秋的顏色xxx幼兒園幼兒園中班語言活動秋天到了，小草經過秋風的吹拂，變成了了黃色，菊花在秋天的時候開放，松樹是常綠樹，秋天仍是綠色，大地因為有了這么多的顏色所以變得絢麗多彩。匯報人：XXX日期：xxx四、課堂練習一、新課導入二、初讀散文三、散文講解五、課堂總結目錄第一部分新課導入秋天到了，小草經過秋風的吹拂，變成了了黃色，菊花在秋天的時候開放，松樹是常綠樹，秋天仍是綠色，大地因為有了這么多的顏色所以變得絢麗多彩。小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？如果讓你選一種顏色送給秋天，你會選哪種顏色呢？為什么？秋天是成熟的季節，秋天是收獲的季節，有很多水果和農作物都成熟了，你知道的有哪些？秋天到了，小草經過秋風的吹拂，變成了了黃色，菊花在秋天的時候開放，松樹是常綠樹，秋天仍是綠色，大地因為有了這么多的顏色所以變得絢麗多彩。第二部分初讀散文朗讀散文《秋天的顏色》秋天是一幅美麗的圖畫，美在哪兒呢？我乘上一片落葉做的小船，要去看看美麗的秋天。我問小草，小草輕輕地告訴我：“秋天是黃色的。”我問楓葉，楓葉沙沙地告訴我：“秋天是紅色的。”我問白菊，白菊微笑地告訴我：“秋天是白色的。”朗讀散文《秋天的顏色》我問松樹，松樹大聲地告訴我：“秋天是綠色的?！蔽覇柎蟮?，大地驕傲地告訴我：“秋天是絢麗多彩的。”??！我終于明白了秋天那美麗的顏色！朗讀散文《秋天的顏色》①你聽到詩歌里秋天是什么顏色的？②是誰告訴我們秋天是什么顏色的？他們是怎么說的？教師提問，學生討論秋天到了，小草經過秋風的吹拂，變成了了黃色，菊花在秋天的時候開放，松樹是常綠樹，秋天仍是綠色，大地因為有了這么多的顏色所以變得絢麗多彩。第三部分散文講解出示小草的圖片，同時播放小草說的話請插入相關圖片教師提問小草是怎么說的？引導幼兒說出散文詩的原話（小草說：“秋天是黃色的”）。小草到了秋天會變黃，秋天的小草就是黃色的。問題小結出示楓葉的圖片出示菊花的圖片出示松樹的圖片猜一猜楓葉，菊花，松樹都是怎么說的？（引導幼兒說出散文詩的原話）教師提問秋天到了，小草經過秋風的吹拂，變成了了黃色，菊花在秋天的時候開放，松樹是常綠樹，秋天仍是綠色，大地因為有了這么多的顏色所以變得絢麗多彩。第四部分課堂練習教創編的方法，進行創編1、（我問__，__地告訴我：“秋天是__?！保┳層變鹤x出這句話。2、回憶在散文詩中這個句式是怎樣運用的，幼兒說，教師在線的下面貼上相應的圖片。教創編的方法，進行創編3、選一張畫有水果、蔬菜、植物的圖片，討論一下，如何運用上面的句式進行創編？教創編的方法，進行創編1、拿出畫紙，在上面畫出自己認為的秋天的顏色。畫出秋天的顏色2、說一說，自己涂的是什么顏色？秋天的什么是這個顏色的？畫出秋天的顏色3、秋天有這么多的顏色，秋天美嗎？可以用一個什么樣的詞來說一下？（絢麗多彩）畫出秋天的顏色秋天到了，小草經過秋風的吹拂，變成了了黃色，菊花在秋天的時候開放，松樹是常綠樹，秋天仍是綠色，大地因為有了這么多的顏色所以變得絢麗多彩。第五部分課堂總結秋天到了，小草經過秋風的吹拂，變成了了黃色，菊花在秋天的時候開放，松樹是常綠樹，秋天仍是綠色，大地因為有了這么多的顏色所以變得絢麗多彩。課堂總結原來他們都是根據自己的顏色來告訴我們秋天的顏色的。課堂總結秋的顏色xxx幼兒園幼兒園中班語言活動秋天到了，小草經