教案課程名稱Python程序設(shè)計學(xué)時2序號6授課班級日期任課教師課題項目3：流程控制語句應(yīng)用任務(wù)3:數(shù)據(jù)加密學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識和社會責(zé)任感；2.培養(yǎng)學(xué)生探索不同的加密算法和加密模式，提升創(chuàng)新能力；3.學(xué)生能夠應(yīng)用Python語言編寫簡單的信息數(shù)據(jù)加密程序；4.學(xué)生能夠使用循環(huán)語句實現(xiàn)簡單的條件控制和重復(fù)執(zhí)行的能力；5.學(xué)生能夠根據(jù)實際工程特征，正確選擇使用for循環(huán)語句編程能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.信息數(shù)據(jù)加密的基礎(chǔ)知識；2.學(xué)習(xí)循環(huán)語句的一般格式和畫流程圖。3.使用循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序編寫，包括條件判斷和循環(huán)體的設(shè)計方法。4.處理for循環(huán)中常見的錯誤和問題。學(xué)習(xí)重難點重點：1.信息數(shù)據(jù)加密的基礎(chǔ)知識；2.學(xué)習(xí)循環(huán)語句的一般格式和畫流程圖。3.使用循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序編寫，包括條件判斷和循環(huán)體的設(shè)計方法。難點：處理循環(huán)結(jié)構(gòu)中常見的錯誤和問題。項目/任務(wù)任務(wù)：數(shù)據(jù)加密任務(wù)描述：數(shù)據(jù)加密的主要目標(biāo)是確保數(shù)據(jù)在傳輸和存儲過程中的機(jī)密性、完整性和可用性，防止數(shù)據(jù)被未經(jīng)授權(quán)的第三方訪問、竊取、篡改或破壞；利用加密算法和加密密鑰，將明文（原始或未加密的數(shù)據(jù)）轉(zhuǎn)換為密文（加密后的數(shù)據(jù)）。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.開發(fā)環(huán)境：Pycharm開發(fā)工具；2.程序清單：數(shù)據(jù)加密；3.多媒體資源：課件、源代碼、視頻短片；4.數(shù)字資源：智慧職教MOOC學(xué)院校級精品在線課《Python程序設(shè)計》；5.教材：清華大學(xué)出版社張小志主編的《Python程序設(shè)計項目教程》；清華大學(xué)出版社張小志主編的《Python程序設(shè)計項目化教程（數(shù)字教材）》。教案教學(xué)過程步驟教師活動學(xué)生活動時間分鐘1教師播放諜戰(zhàn)片視頻片段（密碼本）。課程思政：強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)加密國家安全方面的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識和社會責(zé)任感。32引導(dǎo)學(xué)生數(shù)據(jù)加密的方法學(xué)生思考并羅列常用數(shù)據(jù)加密的方法23教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點評反饋，并引入今天的主題任務(wù)：數(shù)據(jù)加密。專創(chuàng)融合：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸和保護(hù)個人隱私矛盾時，如何效地減少隱私泄露的風(fēng)險。學(xué)生體會創(chuàng)新性解決問題的方法24教師展示軟件開發(fā)工程師數(shù)據(jù)加密解密程序代碼加密效果。學(xué)生思考數(shù)據(jù)加密實現(xiàn)分方法35提出任務(wù)：教師通過循環(huán)結(jié)構(gòu)for語句的相關(guān)知識，提出實現(xiàn)數(shù)據(jù)加密的功能。學(xué)生思考實現(xiàn)該任務(wù)需要循環(huán)結(jié)構(gòu)的哪些相關(guān)知識。36任務(wù)分析：教師引領(lǐng)學(xué)生對任務(wù)進(jìn)行分析，需要用到的循環(huán)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。學(xué)生分析任務(wù)，將實現(xiàn)過程分步驟分析；27教師明確本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握循環(huán)for語句和range函數(shù)的基本語法和執(zhí)行過程；能夠使用for語句實現(xiàn)簡單的程序功能。學(xué)生認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。58教師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)for循環(huán)結(jié)構(gòu)的重要性，它不僅能夠幫助我們組織代碼，提高代碼的可讀性和可維護(hù)性，還是實現(xiàn)復(fù)雜功能的基礎(chǔ)。學(xué)生思考如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)加密的計算。59教師設(shè)計與for循環(huán)語句和range函數(shù)相關(guān)的小問題，通過課堂互動或線上平臺進(jìn)行前測。學(xué)生積極回答問題，展示自己對for語句和range函數(shù)的理解。510相關(guān)知識：教師進(jìn)行知識講解與演示：講解for語句的基本語法和執(zhí)行過程。學(xué)生知識學(xué)習(xí)與練習(xí)：認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)for語句的基本語法和用法。1011演示使用for循環(huán)遍歷輸出字符串中的每個元素。跟隨教師的演示，嘗試編寫簡單的案例。1012相關(guān)知識：教師進(jìn)行知識講解range函數(shù)的基本語法和執(zhí)行過程。認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)range函數(shù)的基本語法和用法。1013任務(wù)實現(xiàn)：教師分析數(shù)據(jù)加密的關(guān)鍵點，并給出任務(wù)流程圖。學(xué)生根據(jù)任務(wù)流程圖，完成任務(wù)。1514教師邀請部分學(xué)生分享在開發(fā)過程中的心得和體會，以及如何將循環(huán)for應(yīng)用到生活中。學(xué)生分享在開發(fā)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及如何將循環(huán)的功能融入實踐中。315教師總結(jié)本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)for語句在實現(xiàn)數(shù)據(jù)加密中的重要作用。學(xué)生回顧本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對for循環(huán)語句和數(shù)據(jù)加密的理解。216任務(wù)拓展：教師布置課后作業(yè)，利用所學(xué)知識點，完成將數(shù)據(jù)解密任務(wù)。學(xué)生課后完成擴(kuò)展任務(wù)。317教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Python編程和相關(guān)知識，結(jié)合實際需求進(jìn)行創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。學(xué)生制定下一步學(xué)習(xí)計劃，提升自己的編程能力和創(chuàng)新思維，積極探索實際問題的解決方案和創(chuàng)新實踐。2教學(xué)反思本次課程主要任務(wù)是通過python編程實現(xiàn)數(shù)據(jù)加密；課程學(xué)習(xí)內(nèi)容主要時循環(huán)結(jié)構(gòu)包括for語句和range函數(shù)：for循環(huán)用于遍歷和循環(huán)次數(shù)已定的循環(huán)程序。任務(wù)實現(xiàn)和相關(guān)知識點采用了不同的教學(xué)策略：程序設(shè)計的循環(huán)結(jié)構(gòu)，先由教師給出樣例任務(wù)、模擬任務(wù)→讓學(xué)生實踐操作→再由教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題解決過程歸納相關(guān)的經(jīng)驗規(guī)則→學(xué)生再把學(xué)到的經(jīng)驗規(guī)則運用到案例中→并在學(xué)生完成任務(wù)后對學(xué)生完成情況進(jìn)行評價反饋。任務(wù)實現(xiàn)環(huán)節(jié)，先由教師示證數(shù)據(jù)加密的程序→學(xué)生按照該程序