…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級科學上冊月考試卷573考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列關于對流層大氣的敘述正確的是()A.隨著高度升高，溫度降低B.大氣運動比較穩定，利于飛行C.太陽輻射是其主要的熱量來源D.臭氧層位于該層2、如圖所示的家用電器中，利用電動機原理工作的是（）A.電飯鍋。

B.電風扇。

C.筆記本電腦。

D.動圈式話筒。

3、“鷹擊長空；魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（）

A.從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同B.C和D比較，D中的動物學習能力較強C.A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為D.只有學習行為對動物的生存才有重要意義4、根尖的表面被稱為“根冠”的結構保護著。隨著根在土壤里不斷伸長，根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損而消失，原因是（）A.分生區細胞能分裂和分化補充根冠細胞B.根能夠長出根毛C.根冠細胞特別耐磨D.伸長區細胞能伸長到成熟區5、如圖所示的電路元器件，屬于用電器的是（）A.

電鈴B.

電壓表C.

干電池D.

開關6、如圖所示，放在水平地面上的物體A、B高度相等，A對地面的壓力大于B對地面的壓力。若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則留下部分的對地面的壓力FA、FB的關系是()

A.FA一定大于FBB.FA可能大于FBC.FA一定小于FBD.FA可能等于FB7、如圖所示；物理實驗中經常需要對物體加熱，下列描述中與實際吻合的是（）

A.甲圖中，加熱時水溫升高，小金魚將會死亡B.乙圖中，對沸騰的水繼續加熱，溫度計的示數將不斷升高C.丙圖中，對金屬絲加熱，燈泡將變暗D.丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些8、如圖是一些研究電現象和磁現象的實驗．下列關于這些實驗的敘述正確的是()

A.圖1中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性B.圖2中小磁針發生偏轉，說明電流周圍存在磁場C.圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極D.圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、納米材料：納米是____單位，大小為____m。當材料的微粒小到____尺寸時，材料的____就會發生顯著變化。比如納米陶瓷材料可在室溫下任意彎曲；納米復合材料對光的反射率低，能吸收電磁波，可用作隱形飛機的涂層。10、有一瓶用排水法收集好的一瓶氣體，如圖所示方法進行暫時存放。據此，請你判斷與該氣體相關的物理性質除顏色、狀態外，還有：____、____。

11、學了串、并聯電路后，小紅用“順口溜”對電路的特點進行了總結．如：“電流走向多條路，各自為政不相顧，支路要由干路管，就像排長管班長”．這里描述的是____（選填“串聯”或“并聯”）電路的特點．12、A；B兩個用電器分別接入甲圖的電路中；經測量，用電器A、B的I與U關系如圖乙所示，寫出從乙圖所示的中獲得的信息．

①A用電器的電阻RA=____Ω．

②B用電器的電阻RB隨電壓的增大而____．（選填“增大”；“減小”或“不變”）

③另外寫出一條從乙圖獲得的物理信息____．（①②除外）

13、2005年11月13日，中石油吉林石化公司雙苯廠發生爆炸，造成松花江水環境污染，事故產生的污染物（C6H6）和硝基苯等有機物，對人體十分有害，其中苯是一種常見的有機溶劑，具有揮發性，硝基苯是制一種劇烈炸藥的原料，它們都具有可燃性，請寫出苯充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式：____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)20、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。21、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共2題，共18分)22、如圖；兩個完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點，當M；N兩處都帶上適量負電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對方”．請畫出B球受力示意圖．

23、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據小磁針靜止時的指向，在圖中括號內標出電源的正負極和通電螺線管的磁極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共20分)24、如圖所示；虛線表示氫原子核外電子的運動軌道．請在此圖上完成氫原子的核式結構模型示意圖．要求：標明原子核；電子的電性．

25、如圖所示，虛線框內有兩個阻值相同的定值電阻和一個開關S1當開關S1閉合時；電流表的示數增加0。2A，電路的總功率增加1。6W。請畫出兩種可能的連接電路圖，并分別計算電源電壓和定值電阻的阻值。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】對流層：集中了大氣質量的四分之三和幾乎全部的水汽；雜質；厚度隨緯度變化而變化。低緯厚度約17～18千米；中緯厚度約10～12千米；高緯厚度約8～9千米。特點：氣溫隨高度的增加而遞減，空氣對流運動顯著，天氣現象復雜多變。近地面大氣溫度的直接熱源是地面輻射。

【解答】A；對流層溫度隨著高度升高；溫度降低，故正確；

B；氣溫隨高度的增加而遞減；空氣對流運動顯著，天氣現象復雜多變，故不符合題意；

C；近地面大氣溫度的直接熱源是地面輻射；而非太陽輻射，故不符合題意；

D；臭氧層位于平流層而非對流層；故不符合題意。

故答案為：A2、B【分析】【解答】解：A；電飯鍋是利用電流的熱效應來工作的；與電動機的原理不同，故A錯誤；

B；電風扇的主要部件是電動機；工作時將電能轉化為機械能，故B正確；

C；筆記本電腦主要是將電能轉化為光能和聲能；與電動機的原理不同，故C錯誤；

D；動圈式話筒的原理是電磁感應現象；與電動機的原理不同，故D錯誤．

故選B

【分析】電動機是利用通電導體在磁場中受力的原理來工作的，對照選項中的電器可做出判斷3、D【分析】【解答】解：A；從獲得途徑上來看；B屬于先天性行為，而ACD屬于學習行為，A正確．

B；動物越高等學習能力就越強；C和D比較，D動物高等，它的動物學習能力較強，B正確．

C；營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度；螞蟻具有社會行為，C正確．

D；先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義；D錯誤．

故選：D

【分析】從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為．動物越高等學習能力就越強．4、A【分析】【解答】根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區．因此根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損而消失，是因為分生區能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠．故答案選：A

【分析】本題主要考察根尖結構以及根冠和分生區的功能。5、A【分析】【分析】根據圖示電路元件在電路中的作用分析：用電器是用電來工作的設備；工作時將電能轉化為其他形式的能．本題考查了電路的組成．用電器是用電來工作的裝備，電鈴是用電器，而電壓表不是用電器，是測量儀表．

【解答】解：A；電鈴；是用電器，故A符合題意；

B；電壓表；用來測電壓，不是用電器，故B不符合題意；

C；中電池是電源；提供電能的裝置，不是用電器，故C不符合題意；

D；來接通或斷開電路；起控制電路的作用，不是用電器，故D不符合題意．

故選A．6、A【分析】【分析】道物體A、B高度相等，A對地面的壓強大于B對地面的壓強．利用可以推導出兩物體密度的大小關系，然后根據切去相同的質量的部分物體后，剩余部分的高度關系，最后根據即可比較剩余部分對水平地面的壓強PA；PB的關系。

【解答】設物體A、B原來的高度為h，A的橫截面積為SA，B的橫截面積為SB；A的密度為ρA，B的密度為ρB；

根據可得：

A對地面的壓強為pA=ρAhg，B對地面的壓強為pB=ρBhg；

∵pA＞pB，即：ρAhg＞ρBhg；

∴ρA＞ρB；

在兩物體上部沿水平方向切去相同的質量m時，

mA=ρASA△hA，mB=ρBSB△hB；

∵mA=mB=m，且ρA＞ρB，SA＞SB；

∴△hA＜△hB；

∵原來A、B物體的高度相等，

∴剩余部分的物體高度關系為：∴hA′＞hB′；

由于物體都是放在水平地面上的均勻柱形物體，

所以根據可得：

剩余部分對水平地面的壓強：

pA′=ρAhA′g，pB′=ρBhB′g．

∴pA′＞pB′．

故選A．7、C【分析】【分析】用酒精燈給燒瓶上面加熱；因為水的導熱性能低，水下面溫度較低；液體沸騰特點，不斷吸熱溫度保持不變；金屬絲溫度升高，電阻增大，確定燈泡的亮度變化情況；吸收相同熱量，水的比熱容較大，升溫較慢．

【解答】解：

A；甲圖中；用酒精燈給燒瓶上面加熱，因為水的導熱性能低，水下面溫度較低，小金魚不會死亡，故A錯誤．

B；液體沸騰特點；不斷吸熱，溫度保持不變，故B錯誤．

C；對加熱后金屬絲溫度升高；電阻增大，通過燈泡電流變小，燈泡將變暗，故C正確．

D；用完全相同的裝置給初溫、質量均相同的水和花生油加熱；水的比熱容大，水的溫度升高得慢一些，故D錯誤．

故選：C8、B【分析】【分析】掌握磁極間的相互作用（1）同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；（2）排斥的只有同名磁極；吸引的可能是異名磁極，也可能是磁體吸引磁性材料。認識這幾幅圖，明確他們所反映的實驗原理，才能對號入座，判斷選項中的說法是否正確。

【解答】A；磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳或含鐵、鈷、鎳的物質；同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引。由此可知，圖1中小磁針被鐵棒吸引，鐵棒本身可能有磁性，也可能無磁性；

B；磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用；磁體之間的相互作用都是通過磁場發生的。圖2中小磁針發生偏轉，說明電流周圍存在磁場；C、若把磁體懸掛起來，靜止后，指南的一端叫南極，指北的一端叫北極。圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北，說明A端是條形磁鐵的北極；

D、圖4中兩個線圈串聯，電流相同，線圈的匝數不同，鐵釘B吸引大頭針比A多，說電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數有關。故選B二、填空題(共5題，共10分)9、長度納米物理性質【分析】【解答】納米是長度單位，大小為m。當材料的微粒小到____尺寸時；材料的物理性質就會發生顯著變化。

【分析】考查關于物質屬性對科技進步的影響10、密度比空氣小難溶于水【分析】【解答】因為是用排水法收集；所以可知溶解性；因為瓶口向下放置，所以可確知其密度比空氣小。

【分析】此題主要涉及氧氣的物理性質，旨在考查識圖能力以及分析問題與解決問題的能力。11、并聯【分析】【解答】解：電流走向多條路；說明電流有多條路徑；

各自為政不相顧；說明各用電器互不影響；

支路要由干路管；說明干路開關控制整個電路，與并聯電路的特點相符合．

故答案為：并聯．

【分析】掌握串并聯電路的特點：

串聯電路電流只有一條路徑；開關控制整個電路，各用電器互相影響；

并聯電路電流有多條路徑，干路開關控制整個電路，支路開關只控制其所在支路的用電器，各用電器互不影響．12、10增大電壓3V時，A與B電阻相等【分析】【解答】解：

（1）由A的圖線可知：通過A的電流與其兩端電壓成正比；即A的電阻是一個定值；

當UA=3V時，IA=0.3A；

根據I=A用電器的電阻：RA===10Ω；

（2）由B的圖線，當B電壓U=2V時，通過B的電流I＞0.2A，此時RB＜10Ω；

當B電壓U′=3V時，I′=0.3A，此時RB=10Ω；

由此可知RB的電阻隨電壓的增加而增大；

（3）乙圖中AB有一交點，此時它們的電壓和電流都相等，即RA=RB．

故答案為：（1）10；（2）增大；（3）電壓3V時；A與B電阻相等．

【分析】（1）由圖乙中A的圖線中某一電壓下A的電流大小，根據I=計算A的電阻大小；

（2）比較B圖線中在不同電壓下的阻值得出結果；

（3）圖線中AB有交點，由此可以得此時兩用電器電阻關系．13、2C6H6+15O212CO2+6H2O【分析】【解答】按照書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的步驟來書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式，（1）左邊寫反應物的化學式，右邊寫生成物的化學式，中間畫橫線（2）根據質量守恒定律，配平化學方程式（3）注明反應條件；若反應物中無氣體而生成物中有氣體，應在生成的氣體化學式后注“↑”；若反應物中沒有固體，生成物中有固體的，應在生成的不溶物后面注“↓”。所以化學方程式為2C6H6+15O212CO2+6H2O。

【分析】該題讓學生掌握書寫化學方程式的步驟。三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共8分)20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發生觸電事故．五、其他(