…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級歷史下冊階段測試試卷725考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、我國詩歌的黃金時代是在（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.漢2、唐都長安城內布局整齊，其中商業區被稱為（）A.外郭城B.市C.坊D.皇城3、秦朝時建立起我國基本政治制度是（）A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.專制主義中央集權制4、秦朝修筑的萬里長城成為中華民族精神的象征，秦長城的起止點是（）A.臨洮﹣咸陽B.臨洮一遼東C.隴西一遼東D.臨洮一函谷關5、“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。”高明的這首《琵琶記》描述的是我國古代的（）A.禪讓制B.分封制C.科舉制D.郡縣制6、秦朝為鞏固統一，在經濟方面采取的措施是（）A.實行郡縣制B.統一文字C.焚書坑儒D.統一貨幣評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、傳說中的炎帝和黃帝是____流域的部落聯盟首領。8、請你根據提示信息；寫出相應的內容。

（1）充分體現我國商朝青銅冶鑄技術所達到的水平的青銅器是：______

（2）已知的最早的漢字：______

（3）我國歷史有可靠的文字記載開始于：______

（4）法家之集大成者是：______。9、宋高宗和秦檜以“莫須有”的罪名殺害了______，之后與金達成和議，劃定疆界。后來，金遷都燕京（即今北京），改名為______。10、公元前______年，商鞅在______的支持下開始變法。通過變法，秦國成為戰國后期最______的封建國家。11、讀如圖所示《三國鼎立形勢圖》：

填出國名：A．____；B．____；C．____；

填出都城名；D．____；E．____；F．____。12、半坡原始居民是世界上最早種植粟的居民。______（判斷對錯）13、在諸侯爭霸時，以“尊王攘夷”名進行征戰的諸侯是______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊書紙做原材料造紙，后人稱之為“蔡侯紙”。（）15、西周時期諸侯具有較大獨立性，但需要向周王交納貢物，并服從周王調兵。（）16、小齊同學很喜歡看電視劇《封神榜》，當看到周文王在牧野戰勝商紂王并建立了西周時，他樂不可支。

17、北宋畢昇發明活字印刷術，傳播至世界各地，影響深遠。

。A.正確B.錯誤18、鄭成功收復臺灣表明政府收復臺灣的決心是不可支動搖的。19、判斷題。

我國歷史上第一次大規模的農民起義──大澤鄉起義的領導者是陳勝和劉邦。()評卷人得分四、辨析題(共2題，共16分)20、公元前1046年；周武王在孤泉之野擊敗商紂王的軍隊，商紂王自焚，商朝滅亡。

判斷上述材料正誤；理由是什么？21、對1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評價：第一種主要持否定。認為這是一個不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認為簽訂這個協定是件好事。你支持哪種評價，請結合史事，談談自己的看法。評卷人得分五、識圖題(共1題，共7分)22、圖一粟種遺存圖二水稻遺存圖三圖四請回答：（1）圖一、圖二文物分別與哪個原始農耕文化遺址有關？通過圖一圖二文物，說明了什么？（2）結合所學知識，請說出圖三、圖四兩座房屋建筑樣式的名稱。并判斷這是哪兩個原始居民的房屋樣式。（3）兩種房屋結構的不同，是由什么決定的？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】本題考查的是唐朝時期的詩歌.唐朝我國詩歌創作的黃金時代，流傳下來的有兩千多位詩人的近五萬首詩歌，故選A。2、B【分析】長安城內分為坊和市；分別是居民的住宅區和商業區；坊是居民住宅區，市為繁華的商業區．

故選B．

本題考查唐朝長安城；知道長安城內分為坊和市，坊是居民住宅區，市為繁華的商業區．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐朝長安城的相關史實．【解析】B3、D【分析】本題主要考查了秦朝中央集權制度的創立。依據教材可知；秦始皇統一六國后，建立秦朝，創立了一套封建專制主義的中央集權制度。最高統治者稱皇帝，擁有至高無上的權力，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察；在地方上推行郡縣制。中央集權制度，自秦朝創立，以后的各朝各代基本沿用和發展這一制度，成為我國封建王朝的基本體制。因此ABC不符合題意，D正確。故選D。

【解析】D4、B【分析】【分析】秦朝統一后；派將軍蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起臨洮，東到遼東的長城。故答案選B。

【點評】本題考查了秦朝長城的相關知識點。5、C【分析】題干中詩的意思是：早上還是在地里勞動的種田郎；晚上就成了天子朝堂的大臣。王候將相并非天生注定，好男兒有志氣應當努力奮斗自強不息。這描述了我國古代的科舉制的史實。

故選：C。

本題考查我國古代的選官制度科舉制的相關知識．科舉是中國古代讀書人所參加的人才選拔考試．它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度．由于采用分科取士的辦法；所以叫做科舉制．科舉制從隋代開始實行，到清光緒二十七年舉行最后一科進士考試為止，經歷了一千三百多年．

解答本題要了解我國的科舉制的相關知識和注意獲取題干信息．【解析】C6、D【分析】略【解析】D二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對炎帝與黃帝史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第3課傳說時代的文明曙光，第一子目炎帝與黃帝中的內容：“在古史傳說中，炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯盟首領。”可知，故填黃河。考點：炎帝與黃帝【解析】【答案】黃河8、略

【分析】（1）后母戊大方鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現商朝青銅文明的燦爛，也體現了我國商朝青銅冶鑄技術水平的高超．

（2）甲骨文是一種比較成熟的文字；今天的漢字與它有著淵源關系，即它是漢字的直接源頭，已知的最早的漢字是甲骨文．

（3）甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史開始于商朝，甲骨文是我國發現最早比較成熟的文字．

（4）戰國時期法家學說的集大成者是韓非子；主張依法治國，強調建立君主專制中央集權的封建國家．

故答案為：

（1）后母戊大方鼎．

（2）甲骨文．

（3）商朝．

（4）韓非子．

（1）本題考查后母戊大方鼎．

（2）本題考查甲骨文．

（3）本題考查我國歷史有可靠文字記載的開始．

（4）本題考查韓非子．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握后母戊大方鼎、甲骨文和韓非子的法家思想．【解析】后母戊大方鼎；甲骨文；商朝；韓非子9、略

【分析】本題考查學生對岳飛的認識。岳飛是著名的抗金英雄；以“莫須有”的罪名被宋高宗和秦檜殺害。1141年南宋和金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對峙局面形成。后來金遷都燕京，改名為中都。

故答案為：

岳飛；中都。

本題考查學生對岳飛的認識和宋金對峙。岳飛是著名的抗金英雄；以“莫須有”的罪名被宋高宗和秦檜殺害，1141年南宋和金達成和議。

注意扎實掌握岳飛的主要事跡和宋金對峙的局面。【解析】岳飛；中都10、356秦孝公富強【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下開始推行變法．通過商鞅變法，秦國經濟得到發展，軍隊的戰斗力不斷增強，發展成為戰國后期最富強的封建國家．

故答案為：

356；秦孝公；富強．

本題考查的是商鞅變法的知識點．

本題以商鞅變法的背景和影響為依托，考查的是學生對商鞅變法的有關知識的記憶、理解能力．【解析】356秦孝公富強11、魏蜀吳洛陽成都建業【分析】【分析】依據所學；魏國位于北方的黃河流域，吳國位于長江中下游地區，蜀國位于中國西南方向的四川一帶，因此圖中A是魏國，B是蜀國；C是吳國，魏國的都城是洛陽，因此D是洛陽，蜀國的都城是成都，因此E是成都，吳國的都城是建業，因此F是建業。故答案為：A、魏；B、蜀；C、吳；D、洛陽；E、成都；F、建業。

【點評】本題考查三國鼎立。12、略

【分析】粟俗稱小米；粟脫殼制成的糧食，因其粒小，直徑只有2毫米左右故名小米．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．

故答案為：

√．

本題考查了半坡原始居民．我國是世界上最早種植粟的國家．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產生活狀況．【解析】√13、齊桓公【分析】根據所學可知；以“尊王攘夷”的名義進行征戰的是齊桓公，春秋時期的爭霸戰爭給人民帶來深重的災難，但隨著諸侯國數目的減少，實現了局部的統一。

故答案為：

齊桓公。

本題考查齊桓公爭霸。齊桓公提出“尊王攘夷”的措施。

掌握齊桓公爭霸爭霸的史實。【解析】齊桓公三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】東漢蔡倫改造紙術；用樹皮；麻頭、破布、漁網等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術的發明和改進，是書寫材料的一次偉大變革。是我國古代影響世界的四大發明之一。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查東漢蔡倫改進造紙術。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記我國四大發明的相關史實。15、√【分析】【分析】西周分封制規定；周天子把土地；平民和奴隸，分給親屬和功臣，封他們為諸侯。諸侯具有較大獨立性，但必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。故答案為：正確。

【點評】本題考查的是西周分封制的知識點。16、×【分析】本題考查的是武王伐紂的知識點，應把握武王伐紂的歷史。公元前1046年，周武王率領周軍在牧野之戰中打敗商軍，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，歷史上成為西周。故：錯誤。【解析】F17、√【分析】本題考查活字印刷。北宋時，畢升發明了活字印刷術，將黏土做成陶活字，用來排版印刷，該技術大大促進了文化的傳播和發展，傳播至世界各地，影響深遠。本題是正確的。故選A。【解析】A18、×【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，鄭成功抗倭不是政府行為。【點評】考查鄭成功收復臺灣。19、×【分析】【分析】通過所學知識；我們知道：本句話前半句是正確的，后半句是錯誤的，正確表述應該是陳勝吳廣領導的大澤鄉起義是我國歷史上第一次大規模的農民起義。

【點評】本題考查的是我國農民起義的相關知識，秦王掃六合·伐無道誅暴秦四、辨析題(共2題，共16分)20、錯誤；周武文在牧野擊敗商紂王的軍隊；在阪泉之野展開大戰的是黃帝和炎帝。【分析】【分析】公元前1046年；周武王在牧野擊敗商紂王的軍隊，商紂王自焚，商朝滅亡。在阪泉之野展開大戰的是黃帝和炎帝。

【點評】本題解題的關鍵是學生要正確區分阪泉之戰和牧野之戰。關于阪泉之戰，學生還要掌握：炎帝戰敗并歸服黃帝，炎黃二部落走向聯合，占據了中原地區并不斷繁衍，形成了后來華夏族的主體。21、兩種觀點都有道理，關鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負擔，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數十年的和平穩定，雙方在邊境上開展貿易，對兩方的長遠發展是有好處的，特別是遼所統治的我國北部和東北部邊疆地區經濟文化得到較大的發展，縮小了和中原地區的差距，從而為這些地區今后的發展奠定了基礎。因此從長遠來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發展是一件好事。【分析】【分析】本題解題的關鍵是；學生要用歷史唯物之一的觀點；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點、一分為二的方法；要用歷史的觀點、客觀科學的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點或不足；歷史的就是要放在當時的歷史環境下，進行分析和評價在當時起的作用如何？既要看到功又要看到過，一分為二對待他們。評價歷史事件和歷史人物，應持“一分為二”的態度。上述材料的兩種觀點都有道理，關鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負擔，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數十年的和平穩定，雙方在邊境上開展貿易，對兩方的長遠發展是有好處的，特別是遼所統治的我國北部和東北部邊疆地區經濟文化得到較大的發展，縮小了和中原地區的差距，從而為這些地區今后的發展奠定了基礎。因此從長遠來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發展是一件好事。

【點評】本題主要考查學生解決問題的能力。五、識圖題(共1題，共7分)22、略

【分析】（1）本