…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級物理下冊月考試卷554考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管．分別裝有質量相等的液體．甲試管傾斜放置，乙試管豎直放置，兩試管液面相平．設液體對兩試管底的壓強分別為P甲和P乙，則（）A.P甲=P乙B.P甲＞P乙C.P甲＜P乙D.條件不足，無法判斷2、以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（）A.研究光時將它分成可見光和不可見光B.研究光的直線傳播時引入光線C.通過溫度計內液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低D.研究影響聲音響度與振幅的關系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調3、如圖所示的四幅圖中，不能產生聲音的是（）A.

敲擊水瓶琴B.

真空罩中響鈴的鬧鐘C.

關閉的立體聲收音機D.

吹著的哨子4、下列說法錯誤的是（）A.使用滑輪組既可以省力也可以省距離B.斜面也是一種可以省力的簡單機械C.使用杠桿時如果省力，則一定費距離D.定滑輪可以看成一個等臂杠桿5、2018

年4

月20

日下午，甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學正在舉行運動會，塑膠運動場上突然刮起龍卷風，將一名小學生卷起，如圖所示.

龍卷風是高速旋轉的氣流，它能把地面上的人、動物或物體等“吸起”卷入空中.

龍卷風能“吸起”物體的原因是()A.龍卷風內部的壓強遠小于外部的壓強B.龍卷風內部的壓強遠大于外部的壓強C.龍卷風使物體受到的重力變小D.龍卷風使物體受到的浮力變大6、如圖所示，是甲、乙兩個物體同時、同向做直線運動的速度--時間圖象，由圖象可知（）A.甲做的是勻速直線運動B.乙做的是勻速直線運動C.在第2s末，甲、乙具有相同的速度D.在前2s內，甲、乙所走的路程相等評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下例屬于紅外線應用的是（）A.電視機的遙控器B.醫院用紫外線燈殺菌C.用熱譜圖診斷疾病D.用驗鈔機檢驗人民幣的真偽8、湖水的深度為2m

在湖面的正上空5m

處有一只小鳥，則小鳥在湖中的像離小鳥的距離(

)

A.14m

B.7m

C.10m

D.5m

9、如圖所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為婁脩

甲、婁脩

乙，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，在甲杯處于懸浮狀態.

所受浮力為F

甲，在乙杯處于漂浮狀態，所受浮力為F

乙。可以肯定的是()

A.婁脩

甲<婁脩

乙B.婁脩

甲>婁脩

乙C.F

甲<F

乙D.F

甲=F

乙10、如圖表示的是滑動變阻器連入電路的四種接法；當滑片P向右滑動時，能使電路中電流變小的是（）

A.甲種接法B.乙種接法C.丙種接法D.丁種接法11、使用下列哪種光學器件觀察物體；我們看到的是虛像（）

A.近視眼鏡。

B.平面鏡。

C.潛望鏡。

D.放大鏡。

12、【題文】（2010?成都）關于如圖所示的情景；下列說法正確的是（）

A.甲圖中的坐墊設計成“馬鞍形”，主要作用是為了減小人與坐墊間的壓強B.甲圖中的坐墊設計成“馬鞍形”，主要作用是為了減小人對坐墊的壓力C.乙圖中工人確定等高點，利用的是連通器原理D.乙圖中工人確定等高點，利用的是阿基米德原理13、如圖所示為某大橋施工時，要向江中沉放大量的施工構件，假設一正方體構件被緩緩吊入江水中(

如圖甲)

在沉入過程中，其下表面到水面的距離h

逐漸增大，隨著h

的增大，正方體構件所受浮力F1

鋼繩拉力F2

的變化如圖乙所示。下列正確的是()

A.鋼繩拉力F2

隨h

變化的圖線是圖乙中的壟脵

B.構件受到的重力為0.8隆脕105N

C.構件所受的最大浮力為1.2隆脕105N

D.構件的密度為2.5隆脕103kg/m3

14、觀察如圖中四個情境；找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論，其中錯誤的是(

)

A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體運動方向C.力可以改變物體運動速度的大小D.力是維持物體運動的原因評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、下列三幅圖中，圖______是研究蒸發快慢與液體表面附近氣流快慢關系的；圖______是研究蒸發快慢與液體表面積大小關系的；圖______是研究蒸發快慢與溫度關系的．

16、早晨看到太陽從地平線剛剛升起時，實際上它還處在地平線的____方（選填“上”或“下”），這種現象是由于光的____造成的．發生雷電時，先看到閃電，后聽到雷聲，是由于____．17、將下列各圖的讀數寫入下面橫線中。

圖1____；圖2____；圖3____．18、2011年3月11日13時46分，日本本州島附近海域發生里氏9.0級強震并引發海嘯．地震、海嘯、臺風、火山噴發都會產生____（選填“次聲波”或“電磁波”）．日本地震造成福島第一核電站反應堆冷卻系統破壞，日本當局不斷采取向反應堆空中、地面注水的方法進行冷卻，以免造成更大的核事故，這種注水方法利用了水的____較大的性質．19、如圖所示的兩幅圖：甲圖顯示的現象叫做______現象；它說明了______.

乙圖中的溫度計所在處沒有可見光，但示數升高，說明______具有熱效應．

評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)20、實像與虛像的區別，是看像點是否是實際光線的真實交會點．____．（判斷對錯）21、俗話說：“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲____．22、反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°．____（判斷對錯）23、物體所受的所有力突然消失，物體一定靜止____．（判斷對錯）評卷人得分五、作圖題(共4題，共40分)24、畫出光線通過三棱鏡的光路圖．25、如圖所示，用細線把一質量為m

的小球懸掛起來。將小球從位置B

拉到位置A

松手后，小球就在AC

之間來回擺動，請畫出小球到達最高點C

時，受到的力的示意圖。26、請在圖中畫出力臂L1

的力F1

和F2

的力臂L2

．

27、請在圖中畫出拉力F的力臂L。評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)28、用天平測一塊石頭的質量，所用砝碼和游碼的位置如圖所示；用量筒測石塊體積，量筒內原有40cm2的水，放入石塊后量筒中水面的位置如圖所示，則石塊的質量為______g，體積為______cm3，石塊的密度為______kg/m3．

29、同學們想測量開水瓶軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進行了實驗，實驗步驟如下：①調節天平橫梁平衡；②用天平測出軟木塊的質量m，示數如圖甲；③在量筒中裝入適量的水，如圖乙；④讀出水的體積V1；⑤用細線系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2；⑥如圖丁將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3；

請回答以下問題：

（1）請根據上述實驗步驟；將下面表格內容填寫完整．

。物理量軟木塊的質量m/g水的體積。

V1/cm3水和鐵塊的。

總體積V2/cm3水、軟木塊和鐵塊的總體積V3/cm3軟木的密度。

ρ木/（g/cm3）數值______40______90______（2）上述實驗步驟①-⑥中；有一步驟是多余的，這一步驟是______（填序號）．

（3）同學們經過評估交流后；發現干軟木塞具有吸水性，則所測密度應______（選填“大于”；“等于”或“小于”）軟木的實際密度．

30、小杰同學乘坐出租車從家到學校；如圖為乘車到達目的地時的出租車費發票．求：

（1）出租車行駛的時間．

（2）出租車行駛的速度．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】解：由題意可知，兩試管中所裝的液體的質量相等，即m甲=m乙；

由圖可知，乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲＞V乙；

由ρ=可知，ρ甲＜ρ乙；

因液體的深度相同；

所以，由p=ρgh可知，p甲＜p乙．

故選C．

根據題意可知甲；乙中液體的質量相等；由圖可知甲試管傾斜則液體的體積較大，由密度公式判斷兩試管中液體的密度關系，再根據p=ρgh比較液體對兩試管底的壓強關系．

本題考查了密度公式和液體壓強公式的應用，關鍵是根據圖得出兩者的體積關系．【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】首先明確研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅的大小實驗，采用的是轉換法，然后對每個選項中的探究過程進行分析，明確采用的方法，就能確定符合題意的選項．【解析】【解答】解：研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅的大小；采用的是轉換法．

A；研究光時將它分成可見光和不可見光；采用的是分類法；

B；研究光的直線傳播引入光線；采用的是模型法；

C；通過溫度計內液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低；采用的是轉換法．

D；研究影響聲音響度與振幅的關系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調；采用的是控制變量法；

故選C．3、C【分析】【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的．【解析】【解答】解：A；吹著哨子是哨子內的空氣振動；能夠產生聲音，故A不符合題意；

B；由于真空不能傳聲；我們聽不到聲音，但響鈴的鬧鐘在振動，能夠產生聲音，故B不符合題意；

C；收音機沒有打開；沒有電流喇叭不振動，就沒有聲音，故C符合題意；

D；敲擊水瓶；水瓶會振動，所以會發出聲音，故D不符合題意．

故選C．4、A【分析】【分析】使用機械可以省力、可以省距離、可以改變動力的方向，給人們帶來方便；做到方便、快捷等；這是人們使用機械的目的，但使用任何機械都不能省功．【解析】【解答】解：

A；使用任何機械都不省功；滑輪組省力必定費距離，省距離必定費力，故A錯誤；

B；斜面也是一種可以省力的簡單機械；正確；

C；使用杠桿時如果省力；則一定費力，正確；

D；定滑輪可以看成一個等臂杠桿；正確；

故選A．5、A【分析】【分析】運用流體壓強與流速的關系來分析物體的受力情況；根據受力情況可以得到物體被“吸”起的原因。

本題考查流體壓強與流速的關系，關鍵是考查學生學以致用的能力，本題接近實際生活，屬于一道好題。【解答】(1)

龍卷風內部空氣流速快；外部流速慢；造成龍卷風內部的壓強遠小于外部的壓強，這樣就會形成一個向內的很大壓力差；在壓力差的作用下，地面上的人、動物或物體被“吸”起卷入空中，故A正確，B錯誤；

(2)

在地球上物體的重力不會變；龍卷風不能使物體受到的重力變小，也不能使物體受到的浮力變大，故C和D錯誤。

故選A。【解析】A

6、A【分析】解：A；由圖象可知；甲的速度不隨時間變化，甲做勻速直線運動，故A正確；

B；由圖象可知；乙的速度隨時間不斷增大，乙做加速運動，故B錯誤；

CD；由圖象可知；在3s末，甲和乙相交，說明甲的速度和乙的速度相同。

故在第2s末；乙的速度速度小于甲的速度；

根據v=知；在前2s內，甲；乙所走的路程不相等。故CD錯誤。

故選：A。

（1）如果v-t圖象平行于時間軸；物體的速度保持不變，物體做勻速直線運動；v-t圖象是一條傾斜的直線，物體速度隨時間不斷變化，物體做變速運動；

（2）兩速度圖象相交；表明此時兩物體速度相等。

本題考查了物體的速度圖象，分析清楚圖象即可正確解題，要掌握勻速直線運動速度圖象的特點。【解析】A二、多選題(共8題，共16分)7、AC【分析】【分析】光譜上紅光以外的光稱為紅外線，紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用很強，制成熱譜儀、紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器．【解析】【解答】解：A；電視機的遙控器應用了紅外線來對電視機進行控制；符合題意；

B；醫院用紫外線燈殺菌；利用了紫外線的殺菌作用，不合題意；

C；用熱譜圖診斷疾病是利用紅外線的熱作用強工作的；符合題意；

D；用驗鈔機檢驗人民幣的真偽；是利用了紫外線可使螢光物質發光的特性，不合題意．

故選AC．8、CD【分析】解：倒影屬平面鏡成像現象；根據平面鏡成像特點可知所成的像是虛像，當小鳥距水面5m

時，像距離小鳥也是5m

則小鳥在湖中的像和它相距5m+5m=10m

．

故選C．

倒影屬平面鏡成像現象；根據平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離．

本題主要考查平面鏡成像的特點及原理并會分析實際問題.

注意平面鏡成像的特點中物距等于像距，與湖水深度無關，不要被這個2m

的數值所迷惑．【解析】CD

9、AD【分析】【分析】(1)

阿基米德原理的數學表達式：F賂隆=G脜脜=m脜脜g=婁脩脪潞gV脜脜

(2)

物體漂浮或懸浮時：F賂隆=G脦茂

本題考查浮力的相關計算，理解阿基米德原理和浮沉條件是解題的關鍵。【解答】同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，根據物體的浮沉條件：在甲杯處于懸浮狀態，則浮力F錄脳=G=G在乙杯處于漂浮狀態，浮力F脪脪=G=G故F錄脳=F脪脪

故D正確；C錯誤；又隆脽

排開液體的體積V錄脳>V脪脪

根據阿基米德原理，隆脿婁脩錄脳<婁脩脪脪

故A正確；B錯誤.

故選AD。【解析】AD

10、BC【分析】【分析】滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中的電阻絲的長度來改變電阻的，它的正確接法是“一上一下”．哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的．若接左下接線柱，滑片向右移動，電阻變大，則電路中的電流變小；若接右下接線柱，滑片向左移動，電阻變大，則電路中的電流變小．【解析】【解答】解：甲圖滑動變阻器的接線柱接B和C；連入路中的電阻絲是PB部分．當滑片P向右滑動時，PB電阻絲長度變短，電阻變小，則電流變大，不符合題意．

乙和丙圖滑動變阻器的接線柱接A和C或A和D時；當滑片P向右滑動時，PA電阻絲長度變長，電阻變大，則電流變小；符合題意．

丁圖接C和D時；連入電路中的是金屬桿，電阻為零，這種接法無法改變電流，不符合題意．

故選BC．11、ABCD【分析】

A；近視眼鏡是凹透鏡；凹透鏡成正立、縮小的虛像，故本選項符合題意；

B；平面鏡是成等大、正立的虛像；故本選項符合題意；

C；潛望鏡是平面鏡；平面鏡是成等大、正立的虛像，故本選項符合題意；

D；放大鏡是凸透鏡；凸透鏡可以成實像，也可以成虛像，故本選項符合題意．

故選ABCD．

【解析】【答案】根據平面鏡；凸透鏡．凹透鏡的成像特點解答此題．

12、AC【分析】【解析】

試題分析：由p=可知；減小壓強的方法有①減小壓力，②增大受力面積，據此分析AB的說法是否正確；

工人用的軟管里面裝的是水；屬于“底部連通的容器”即連通器，據此分析CD的說法是否正確．

解：（1）坐墊設計成“馬鞍形”；增大了受力面積，在同一個人騎的情況下；

減小了壓強（壓力不會減小）；所以A對；B錯。

（2）工人用軟管里裝入水；組成了連通器，當水靜止時，兩邊的水位是相平的；

從而確定等高點；沒有用到浮力知識，所以C對；D錯。

考點：減小壓強的方法及其應用；連通器原理。

點評：此題主要考查的是增大、減小壓強的方法和連通器原理，在平時的學習過程中，要擅于運用物理知識來解釋一些日常現象，從而為解答此類題積累經驗【解析】【答案】AC13、AD【分析】略【解析】AD

14、BCD【分析】解：讀圖可知；氣球癟了；竹子被拉彎、木板彎曲和弓箭的變形都是物體的形狀發生了變化，屬于形變的一種.

所以說明的是力可以改變物體的形狀.

只有A

選項的說法是正確的；而BC

是說力可以改變物體的運動狀態，不合題意；D

是說力是維持物體運動的原因，說法本身是錯誤的，而且也無法通過圖中的現象得出．

故選B；CD

．

力的作用效果有兩種：力可以改變物體的運動狀態；力可以改變物體的形狀；物體的形變表現在物體形狀和體積的變化上；運動狀態的改變包括了運動方向的改變和運動速度的改變．

本題考查力的作用效果，會根據現象判斷物體在力的作用下發生的是何種變化，是一道基礎題．【解析】BCD

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】解：a圖中只有表面積變化；溫度和空氣流動速度相同，故是研究蒸發與液體表面積大小關系的；

b圖中只有溫度不同；液體表面積和空氣流動速度相同，故是研究蒸發與溫度高低的關系；

c圖中只有氣流快慢不同；液體表面積和溫度相同，所以是研究蒸發與氣流快慢關系的．

故答案為：c；a；b．

影響蒸發快慢的因素有：溫度的高低；氣流的快慢、表面積的大小；采用控制變量法來研究；控制其它因素不變，看蒸發與變化量的關系，通過觀察下面幾幅圖可以得出結論．

控制變量法是初中物理學習中的一個重要方法，當一個問題與多個因素有關時，通常控制其它量不變，來研究與其中一個因素的關系．【解析】c；a；b16、略

【分析】【分析】（1）光線在介質不均勻時；光路就會改變，由于大氣層的不均勻，所以我們早晨看到的太陽是由于折射形成的是虛像；

（2）光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度，為3×108m/s；聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．【解析】【解答】解：光在同一種均勻；透明介質中沿直線傳播；在不均的透明介質中不沿直線傳播，發生折射．

由于大氣層上疏下密；光線穿過不均勻的大氣連續發生折射，早晨當陽光的折射光線沿水平線進入人眼時，而此時的入射光線還在地平線以下，看到的實際上是太陽的虛像，但真實的太陽還在地平線以下．

閃電和打雷總是同時發生的；但由于光在空氣中的傳播速度要遠遠大于聲音的傳播速度，所以我們總是先看見閃電后聽到雷聲．

故答案為：下；折射；光速比聲速快．17、略

【分析】【分析】（1）使用刻度尺時要明確其分度值；起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

（2）秒表的中間的表盤代表分鐘；周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和．

（3）使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區分溫度是零上還是零下．【解析】【解答】解：由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左側與5.50cm對齊，右側與8.30cm對齊，所以鉛筆的長度為L=8.30cm-5.50cm=2.80cm．

（2）在秒表的中間表盤上；1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“1”和“2”之間，略偏向“2”一側，所以分針指示的時間為1min；

在秒表的大表盤上；1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在39.8s處，所以秒針指示的時間為39.8s，即秒表的讀數為1min39.8s．

（3）溫度計上10℃之間有10個小格；所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃，液柱最高處在零刻度以下，所以顯示的溫度低于0℃，為-8℃．

故答案為：（1）2.80cm；（2）1min39.8s；（3）-8℃．18、略

【分析】【分析】解決此題需掌握：地震；火山爆發、風暴、海浪沖擊、槍炮發射、熱核爆炸等產生的聲波頻率很低；屬于次聲波，科學家借助儀器可以“聽到”它；

根據吸收熱量的公式Q=Cm△t，質量相等的甲、乙液體，吸收相同的熱量，溫度升高的就小，比熱容大的，就更適合做冷卻液．【解析】【解答】解：

（1）科學家借助儀器可以測出海嘯；地震、海嘯、臺風、核武器試驗以及導彈發射時產生的聲波頻率小于20Hz；屬于次聲波．

（2）因為水的比熱容大；相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以日本當局不斷采取向反應堆空中；地面注水的方法，進行冷卻，以免造成更大的核事故．

故答案為：次聲波；比熱容．19、略

【分析】解：太陽光經過三棱鏡后被色散成七色光；且紅光的折射能力最弱；故乙圖中溫度計是放在紅外線區域；

故甲圖顯示的現實是光的色散；由此可知太陽光是由不同的色光組成的；

乙圖中的溫度計未被太陽光照射到；但示數升高.

說明紅外線具有熱效應．

故答案為：光的色散；太陽光由不同的色光組成的；紅外線．

壟脵

太陽光是復色光；經過三棱鏡后被色散成七色光；

壟脷

溫度計放在可見光外側；可判斷是感知不可光的存在．

本題主要考查學生對光的色散，以及紅外線知識的了解和掌握，也考查學生讀圖能力；是一道難題．【解析】光的色散；太陽光由不同的色光組成的；紅外線四、判斷題(共4題，共40分)20、√【分析】【分析】（1）實像是實際光線會聚成的；虛像不是實際光線會聚成的，而是實際光線的反射延長線會聚成的；

（2）實像可以用光屏接收到，虛像不能用光屏接收到；實像與虛像都可以用眼睛接收到．【解析】【解答】解：實像和虛像的區別；不同點：

①成因不同；實像是由實際光線會聚而成的，而虛像是由實際光線的反向延長線會聚而成的；

②像的正倒不一樣；實像一般是倒立的，而虛像是正立的；

③呈現效果不同；實像可以用光屏接收，而虛像不能用光屏接收．

故據上面的分析可知；實像與虛像的區別，是看像點是否是實際光線的真實交會點，故該說法是正確的；

故答案為：√；21、√【分析】【分析】聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲【解析】【解答】解：“墻”是固體；隔著墻可以聽到聲音，說明固體也能傳聲，故題干說法正確．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】根據以下內容答題：

（1）光的反射定律：入射光線；法線、反射光線在同一平面內；入射光線與反射光線位于法線的兩側，反射角等于入射角．

（2）法線與界面垂直，入射光線與法線間的夾角是入射角，反射光線與法線間的夾角是反射角．【解析】【解答】解：反射光線與入射光線間的夾角是120°；根據光的反射定律：反射角等于入射角．

則入射角為=60°．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，根據內容進行分析．【解析】【解答】解：若物體原來是靜止的；所有力突然消失，物體保持靜止狀態；若原來是運動的，所有力突然消失，物體保持勻速直線運動狀態，故說法錯誤．

故答案為：×．五、作圖題(共4題，共40分)24、略

【分析】【分析】根據光的折射規律可知，在斜射時，總是空氣中的角較大，作出法線，確定光是從空氣射入介質還是從介質射入空氣，確定折射角與入射角誰大誰小，最后確定折射光線的大致傳播方向．【解析】【解答】解：光先從空氣斜射入玻璃；折射角小于入射角，光線會靠近法線；當光線從玻璃中射向空氣時，折射角大于入射角，光線會遠離法線．如圖所示：

25、略

【分析】

首先對小球到達最高點C

時進行受力分析；然后按照力的示意圖的畫法畫出各個力。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。【解析】解：小球到達最高點C

時；受到重力和拉力的作用，過球心作豎直向下的重力G

和沿繩子斜向上的拉力F.

如圖所示：

26、略

【分析】

力臂是從支點到力的作用線的垂直距離；據此畫出力臂的垂線，與杠桿的交點為F1

的作用點，為使杠桿平衡F1

的方向應該向左下方向，據此畫出動力示意圖．

本題考查了杠桿平衡條件、力臂的概念、力的示意圖的畫法，知道力臂是從支點到力的作用線的垂直距離是關鍵.

易錯點將垂足當做動力作用點．【解析】解：過支點O

作F2

作用線的垂線段；即為F2

的力臂L2

過動力臂L1

的末端作垂直于L1

的作用線；與杠桿的交點為F1

的作用點，F1

的方向斜向左下方，在線段末端標出箭頭，標出動力F1.

如下圖所示：

27、解：圖中杠桿支點為O；延長拉力F的作用線，過支點O作F作用線的垂線段，即力臂L，如圖所示：

【分析】

據力臂的正確畫法作圖；即過支點作力的作用線的垂線段。

本題考查了力臂的畫法。畫力臂關鍵是要畫出支點到力的作用線的垂線段。【解析】解：圖