第3章第2節——生活情境引領下數字化實驗的實踐探究說課稿2024-2025學年高二上學期化學人教版（2019）選擇性必修1授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖本節課通過生活情境引領，引導學生運用數字化實驗工具進行化學實驗探究，旨在培養學生科學探究能力，提高學生分析問題和解決問題的能力，并激發學生對化學學科的興趣。通過數字化實驗，使學生更直觀地理解化學原理，培養學生的創新思維和實踐能力。核心素養目標1.培養學生的科學探究精神，通過數字化實驗提高觀察、分析、推理和實驗操作能力。

2.強化學生的科學思維，引導學生運用數字化工具進行數據收集、處理和解釋，發展批判性思維。

3.增強學生的社會責任感，認識到化學實驗對社會發展的貢獻，激發學生對化學科學的熱愛和責任感。重點難點及解決辦法重點：1.理解數字化實驗在化學探究中的應用價值；2.掌握數字化實驗的操作步驟和數據解讀方法。

難點：1.數字化實驗設備的操作和數據處理；2.將數字化實驗結果與理論知識相結合進行深入分析。

解決辦法：1.通過實際操作演示，指導學生正確使用數字化實驗設備；2.結合具體案例，引導學生學習數據處理方法，并鼓勵學生自主探索實驗數據背后的化學原理；3.組織小組討論，幫助學生將實驗結果與理論知識聯系起來，提升學生的綜合分析能力。通過多次練習和反饋，逐步突破難點，確保學生能夠熟練運用數字化實驗進行化學探究。教學資源準備1.教材：確保每位學生人手一冊《化學人教版（2019）選擇性必修1》教材，以便跟隨課程內容進行學習。

2.輔助材料：準備與數字化實驗相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資料，以輔助學生理解實驗原理和操作步驟。

3.實驗器材：準備數字化實驗設備，如傳感器、數據采集器等，確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設置分組討論區，安排實驗操作臺，以便學生分組進行數字化實驗探究。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示生活中常見的化學現象，如食品添加劑、環保問題等，引發學生對化學實驗的興趣。

-提問：同學們在生活中是否遇到過需要化學實驗來解釋或解決的問題？引入數字化實驗的概念，強調其在化學探究中的重要性。

2.講授新知（20分鐘）

-講解數字化實驗的基本原理和操作步驟，結合教材內容，演示數字化實驗設備的使用方法。

-通過實例分析，引導學生了解數字化實驗在化學探究中的應用，如反應速率、濃度變化等。

-引導學生探討數字化實驗與傳統實驗的區別，強調數字化實驗的便捷性和高效性。

3.鞏固練習（10分鐘）

-將學生分成小組，每組提供一個數字化實驗課題，如探究不同濃度溶液對化學反應速率的影響。

-小組成員共同討論實驗方案，制定實驗步驟，進行實驗操作。

-各小組匯報實驗結果，教師引導學生分析實驗數據，總結實驗規律。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧本節課所學的數字化實驗原理、操作步驟和應用場景。

-強調數字化實驗在化學探究中的重要性，以及對培養學生科學素養的意義。

5.作業布置（5分鐘）

-安排課后閱讀《化學人教版（2019）選擇性必修1》相關章節，鞏固所學知識。

-布置一個數字化實驗課題，要求學生查閱資料，設計實驗方案，并準備實驗報告。教學資源拓展1.拓展資源：

-化學實驗設計與評價：介紹化學實驗設計的基本原則，如實驗目的的明確性、實驗原理的正確性、實驗方法的合理性等。同時，提供一些實驗評價的指標，如實驗結果的準確性、實驗操作的規范性、實驗數據的可靠性等。

-數據分析軟件：介紹常用的數據分析軟件，如Excel、SPSS等，講解如何使用這些軟件進行數據整理、分析和可視化。

-現代化學實驗技術：介紹一些現代化學實驗技術，如光譜分析、色譜分析、質譜分析等，以及它們在化學研究中的應用。

2.拓展建議：

-學生可以通過閱讀相關的科普書籍或期刊，了解化學實驗的最新進展和技術應用。

-鼓勵學生參加學?；蛏鐓^組織的科學實驗活動，如化學競賽、科技創新大賽等，提高實驗技能和創新能力。

-建議學生利用網絡資源，如在線課程、教育論壇等，學習化學實驗的基本原理和操作技巧。

-鼓勵學生進行小組合作，共同完成實驗課題，培養學生的團隊協作能力和溝通能力。

-提倡學生在日常生活中關注化學現象，如食品添加劑、環境污染等，將這些現象與化學知識相結合，提高學生的化學素養。

-建議學生通過實驗課程的學習，了解化學實驗在科學研究中的重要性，激發對化學科學的興趣和熱愛。

-引導學生關注化學實驗的安全性問題，學習實驗事故的預防和處理方法，提高學生的安全意識。

-建議學生通過撰寫實驗報告，總結實驗過程中的經驗教訓，提高實驗報告的撰寫能力。

-鼓勵學生參加學術講座或研討會，了解化學領域的最新研究成果和發展趨勢，拓寬視野。

-建議學生通過參與科研項目或實習，將所學知識應用于實際問題，提高解決實際問題的能力。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-數字化實驗的定義和特點

-數字化實驗在化學教學中的應用

-常見的數字化實驗設備和軟件

②關鍵詞：

-數字化實驗

-實驗設備

-數據采集

-實驗分析

-科學探究

③重點句子：

-“數字化實驗是現代化學教學的重要手段，它能夠提高實驗效率和數據的準確性。”

-“通過數字化實驗，學生可以更加直觀地觀察實驗現象，理解化學原理。”