四樓的高度為12mB.0~2s內的平均速度大于6s~7s內的平均速度C.0~2s內，人對電梯的壓力大于人所受的重力D.0~2s人的加速度大于6s~7s人的加速度7、物體做初速度為零的勻加速直線運動，前內的位移是則（）A.物體的加速度是B.物體的加速度是C.物體第二個內的位移是D.物體前內的位移是8、關于摩擦力的說法正確的是（）A.受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的B.滑動摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反C.物體與任何物體接觸，最大靜摩擦力都相同D.滑動摩擦力的大小可以用公式來計算評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、近期，一段特殊的“飆車”視頻紅遍網絡，視頻中，一輛和諧號動車正和一輛復興號動車在互相追趕。兩車并排做直線運動，其運動情況如圖乙所示，時；兩車車頭剛好并排，則（）

A.末和諧號的加速度比復興號的大B.圖乙中復興號的最大速度為C.0到內，在末兩車頭相距最遠D.兩車頭在末再次并排10、如圖所示，物體A、B放在物體C上，C置于水平地面上，水平力F作用在B；使A；B、C一起勻速向右運動，則下列說法中正確的是（）

A.B對C有向左的摩擦力B.A間無摩擦力C.物體C受到三個摩擦力作用D.C對地面有向右的摩擦力11、物體從A點由靜止出發，先以加速度a1做勻加速直線運動到某速度v后，立即以加速度a2做勻減速直線運動至B點，速度恰好減為零，所用總時間為t。若物體以速度v0勻速通過AB，所用時間也為t，則下列表達正確的是（）A.B.＋=C.D.＋=12、某同學用如圖所示的實驗裝置探究滑塊運動的速度隨時間變化的規律，所用器材包括：氣墊導軌、滑塊（上方安裝有寬度為d的遮光片）、兩個與計算機相連接的光電門兩光電門相距x）；砝碼盤和砝碼等。

實驗步驟如下：

（1）用細線跨過輕質定滑輪將滑塊與砝碼盤連接；并讓細線水平拉動滑塊。

（2）令滑塊在砝碼和砝碼盤的拉動下從左邊開始運動，和計算機連接的光電門能測量出遮光片經過A、B兩處的光電門的遮光時間及遮光片從A運動到B所用的時間

下列關于滑塊運動的加速度表達式正確的是（）A.B.C.D.13、如圖所示，滑塊A以一定速度沖上斜面，沿斜面向上運動，斜面B在地面上保持靜止；則下列說法正確的是（）

A.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向下B.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向上C.滑塊A做加速運動D.滑塊A做減速運動14、如圖甲所示，靜止在水平面C上足夠長的木板B左端放著小物塊A.某時刻，A受到水平向右的外力F作用，F隨時間t的變化規律如圖乙所示．A、B間最大靜摩擦力大于B、C之間的最大靜摩擦力，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．則在拉力逐漸增大的過程中，下列反映A、B運動過程中的加速度及A與B間摩擦力f1、B與C間摩擦力f2隨時間變化的圖線中正確的是()

A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、等效替代方法是物理學中一種重要的方法，以前學過的_______________________就是應用了等效替代方法.引入平均速度時是用________運動來替代_______________________運動，等效條件是指___________________。16、質量為10kg的物體靜止在水平地面上，受到水平恒力F作用后在時間t內的位移為x，且x=2t2，則物體的加速度為________m/s2；若4s末撤去力F，物體再經過10s停止運動，則物體與地面間的動摩擦因數為_____.17、如圖是某物體做直線運動的圖像，則根據圖像可知內的加速度大小是___m/s2；012s內的平均速度大小是___m/s。

18、已知木箱重力為200N，木箱與水平桌面間的動摩擦因數為0.2，當木箱在水平桌面上以10m/s的速度運動時，木箱所受桌面的摩擦力大小為______N；當用20N水平外力推木箱沒有推動時，木箱受到的摩擦力大小為________N；當在該木箱上放一相同的木箱，兩木箱一起以15m/s的速度運動時，下面木箱所受桌面的摩擦力大小為________N.19、如圖所示，一容器中裝有一定量的水，若容器的重量忽略不計，則容器對桌面的壓力______水的重力；水對容器底部的壓力______水的重力（填大于；等于或小于）

20、如圖所示，一物體以初速度v0從表面光滑的斜面底端滑上斜面，斜面的傾角為則物體在上滑過程中的加速度大小為___________．加速度方向為_________．物體沿斜面能夠上滑的最大距離為__________．

21、如圖，細線的一端系一質量為m的小球，另一端固定在傾角為θ的光滑斜面體頂端，細線與斜面平行。在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運動的過程中，小球始終靜止在斜面上，已知重力加速度為g，小球受到細線的拉力FT=_______；當斜面體的加速度時，小球受到細線的拉力__________。

評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)22、在水平拉力F的作用下，A、B兩球均處于靜止狀態，OA、AB繩傾斜，OB繩豎直，請分別在答題卡相應位置作出A、B兩球的受力示意圖。23、如下圖所示，均勻的長棒A和均勻的木塊B均處于靜止狀態，直接在圖中畫出它們所受重力G和彈力F的示意圖．________24、畫出下列各物體所受彈力的示意圖。

（1）圖（a）中桿AB斜靠在半球體上靜止，作出AB桿所受彈力的示意圖；

（2）圖（b）中用繩子將球掛在墻壁上；作出球所受彈力的示意圖；

（3）圖（c）中豎直懸掛在細繩上的光滑小球與斜面剛好接觸而保持靜止；作出小球所受彈力的示意圖。

25、圖中物體處于靜止狀態，請用力的示意圖畫出圖中小球A所受彈力的情況。

評卷人得分五、實驗題(共1題，共2分)26、某實驗小組利用如圖甲所示的裝置測量滑塊與木板間的動摩擦因數。

實驗步驟如下：

①測量橡皮泥的重量，記作G；

②將裝有橡皮泥的滑塊（滑塊質量M未知）放在水平木板上，通過水平細繩與固定彈簧科相連，如圖甲所示。在A端向右拉動木板，待彈簧秤示數穩定后，記錄彈簧秤的示數F；

③改變滑塊上橡皮泥的質量；重復步驟①②；

根據實驗記錄的數據在給定坐標紙上做出圖像；如圖乙所示。

（1）由圖乙中圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數________；

（2）由圖乙中圖線可得________kg。（重力加速度取結果均保留兩位有效數字）評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)27、有些國家的交通管理部門為了交通安全，特別制定了死亡加速度為500g（g=10m/s2）；以醒世人，意思是如果行車加速度超過此值，將有生命危險，那么大的加速度，一般情況下車輛是達不到的，但如果發生交通事故時，將會達到這一數值。試問：

（1）一輛以72km/h的速度行駛的貨車與一輛以54km/h的速度行駛的摩托車相向而行發生碰撞，碰撞時間為2.1×10－3s；摩托車駕駛員是否有生命危險？（由于貨車質量遠大于摩托車質量，兩者碰后貨車的速度可視為不變）

（2）為了防止碰撞，兩車的駕駛員同時緊急剎車，貨車、摩托車急剎車后到完全靜止所需時間為4s、3s，貨車的加速度與摩托車的加速度大小之比為多少？28、用相機可以估測建筑物高度。一位同學在物理實驗室借了一顆實心小鋼珠，在確保安全的情況下，于教學樓四樓窗沿靠近磚墻處將小鋼珠自由釋放、另一個處于地面的同學在與落點保持安全距離的情況下，用長焦鏡頭正對磚墻抓拍鋼珠著地前的照片。某次成功的拍攝所得的照片如圖所示，由于鋼珠的運動。在照片上留下了一條模糊的徑跡AB。通過現場勘測，獲知相鄰兩塊磚的中心之間平均距離為10.00cm，小鋼珠直徑為力D=2.00cm。請觀察這張照片中的信息，結合兩位同學現場所測的數據，估算鋼珠釋放點到地面的高度。（鋼珠受到的空氣阻力可以忽略，學校所在的貴陽市觀山湖區的重力加速度g可取9.8m/s2；最終計算結果保留3位有效數字）。

29、如圖所示，足夠長的木板靜止放在光滑水平面上，木板右端與墻壁相距為在木板左端放一個質量為m的小物塊（可視為質點），與木板的動摩擦因數為木板的質量為M，現給小物塊一個水平向右的初始速度在整個的運動過程中，木板與墻壁發生彈性碰撞（碰撞后原速率反彈），重力加速度為g。

（1）若木板與墻壁碰撞前，小物塊與木板已經相對靜止，求從開始運動到共速所用時間t；

（2）若木板與墻壁能發生2次及以上的碰撞，求的取值范圍；

（3）若求整個運動過程中木板運動的路程。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【詳解】

根據力的分解和牛頓第二定律有

解得

故選C。2、B【分析】【詳解】

A．研究夢天實驗艙和天和核心艙對接時；實驗艙的形狀和大小不能忽略不計，不可以把實驗艙看作質點，故A錯誤；

B．研究夢天實驗艙繞地球的運動軌跡時；實驗艙的形狀和大小可以忽略不計，可以把實驗艙看作質點，故B正確；

C．描述夢天實驗艙在太空中的運動情況與參考系的選取有關；參考系不同，可能觀察到實驗艙的運動情況不同，故C錯誤；

D．研究長征五號B遙四運載火箭運動時；不一定要以地面為參考系，故D錯誤。

故選B。3、A【分析】【詳解】

A.在研究地球繞太陽公轉的問題時；地球的大小遠小于太陽與地球間的間距，可以被看作質點，A正確。

B.摩擦力與相對運動或相對運動趨勢方向相反；不一定與運動方向相反，B錯誤．

C.物體受到的支持力是由于桌面被擠壓發生形變；要恢復原狀對與桌面接觸的物體產生彈力的作用，C錯誤．

D.馬拉車的力與車拉馬的力是相互作用力，大小相等，車加速前進是因為馬拉車的力大于車受到的阻力，D錯誤．4、C【分析】【分析】

本題考查力的合成與分解。

【詳解】

如圖所示，為兩個大小不變的分力；根據三角形原則對幾種情況求合力。

根據圖中三種情況可知ABD錯誤；故C正確。

故選C。5、A【分析】【分析】

【詳解】

小球在沿碗邊沿勻速上升過程中受力如圖中黑色箭頭所示；筷子彈力的方向始終垂直于筷子，逐漸增大，碗的彈力的方向與碗的切線垂直，由圖可知，先減小后增大，BCD錯誤，A正確，故選A。

6、C【分析】【分析】

【詳解】

A．由圖像面積表示位移可得一樓到四樓的高度為

故A錯誤；

B．由圖像可求得0~2s內的平均速度

6s~7s內的平均速度

故B錯誤；

C．由圖像可知；0~2s內加速上升，加速度向上，合力向上，所以電梯對人的支持力大于人所受的重力，根據牛頓第三定律，對電梯的壓力大于人所受的重力，故C正確；

D．圖像斜率表示加速度，則0~2s人的加速度

6s~7s人的加速度

所以6s~7s人的加速度大小為2m/s2；故D錯誤。

故選C。7、D【分析】【詳解】

根據位移時間公式：可得：故A錯誤，B錯誤；物體在4s內的位移為：物體在前內的位移為所以第4s的位移為：故C錯誤，D正確．所以D正確，ABC

錯誤．8、D【分析】【詳解】

受靜摩擦力作用的物體一定是相對靜止的，但不一定是靜止的，也可能是運動的，如放在傾斜傳送帶上隨傳送帶一塊運動的物體，A錯誤；滑動摩擦力的方向不總是與物體的運動方向相反，也可能與物體的運動方向相同，比如將物體輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上，開始階段受到的滑動摩擦力方向與物體的運動方向相同，B錯誤；最大靜摩擦力取決于接觸面的粗糙程度和正壓力，故放在不同接觸面上時，最大靜摩擦力不一定相同，C錯誤；滑動摩擦力公式為則知滑動摩擦力的大小與物體和接觸面的壓力成正比，D正確．二、多選題(共6題，共12分)9、B:C【分析】【詳解】

A．由圖像的斜率表示加速度，可得和諧號的加速度為

復興號的加速度為

則末和諧號的加速度比復興號的小；故A錯誤；

B．圖乙中復興號的最大速度為

故B正確；

C．因時兩車車頭剛好并排，在0到內和諧號的速度大于復興號的速度，兩者的距離逐漸增大，速度相等后兩者的距離縮小，則在末兩車頭相距最遠；故C正確；

D．由圖像的面積表示位移，則在兩者的最大距離為

而在內能縮小的距離為

即復興號還未追上復興號；故D錯誤。

故選BC。10、B:D【分析】【詳解】

A．因為B勻速，所以C對B的靜摩擦力與F平衡；則C對B的靜摩擦力方向向左，根據相互作用力的特點可知，B對C有向右的摩擦力，故A錯誤；

BD．A、B、C作為一個整體一起勻速向右運動，根據平衡條件可知F與地面對C的滑動摩擦力平衡；可知地面對C的摩擦力方向向左，所以C對地面的摩擦力向右，且C；A間無摩擦力，故BD正確；

C．根據上述分析可知；物體C受到B對它的摩擦力和地面對它的摩擦力作用，故C錯誤。

故選BD。11、A:B【分析】【分析】

【詳解】

AC．由運動學公式有

解得

故A正確；C錯誤；

BD．由

得

即

故B正確；D錯誤。

故選AB。12、C:D【分析】【分析】

【詳解】

滑塊經過A、B兩處的光電門的速度分別為。

因為從A運動到B所用的時間為經過的位移為x；利用。

或。

可算出。

或。

故選CD。13、A:D【分析】【詳解】

AB．滑塊A相對B向上滑動；所以受到的摩擦力沿斜面向下，故A正確B錯誤；

CD．對A受力分析，如圖所示，滑塊A受到的合力沿斜面向下，即加速度沿斜面向下，與速度方向相反，所以A做減速運動；故C錯誤D正確；

故選AD。14、A:C:D【分析】【詳解】

試題分析：當F較小且拉動AB整體時，AB整體具有共同的加速度；二者相對靜止；當F較大時，二者加速度不同，將會發生相對運動，此后A做變加速直線，B勻加速直線運動；分三個階段根據牛頓第二定律列式討論即可．

對AB整體，當拉力F小于地面對整體的最大靜摩擦力時，整體加速度為零；對AB整體，當拉力F大于地面對整體的最大靜摩擦力時，整體開始加速滑動，加速度為當拉力足夠大時，A、B的加速度不同，故對A，有：由于故故A正確；對AB整體，當拉力F小于地面對整體的最大靜摩擦力時，整體加速度為零，即物體B開始階段的加速度為零，故B錯誤；當拉力小于地面對整體的最大靜摩擦力時，整體加速度為零，此時對物體A，拉力小于靜摩擦力等于拉力；當整體開始加速滑動時，對A，根據牛頓第二定律，有靜摩擦力逐漸增加，但依然小于當A、B發生相對滑動后，變為滑動摩擦力，為故C正確；對AB整體，當拉力F小于地面對整體的最大靜摩擦力時，整體加速度為零，此時靜摩擦力等于拉力；滑動后，受地面的滑動摩擦力為保持不變，故D正確．三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【詳解】

[1]．等效替代方法是物理學中一種重要的方法；以前學過的串聯和并聯電路總電阻就是應用了等效替代方法.

[2][3][4]．引入平均速度時是用勻速運動來替代變速運動，等效條件是指相等時間內通過相等位移；【解析】串聯和并聯電路總電阻勻速變速相等時間內通過相等位移16、略

【分析】【詳解】

[1]根據勻變速直線運動位移與時間的關系：

運用待定系數法，解得：

[2]撤去外力時，速度：

撤去外力后，加速度大小：

根據牛頓第二定律：

解得動摩擦因數：【解析】①.4②.0.1617、略

【分析】【分析】

速度圖象中圖線與兩個坐標軸所圍“面積”大小等于位移，圖象有t軸上方，表示的位移為正，在t軸下方表示的位移為負．對于速度時間圖象常常抓住兩個數學意義來理解其物理意義：斜率等于加速度；“面積”等于位移．再利用平均速度公式求解．

【詳解】

根據斜率等于加速度可得：內的加速度大小是：負號表示方向．

根據速度圖線與兩個坐標軸所圍“面積”大小等于位移，則得物體在內的位移是：

平均速度：【解析】101018、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】40208019、略

【分析】【詳解】

[1]將容器和水視為整體；則受力分析如下。

由于容器和水整體受力平衡；可知重力和支持力大小相等，方向相反，且不考慮容器的重力，則支持力與水的重力大小相等。另外根據力的作用是相互的，桌面給容器的支持力與容器對桌面的壓力大小相等，均等于水的重力。

[2]對水受力分析如下。

由于水受力平衡，容器壁對水有兩個斜向上的支持力，所以容器底對水的支持力一定小于水的重力。【解析】等于小于20、略

【分析】【詳解】

對滑塊受力分析；受重力和支持力，合力等于重力的下滑分力。

根據牛頓第二定律：解得：沿著斜面向下。

滑塊做勻減速直線運動；根據速度位移關系公式；

有：解得：．

點睛：本題是已知受力情況確定運動情況的問題，關鍵是根據牛頓第二定律求解加速度．【解析】沿斜面向下21、略

【分析】【分析】

本題考查運用牛頓第二定律受力分析以及連接體的臨界問題。

【詳解】

[1]小球不離開斜面，對小球受力分析，因小球有加速度，向水平豎直方向建系

解得

[2]加速度超過一定值時，小球離開斜面，分析臨界狀態，支持力為零，此時有

可得

因為

所以小球離開斜面，記此時繩與水平方向夾角為重新受力分析

解得【解析】四、作圖題(共4題，共32分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

對球B受力分析，B球受到重力和OB繩子的拉力，AB繩對B球沒有拉力，否則OB不能處于豎直狀態；

對球A受力分析，受到重力、拉力F和OA繩子的拉力；共三個力作用，如圖所示。

【解析】23、略

【分析】依據受力分析中重力彈力的產生特點；重力G和彈力F的示意圖如圖：

【解析】24、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）桿AB受半球體的彈力作用；彈力方向垂直于接觸面向上，還受到地面對桿的彈力作用，彈力方向垂直于地面向上，彈力示意圖如下。

（2）小球受到繩子沿繩方向的彈力作用；還有墻對球的彈力作用，彈力示意圖如下。

（3）利用二力平衡可知小球和斜面沒有彈力作用；只受到繩子的拉力作用，彈力示意圖如下。

【解析】見解析25、略

【分析】【分析】

【詳解】

小球A受到墻對它的彈力FN1，下