2024年高中政治第一單元公民的政治生活第二課我國公民的政治參與1民主選舉：投出理性一票說課稿1新人教版必修2主備人備課成員設計思路本節(jié)課以“民主選舉：投出理性一票”為主題，旨在引導學生了解我國公民的政治參與方式，特別是民主選舉的基本原則和程序。通過分析典型案例，讓學生認識到理性投票的重要性，培養(yǎng)他們的公民意識和責任感。教學設計緊密結合新教材，以學生為主體，注重互動和實踐，提高學生的政治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的政治認同、科學精神、法治意識和公共參與能力。學生將通過學習民主選舉的知識，增強對中國特色社會主義政治制度的認同，形成理性參與政治生活的態(tài)度；通過分析案例，提升運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題的能力；理解并尊重法律，樹立法治觀念；同時，通過實踐模擬，提高在公共事務中表達觀點、參與討論的能力。教學難點與重點1.教學重點，

①理解民主選舉的概念和基本原則，包括平等、直接、秘密、差額等原則；

②掌握民主選舉的程序和方式，如選民登記、候選人提名、投票、計票等環(huán)節(jié)；

③分析民主選舉的實際案例，如人大代表選舉、基層民主選舉等，理解其在我國政治生活中的作用。

2.教學難點，

①理解民主選舉中的理性投票行為，如何克服選民的非理性投票行為；

②分析民主選舉中可能出現(xiàn)的利益集團和權力斗爭，以及其對選舉公正性的影響；

③在實踐中運用所學知識，設計并參與模擬選舉活動，提高學生的實踐操作能力和公民責任感。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、電子白板、音響系統(tǒng)。

-課程平臺：學校內(nèi)部教學資源平臺、政治學科教學網(wǎng)站。

-信息化資源：民主選舉相關視頻資料、新聞報道、案例分析文本。

-教學手段：PPT課件、模擬選舉軟件、小組討論記錄表。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對民主選舉的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道民主選舉是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于民主選舉的圖片或視頻片段，讓學生初步感受民主選舉的魅力或特點。

簡短介紹民主選舉的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.民主選舉基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解民主選舉的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解民主選舉的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹民主選舉的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.民主選舉案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解民主選舉的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的民主選舉案例進行分析，如村（居）民委員會選舉、市縣兩級人大代表的選舉等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解民主選舉的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用民主選舉解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與民主選舉相關的主題進行深入討論，如“如何提高選民投票率”、“選舉過程中的公平性問題”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對民主選舉的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)民主選舉的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括民主選舉的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)民主選舉在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用民主選舉。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于民主選舉的短文或報告，以鞏固學習效果，并思考如何在日常生活中實踐民主選舉的原則。知識點梳理1.民主選舉的基本概念

-民主選舉：指在符合憲法、法律和規(guī)則的前提下，通過投票等方式，由選民直接或間接地選舉代表或領導人的活動。

-民主選舉的原則：平等、直接、秘密、差額等。

2.民主選舉的組成部分

-選民：有權參加選舉的公民。

-候選人：參與選舉的人選。

-選區(qū)：劃分的選舉區(qū)域。

-投票：選民表達意愿的行為。

-計票：統(tǒng)計選民投票結果的過程。

3.民主選舉的程序

-選民登記：選民資格的確認和登記。

-候選人提名：確定候選人名單。

-宣傳造勢：候選人或其支持者進行的宣傳和動員活動。

-投票：選民在規(guī)定時間內(nèi)前往投票站投票。

-計票：投票結束后，對選票進行統(tǒng)計和公布結果。

4.民主選舉的類型

-直接選舉：選民直接選舉候選人或代表。

-間接選舉：選民選舉代表，代表再選舉候選人或領導人。

-平等選舉：每個選民在選舉中的權利平等。

-差額選舉：候選人名額多于當選名額。

5.民主選舉的特點

-公開性：選舉過程和結果對公眾公開。

-競爭性：候選人之間通過競爭爭取選民支持。

-穩(wěn)定性：選舉制度具有相對穩(wěn)定性，有利于政治穩(wěn)定。

-有效性：選舉結果能夠真實反映選民意愿。

6.民主選舉的意義

-維護國家政治穩(wěn)定：通過民主選舉，實現(xiàn)國家領導人的平穩(wěn)交替，維護國家政治穩(wěn)定。

-促進社會公平正義：民主選舉為公民提供平等參與政治的機會，有利于實現(xiàn)社會公平正義。

-增強公民意識：通過參與選舉，提高公民的政治參與意識和責任感。

-促進政治文明：民主選舉是政治文明的重要體現(xiàn)，有利于推動社會文明進步。

7.民主選舉的挑戰(zhàn)與應對

-挑戰(zhàn)：選民素質(zhì)參差不齊、選舉過程存在舞弊現(xiàn)象、選舉結果難以體現(xiàn)民意等。

-應對：加強選民教育，提高選民素質(zhì)；完善選舉制度，規(guī)范選舉程序；嚴厲打擊選舉舞弊行為；建立健全選舉監(jiān)督機制。

8.民主選舉的未來發(fā)展趨勢

-技術創(chuàng)新：運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術提高選舉效率和透明度。

-選舉制度完善：不斷完善選舉制度，提高選舉的公正性和代表性。

-公民意識提升：加強公民教育，提高公民的政治參與意識和責任感。教學反思與總結今天的這節(jié)課，關于“我國公民的政治參與”中的“民主選舉：投出理性一票”，我覺得還是有一些收獲和思考的。

首先，我覺得在教學方法上，我嘗試了一些新的方式。比如，在導入環(huán)節(jié)，我并沒有直接講解，而是通過提問和展示圖片視頻，讓學生自己感受和思考，這樣可以激發(fā)他們的興趣，也讓他們在輕松的氛圍中進入學習狀態(tài)。在講解基礎知識時，我使用了圖表和實例，這樣可以幫助學生更好地理解和記憶。

然后，我在案例分析環(huán)節(jié)，特別注重讓學生參與討論，我認為這是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的好機會。雖然過程中有些小組討論得比較熱烈，有些小組則顯得有些沉默，但整體來說，學生們還是積極參與的，這讓我很高興。

在教學管理上，我發(fā)現(xiàn)課堂紀律總體不錯，但也有一些小插曲。比如，有個別學生上課時玩手機，這讓我意識到在今后的教學中，我需要更加嚴格地管理課堂紀律，同時也需要找到更好的方法來吸引學生的注意力。

至于教學效果，我覺得還算滿意。學生們對民主選舉的概念和原則有了更清晰的認識，很多學生也能夠在案例分析中提出自己的觀點。但是，我也注意到，有些學生對于投票過程中的理性思考還比較欠缺，這說明我在教學中還需要加強對這一方面的引導。

1.學生對民主選舉有了更深入的理解，能夠認識到其在國家政治生活中的重要性。

2.學生在案例分析中提升了分析問題和解決問題的能力。

3.學生在小組討論中培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。

當然，也存在一些不足：

1.課堂紀律管理需要加強，特別是對于個別學生的手機使用問題。

2.在引導學生進行理性思