2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）——小學語文基礎知識鞏固試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運用要求：正確書寫漢字，理解詞語意思，運用詞語造句。1.請寫出下列字的正確讀音。（1）蕩漾（）（2）斑斕（）（3）瑰麗（）（4）瑰寶（）2.請寫出下列詞語的正確寫法。（1）綺麗（）（2）綺羅（）（3）瑰麗（）（4）瑰寶（）3.請解釋下列詞語的意思。（1）蕩漾：（2）斑斕：（3）瑰麗：（4）瑰寶：4.請用下列詞語造句。（1）蕩漾：（2）斑斕：（3）瑰麗：（4）瑰寶：二、句子仿寫與修改要求：根據例句進行仿寫，修改病句。1.例句：太陽慢慢升起，照亮了整個大地。仿寫：（1）（2）（3）（4）2.下列句子有語病，請修改。（1）小明和小華一起去了公園。（2）這個花園里種滿了各種各樣的花草。（3）老師表揚了我在這次比賽中取得了好成績。（4）我們一定要珍惜今天的幸福生活。三、閱讀理解要求：根據短文內容回答問題。閱讀短文：小明是個愛學習的好孩子，他每天早早起床，認真聽講，課后認真完成作業。他的學習成績一直名列前茅。有一天，老師問他：“小明，你為什么能取得這么好的成績？”小明笑著回答：“因為我喜歡學習，把學習當作一種樂趣。”1.小明是個怎樣的孩子？請用一句話概括。2.小明為什么能取得這么好的成績？3.文中畫線句子運用了什么修辭手法？請舉例說明。4.請根據短文內容，仿寫一個句子。5.你認為小明為什么把學習當作一種樂趣？6.你在學習中遇到過什么困難？你是怎樣克服的？7.你認為學習對一個人來說有什么意義？8.請談談你對“把學習當作一種樂趣”這句話的理解。四、古詩鑒賞要求：理解古詩內容，體會作者情感，正確回答問題。1.閱讀下列古詩，回答問題。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（1）這首詩的作者是誰？請寫出這首詩的題目。（2）詩中的“明月”指的是什么？詩人通過“明月”表達了怎樣的情感？（3）這首詩描繪了一個怎樣的畫面？（4）請用自己的話解釋“疑是地上霜”這句詩的意思。2.閱讀下列古詩，回答問題。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）這首詩的作者是誰？請寫出這首詩的題目。（2）詩中的“異客”指的是什么？詩人通過“異客”表達了怎樣的情感？（3）詩中的“佳節”指的是什么？詩人為什么說“每逢佳節倍思親”？（4）請解釋“遍插茱萸少一人”這句詩的意思。五、文言文閱讀要求：翻譯文言文，理解文意，回答問題。閱讀下列文言文，回答問題。孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）請翻譯下列句子。a.學而時習之，不亦說乎？b.有朋自遠方來，不亦樂乎？c.人不知而不慍，不亦君子乎？（2）根據文意，解釋下列詞語。a.時習b.亦c.慍（3）孔子在這段話中表達了怎樣的思想？六、綜合性學習要求：根據材料內容，完成相關練習。閱讀下列材料，回答問題。材料一：我國古代的四大發明分別是火藥、指南針、造紙術、印刷術。材料二：火藥最早用于軍事，后來被廣泛應用于民用領域；指南針最初用于航海，為我國航海事業的發展做出了巨大貢獻；造紙術和印刷術的發明，極大地促進了文化的傳播和保存。1.請寫出我國古代的四大發明。2.火藥最初用于什么領域？后來有什么應用？3.指南針最初用于什么？對我國的哪一領域發展做出了貢獻？4.造紙術和印刷術的發明對我國的哪一領域產生了重要影響？本次試卷答案如下：一、字詞積累與運用1.（1）dàng（2）lán（3）guī（4）guī解析：根據漢語拼音正確拼讀出字音，并結合詞義選擇正確的讀音。2.（1）綺麗（qǐlì）（2）綺羅（qǐluó）（3）瑰麗（guīlì）（4）瑰寶（guībǎo）解析：根據漢字的意義和結構，選擇正確的詞語寫法。3.（1）蕩漾：指水波一起一伏地動。（2）斑斕：色彩燦爛多彩。（3）瑰麗：奇特而美麗。（4）瑰寶：極其珍貴的東西。解析：根據詞語的本義和常見用法，解釋其含義。4.（1）湖面上蕩漾著層層漣漪。（2）夏天的天空，斑斕的色彩讓人眼花繚亂。（3）大自然創造了瑰麗多彩的世界。（4）他手中拿著的是一塊珍貴的瑰寶。解析：根據詞語的意思，用恰當的句子進行造句。二、句子仿寫與修改1.仿寫：（1）春天來了，花兒們競相開放，散發著陣陣芳香。（2）太陽慢慢地升起，金色的陽光灑滿了大地。（3）小鳥在樹枝上歡快地歌唱，好像在歡迎春天的到來。（4）孩子們在操場上盡情地玩耍，歡聲笑語回蕩在空中。2.修改：（1）原句：小明和小華一去了公園。修改：小明和小華一起去了公園。（2）原句：這個花園里種了許多各種各樣的花草。修改：這個花園里種滿了各種各樣的花草。（3）原句：老師表揚我在這次比賽中取得好成績。修改：老師表揚了我在這次比賽中取得了好成績。（4）原句：我們一定要珍惜今天幸福生活。修改：我們一定要珍惜今天的幸福生活。解析：根據句子的語法規則和邏輯關系，進行仿寫和修改。三、閱讀理解1.（1）小明是個愛學習的好孩子。（2）小明因為喜歡學習，把學習當作一種樂趣。（3）這首詩描繪了一幅夜晚月光下的景象，詩人通過明月表達了對故鄉的思念之情。（4）“疑是地上霜”意味著月亮的亮度使地面的光線變暗，看起來像是霜一樣。2.（1）王之渙的《登鸛雀樓》。（2）“異客”指的是客居他鄉的人。（3）“佳節”指的是重要的節日，詩人因身處異鄉，每逢佳節倍思親。（4）“遍插茱萸少一人”意味著詩人在遠處無法與家人一同登高賞景，表達了對家人的思念之情。四、古詩鑒賞1.（1）李白《靜夜思》。（2）“明月”指的是月亮。（3）描繪了一個夜晚月光照耀下，詩人思念故鄉的情景。（4）“疑是地上霜”意為月光下的地面看起來像鋪了一層霜。2.（1）a.學習了知識后，時常復習，不是很快樂嗎？b.有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？c.別人不知道自己，自己卻不生氣，不是很君子嗎？（2）a.時習：按時復習。b.亦：也。c.慍：生氣。（3）孔子在這段話中表達了學習、友誼和做人的道理。五、文言文閱讀1.（1）a.學而時習之，不亦說乎？翻譯為：學了知識后，時常復習，不是很快樂嗎？b.有朋自遠方來，不亦樂乎？翻譯為：有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？c.人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯為：別人不知道自己，自己卻不生氣，不是很君子嗎？（2）a.時習：按時復習。b.亦：也。c.慍：生氣。（3）孔子在這段話中強調了學習