硬筆書法社團活動計劃硬筆書法社團活動計劃青島九聯小學封東彥20xx.09硬筆書法社團活動計劃青島九聯小學封東彥一、指導思想：中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法社團活動根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：二、教學目標：1、在書法學習中，使學生養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢，掌握基本的硬筆書法技巧，熟練書寫。低年級學生重點書寫漢字基本筆畫；基本掌握漢字的結構要領、書寫要領。高年級重點練習字的筆畫，熟練掌握漢字的結構，書寫要領以及基本的書寫章法。2、通過書法練習，培養學生專心致志、持之以恒的學習態度。3、讓學生接觸書法，愛好書法，學有所用。三、教學措施（一）精選學習內容首先，選好教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。（二）教給正確方法在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。（三）加強書法訓練漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練學生遵守漢字書寫規律。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類。從而培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的學習態度。四、活動內容1、使學生了解一些簡單的書法常識，（硬筆書法種類、常用工具、基本的使用方法）。2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進行教學。3、給學生自己創作作品的時間和空間。4、欣賞名人名作提高欣賞水平。五、活動要求1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。2、每周四下午地校課進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。3、硬筆書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室內大聲喧嘩，不準做與書法練習無關的事。4、按時完成每次老師布置的作業。5、愛護教室內的設施和用品。六、活動想法希望一、二年級的學生能通過參加書法社團活動開始，認真寫字，用自己去影響班級的每一位同學，更希望他們為將來的鋼筆字、毛筆書法打好基礎，成為一名小小書法家。為了體現學生一個時期的書法學習程度，給學生提供展示的機會。本學期計劃開展如現場寫字、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學生參加校外各類書法競賽等。20xx.09第二篇：硬筆書法社團活動計劃1000字硬筆書法社團活動計劃書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養。良好的書寫習慣，能體現一個人做事做人的態度，留給他人一個好的映像。一、指導思想1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2.提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。二、活動目標1.在書法活動中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。三、活動時間：每周五下午最后一節課四、活動地點：二年級教室五、活動實踐1.上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。3．利用書本，強化仿寫練習。4.采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。6.將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。7.指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。8.活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在藝術節中展出。六、具體活動安排第1課時正確的寫字姿勢第2課時橫的書寫第3課時豎的書寫第4課時撇的書寫第5課時捺的書寫第6課時點的書寫第7課時