校長誠信立教：師德行為承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________鑒于甲乙雙方本著平等、自愿、誠信的原則，甲方向乙方作出如下承諾：一、甲方承諾：1.甲方將誠信立教，恪守教育職業道德，尊重乙方權益，履行教育教學職責。2.甲方在教育教學活動中，將尊重乙方的人格尊嚴，關心乙方的生活和學習，關愛乙方成長。3.甲方將嚴格遵守國家法律法規和教育政策，未經乙方同意，不得擅自泄露乙方個人信息。4.甲方在教育教學過程中，將認真備課、認真授課、認真批改作業，提高教育教學質量。5.甲方將積極參與學校的各項教育教學活動，為乙方提供優質的教育資源和服務。6.甲方在評價乙方時，將客觀、公正、公平，嚴格按照評價標準進行，不偏不倚，不徇私情。二、乙方承諾：1.乙方將尊重甲方，理解甲方的工作，支持和配合甲方開展教育教學活動。2.乙方將誠信學習，認真完成作業，積極參加教育教學活動，提高自身素質。3.乙方將自覺遵守學校的各項規章制度，維護學校的正常教育教學秩序。4.乙方在評價甲方時，將客觀、公正、公平，嚴格按照評價標準進行，不偏不倚，不徇私情。三、違約責任：1.如甲方違反本承諾，乙方有權要求甲方承擔相應的違約責任。2.如乙方違反本承諾，甲方有權要求乙方承擔相應的違約責任。四、其他事項：1.本承諾自雙方簽字之日起生效，有效期為____年。2.本承諾一式兩份，甲乙雙方各執一份。甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方（承諾方）的有效身份證件副本2.乙方（受益方）的有效身份證件副本3.甲方所屬學校的相關資質證明文件4.乙方所屬學校的學生身份證明文件5.國家法律法規和教育政策相關文件6.教育部門制定的職業道德規范7.教育教學活動的相關記錄和資料二、違約行為及認定：1.甲方未誠信立教，違反教育教學職責的認定2.甲方泄露乙方個人信息的認定3.甲方未認真備課、授課、批改作業的認定4.甲方未參與學校教育教學活動的認定5.甲方評價乙方不客觀、不公正、不公平的認定6.甲方未遵守職業道德規范，未樹立良好師德形象的認定7.乙方未誠信學習，未認真完成作業的認定8.乙方未遵守學校規章制度，擾亂教育教學秩序的認定9.乙方評價甲方不客觀、不公正、不公平的認定10.乙方未遵守社會公德，未尊重甲方的認定三、法律名詞及解釋：1.誠信立教：指教師在教育教學活動中，誠實守信，恪守職業道德，關愛學生，尊重學生權益的行為。2.教育職業道德：指教師在教育教學活動中應遵循的道德規范和行為準則。3.個人信息：指能識別個人身份的各種信息，包括姓名、身份證號碼、聯系方式等。4.國家法律法規：指中華人民共和國全國人民代表大會及其常務委員會制定的法律、行政法規、地方性法規、自治條例、單行條例等規范性文件。5.教育政策：指中國共產黨中央委員會、國務院及其有關部門制定的關于教育工作的指導性文件和政策措施。6.違約行為：指合同當事人違反合同約定的義務或者附隨義務的行為。四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未誠信立教：乙方可以與甲方進行溝通，要求甲方改正；情節嚴重者，乙方有權向教育部門投訴。2.甲方泄露乙方個人信息：乙方可以要求甲方立即停止泄露，并采取措施消除影響；必要時，乙方有權向公安機關報案。3.甲方未認真備課、授課、批改作業：乙方可以與甲方進行溝通，要求甲方改正；情節嚴重者，乙方有權向教育部門投訴。4.甲方未參與學校教育教學活動：乙方可以與甲方進行溝通，了解原因，并協調解決。5.甲方評價乙方不客觀、不公正、不公平：乙方可以與甲方進行溝通，要求甲方客觀、公正、公平評價；情節嚴重者，乙方有權向教育部門投訴。6.甲方未遵守職業道德規范，未樹立良好師德形象：乙方可以與甲方進行溝通，要求甲方改正；情節嚴重者，乙方有權向教育部門投訴。7.乙方未誠信學習，未認真完成作業：甲方可以與乙方進行溝通，要求乙方改正；情節嚴重者，甲方有權向學校或家長反映。8.乙方未遵守學校規章制度，擾亂教育教學秩序：甲方可以與乙方進行溝通，要求乙方改正；情節嚴重者，甲方有權向學校或家長反映。9.乙方評價甲方不客觀、不公正、不公平：甲方可以與乙方進行溝通，要求乙方客觀、公正、公平評價；情節嚴重者，甲方有權向教育部門投訴。10.乙方未遵守社會公德，未尊重甲方：甲方可以與乙方進行溝通，要求乙方改正；情節嚴重者，甲方有權向學校或家長反映。五、所有應用場景：1.適用于各類學校和教育機構的教育教學活動2.適用于