“小手拉大手文明禮儀帶回家”主題活動方案為了貫徹落實(shí)上級文件精神，深化素質(zhì)教育，提高廣大師生員工、家長的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，培養(yǎng)良好文明的工作、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固“環(huán)保、文明、和諧”幼兒園建設(shè)成果，結(jié)合我校實(shí)際，扎實(shí)開展“小手拉大手文明禮儀帶回家”主題實(shí)踐活動，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想“小手拉大手”活動的開展，以“關(guān)注心靈成長，構(gòu)建健康環(huán)境”培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識、行為習(xí)慣為主，積極整合各種教育資源，遵循青少年兒童發(fā)展的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛衛(wèi)生、樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、成立主題實(shí)踐活動組織機(jī)構(gòu)三、活動內(nèi)容1、文明在我環(huán)境中。在大力推進(jìn)生態(tài)環(huán)保校園建設(shè)的過程中，引導(dǎo)師生在街道、公園、廣場、商場、車站等公共場所自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園;重點(diǎn)解決隨地吐痰、亂扔雜物、亂貼亂畫、亂抹亂刻、亂搭亂建、損害公物等問題，培育人人遵守社會公德的良好風(fēng)尚。2、文明在我行進(jìn)中。引導(dǎo)師生自覺遵守交通法規(guī)，做到文明行走、文明乘車、文明駕駛、文明游園;重點(diǎn)解決亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地、擁擠加塞等問題，形成良好的公共文明秩序。3、文明在我話語中。倡導(dǎo)師生在人際交往中講普通話，使用文明用語，正確使用稱呼;重點(diǎn)解決說話粗魯、大聲喧嘩、談吐不雅等問題，營造文明禮貌的濃厚氛圍。4、文明在我微笑中。倡導(dǎo)師生把微笑滲透到工作學(xué)習(xí)和生活的每個(gè)環(huán)節(jié);倡導(dǎo)以“微笑”待人;重點(diǎn)解決待人冷漠、孤高自傲、態(tài)度蠻橫等問題，積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系。5、文明在我感恩中。引導(dǎo)廣大師生擁有一顆感恩之心，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，熱愛學(xué)校，孝敬父母，善待他人，互諒互讓;重點(diǎn)解決愛心缺失、自私自利、不敬師長，不關(guān)愛學(xué)生等不良現(xiàn)象。四、活動過程（一）、宣傳、準(zhǔn)備利用廣播向全校師生發(fā)出倡議，我們學(xué)生要以實(shí)際行動講究衛(wèi)生，注意環(huán)保，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為改善通江縣的城市面貌獻(xiàn)一份力，盡一份心。在學(xué)校里爭做文明之星；在家里，人人當(dāng)好宣傳員向家長、鄰居廣泛宣傳清潔衛(wèi)生的意義，讓“環(huán)境綜合治理”深入人心（二）、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走1、小手寫，大手評。一是由學(xué)生小手寫對身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法挑刺的文章，由家長查閱、簽名，教師評價(jià)，使活動影響更廣、更有教育意義。二是印發(fā)致學(xué)生家長的一封信。由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去。三是召開一次專題主題班會。以班級為單位召開一次“我向家長捎句話”文明行動主題班會，引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化。2、小手拉，大手迎。一是每天拉一次家長的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾，逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境。在家長帶領(lǐng)下開展一次清理衛(wèi)生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學(xué)生和家長利用休息時(shí)間，共同走向社會公共場所撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，清除非法廣告活動。3、手拉手，互相評。成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動隊(duì)，設(shè)立文明監(jiān)督崗，開展文明勸誡、監(jiān)督和評比活動。評定環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生文明班級和手拉手和諧家庭，評選結(jié)果要在學(xué)校公布。通過評選文明衛(wèi)生先進(jìn)集體和個(gè)人，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)學(xué)生及家長的清潔衛(wèi)生意識和社會責(zé)任感，提高全民的參與意識和責(zé)任意識。（三）、總結(jié)、評獎全校開展板報(bào)展評活動，讓學(xué)生們將在“小手