…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、將完整的種子完全浸泡在水中，種子不能萌發成幼苗．這是因為（）A.種子萌發不需要水分B.種子萌發需要適宜的溫度C.種子萌發需要一定的空氣D.種子萌發需要在土壤中進行2、下列對節肢動物結構特征的描述中，不正確的是（）A.身體有體節B.體表有堅硬的外骨骼C.體表被覆堅硬的貝殼D.有分節的附肢3、患“帕金森氏綜合癥”的病人常表現出手腳顫抖，不聽使喚，主要是由于（）組織的功能出現了問題．A.結締組織B.上皮組織C.肌肉組織D.神經組織4、處在青春期的你，不正確的做法是（）A.沉迷于網絡游戲B.同學間互相幫助C.探索科學奧秘D.跟師長密切交流5、下列不屬于生態系統的是（）A.生物圈B.一塊草地上所有的羊C.一個池塘D.一片森林6、將糧食堆放在哪種環境中不容易發霉變質（）A.較高溫度的潮濕環境B.較高溫度的干燥環境C.較低溫度的潮濕環境D.較低溫度的干燥環境7、母親與胎兒通過下列哪個結構進行物質和氣體交換（）A.胎盤和臍帶B.子宮內膜C.輸卵管D.卵黃8、螞蟻的通訊是依靠（）A.動作B.氣味C.聲音D.光線9、人在劇烈運動時，呼吸相應加深加快，心跳也隨之加快，這種人體器官系統的相互協調依賴于（）A.神經系統B.循環系統C.呼吸系統D.消化系統評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列各種食物中，不能為人體提供能量的是？（）A.水B.雞蛋C.食鹽E.花生油E.花生油11、蝙蝠能夠飛行，但它不屬于鳥類，而屬于哺乳類，主要理由是（）A.有四肢B.哺乳C.體溫恒定D.胎生12、下列不屬于器官的是（）A.一塊骨胳肌B.番茄的果肉C.花生種子D.血液13、牛的體細胞內含有30對染色體，那么牛的受精卵含染色體數是（）A.30對B.30條C.15對D.60條14、（多選）將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如下圖所示．下列有關說法正確的是（）A.圖甲中的F點對應圖乙中的g點B.圖乙中的b點對應圖甲中的B點C.到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高D.經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量增加15、下列關于生態平衡的敘述正確的是（）A.生態平衡是指一個人工生態系統的生物種類和數量一般是相對穩定的，它們之間及其與環境之間的能量流動和物質循環保持相對穩定，這種穩定即為生態平衡B.生態平衡不是靜止的、絕對的C.生態平衡依賴于生態系統的自我調節能力，而且這種能力是有限的D.自然的生態系統和生態平衡不能滿足人類的需要，人類需要的生態平衡是對自身的生存和發展極為有利的平衡評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、傳染病的三個基本環節是____，____和____．17、請將下列生物實驗器具與相應的功能進行合理配伍．

①培養皿____A常用的加熱工具。

②酒精燈____B用于盛放材料或進行組織培養。

③燒杯____C用于制作玻片標本。

④蓋玻片和載玻片____D用于加熱、配置液體．18、（2015秋?滑縣校級月考）根據下邊雞卵的結構示意圖回答：

（1）寫出各標號結構名稱：2____3____7____

（2）在圖中[____]____上有許多氣孔可以透氣，對雞卵有____作用．

（3）[____]____對胚胎有營養和保護作用，卵細胞發育的主要營養物質是[____]____

（4）受精卵[____]____將來發育成雛雞．

（5）圖中[____]____內有空氣，可提供胚胎發育所需要的____．19、一些細菌和真菌依靠分解動植物的尸體或糞便來獲取養料和能量的營養方式做____，有一些細菌和真菌則生活在動植物的體表或體內來獲取營養的生活方式叫做____．20、（2013春?建水縣校級期末）如圖所示為花的基本結構圖；請仔細觀察并回答問題．

（1）花的主要結構是____，雌蕊包括[I]____、[H]____、[E]____三部分．

（2）其中胚珠里面的受精卵發育成種子的____，種子又是由____發育成的．

（3）在掰玉米果穗時，常會發現玉米果穗有缺粒的現象，原因是____．為了避免這種現象的發生，可以采用____方法來彌補．21、根據顯微鏡操作要點；請回答下列問題：

（1）使用顯微鏡觀察物像時，圖1的操作中符合要求的是____．

（2）用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細胞之后，再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，請問此時應該如何操作____．

A．改用平面反光鏡；大光圈B．改用凹面反光鏡、小光圈。

C．改用凹面反光鏡；大光圈D．改用平面反光鏡、小光圈。

（3）在觀察人的口腔上皮細胞實驗過程中，下列操作錯誤的是____．

A．在載玻片中央滴加的液體是清水B．用稀碘液對細胞進行染色以便觀察。

C．將視野中模糊的物象調至清晰；應使用顯微鏡的細準焦螺旋。

D．要看到更多的細胞；可將10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合．

（4）如圖2中A是顯微鏡下觀察到的3個細胞，如果要把它們移到視野的中央，玻片標本應該朝____方移動．

（5）如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現圖2中B視野中的現象，而影響觀察效果．下圖四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現此現象的是（圖中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）____．

22、在一個森林系統中；存在著如圖所示的食物關系，圖中字母代表不同的生物，請分析回答問題．

（1）該生物網中共有生物鏈____條．

（2）該生態系統中，生產者是____．（填字母）

（3）G和D的關系是____．

（4）在該生態系統中，生物體死亡后，遺體、遺骸會被土壤中的____分解；將物質回歸自然界．

（5）請寫出圖中最短的一條食物鏈：____．

評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)23、蝗蟲的發育過程包括受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于完全變態發育．____（判斷對錯）24、雖然我國森林覆蓋率低，但面積大，不必擔憂亂砍濫伐的問題．____．25、吸煙、酗酒、吸毒是當今社會的三大公害，已成為嚴重威脅人類身心健康的社會問題．____（判斷對錯）26、有“蟲眼”的蔬菜和水果是綠色食品，農藥含量少．____．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共3題，共6分)27、請將右側與左側的相關內容連在一起．

28、植物根尖從尖端向上依次為根冠、分生區、伸長區、成熟區．請問哪一區域進行細胞分裂？其他區域的細胞是通過什么過程形成的？29、請將血管與對應的功能連線．評卷人得分六、簡答題(共3題，共30分)30、圖一中字母表示植物不同的生理活動；圖二中數字表示葉片不同結構，分析回答：

（1）圖一中氧氣；二氧化碳、水蒸氣是通過圖二葉片結構上的[______]______進出植物體的。它由一對半月形的細胞-______圍成的空腔組成。

（2）圖一中植物體從土壤中吸收的水；絕大部分通過過程[______]______散失掉了；該生理過程促進了生物圈的______。

（3）若使圖三中的植物于晴天的凌晨置于室外；并進行24小時的某氣體含量測定，得出該氣體含量的變化曲線（如圖三），該氣體是______。

（4）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖一中的過程[______]______所釋放的能量。

（5）如果在相對封閉的溫室中；某植物的葉片受到陽光的照射而生長，一晝夜中植物體內有機物積累量如圖2所示，其中正確的是______。

（6）圖一中C過程表示；該過程對于生物圈的意義重大，可以維持生物圈中的______。

31、如圖表示植物個體發育不同時期的結構層次；請據圖回答以下問題：

（1）甲經過過程a形成了乙，在此過程中細胞______增加了；而在b過程中細胞的形態；結構、功能都發生了一系列變化；這個過程的結果是形成了不同的______。

（2）能合成有機物；與植物體營養有關的葉肉細胞構成的組織屬于______組織；植物根尖和莖尖都具有很強的分裂能力，快速生長的特點，這些細胞構成的組織屬于______組織。

（3）若丁表示幾種組織構成的某一結構如葉。則它在結構層次上屬于______。32、如圖為蠶豆種子的外形和內部結構圖?；卮鹣铝袉栴}。

（1）取一粒浸軟的蠶豆種子；剝掉種皮，用放大鏡觀察蠶豆種子胚的組成，可發現胚包括______。

（2）蠶豆的受精過程為雙受精。受精后；雌蕊的子房發育成果實，胚珠發育成種子，______發育成種子的胚。

（3）在蠶豆種子的剖面上滴一滴稀釋的碘液；子葉部分被染成了藍色。說明蠶豆種子的子葉中含有______。

（4）若在觀察蠶豆種子的萌發過程實驗中；觀察到了甲組蠶豆種子萌發，乙；丙、丁組都沒萌發，則甲組蠶豆種子的實驗條件最可能是______。（填正確選項的序號）

①溫度為20℃；放在未浸濕的紗布上。

②溫度為20℃；放在浸濕的紗布上。

③溫度為0℃；放在未浸濕的紗布上。

④溫度為0℃，放在浸濕的紗布上參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】種子能萌發必須同時具備適宜的外界條件和自身條件．外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．【解析】【解答】解：種子的萌發不僅需要適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣等外部條件；而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質．完全浸沒在水中的種子不易萌發，主要原因是缺乏空氣，種子萌發需要一定的空氣．

故選：C．2、C【分析】【分析】節肢動物的身體有許多體節構成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護和支持，以及減少體內水分的散失的作用，觸角和足也分節，即有分節的附肢．【解析】【解答】解：由分析可知：選項A；B、D項屬于節肢動物的結構特征．而C項體表被覆堅硬的貝殼是軟體動物的特征．

故選：C3、D【分析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織．各有一定的生理功能．思考答題．【解析】【解答】解：患“帕金森氏綜合癥”的病人病因主要是大腦半球皮層運動中樞受損．從人的大腦半球分工來講；右側大腦半球通過運動中樞管理著左側肢體運動；左側大腦半球，通過運動神經管理著右側肢體運動．患“帕金森氏綜合癥”的病人常表現出手腳顫抖不聽使喚．大腦皮層主要由神經組織構成，可見患“帕金森氏綜合癥”的病人主要是與神經組織的功能喪失有關．

A；結締組織結締組織的種類很多；骨組織、血液等都屬于結締組織．具有連接、支持、保護、營養的作用．A錯誤；

B；上皮組織由上皮細胞構成；具有保護、分泌等功能．B錯誤；

C；肌肉組織主要由肌細胞構成；具有收縮、舒張功能，能牽動骨完成某一個動作．C錯誤；

D；神經組織主要有神經細胞構成；能夠產生和傳導興奮．使人體能對外界的刺激做出靈敏的反應．D正確．

故選：D．4、A【分析】【分析】青春期是決定一個人體質、心理、性格和智力發展的關鍵時期，不論同性還是異性之間，都應互相尊重，協作互助，共同進步，健康的度過這一段人生的黃金時期，要正確對待．【解析】【解答】解：A；青春期是智力發展的關鍵時期；沉迷于網絡游戲會影響學習，A錯誤．

B；同學間互相幫助；建立真誠的同學友誼，B正確．

C；探索科學奧秘；要善于思考，C正確．

D；青春期少年要主動與老師和家長交流；求得指導和幫助，D正確．

故選：A5、B【分析】【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統．據此可以解答本題．【解析】【解答】解：B；生物圈既包括了海洋所在的環境；也包括了環境中的所有生物，符合生態系統的概念，不符合題意．

C；一塊草地上所有的羊；只包括了生物部分的動物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，符合題意．

D；一個池塘；既包括了草地所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，不符合題意．

D；一片森林既包括了森林所在的環境；也包括了環境中的所有生物，符合生態系統的概念，不符合題意．

故選：B6、D【分析】【分析】此題考查的是真菌在自然界中是作用以及與人類的關系，結合題意答題．【解析】【解答】解：真菌等微生物的生活需要一定的條件；如營養物質；適宜的溫度和一定的水分等，由題意可知，將糧食堆放較低溫度的干燥環境不容易發霉變質．故D符合題意．

故選：D7、A【分析】【分析】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官．【解析】【解答】解：胎兒生活在子宮內半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換．從母體中獲得營養物質和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連．胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過臍帶、胎盤上的絨毛進行物質交換，而胎兒產生的廢物也是經臍帶、胎盤由母體排出體外的．因此母親與胎兒之間進行物質和氣體交換主要發生在胎盤和臍帶．

故選A8、B【分析】【分析】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．【解析】【解答】解：螞蟻的通訊方式是依靠氣味；即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上．此外，螞蟻也會用觸角的觸覺功能相互溝通．

故選：B．9、A【分析】【分析】此題考查的知識點是腎上腺素的作用．解答時可以從腎上腺素的分泌和作用方面來切入．【解析】【解答】解；人在劇烈運動時；消耗的能量和氧氣增加，因此在神經系統的調節下，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素．腎上腺素由腎上腺髓質分泌的一種兒茶酚胺激素．能讓人呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動加速，瞳孔放大，促進糖原分解并升高血糖，促進脂肪分解，為身體活動提供更多能量．因此各器官系統的相互協調主要靠神經系統和內分泌系統完成的．

故選A．二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有的六大類營養物質中；其中蛋白質；糖類、脂肪能為人體提供能量，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質．脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構成細胞的一種成分；水、無機鹽、維生素不能提供能量．雞蛋中含蛋白質較多，花生油中含脂肪豐富，饅頭主要含糖類，食鹽屬于無機鹽類，因此AC符合題意．

故選：AC11、BD【分析】【分析】哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，提高了后代的成活率．【解析】【解答】解：蝠能夠飛行；但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類．主要理由是：因為它不具有鳥類的一般特征．鳥類的翼是前肢變成的，而它的翼是由前后肢和尾部之間的皮膜連成的．而且蝙蝠的體表無羽而有毛，口內有牙齒，體內有膈將體腔分成胸腔和腹腔，這些都是哺乳動物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鳥類那樣卵生，這一特征證明蝙蝠是名副其實的哺乳動物．

故選：BD12、BD【分析】【分析】細胞分化形成組織，植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織等，由組織構成器官，綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成．據此答題．【解析】【解答】解：由分析可知：花生種子是種子；屬于植物的六大器官．一塊骨骼肌屬于器官，番茄果肉是由果肉細胞構成的，富含營養物質，屬于營養組織．血液屬于結締組織．

故選：B、D．13、AD【分析】【分析】（1）染色體是細胞內具有遺傳性質的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體．

（2）每一種生物細胞核內染色體的形態和數目都是一定的．【解析】【解答】解：在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半，通過受精作用形成的受精卵，染色體又恢復到原來的數目．

已知“牛的體細胞內含有30對染色體”；因此牛的生殖細胞中的染色體數是30條，受精卵中的染色體數是30對；60條．

故選：A、D14、BCD【分析】【分析】此題是列表比較光合作用、呼吸作用的區別與聯系；做此題前必然明確光合作用、呼吸作用的過程、概念、實質、關系．【解析】【解答】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，其場所是葉綠體，而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，其場所為線粒體．它與光合作用的區別與聯系為：

。區別聯系場所原料條件產物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量A；圖甲中的F點對應圖乙中的g點錯誤；應該是圖甲中的F點對應圖乙中的e點．故不符合題意．

B、根據上表可知光合作用和呼吸作用區別，圖乙中的b點對應圖甲中的B點；故符合題意．

C、在黑暗的情況下，植物不進行光合作用，但呼吸作用照樣進行，因此在圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高；故符合題意．

D、經過一天的光合作用和呼吸作用后，容器中CO2濃度降低；說明植物體內有機物含量升高．故符合題意．

故選：BCD．15、BC【分析】【分析】此題考查的知識點是生態平衡．解答時可以從生態平衡的概念和內涵方面來切入．【解析】【解答】解：生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態．生態平衡是一個動態的平衡；生物的種類數量不是絕對不變，而是相對；持續的穩定．生態系統中各種是生物的數量變化是有規律的，是在一定范圍內的動態的平衡，在自然狀態下，生態系統是穩定的，是具有自動調節能力的，生態系統的自動調節能力是有一定限度的，與生物的種類和數量有關，生物的數量和種類越多，調節能力越強；如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數量是變化的，又是相對穩定的，植物的數量不僅比草食動物多，而且還要維持一定的比例，如三顆草和兩只羊，雖然草比羊多，但是不能保持穩定，因此還要達到一定的比例，同樣草食動物要比肉是動物多，并維持一定的比例，如果人類的干預超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞，而人類的活動會影響生態系統的自動調節能力，所以人類要遵循生態系統自動調節的規律，不要超過它自身的限度，否則，將來大自然必將報復我們人類．而人類對生態系統的作用具有兩重性，一是人類為了滿足生活的需要，對生態系統生產性的作用，二是為了維護生態平衡，對生態系統進行保護性的作用．

故選：BC．三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節．【解析】【解答】解：傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環節；傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等．所以傳染病缺少了任何一個環節，就流行不起來．

故答案為：傳染源傳播途徑易感人群17、略

【分析】【分析】生物實驗用到的儀器有：鐵架臺、鐵圈、三角架、蒸發皿、酒精燈、玻璃棒、火柴等．其中①觀察器具：放大鏡等；②解剖器具：解剖盤、解剖剪、鑷子、刀片等；③計量器具：量筒、天平等；④加熱器具：酒精燈、三角架、石棉網等；⑤通用器具：燒杯、試管、研體、培養皿、滴管、藥匙、試劑瓶等．【解析】【解答】解：①培養皿是一種用于微生物或細胞培養的實驗室器皿；由一個平面圓盤狀的底和一個蓋組成，一般用玻璃或塑料制成．

②酒精燈是以酒精為燃料的加熱工具；用于加熱物體．

③燒杯是一種常見的實驗室玻璃器皿；通常由玻璃；塑料、或者耐熱玻璃制成．燒杯呈圓柱形，頂部的一側開有一個槽口，便于傾倒液體．有些燒杯外壁還標有刻度，可以粗略的估計燒杯中液體的體積．燒杯一般都可以加熱，在加熱時一般應該均勻加熱，可以墊上石棉網．

④蓋玻片和載玻片；載玻片是在實驗時用來放置實驗材料的玻璃片；呈長方形，大小為76*26mm，較厚，透光性較好；蓋玻片是蓋在材料上，避免液體和物鏡相接觸，以免污染物鏡，呈正方形，大小為10*10mm或20*20mm，較薄，透光性較好．

故答案為：①B；②A；③D；④C18、略

【分析】【分析】如圖鳥卵的結構：可知：①卵殼，②外層卵殼膜，③內層卵殼膜，④氣室，⑤卵白，⑥卵黃系帶，⑦卵黃膜，⑧卵黃，⑨胚盤，其中卵黃即鳥卵內部發黃的部分．鳥卵中的大多數蛋白質都集中在卵黃部分，其為胚胎發育提供營養．卵白可以為受精卵發育提供水分和部分營養；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發育成胚胎提供營養的結構有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發育的部位．【解析】【解答】解：（1）圖中2外層卵殼膜；3內層卵殼膜，7卵黃膜．

（2）1卵殼上有氣孔；能透氣，卵殼有保護作用．

（3）既對卵細胞起保護作用；還能為胚胎發育提供水分和養料的結構是5卵白．卵黃為胚胎發育提供豐富的營養物質．

（4）卵黃上的小白點叫做9胚盤；含有細胞核，內有遺傳物質，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發育的部位．

（5）④氣室內有空氣；可提供胚胎發育所需要的氧氣．

故答案為：（1）外層卵殼膜；內層卵殼膜；卵黃膜；

（2）1卵殼；保護；

（3）5卵白；8卵黃；

（4）9胚盤；

（5）4氣室；氧氣；19、略

【分析】【分析】分解者包括細菌和真菌．嚴格的說是腐生細菌和真菌，如腐生性微生物，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生，分解產生二氧化碳、水和無機鹽等．【解析】【解答】解：不能直接利用無機物制造有機物；通過外界環境中的現成的有機物為食物的營養方式為異養．通過分解動物的尸體；糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養料的為營腐生生活；

從活的動植物體內吸取有機物的；為營寄生生活．因此一些細菌和真菌依靠分解動植物的尸體或糞便來獲取養料和能量的營養方式做腐生，有一些細菌和真菌則生活在動植物的體表或體內來獲取營養的生活方式叫做寄生．

故答案為：腐生；寄生20、略

【分析】【分析】此題考查花的結構、果實與種子的形成，看圖結合題意答題．【解析】【解答】解：（1）圖中雌蕊由I柱頭；H花柱、E子房組成；雄蕊由花藥、C花絲組成，一朵花在經過傳粉和受精后，子房發育成果實，子房里面的胚珠發育成種子，子房壁發育成果皮，受精卵發育成胚．可見，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，因此是花的主要結構是雌蕊和雄蕊．

（2）子房里面的胚珠發育成種子；子房壁發育成果皮，受精卵發育成胚，果實由果皮和種子組成．

（3）在掰玉米果穗時；常會發現玉米果穗有缺粒的現象，原因是傳粉不足．為了避免這種現象的發生，可以采用人工授粉方法來彌補．

故答案為：（1）花蕊；柱頭；花柱；子房；（2）胚；胚珠（3）傳粉不足；人工授粉21、略

【分析】【分析】根據顯微鏡的結構和正確的使用方法分析解答．【解析】【解答】解：（1）使用顯微鏡時；觀察者的雙眼都要睜開，目的是左眼看目鏡，右眼記錄．

（2）在顯微鏡的結構中；遮光器上有大小光圈，當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈；反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡．由于需要觀察的黑藻葉片細胞顏色較深，需要光線進入的多，才能看清它的結構，所以需要選用的是凹面鏡和大光圈．

（3）在觀察人的口腔上皮細胞實驗過程中；在載玻片中央滴加的液體是0.9%的生理鹽水．

（4）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右上方移動移到視野中央．

（5）蓋片時；用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現所泡而影響觀察．因此選項B的蓋蓋玻片的方法，最不容易出現氣泡．

故答案為：（1）D

（2）C

（3）A

（4）左上。

（5）B22、略

【分析】

（1）食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系而構成鏈條．它表示的是生產者和消費者之間的關系．其寫法是：起點是生產者；依次是初級消費者；次級消費者、三級消費者一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．該生態系統存在的食物鏈有：①A→B→C→E、②A→D→E、③A→D→G→E、④A→F→G→E，共4條食物鏈．

（2）由食物鏈的起點是生產者；終點是消費者，存在一種吃與被吃的關系的概念，可以判斷出A是食物鏈的起點，為生產者，是生態系統中數量最多的生物，而其余的為消費者．

（3）生物G以生物D為食；生物G和生物D之間是捕食關系．

（4）其中的細菌；真菌等微生物是生態系統中的分解者；在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成A是二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質又回歸自然界．

（5）營養級別最少的就是最短的一條食物鏈即：A→D→E．

故答案為：

（1）4

（2）A

（3）捕食。

（4）分解者。

（5）A→D→E．

【解析】【答案】此題考查的是食物鏈；生態系統的組成，生物之間的關系，據此可以解答本題．

四、判斷題(共4題，共16分)23、×【分析】【分析】昆蟲的發育過程分為完全變態發育和不完全變態發育，蝗蟲屬于昆蟲，發育過程經過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態發育．【解析】【解答】解：不完全變態發育是指幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似；但各方面未發育成熟，發育經歷受精卵；幼蟲、成蟲三個時期，例如：蟋蟀、蝗蟲等．

完全變態發育；昆蟲在個體發育中，經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，故此題說法錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】此題考查的知識點是我國森林資源的平均水平．解答時可以從我國的森林覆蓋率、森林資源的平均水平方面來切入．【解析】【解答】解：國家林業局最近公布了第五次全國森林資源清查結果．本次清查歷時5年；對全國30個省；自治區、直轄市進行了清查．目前全國森林資源現狀是：林業用地面積26329.5萬公頃，森林面積15894.1萬公頃，全國森林覆蓋率為16.55%；活立木總蓄積量124.9億立方米，森林蓄積量112.7億立方米．除臺灣省外，全國人工林面積4666.7萬公頃，人工林蓄積10.1億立方米．森林資源的平均水平依然很低．我國的森林覆蓋率只相當于世界森林覆蓋率（27%）的61.3%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別相當于世界人均水平的1/5和1/8，面積再大，若亂砍濫伐，勢必造成森林資源匱乏，使我國森林覆蓋率繼續降低．

故答案為：×25、√【分析】【分析】吸煙、酗酒、吸毒對社會、對家庭的危害大，被稱為當今社會的三大公害，結合吸煙、酗酒、吸毒的危害進行解答．【解析】【解答】解：因為吸煙；酗酒、吸毒對社會、對家庭的危害大；特別是人們對吸煙、酗酒的危害認識不足，吸煙、酗酒的人數逐年怎多，年齡呈下降趨勢．在公共場合吸煙時對旁人的危害比對他自己還大；吸毒對社會生產力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環境惡化，縮小了人類的生存空間．毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅．故說法正確．

故答案為：√．26、×【分析】【分析】有“蟲眼”的蔬菜和水果可能是先沒有噴藥或噴的藥少，也有可能在生蟲后又噴藥了．【解析】【解答】解：有“蟲眼”的水果或是蔬菜；并不是沒有農藥或是農藥含量少，可能是蟲子對這種農藥產生了抗藥性，這種農藥對蟲子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲子“咬”過后才噴撒的農藥．所以有“蟲眼”的水果農藥含量少是錯誤的，這是食品食用的一個誤區．

故答案為：×．五、解答題(共3題，共6分)27、略

【分析】【分析】桫欏、珙桐、揚子鱷、白鰭豚等都是我國特有的物種，分析解答．【解析】【解答】解：桫欏是現存唯一的木本蕨類植物；蕨類植物有了根莖葉的分化，體內具有輸導組織，及其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．

珙桐為落葉灌木；被子植物，種子外有果皮包被，花奇色美，是1000萬年前新生代第三紀留下的子遺植物，在第四紀冰川，大部分地區的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”，一級保護植物．

白鰭豚為國家一級保護動物；白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，用肺呼吸，胎生哺乳，被譽為“水中的大熊貓”．

揚子鱷為國家一類保護動物；是中國特有的一種鱷魚，它既是古老的，又是現在生存數量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動物．人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．

卵生；爬行動物是真正的陸生脊椎動物，生殖發育脫離了水的限制．

故答案為：

28、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是根尖的結構功能．解答時可以從根尖各部分的名稱、功能特點方面來切入．【解析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區、伸長區、成熟區．

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區．

伸長區在分生區上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

可見分生區進行細胞分裂，其他區域的細胞是通過分生區的細胞分裂形成的．29、略

【分析】【分析】血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細血管．【解析】【解答】解：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質交換的場所．。管壁管腔血流速度動脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細血管最薄，只有一層上皮細胞構成．非常細，只允許紅細胞呈單行通過非常慢故答案為：六、簡答題(共3題，共30分)30、4氣孔保衛細胞B蒸騰作用水循環氧氣A呼吸作用B碳氧平衡【分析】解：（1）氣孔不但是氣體交換的“窗口”；還是體內水分散失的“門戶”；

（2）B表示水分以氣體的形式由植物體內散發到植物體外的過程；是蒸騰作用。植物體內的水分絕大部分用于蒸騰作用，少部分用于生理活動。蒸騰作用促進生物圈中的水循環。

（3）將一密閉透明的實驗裝置凌晨置于室外；一開始沒有光，所以植物只進行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少。然后太陽出來以后，植物進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的含量逐漸降低，氧氣的含量逐漸升高。到了晚上植物只進行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少。因此該氣體是氧氣。

（4）生物體的呼吸作用；吸收氧氣，氧化分解有機物，釋放能量并產生二氧化碳等廢物，釋放的能量有的用于生物體的各項生理活動，有的變成熱量散失了。

（5）植物白天能進行光合作用；當光照強度不大時，光合作用制造的有機物小于或等于呼吸作用消耗的有機物，因此正午之前有機物的積累量不變或變化不大，隨著光照增強，光合作