…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖中，L1和L2是兩只完全相同的燈泡，開關S閉合后電壓表V1的示數為4V，電壓表V2和V3的示數應分別為（）

A.4V；0V

B.4V；8V

C.4V；4V

D.以上都不對。

2、以下說法中，與實際生活相符的是(

)

A.普通課桌的高度約為100dm

B.八下物理課本的質量約為2kg

C.一位普通中學生的體積約為0.5m3

D.教室里的空氣質量約為250kg

3、小周同學在探究“凸透鏡成像規律”實驗時，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像．保持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須（）A.讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏也靠近透鏡B.讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏遠離透鏡C.讓蠟燭遠離透鏡，同時讓光屏也遠離透鏡D.讓蠟燭遠離透鏡．同時讓光屏靠近透鏡4、小明用力向上提水時，小明的手對水桶施加了一個力，同時水桶對小明的手也施加了一個拉力，那么對這兩個力的說法正確的是（）A.施力物體相同，力的作用點、方向也相同B.施力物體和力的方向相同，力的作用點不同C.施力物體不同，力的方向和作用點也不同D.力的作用點相同，施力物體和力的方向都不同5、下列數據最符事實際的是（）A.中學生站立時對地面的壓強約為1000PaB.中學生體重大約為500kgC.中學生跳繩時的功率約為50WD.中學生從1樓走到3樓做功約為5000J6、下列說法正確的是(

)

A.任何情況下，紫外線的照射對人體都是有利的B.實驗表明，等量的紅、黃、藍三色光混合產生白光C.光在空氣中一定沿直線傳播D.電視機的遙控器可以發出不同的紅外線，來實現電視機的遙控評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、在探究實驗中；細心；認真是非常重要的實驗態度，稍不注意就會造成實驗操作錯誤．下面是四個同學探究四個不同實驗過程中某個環節．

（1）如圖1所示是曹宇同學用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是____．

（2）如圖2甲所示是王娟同學“探究觀察水沸騰”實驗情景，其中錯誤的操作是____．

（3）如圖2乙所示是伍麗艷同學“探究凸透鏡成像規律”的實驗情景，其中錯誤的操作是____．

（4）如圖2丙所示是文韜同學“測量物質的質量”的實驗情景，其中錯誤的操作的是____．

8、看電影時，因為電影屏幕發生____反射，所以各個方向的觀眾都能看到畫面．9、如圖是一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動abcd

四根橡皮筋，______音調最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發聲的______不同。10、在表達二力平衡條件時，有一同學脫口說“大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上的兩個力就是平衡力”．其實這種說法漏掉了一個重要的前提條件，就是____．11、一滑雪運動員沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停止．運動員在斜坡和水平面滑行的時間分別是16s、24s，則滑雪運動員在斜坡上下滑的平均速度是____m/s，在水平面上滑行的平均速度是____m/s，整個運動過程的平均速度是____m/s．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、只有相互接觸物體間才能發生力的作用．____（判斷對錯）13、使用滑輪提升物體一定省力．____．（判斷對錯）14、當入射光線垂直鏡面入射時，入射角為0°____．（判斷對錯）15、液體皂汽化過程中吸收熱量，氣體在液化過程中放出熱量．（判斷對錯）16、能量守恒定律是自然界的基本定律，任何違背該定律的物理過程都不能實現．______(

判斷對錯)

17、只要有力作用在物體上，物體又移動了距離，就一定做了功．____．18、光只有在空氣中才沿直線傳播，在水中不一定沿直線傳播．（）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共3分)19、小明在做“探究平面鏡成像的特點”實驗中：

(1)

老師告訴他可以用茶色玻璃板來代替平面鏡進行實驗；這樣做的目的是______；

(2)

實驗器材選擇相同的兩個棋子AB

其目的是為了比較像與物的____關系；

(3)

小明在實驗時；看不清棋子的像，請你幫他想個辦法看清棋子的像：______；

(4)

移去棋子B

并在其所在的位置上放一個光屏，則光屏上______(

選填“能”或“不能”)

承接到棋子的像，說明平面鏡成的像是______像；(

選填：“實”或“虛”)

(5)

若將棋子A

遠離玻璃板，則它在鏡中的像的大小將______.(

選填“變大”、“變小”或“不變”)

評卷人得分五、作圖題(共3題，共27分)20、如圖所示：發光點S經平面鏡MN反射后在礙障物CD后面出現一片明亮區域，請畫出明亮區的范圍．（用陰影表示）21、用30N的力將重為20N的物體緊壓在豎直的墻壁上．如圖所示，畫出物體所受的重力和墻壁所受的力的圖示．22、仿照圖固態分子結構分布示意圖；在虛線框中畫一個氣態物質分子結構分布示意圖．

評卷人得分六、其他(共1題，共8分)23、下面三幅圖大家都很熟悉吧；它們都來自于同學們的八下物理課本．它們分別能說明什么物理道理呢？

（1）圖甲中當在書和桌面間墊上鉛筆拉動書做勻速直線運動時發現橡皮筋伸長比沒墊鉛筆時要短說明____；

（2）圖乙中人能被形變的蹦床彈起來說明____；

（3）圖丙中的試管裝水后橡皮膜向下突說明____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

因為串聯電路起分壓作用，L1和L2是兩只完全相同的燈泡，V1的示數為4V，所以V2的示數為4V；

因為開關閉合后，V3與導線并聯，所以V3的示數為0．

故選A．

【解析】【答案】兩個燈泡串聯，V1測量L1兩端的電壓，V2測量L2兩端的電壓，V3與開關并聯；

根據電壓表的使用方法和串聯電路起分壓作用進行分析．

2、D【分析】解：

A；中學生的身高在160cm

左右；課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=8dm

左右。故A不符合實際；

B；八下物理課本的質量約為200g=0.2kg

故B不符合實際；

C、水的密度是1.0隆脕103kg/m3

人體密度與水的密度差不多，在1.0隆脕103kg/m3

左右。中學生的質量在50kg

左右，體積在V=m蟻=50kg1.0脳103kg/m3=0.05m3

左右。故C不符合實際；

D；空氣的密度在1.3kg/m3

左右。教室的長、寬、高分別在8m7m3.5m

左右；教室中空氣的質量在m=婁脩V=1.3kg/m3隆脕8m隆脕7m隆脕3.5m=254.8kg

接近250kg

故D符合實際。

故選：D

不同物理量的估算；有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。

對物體長度、質量、重力等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數、物理課本長和寬、教室內空氣質量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷?！窘馕觥緿

3、D【分析】【解析】試題分析：本題根據凸透鏡成像的規律：u=2f，成倒立等大的實像；u＞2f，成倒立縮小的實像即可得出答案．根據題意，當在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像（如圖），說明此時滿足u=2f；所以要在光屏上成縮小、清晰的像，則u＞2f，物距要增大，應將蠟燭遠離凸透鏡方向移動，同時讓光屏靠近透鏡．故選D．考點：本題考查凸透鏡成像規律及其探究實驗【解析】【答案】D4、C【分析】【解答】解：手對桶的提力和桶對手的拉力是一對相互作用力；它們的施力物體分別為人和捅，作用點分別在手和捅上，方向相反，且它們作用在不同的物體上，所以施力物體不同；力的方向和作用點也不同．

故選C．

【分析】力的三要素是指；大小、方向、作用點．此題中的兩個力是一對相互作用力，大小相等，但方向和作用點不同．5、C【分析】解：AB；一名普通中學生的質量約為50kg；對地面的壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；

站立時雙腳與地面的接觸面積約為0.02m2；

對地面的壓強約為p===2.5×104Pa；故A；B不符合實際情況；

C；中學生跳繩的高度大約是h=10cm=0.1m；跳一次做的功W=Gh=500N×0.1m=50J，跳1次的時間大約是t=1s；

中學生正常跳繩的功率P===50W；故C符合實際情況；

D；中一層樓的高度在3m左右；所以從一樓走到三樓做功約W=Gh=500N×6m=3000J，故D不符合實際情況．

故選C．

估測是一種科學的近似值；它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要的作用，應用日常知識積累解答此題．

本題考查對常見的一些量要有數據的認識，估測的題目，要求學生對相關物理量的數據有一個明確的概念，多注意日常積累，培養自己的估測能力．【解析】【答案】C6、D【分析】解：A

適量的紫外線照射有助于人體合成維生素D

但過量的紫外線照射卻對人體有害，選項A錯誤．

B；色光的三原色為紅、綠、藍；不是紅、黃、藍，選項B錯誤．

C；光在均勻介質中沿直線傳播；但是由于外界條件的變化，空氣密度不一定均勻，可能使光線的傳播路徑發生彎曲(

比如海市蜃樓景象)

選項C錯誤．

D；電視機遙控器發出的是紅外線；對電視機進行控制，選項D正確．

故選D．

A；紫外線具有殺菌消毒的作用；

B；只有紅綠藍三色光混合才能產生白光；

C；光在均勻透明的同種介質中可以沿直線傳播；

D；紅外線的用途之一就是實現遙控．

本題是中考常見的綜合性題目，考查的知識點多且易混，難度不大．【解析】D

二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】（1）在使用刻度尺測量物體的長度時；要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象；

（2）要掌握溫度計的使用規則；使用時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；

（3）探究凸透鏡成像規律時；凸透鏡；蠟燭和光屏三者的中心應在同一高度，目的是使像成在光屏的中心；

（4）在使用天平稱量物體的過程中，天平兩端的平衡螺母不可調．【解析】【解答】解：（1）A中刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊；所以選項A不正確；

B中刻度尺邊緣對齊被測物體；不歪斜，所以選項B正確；

C中刻度尺有刻度線的一側未緊貼被測物體；所以選項C不正確；

D中刻度尺的未與被測物體平行放置；所以選項D不正確．

（2）從圖上可以看出來：溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部；

（3）從圖上可看出凸透鏡；蠟燭和光屏三者的中心不在同一高度；

（4）從圖可知稱量質量的過程中調了平衡螺母．

故答案為：（1）B；（2）溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部；（3）凸透鏡；蠟燭和光屏三者的中心不在同一高度；

（4）稱量質量的過程中調了平衡螺母．8、略

【分析】【分析】當物質表面粗糙時，光照射到上邊會向各個方向發生反射，這就是漫反射現象．【解析】【解答】解：電影幕布的表面是粗糙的；光射到上邊發生了漫反射，使各個方向的人都能看到．

故答案為：漫．9、略

【分析】解：如圖是一個紙盒；兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”；由于a

最細，所以a

振動時，頻率最大，音調最高；

同時當用大小不同的力撥動同一根橡皮筋；橡皮筋振動的幅度是不同的，故響度是不同的；

故答案為：a

響度；

要解答本題需掌握：

(1)

聲音是由物體的振動產生的；音調的高低和振動的頻率有關；振動的頻率越高，音調越高。

(2)

響度是指聲音的大?。黄渑c振幅和距離聲源的距離有關；

此題主要考查學生：聲音產生的條件，以及音調的高低、響度的大小的影響因素，是一道基礎題。【解析】a

響度10、略

【分析】【分析】根據二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上進行解答．【解析】【解答】解：二力平衡的條件的四個：大小相等；方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上；因此，這位同學的說法中漏掉了一個重要的前提條件，就是“作用在同一物體上”．

故答案為：作用在同一物體上．11、略

【分析】【分析】知道斜坡長度和所用時間、水平面長度和所用時間，利用速度公式求各自的平均速度；再利用總路程除以總時間得出整個運動過程的平均速度．【解析】【解答】解：滑雪運動員在斜坡上下滑的平均速度：

v1===15m/s；

在水平面上滑行的平均速度：

v2=≈10.4m/s；

整個運動過程的平均速度：

v==≈12.55m/s．

故答案為：15；10.4；12.25．三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】【分析】要解答此題需掌握：力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的．

沒有物體也就沒有力的作用．【解析】【解答】解：力是物體對物體的作用；沒有物體也就沒有力的作用，相互接觸的物體間可以發生力的作用，不接觸的物體也可以發生力的作用，如磁鐵間的作用力．

故答案為：×．13、×【分析】【分析】滑輪分為定滑輪和動滑輪，使用動滑輪可以省一半力，使用定滑輪不能省力．【解析】【解答】解：定滑輪不能省力；所以是錯誤的；

故答案為：×．14、√【分析】【分析】要解決此題，需要掌握入射角的知識：入射角等于入射光線與法線的夾角．并且要知道法線垂直于鏡面．【解析】【解答】解：光線垂直射到鏡面上；所以入射光線與法線的夾角等于0°，所以入射角為0°．

故答案為：√．15、√【分析】【解答】六種物態變化過程中；都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固；液化、凝華，吸收熱量的物態變化是升華、汽化和熔化，故題干是正確的．

故答案為：√．

【分析】物體存在三種狀態﹣﹣固態、液態、氣態，在一定條件下它們之間會發生相互轉化，這就是物態變化；六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固、液化、凝華，吸收熱量的物態變化是升華、汽化和熔化．16、√【分析】解：由能量守恒定律的內容可知；能量既不會憑空消失，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到其他物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變，這就是能量守恒定律.

能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一，任何違背該定律的物理過程都不能實現，故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

了解能量守恒定律的內容；知道能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一可順利解答．

本題主要考查了對能量守恒定律的認識，屬基礎知識的考查．【解析】隆脤

17、×【分析】【分析】根據總功包含的兩個必要因素進行判斷．【解析】【解答】解：做功包含的兩個必要因素是：有力作用在物體上；物體在這個力的作用下通過一定的距離．所以有力作用在物體上，物體又移動了距離，這個力不一定對物體做功．

故答案為：×．18、×【分析】【解析】試題分析:光在同種均勻的介質中是沿著直線傳播的。光在空氣中沿直線傳播，在水中也是沿直線傳播．所有此題的說法是錯誤的。考點:本試題考查的是光的直線傳播?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、實驗探究題(共1題，共3分)19、略

【分析】解：(1)

用茶色玻璃板代替平面鏡；是利用茶色玻璃既能成像又能透光的特點，便于確定像的位置；

(2)

根據實驗要求；選擇兩棋子的規格是完全相同的，目的是通過比較看出像與物的大小關系；

(3)

要想使像更亮一些；要使物體更亮一些，可以用手電筒照亮鏡前的棋子(A

棋子)

(4)

平面鏡成虛像；所以把蠟燭B

移去，在蠟燭B

位置上放上光屏，光屏上觀察不到像；

(5)

蠟燭逐漸遠離玻璃板時；蠟燭大小不變，根據物像大小相等，所以像的大小不變．

故答案為：(1)

便于確定像的位置；(2)

大??；(3)

用手電筒照亮鏡前的棋子；(4)

不能；虛；(5)

不變．

(1)

利用玻璃板透明的特點；可以觀察到玻璃板的另一側，便于找到像的位置．

(2)

在此實驗中；為了比較物像大小關系，利用等效替代的方法，用相同的棋子進行比較，來獲得物像大小關系；

(3)

要想讓像更亮一些；要用光源把棋子照亮；

(4)

實像和虛像重要的區別是實像能在光屏上承接；虛像不能在光屏上承接.

平面鏡成虛像，不能在光屏上承接；

(5)

物體在平面鏡中成像大小只跟物體大小有關；跟物體到平面鏡的距離，跟平面鏡的大小都沒有關系．

掌握實驗器材在實驗中的作用，例如選擇蠟燭的原因、選擇兩個完全相同的蠟燭的原因、選擇刻度尺的作用、選擇透明的薄玻璃板的原因、光屏的作用等．【解析】便于確定像的位置；大?。挥檬蛛娡舱樟羚R前的棋子；不能；虛；不變五、作圖題(共3題，共27分)20、略

【分析】【分析】先連接SD并延長得入射光線SF，畫出這條入射光線的反射光線即明亮區的右邊緣，再根據平面鏡成像的特點確定點光源的像點S′，連接S′D，得入射點E，做出反射光線即明亮區的左邊緣．