江蘇省徐州市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

新冠疫情從去年一直páoxiào到今年。全國人民xiōnɡyǒnɡpénɡpài眾志成城，合力抗疫。有識之士kānɡkǎi解囊，ɡònɡxiàn力量。萬千醫護工作者逆行武漢，shùnjiān筑起白色之城，pǔxiě出一曲醫dé高shànɡ、醫術精湛的感人贊歌。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，根據對詞語的理解填寫一個字的詞。懸崖絕壁——地勢險洶涌澎湃——水勢_____排山倒海——聲勢_____千鈞一發——形勢_____2）.讀拼音，寫詞語。

pāndēng

xuányá

píjuàn

páoxiào

(

)

(

)

(

)

(

)

fènɡxì

zhēɡài

línɡlì

shòuxuē

(

)

(

)

(

)

(

)3）.古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，韻味無窮，令人百讀不厭。通過本學期的學習，我積累了不少的古詩詞。

A．___________，還來就菊花。

B．明月別枝驚鵲，___________。

C．___________，水村山郭酒旗風。

D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等閑識得東風面，___________。

F．黑云翻墨未遮山，___________。4）.給加點字注音。

蟋蟀(

)

避免(

)

耽擱(

)

無聊(

)

嚴峻(

)

資格(

)5）.照樣子，選出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫在橫線上。例：字正腔園

圓別出新裁

全神慣注

暴露無疑

評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各題中，都有一項注音或字形是錯誤的。把它找出來，將序號寫在答題紙相應的位置。

（1）A．慷kāng慨

B．揉搓chuō

C．熬粥zhōu

D．稍shāo微(

)

（2）A．蚯蚓

B．蟋蟀

C．懸涯

D．徘徊(

)2）.A、B、C三位同學在畢業紀念冊上貼了二維碼，同學們用手機一掃，發現是他們錄制的畢業贈言，請你判斷加點字讀音正確的同學是（）A．親愛的同學，你盈（yín）盈的笑臉像綻（zhàn）開的花朵留在我的腦海。B．勇敢地走自己的路，不猶豫，不徘徊（huái），即（jí）使失敗，亦是人生的風景。C．長大意味著承載（zài）更大的責任，需要我們處（chù）理好成長道路上的各種問題。3）.下列加點字意思相同的一項是（）。A．曰：非然也

不以為然B．及其日中如探湯

赴湯蹈火C．見兩小兒辯斗，問其故

一見如故評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我們只有一個地球。我們要保護地球。（用恰當的關聯詞合成一句話）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.這學期，學校舉辦了“閱讀閱美”讀書活動，以下是一些同學所寫讀后感的標題，請根據標題推測他閱讀的是哪一本著作，并連一連。不同視角下的瑞典百科全書

《童年》我和高爾基比一比

《騎鵝旅行記》福禍相依，冷靜面對

《湯姆?索亞歷險記》成長中少不了冒險精神

《魯濱遜漂流記》2）.把下面的成語跟相關的歷史人物連起來。

臥薪嘗膽

負荊請罪

程門立雪

完璧歸趙

藺相如

勾踐

廉頗

楊時評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語排列成一副通順的對聯。

且讀

千年事

欲知

萬本書

今古

中西

______________________，______________________。

讀這副對聯，你聯想到的一句名言是：_________________________。2）.排列句子。

(

)開始，門樓松穿著綠色的外衣。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。

(

)墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個個爭芳斗艷，互相比美。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《童年》的作者是蘇聯作家高爾基寫的。(

)

2．“高山流水、筆走龍蛇、余音繞梁”都可以用來描寫音樂。(

)

3．“水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。”這是個擬人句。(

)

4．《開國大典》中的場面描寫采用了“點面結合”的寫作方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，回答問題。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖握素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1．這首詩取材于我國古代_____的神話傳說，詩中“迢迢”的意思是_____。

2．下面對這首詩的鑒賞不正確的一項是（

）A．《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》，這則古詩看似寫神話傳說，實則是人間愛情生活的真實寫照。B．整首詩從織女的角度來寫織女勞動的情景、勤勞的形象和孤寂苦心情，最后兩句突出地表達了牛郎對織女的纏綿情意。C．全詩似句句在寫景，又句句在寫情，情語景語融合無間。寫景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有盡而意無窮。D．詩中六個疊音詞“迢迢”“皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”，或寫景，或描人，或敘情，生動傳神。增加了詩歌的韻律美。3．這首詩抒發了詩人怎樣的感情？

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.“勤于學習”“善于合作”“樂于奉獻”“敢于挑戰”是當代少年應有的好品質。請圍繞上述某個關鍵詞，通過具體事例展開敘述，完成本次習作。題目自擬。注意語句通順，事例具體，感情真摯，不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列現代文，按要求答題。家徽余華??①國有國徽，校有校徽，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。

??②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬大的男子漢。民國初年，戰亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持著溫飽。

??③一天夜半，父親起夜，發現一條人影竄進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿來大木棒子和斧頭，仔細地搜索著廚房的每一個角落。廚房的旮（gā）旯（lá）都搜遍了，卻沒發現人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發誓說肯定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見這時水缸里水淋淋地站起一個人來。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥（zuàn）著一布袋大米。

??④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可。”

??⑤賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它可以幫你家度幾天日子。”賊要說什么，卻眼眶紅了，淚潮濕地劃過，留下一條曲折的河。他低下頭，提著米袋子往外走。走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這些錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了。”

??⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。

??⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環上發現了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上醒悟到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。

??⑧自此以后，我家門環經常出現鮮魚，家里便經常可以改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。大約吃了十幾條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。

??⑨于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留這魚的圖案。

??⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

(1)根據文章內容，用簡短的語言概括故事主要情節。

________→祖父把賊放了剾賊悄悄地到“我”家送魚→_______

(2)第③自然段“這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米”一句中“攥”是對賊_______的描寫，從中我體會到了_________。

(3)第⑤自然段畫橫線的句子是對祖父____和_______的描寫，從中我體會到了__________。

(4)對比下面兩句話，從修辭方法的角度，談一談你覺得哪一句寫得好？為什么？

第一句：賊要說什么，卻眼眶紅了，淚潮濕地劃過臉龐。

第二句：賊要說什么，卻眼眶紅了；淚潮濕地劃過，留下一條曲折的河。

_______________

(5)文章第①自然段和第⑩自然段都提到了“家徽”，這兩段有什么關系？說說這樣寫有什么好處？

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇恰當的關聯詞語填空。

雖然……但是……

因為……所以……

不僅……而且……

（1）(

)丁香的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，(

)古人發明了丁香結的說法。

（2）(

)伯父不認識那個黃包車夫，(

)依然細心地幫他處理好腳上的傷口。

（3）閱讀的時候能想開去，(

)可以深化對課文內容的理解，(

)可以活躍思想，激發創造力。2）.選擇合適的關聯詞語填空。

即使……也……

如果……就……

盡管……也……

不是……而是……

（1）(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。

（2）蝙蝠在夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)用嘴和耳朵配合起來探路的。

（