2024~2025學年上學期期末質量監測七年級生物注意事項：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。本試卷滿分50分，時間50分鐘。考生應首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。一、單選題（每題1分，共20分）1．下列關于刺胞動物、扁形動物與人類關系的敘述，錯誤的是（）A．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所B．大多數刺胞動物能寄生在人體內，使人患病C．部分扁形動物靠獲取人體內的養料生活D．有的刺胞動物營養價值很高，可供人食用2．秀麗線蟲常被用于遺傳學實驗。下列動物與秀麗線蟲不屬于同一類群的是（）A．蛔蟲 B．松材線蟲 C．蟯蟲 D．蚯蚓3．如圖為中國剪紙“蓮年有余”，“魚”和“余”諧音，這是我國文化中特有的聯系。下列有關剪紙中魚的敘述，錯誤的是（）A．用鰓呼吸 B．體溫恒定 C．體內有脊椎骨 D．體表覆蓋鱗片4．如圖是蝗蟲的示意圖，下列有關蝗蟲的說法錯誤的是（）A．蝗蟲的身體由頭部、胸部和腹部組成 B．蝗蟲屬于節肢動物中的昆蟲C．蝗蟲的運動器官只有三對足，是分節的 D．蝗蟲體表有堅韌的外骨骼能防止體內水分蒸發5．如圖是某生物實驗興趣小組成員利用輸液袋與輸液管、橡皮圈、氣球等制作的一個鳥類呼吸系統模型，其中輸液管、輸液袋和氣球模擬的結構分別是（）A．氣管、肺、氣囊 B．氣管、氣囊、肺C．食管、肺、氣囊 D．食管、氣囊、肺6．泡菜是人們喜愛的一種食品，但食用了腌制不當的泡菜可能會引起亞硝酸鹽中毒（國家規定亞硝酸鹽在泡菜中的含量不能超過20mg/kg），某校生物社團同學對“食鹽濃度對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響”進行了探究，探究結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．本實驗中食鹽濃度越高，亞硝酸鹽含量的峰值越低B．本實驗中亞硝酸鹽含量最符合要求的為15%食鹽濃度組C．制作泡菜的原理是利用乳酸菌在有氧的條件下發酵D．隨著腌制時間的增加，亞硝酸鹽含量變化為先增加后減少7．培養細菌、真菌的一般方法包括：①配制含有營養物質的培養基；②高溫滅菌；③接種④恒溫培養。正確的操作順序是（）A．①③②④ B．②①③④ C．①②③④ D．④③①②8．我們生活的環境，細菌和真菌無處不在，下列相關說法正確的是（）A．細菌和真菌個體都很微小，用高倍顯微鏡或電子顯微鏡觀察B．細菌和真菌都是靠分解現成的有機物生活C．細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物等D．細菌和真菌都屬于原核生物9．很多動物可加工成餐桌上的美食。下列菜品中，以刺胞動物為主要食材的是（）A．涼拌海蜇 B．清蒸扇貝 C．紅燒鮑魚 D．醬爆海螺10．新冠肺炎病毒自2019年底開始傳播至今，己演變出阿爾法、貝塔、伽馬、德爾塔、奧密克戎等1000余個不同亞型或分支。以下關于這些毒株共性的描述中，錯誤的是（）A．主要由蛋白質和遺傳物質組成 B．必須寄生在活細胞內才能進行生命活動C．新冠病毒屬于動物病毒 D．新冠病毒個體微小，需用光學顯微鏡觀察11．生物圈中有不少肉眼難以看見的生物，它們的身體只有一個細胞，需要借助各類顯微鏡才能觀察到。以下生物中沒有細胞結構的是（）A．大腸桿菌 B．眼蟲 C．腺病毒 D．衣藻12．青蛙和烏龜既可以在水中游泳，也可以在陸地活動。但烏龜是爬行動物，是真正適應陸地環境的脊椎動物，其重要原因是（）A．體表覆蓋著角質鱗片或甲，可以減少水分散失 B．生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴C．頭部后面有頸 D．完全用肺呼吸13．小薇在制作饅頭的過程中，比較了三種酵母的發酵效果，數據如下。可以看出，發酵速度最快的是（）酵母類型初始體積15%高糖環境30分鐘60分鐘鮮酵母180mL250mL400mL半干酵母180mL230mL370mL低糖干酵母180mL210mL290mL耐高糖干酵母180mL220mL320mLA．鮮酵母 B．半干酵母 C．低糖干酵母 D．耐高糖干酵母14．“生物能呼吸”是生物的基本特征，下列生物的呼吸與其對應的結構說法錯誤的是（）A．蚯蚓——體壁 B．河蚌——鰓 C．蛙——皮膚 D．黃牛——肺15．小青同學去踏青，她看到很多蝴蝶飛來飛去。蝴蝶的身體和附肢都分節。下列與蝴蝶是同一類群的生物是（）A．蜈蚣、蚯蚓 B．螃蟹、蜘蛛 C．蝌蚪、蒼蠅 D．蟬、蜂鳥16．為了追求極致的口感，小華的爸爸吃火鍋涮魚片和牛肉片時，總喜歡3秒撈出食用。科學實驗表明，將魚肉中分離出的華枝睪吸蟲幼體分別浸泡在白酒、大蒜、芥末或醋中，兩小時后依舊存活。下列預防寄生蟲感染的措施合理的是（）A．吃生魚片時，多蘸芥末和醋 B．切生魚片和切熟牛肉共用一塊砧板C．烹飪魚、牛肉時，要充分煮熟 D．把生魚片用醋腌制半小時后再食用17．近日網上驚傳“果菌王”，七一班小明在家中發現蘋果中長出白蘑菇。下列關于該真菌說法不正確的是（）A．進行孢子繁殖 B．與動物細胞相比，沒有細胞壁C．營養方式是異養 D．蘋果中含有其生存所需要的水和有機物18．下圖是某同學歸納的犬在部分分類等級中的位置。據圖分析正確的是（）A．分類等級“科”是分類的基本單位B．圖中三種動物之間，犬與狼的親緣關系最近C．圖中從大到小的分類等級依次是：種、屬、科D．分類等級“科”中的生物種類多，生物的共同特征也越多9．生活在市區的小東同學國慶節回到農村，他很喜歡吃爺爺家的辣椒、黃瓜、蕨菜和玉米，他想將這些植物的種子帶回家。那么，以下植物沒有種子的是（）①辣椒②黃瓜③蕨菜④玉米A．① B．② C．③ D．④20．有同學將鯽魚、青蛙、鯨、蝙蝠歸為一類，把蝗蟲、菜粉蝶、蜜蜂歸為一類，他分類的依據是（）A．水生或陸生 B．有脊柱或無脊柱 C．會不會飛 D．有翅或無翅二、綜合題（每空1分，共30分）21．觀察下列分類圖示，據圖回答問題：馬斑馬驢犀牛羊狗虎豬蛇龜蛙魚蚯蚓動物界馬斑馬驢犀牛羊狗虎豬蛇龜蛙魚脊椎動物亞門馬斑馬驢犀牛羊狗虎豬哺乳綱馬斑馬驢犀牛奇蹄目馬斑馬驢馬科馬斑馬馬屬馬馬種（1）圖中包含生物種類最多的分類單位是______；最基本的分類單位是______。（2）圖中的脊椎動物亞門的動物中，結構最簡單，進化地位最低等的是______。（3）圖中共同特征最多的兩種動物是______和______，圖中與馬的關系最遠的是______。（4）生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的______關系。22．下圖是五種常見動物，據圖回答下列問題：

（1）A的體表有______，起保護和防止體內水分蒸發的作用。（2）C水陸兩棲生活，用______輔助肺呼吸。（3）E和D相比，它在生殖發育方面的特點是胎生和______。（4）依據動物身體內脊柱的有無，可將B、C、D、E歸為______動物。（5）D特有的呼吸方式是______。23．科學家對生物體結構的認識隨著顯微鏡的發明和改進而不斷深入。據圖回答下列問題：（1）胡克觀察的實驗材料來自于______（選填“植物”或“動物”）。（2）布朗觀察到的球狀構造是______。（3）羅伯特森觀察到的結構具有的功能是______。（4）能支持“植物和動物具有共同祖先”這一觀點的是______（填符號）。（5）科學家觀察到的煙草花葉病毒，______（填“具有”或“不具有”）細胞膜、細胞質和細胞核等細胞結構。24．如圖是家兔和狼的牙齒對比示意圖，請仔細觀察并回答問題。（1）圖______所示為狼的牙齒，因為其具有鋒利的______（填名稱）。（2）起磨碎食物作用的是圖甲中的④和圖乙中的③所示的______。（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產生這種差異的主要原因是______。25．針對“手機屏幕的細菌比馬桶按鈕的多”的傳言，某興趣小組分別用無菌棉棒從手機屏幕和馬桶按鈕的相同面積上取樣后分別制成兩份10mL菌懸液，各取0．1mL菌懸液均勻涂抹在相同的培養基上，放入同一恒溫培養箱中，一段時間后進行觀察和統計，過程及結果如圖所示。（1）實驗前配制固體培養基時可以將牛肉汁和起凝固作用的______混合在一起。（2）實驗前將培養基高溫滅菌，目的是______。（3）各取0．1mL菌懸液均勻涂抹在相同的培養基上相當于培養細菌或真菌的______步驟。實驗中他們另取0．1mL無菌水均勻涂抹在丙組培養基上，增加丙組的目的是______。（4）通過三組實驗結果對比，發現甲組菌落數比乙組要多，由此得出結論：______。26．生物圈中到處都有綠色植物和藻類，它們形態各異，生活環境也有差異。下圖是不同植物體和藻類的部分圖片。結合圖示回答相關問題。（1）將圖中①④⑥分為一類，②③⑤分為一類，分類的依據是能否產生______。圖中①⑥是被子植物，而④是裸子植物，原因是______。（2）有根莖葉分化而繁殖仍然離不開水的植物是______（填名稱）。（3）與水稻親緣關系最近的植物是______（填名稱）。

七年級生物參考答案題號12345678910答案BDBCACCCAD題號11121314151617181920答案CBACBCBBCB21．（1）界種（2）魚（3）馬斑馬蚯蚓（4）親緣（進化）補充說明：學生有寫進化的可以加1分22．（1）外骨骼（2）皮膚（3）哺乳（4）脊椎（5）雙重/有氣囊輔助肺呼吸（合理即可）23．（1）植