幼兒衛生學聊一聊你聽說過這門科目嗎？你對本科目有什么看法？一、幼兒衛生學的概念

幼兒衛生學是研究嬰幼兒（0-6、7歲）生理解剖特點、生長發育規律、營養和身心保健的一門科學，也是幼兒師范學校的一門重要的專業學科。舉例：兒童的膳食二、學習幼兒衛生學的任務研究嬰幼兒的機體與環境的相互關系，探尋影響嬰幼兒健康的多種因素，提出相應的衛生要求和措施，為嬰幼兒創造良好的環境，促進嬰幼兒健康成長，以貫徹國家的教育方針和以預防為主的衛生工作方針。

（做好學前兒童的衛生保健工作、提高學前兒童的健康水平）

案例1：

這天，我看到晴晴在摳鼻子，好象出于習慣性似的，我馬上叫她不要摳，并沒有太在意。我走了一圈回來，又發現晴晴在摳鼻子，我還是叫她不要摳鼻子，我邊說邊拉開她的手，這時候晴晴掙扎開我的手，看著我說：“我的鼻子里面有東西?！蔽荫R上意識到什么，問：“有什么？”晴晴說：“有玩具！”這時嚇了我一大跳，原來晴晴摳鼻子是因為她書包上的小鈴鐺吊飾掉下來了，她因為好奇于是就把小鈴鐺塞到鼻孔去了！幸好鈴鐺的位置不是很深，我馬上帶她去醫生那里用夾子把鈴鐺夾了出來。我在想，如果我當時疏忽了晴晴的情況，認為她只是習慣地摳鼻子而不去理會，那么后果不敢想象。

案例2三、學習幼兒衛生學的意義1、為我們進入幼兒園工作奠定基礎2、為我們學習其他相關專業奠定基礎四、學習幼兒衛生學的方法：

1、理論聯系實際2、掌握基礎知識技能，結合見習和實習活動2、養成良好的衛生習慣，以身作則。第一章嬰幼兒的生理解剖特點

看看接下來的幾張圖片，你認識它們嗎？想一想：人體是由哪些基本結構組成的，它們的關系是怎樣的？細胞結構和功能的基本單位→組織→器官→系統→人體

補充：學前兒童的年齡分段1.新生兒期：是指出生后的第1個月內，即俗語所稱的“月科孩子”。2.嬰兒期：是指出生后l～12個月，也有人稱這個階段為乳兒期。3.幼兒前期：是指1周歲至3周歲階段。4.幼兒期：是指3～6歲，即幼兒園教育階段，也稱學齡前期。5.學齡期：7～14歲。組織：分為上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織1.上皮組織功能：保護、分泌、吸收2.結締組織功能：連接、支持、保護和營養，如血液、軟骨3.肌肉組織包括平滑肌、骨骼肌和心肌4.神經組織包括神經元及神經膠質組成□

器官

說說人體有哪些主要的器官，你能指出它們在人體的哪個位置嗎？系統人體有九大系統：

運動系統、呼吸系統、

消化系統、循環系統、

內分泌系統、泌尿系統、

神經系統、生殖系統、免疫系統小結1、什么是幼兒衛生學？2、學習幼兒衛生學的任務和意義？3、人體是由哪些基本結構組成的，它們的關系是怎樣的？4、人體有哪些組織？5、人體有哪些內部器官？作業練習1、幼兒衛生學是研究

的

特點、

、

的一門科學，也是幼兒師范學校的一門重要的專業學科。2、

是人體結構與功能的基本單位。3、結構相似、功能相關的細胞與細胞間質構成

。4、不同類型組織按一定次序集合在一起構成一定形態和功能的