福建省南平市清華中學2021-2022學年高一物理上學期期末試題含解析_第1頁
福建省南平市清華中學2021-2022學年高一物理上學期期末試題含解析_第2頁
福建省南平市清華中學2021-2022學年高一物理上學期期末試題含解析_第3頁
福建省南平市清華中學2021-2022學年高一物理上學期期末試題含解析_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

/福建省南平市清華中學2021-2022學年高一物理上學期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.一個內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直水平面,圓錐筒固定,有質(zhì)量相等的小球A和B沿著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,A的運動半徑較大,則:A.球A的線速度大于球B的線速度B.球A的角速度大于球B的角速度

C.球A的運動周期小于球B的運動周期

D.球A與球B對筒壁的壓力相等

參考答案:AD2.關于勻速圓周運動,下列說法不正確的是A.線速度不變

B.角速度不變

C.頻率不變D.周期不變參考答案:A3.如圖所示,重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長為10cm,勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長度縮短為8cm,現(xiàn)用一測力計沿斜面向上拉物體,若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25N,當彈簧的長度仍為8cm時,測力計的讀數(shù)不可能為

A.10N

B.20N

C.40N

D.60N參考答案:D4.關于作用力與反作用力,下列說法中正確的有 (

A.物體相互作用時,先有作用力,后有反作用力

B.作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,故這兩個力合力為零

C.作用力與反作用力可以是不同性質(zhì)的力,例如,作用力是彈力,其反作用力可能是摩擦力

D.作用力和反作用力總是同時分別作用在相互作用的兩個物體上參考答案:D5.北京時間9月20日晚,在上海國際田徑黃金大獎賽男子110米欄的決賽中,復出的中國飛人劉翔表現(xiàn)可謂驚艷全場。他以13秒15的成績惜敗美國名將特拉梅爾屈居亞軍!特拉梅爾的奪冠成績也是13秒15,因其有效部位率先沖過終點而笑到最后!在比賽中,下列說法正確的是

()A、沖線時運動員可以視為質(zhì)點

B、在比賽中,路程就是位移C、全程的平均速度約為8.37m/s

D、在比賽中,運動員認為終點線向自己勻速運動參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖所示,某同學在研究運動的合成時做了下述活動:用左手沿黑板推動直尺豎直向上運動,運動中保持直尺水平,同時用右手沿直尺向右移動筆尖,若該同學左手的運動為勻速運動,右手相對直尺的運動為初速度為零的勻加速運動,筆尖的實際運動的速度方向與加速度方向之間的夾角將逐漸變小(選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”),加速度方向與水平方向的夾角將不變(選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”).參考答案:逐漸變小,不變.解:根據(jù)題意可知,筆尖做類平拋運動,向上的速度不變,而水平向右的速度不斷增大,根據(jù)速度的合成可知,其合速度大小在增大,且與筆尖的合速度的方向與加速度方向夾角逐漸變小的曲線運動;筆尖做加速度方向與水平方向夾角為零的曲線運動,即夾角將不變.故答案為:逐漸變小,不變.7.某同學在做“研究平拋物體運動”的實驗中,讓小球多次從斜槽上滾下,實驗要求是斜槽底部

(選填“水平”或“不水平”),每次釋放小球的高度

(選填“相同”、“不相同”或“沒有要求”).參考答案:水平、相同8.如圖所示,用細繩拉著小球A向上做加速運動,小球A、B間用彈簧相連,二球的質(zhì)量分別為m和2m,加速度的大小為a,若拉力F突然撤去,則A、B兩球的加速度分別是_____和____.參考答案:9.如圖所示,水平皮帶的速度保持不變,現(xiàn)將一物體放在皮帶A端,開始時物體在皮帶上滑動,當它到達位置C后隨皮帶一起勻速運動,直至傳送到B端,則在此過程中()A.物體由A運動到B過程中始終受水平向左的滑動摩擦力B.物體在AC段受摩擦力逐漸減小C.物體在CB段受水平向右的靜摩擦力D.物體在CB段不受摩擦力作用參考答案:D在AC段,物體向右做勻加速運動,加速度向右,合力向右,物體受重力、支持力和滑動摩擦力,重力與支持力二力平衡,則滑動摩擦力向右;由f=μN=μmg知,物體在AC段受摩擦力不變.在CB段物體做勻速直線運動,加速度為零,故合力為零,物體受到重力和支持力,不受摩擦力,故ABC錯誤,D正確;故選D.點睛:本題關鍵是明確小滑塊的運動情況和受力情況,要結合運動情況分析受力情況.不能認為在CB段物體受到向右的摩擦力,可假設法判斷.10.如圖所示,用滑輪裝置將A、B兩個物體懸掛,如果不計滑輪質(zhì)量、繩重和摩擦,要使整個裝置達到平衡,則GA=___GB.參考答案:11.某同學在“探究彈力與彈簧伸長的關系”時發(fā)現(xiàn),在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與彈簧伸長

(選填“成正比”或“成反比”);如所用彈簧的勁度系數(shù)為100N/m,彈簧的下端拴一個重為2N的小球,小球處于靜止狀態(tài),如圖所示。則彈簧的伸長量為

m。參考答案:成正比

0.02由胡克定律F=kx可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力于彈簧的伸長成正比;對小球受力分析,受到重力和彈簧的彈力作用,且二力平衡,可判斷彈簧的彈力為2N,由F=kx得:。x=Fk=2100=0.02m。12.物體做勻加速直線運動,已知第1s末的速度是6m/s,第2s末的速度是8m/s,則物體運動的初速度是

m/s,加速度是

m/s2。參考答案:13.某人在距離地面20m的陽臺上,伸出手把一個小球豎直向上拋出,1s后小球到達最高點。如圖所示的是前1.5s小球的高度h隨時間t變化的關系圖線。當t=3s時,小球距離地面的高度是___▲__m(不計空氣阻力)。參考答案:5

三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)為了確定平面上物體的位置,我們建立以平面直角坐標系如圖所示,以O點為坐標原點,沿東西方向為x軸,向東為正;沿南北方向為y軸,向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案:A點橫坐標x=2m,縱坐標:y=3m,表示A點在坐標原點東2m,偏北3m處。15.如圖所示,P為彈射器,PA、BC為光滑水平面分別與傳送帶AB水平相連,CD為光滑半圓軌道,其半徑R=2m,傳送帶AB長為L=6m,并沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動。現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的物體(可視為質(zhì)點)由彈射器P彈出后滑向傳送帶經(jīng)BC緊貼圓弧面到達D點,已知彈射器的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為物體的動能,物體與傳送帶的動摩擦因數(shù)為=0.2。取g=10m/s2,現(xiàn)要使物體剛好能經(jīng)過D點,求:(1)物體到達D點速度大小;(2)則彈射器初始時具有的彈性勢能至少為多少。參考答案:(1)2m/s;(2)62J【詳解】(1)由題知,物體剛好能經(jīng)過D點,則有:解得:m/s(2)物體從彈射到D點,由動能定理得:解得:62J四、計算題:本題共3小題,共計47分16.公路上行駛的汽車間應保持必要的距離.某汽車剎車時能產(chǎn)生的最大加速度為8m/s2.若前方車輛內(nèi)突然停止,司機發(fā)現(xiàn)前方有危險時0.7s后才能作出反應進行制動,這個時間稱為反應時間.若汽車以20m/s的速度行駛,汽車之間的距離至少應為多少?參考答案:17.某物體做勻變速直線運動,Vo=4m/s,a=2m/s2問:(1)9s末的速度;(2)前9s的位移;(3)前9s的平均速度;參考答案:(1)由得

2分Vt=22m/s

1分(2)由(或者)

2分解得s=117m

1分

(3)由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論