人教版初中語文2022-2024年三年中考真題匯編-教師版——專題15說明文閱讀（解析版）【2024·黑龍江·中考真題】閱讀《四季星空為何不同》一文，完成下面小題。四季星空為何不同①天文預報顯示，木星合月、金星伴月、中秋滿月等天象將在9月“扎堆”亮相。神秘的星空，靜謐深邃又復雜多變——這其中，有“星垂平野闊，月涌大江流”的雄渾開闊：亦有“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”的柔美沉醉：還有“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”的情思期盼……②看似“靜止”的星空，為何如此“多變”？事實上，雖說看上去“繁星滿天”，但我們能看到在夜空中閃耀的，大多數是恒星，少部分是地球所在的太陽系中的行星。如果再細細觀察還會發現，這些星星會隨著時間的推移自東向西發生“位移”，直至黎明時分，它們已漸漸落到了西邊的地平線附近——若是用三腳架和相機來跟蹤拍攝，還可以描繪出星星運行的軌跡。③群星之所以看起來東升西落，是由于地球自西向東的自轉。除了自轉，地球還在圍繞著太陽進行公轉，一年要走過約9.4億公里的路程。這么長路程的跋涉，這樣的時間流動，就好比從赤道前往兩極，一路上的“風景”當然會千變萬化——這也是一年四季星空各不相同的原因。④其實，夜空中的星星是否能被看到，取決于兩個因素：一是星星本身的亮度，亮度較暗的星星，即便離得近，也看不到；二是星星離地球有多遠，離地球越遠，越難被看到。因此，地球上能看到的星星都是那些距離不太遠的星星。什么時候可以看到更多的星星呢？除了要看當天氣象方面的因素，最關鍵的是要看當時晚上位于地平線上的亮星有哪些。⑤我們所處的銀河系，就像是一個巨大的“星盤”，太陽系和周圍的星星都在這個“星盤”上，一起圍繞著銀河系的中心運動，太陽系周圍的星星基本上是不變的。離地球最近的恒星是太陽，當太陽在天空中時，陽光會“遮蓋”住其他的星光，因此只有晚上才能看到星星。地球圍繞太陽公轉，每天晚上出現在天空中的星星略有差別，公轉會導致地球上四季的變化，與星空變化相對應，便產生了四季星空的不同。⑥春季星空有劃過天空的“春季大弧線”和眾多的深空天體。秋季星空有“秋季四邊形”，還可以看到北半球唯一一個可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮，即使遠在距地球254萬光年之外，在地球上的我們依然能僅憑肉眼就看到它燦爛的光輝。冬季星空亮星較多，有顯著的“地標”——“冬季大三角”，以及辨識度很高的獵戶座，因此冬季也是觀賞星空的好時機。⑦天空中除了眾多亮星，還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點，便是璀璨的銀河高掛天空，銀河系的“銀心”正位于人馬座方向，人馬座在夏夜空中逗留的時間最長——此時的星空，正是“群星閃耀時”。⑧四季星空，各美其美——你更喜歡哪一種？（作者：胡方浩選自《人民日報》）1．本文標題有什么作用？2．第③段加點詞語“約”能否刪去，為什么？3．第⑤段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？4．“四季星空，各美其美”，你更喜歡哪個季節的星空？請結合文章內容說明喜歡的理由。【答案】1．標題“四季星空為何不同”以疑問句的形式，交代了本文的說明對象即“四季星空不同的原因”，同時引發讀者的思考，激發讀者的閱讀興趣。2．不能刪去，“約”的意思是：大約。即地球圍繞太陽進行公轉，一年要走過的路程大概有9.4億公里，并非精確數據，倘若去掉，就變成地精確的9.4億公里，與事實不一致，顯示了說明文語言的準確性和嚴謹性。3．此句使用打比方的說明方法，將“銀河系”比作一個巨大的“星盤”，說明了銀河系的形態，進一步說明了太陽系、星星和銀河系之間的關系，使得說明更加生動形象。4．示例一：我喜歡秋季的星空，因此秋季我可以看到“秋季四邊形”和明亮的仙女星座，它是那么燦爛奪目，令人神往。示例二：我喜歡冬季的星空，因為冬季天空中明亮的星星特別多，我可以看到“冬季大三角”，還可以看到辨識度極高的“獵戶座”，十分有意思。【分析】1．本題考查標題的作用。第③段“群星之所以看起來東升西落，是由于地球自西向東的自轉”，第④段“其實，夜空中的星星是否能被看到，取決于兩個因素：一是星星本身的亮度，亮度較暗的星星，即便離得近，也看不到；二是星星離地球有多遠，離地球越遠，越難被看到”，第⑤段“地球圍繞太陽公轉，每天晚上出現在天空中的星星略有差別，公轉會導致地球上四季的變化，與星空變化相對應，便產生了四季星空的不同”，第⑥段“春季星空有劃過天空的‘春季大弧線’和眾多的深空天體。 秋季星空有‘秋季四邊形’，還可以看到北半球唯一一個可以肉眼看到的河外星系——仙女星座……冬季星空亮星較多……以及辨識度很高的獵戶座”，第⑦段“天空中除了眾多亮星，還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點，便是璀璨的銀河高掛天空……”等等可知，本文從地球的自轉，地球圍繞太陽公轉，星星本身的亮度和距離地球的遠近，不同季節天空的星座特點等等角度解讀了第②段“看似‘靜止’的星空，為何如此“多變”？”這個問題，即標題“四季星空為何不同”，因此標題即為本文的說明對象——四季星空不同的原因；其次標題“為何不同”以疑問句的形式引發了讀者的思考，激發了讀者的閱讀興趣。2．本題考查說明文語言的準確性。“約”的意思是：大約，用于對數量的推測，表示估計的數目不十分精確。即地球圍繞太陽進行公轉，一年要走過的路程大概有9.4億公里，說明這個“9.4億公里”只是一個估測的數據，并非準確精確的數據，倘若去掉，原句變為“地球還在圍繞著太陽進行公轉，一年要走過9.4億公里的路程”，那就意味著地球圍繞太陽進行公轉一年走過的路程為準確的9.4億公里，不僅與事實不一致，也是不科學的，因此“約”這個詞恰恰顯示了說明文語言的準確性和嚴謹性。3．本題考查說明方法。結合“就像是一個巨大的‘星盤’”可知，此句使用了打比方的說明方法，將“銀河系”比作一個巨大的“星盤”，因為銀河系離我們的生活實際有些遙遠，人們無法親眼看到其具體樣子，因此采用打比方的說明方法，以生活中常見的“盤”來比喻“銀河系”使得“銀河系”的形態和樣子更加具體生動，太陽系、星星和銀河系之間的關系更加明晰，更加容易為讀者了解，同時增加了說明文語言的生動性。4．本題考查對內容的理解和概括。開放性作答，能夠結合文章內容闡述理由即可。結合第⑥段“春季星空有劃過天空的‘春季大弧線’和眾多的深空天體。秋季星空有‘秋季四邊形’，還可以看到北半球唯一一個可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮，即使遠在距地球254萬光年之外，在地球上的我們依然能僅憑肉眼就看到它燦爛的光輝。冬季星空亮星較多，有顯著的‘地標’——‘冬季大三角’，以及辨識度很高的獵戶座，因此冬季也是觀賞星空的好時機”和第⑦段“天空中除了眾多亮星，還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點，便是璀璨的銀河高掛天空，銀河系的‘銀心’正位于人馬座方向，人馬座在夏夜空中逗留的時間最長——此時的星空，正是‘群星閃耀時’”可知，四季的星空各有特點，春季星空可以看到春季大弧線，秋季星空有“秋季四邊形”和明亮的仙女星座，冬季星空亮星較多，還有獵戶座，夏季星空則是璀璨明亮的。結合不同季節的星星的特點闡述自己喜歡的原因即可。示例一：我喜歡夏季的星空，因為夏天的星空有璀璨的銀河，此時的星星又多又亮，就像是一條星星之河在天空中流過，充滿夢幻和浪漫，令人浮想聯翩。示例二：我喜歡春天的星空。春天的星空我能看到“春季大弧線”，順著北斗星延伸過去，就像是一個平滑的大圓弧，海鷗很多深空天體，十分有趣。【2024·四川廣安·中考真題】擁抱5G—A商用時代①2019年5G技術進入商用階段以來，全球5G用戶已突破15億，5G成為經濟社會高質量發展的重要驅動力。隨著通信技術更新迭代和新終端新業態不斷涌現，5G—Advanced（5G—A或5.5G）應運而生。它引入通感一體、無源物聯、內生智能等新技術，可使網絡性能提升10倍，滿足更加復雜和多樣化的應用場景需求。當前，全球多個國家和地區都在加快推進5G—A建設，不斷激活發展潛能。②從技術應用上來講，對生產端而言，5G—A的連接能力大幅擴展，并走向全場景應聯盡聯，為智能交通、智能制造等行業打開全新空間。例如在中國山東的一家工廠，運用5G—A的配電器和空開保護，加上無人機和機器人，實現了發電設備的自動化巡檢、故障快速隔離和恢復供電，巡檢效率提升了24倍，全年平均斷電時長從5.4小時縮減到25分鐘。大幅提升了生產效率。③對消費者而言，5G—A可以促進沉浸式業務、家庭帶寬業務體驗升級，為智慧家庭、智慧文旅等提供助力。網絡帶寬升級，可為用戶收看4K/8K高清視頻等提供技術支撐，促進裸眼3D、擴展現實等沉浸式業務的規模化應用，使消費者享受全新的移動互聯網體驗。中國杭州亞運會期間，觀眾就可以通過終端小程序全程沉浸式3D智能觀賽。④中國正在加速推進5G—A商用建設。中國移動宣布今年將在超過300個城市部署5G—A商用網絡，目前已公布首批100個商用城市名單。中國聯通打造的基于5G—A的超高清淺壓縮編碼制播系統，創造了制播領域全球最高上行碼率紀錄。中國電信也在多個省市完成了三載波聚合（3CC）百站規模部署，并在鋼鐵、礦山、醫療等行業探索落地5G—A關鍵技術。華為作為全球領先的設備商，在2023年10月發布了全球首個5G—A全系列商用產品和解決方案，以原生萬兆、原生綠色、原生智能三大創新技術支撐5G—A商用發展。⑤5G—A是5G演進到6G的關鍵階段，具有承上啟下的作用。去年6月，國際電信聯盟審議通過《面向2030及未來發展的框架和總體目標建議書》，展示了對6G的愿景和共識。其中涉及的關鍵技術，與5G—A當前研究的標準有近70%的重疊。因此，發展5G—A也是在提前培育6G相關產業要素，為6G的落地做好產業儲備。今年，全球有望實現5G—A的規模化商業應用，一個更加智能便捷的世界將展現在我們面前。（選自《人民日報》2024年4月9日，有改動）5．本文的說明對象是什么？全文主要采用了什么說明順序？6．本文第②自然段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？7．本文第⑤自然段加點的“近”字能否刪去？為什么？8．下列說法表述符合文意的一項是（

）A．本文對5G—A技術進行了介紹，全文的結構是先總說后分說。B．文章第②③自然段分別從生產端和消費端兩方面介紹了5G—A技術運用的優勢，語言特點主要是生動形象。C．本文第③自然段畫線句“中國杭州亞運會期間，觀眾就可以通過終端小程序全程沉浸式3D智能觀賽。”主要運用了列數字的說明方法。D．5G—A不僅是對5G的發展，也是在提前培育6G相關產業要素，為6G的落地做好產業儲備，所以5G—A具有承上啟下的作用。【答案】5．5G—A

邏輯順序6．舉例子、列數字；舉了中國在山東的一家工廠運用5G—A技術的例子，并列舉了“24倍”“從5.4小時縮減到25分鐘”等相關數字，具體、準確地說明了5G—A的運用對生產端而言，大幅提升了生產效率的特點。7．不能刪去。“近”表示“接近，將近”。準確地說明了《面向2030及未來發展的框架和總體目標建議書》中涉及的關鍵技術，與5G—A當前研究的標準有接近70%的重疊。刪去了就變成了“有70%的重疊”，與事實不符。“近”字體現了說明文語言的準確性。8．D【解析】5．本題考查說明對象及說明順序。文章第①段“2019年5G技術進入商用階段以來，全球5G用戶已突破15億，5G成為經濟社會高質量發展的重要驅動力。隨著通信技術更新迭代和新終端新業態不斷涌現，5G—Advanced（5G—A或5.5G）應運而生”，通過介紹5G技術的運用情況，引出“5G—A”，介紹了它的產生背景以及全球的發展情況，并結合題目“擁抱5G—A商用時代”可確定本文的說明對象是5G—A；接著第②③段分別從技術應用對生產端和消費者的影響兩個方面具體說明5G—A的作用；第④段則重點說明了中國在5G—A商用建設方面的進展；最后第⑤段強調了5G—A在5G演進到6G過程中的關鍵作用以及對未來的意義。本文的說明順序為邏輯順序。6．本題考查說明方法及作用。劃線句中，“例如在中國山東的一家工廠”列舉了中國山東一家工廠的具體例子，運用了舉例子的說明方法，能讓讀者更直觀地理解5G—A在生產端的應用情況；“巡檢效率提升了24倍，全年平均斷電時長從5.4小時縮減到25分鐘”中，列舉了“24倍”“5.4小時”“25分鐘這”一系列具體的數字，運用了列數字的說明方法，以具體段例子、準確的數據有力地說明了5G—A技術給生產效率帶來的顯著提升，從而更好說明了第②段“對生產端而言，5G—A的連接能力大幅擴展，并走向全場景應聯盡聯，為智能交通、智能制造等行業打開全新空間”，使得說明內容更加準確、科學、有說服力。7．本題考查說明文的語言特點。表態：不能刪；定性：“近”意思是“接近，將近”，表示估計，起限制修飾作用；帶詞解句：說明了《面向2030及未來發展的框架和總體目標建議書》中涉及的關鍵技術，與5G—A當前研究的標準有接近70%的重疊，具體重疊了多少不能確定；刪詞解句：刪掉后意思變為剛好有70%的重疊，過于絕對，與原意不符；說明語言特點：“近”字體現了說明文語言的嚴謹性、準確性。8．本題考查內容的理解。A.文章第①段引出說明對象“5G—A”；接著第②③段分別從技術應用對生產端和消費者的影響兩個方面具體說明5G—A的作用；第④段說明中國在5G—A商用建設方面的進展；最后第⑤段強調了5G—A在5G演進到6G過程中的關鍵作用以及對未來的意義。文章為“總——分——總”的結構，本項“全文的結構是先總說后分說”有誤；B.第②③段列舉了多個事例、數據，如第②段“例如在中國山東的一家工廠”“巡檢效率提升了24倍”“全年平均斷電時長從5.4小時縮減到25分鐘”，整體的語言特點為準確、科學、嚴謹。兩段中未運用比喻、擬人等修辭手法，本項“語言特點主要是生動形象”有誤；C.該句列舉了杭州亞運會期間觀眾可以沉浸式3D智能觀賽這個具體事例，主要運用了舉例子的說明方法，有力說明了5G—A給消費者帶來的體驗。該句中沒有列舉具體的數據，故沒有運用列數字的說明方法，本項“主要運用了列數字的說明方法”有誤；故選D。【2024·山東煙臺·中考真題】冬眠，動物御寒的“超能力”李天洋①冬天來臨，當人們拿出棉衣御寒時，自然界的動植物也在用它們的方式準備過冬。冬眠，就是其中頗為特別的一種。冬眠可不是簡單的睡眠，它不僅創造了一個個生命的奇跡，也是前沿科學研究與應用的熱門。挑戰生理極限的冬眠②生物學家發現，哺乳動物的冬眠歷時4至7個月，為保證冬眠期間能生存下來，它們需要在入眠前以脂肪或食物的形式貯存大量能量：熊、睡鼠等動物依靠在夏、秋季積累于體內的脂肪；倉鼠、松鼠則選擇在洞穴內貯存食物。③哺乳動物冬眠時，生命體征變化明顯。比如體溫迅速下降、代謝率大幅度降低、心率和呼吸頻率維持在一個極低的水平……具體來說，冬眠時，北極黃鼠體溫最低能降到-3℃，極地松鼠降到5℃，而熊的體溫僅降到30℃，睡鼠的體溫維持在20℃，這說明，冬眠對于哺乳動物來說，并不一定伴隨著超低體溫現象的出現。但在代謝率上，哺乳動物冬眠期間降低幅度均較大，熊降低50%左右，小型哺乳動物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率從每分鐘55次降到10次，呼吸從每分鐘8次降到一兩次；多紋黃鼠的心率從每分鐘200至300次降到三四次，呼吸從每分鐘200次降到1次，可以說是斷崖式下降。這對于一個生命有機體來說，能夠讓各個器官的運轉迅速與之相適應，是一個非常艱難又高級的系統工程。④雖然在表象上，動物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不動，但實際區別很大。目前，世界范圍內，已有百余種動物被證實有冬眠現象，包括哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、無脊椎類動物等。這些動物在自然常態睡眠時，代謝水平、心跳、呼吸等指標均會有所降低，但變化不大；而在冬眠時，這些指標則降幅很大，有的動物甚至降到瀕臨死亡的狀態，因為只有這樣，才可以大大減少它們維持生命所需的能量，幫助它們度過凜冽的冬季。冬眠可以說是動物通過節能方式應對“極限氣候”的一種智慧和有效策略。人類期待獲得冬眠“超能力”⑤近些年，隨著癌癥等醫學難題陸續增多以及人類宇宙探索的需要，越來越多的科學家開始迫切地對動物特別是對哺乳動物的冬眠開展深入研究。人們想知道：為什么黃鼠在秋天體重激增而不得糖尿病？熊冬眠時不排泄為什么不會腎衰竭？極地松鼠在醒來后，為什么大腦沒受損傷，也沒有肌肉萎縮、骨質疏松？……科學家希望能盡快弄清楚動物冬眠的這些“超能力”，并應用到人類身上。⑥依托于信息傳播和現代科技的發展，一些實例的出現和研究結果的發表給了科學家很大信心：人類自身或許真的具備冬眠的潛力。⑦2020年12月，西班牙、希臘學術研究團隊在《人類學》期刊發表研究結果，他們在43萬年前的人類骨骸中，找到了人類冬眠的證據，經斷層掃描與顯微鏡觀察，這些骨頭與冬眠動物的骨頭有相似的病變和損傷，也就是說，遠古人類可能也是用冬眠的方式來度過寒冬的。盡管這個說法聽起來如同科幻小說，但科學家認為，這種現象極有可能是事實。遠古人類是有冬眠的能力的，只不過后來自然環境變好，人類應對極端氣候能力增強，不再需要通過冬眠這種方式過冬了，這個能力也就退化了。⑧在這些實例和研究結果的基礎上，“人工冬眠”的概念應運而生，并率先在科幻電影中“實現”了。人們在《太空旅客》《流浪地球》等電影中可以看到，為了讓太空旅行者完成漫長的星際航行，會把他們放進太空冬眠艙，以冬眠的方式延長他們的壽命。⑨為了讓夢想盡快照進現實，世界各國的科學家都在孜孜不倦、鍥而不舍地研發適用于太空以及醫學方面的冬眠技術。⑩受變溫動物冬眠時體內大半液體凍結，心跳、呼吸、血液流動和大腦活動停止，幾個月后又活蹦亂跳的啟發，科學家研究出了“人體冷凍法”，即在-196℃的低溫下保存整個人體或頭部，以期未來的科學技術能夠將其復活。根據相關資料記載，這種嘗試在上世紀60年代就開始了。1967年，加州大學的心理學教授詹姆斯·貝德福德因癌癥身亡幾小時后，進行了遺體的凍存處理，保存至今。但有研究者指出，通過這種方式冬眠復蘇后，無法證明儲存大腦信息的神經通路是否完好，因此，靠冷凍來實現人工冬眠的道路不太順暢。?研究的成果雖然不少，但如何將基于動物的研究成果應用到人類，還有漫長的路要走。未來，當科學家最終找到人類的冬眠開關時，將為人們的生命健康、星際航行帶來全新的天地。（選自《風流一代·經典文摘》，有刪改）9．為什么說“冬眠”是動物的“超能力”？通讀全文，簡要概括。10．下列說法與本文內容不相符的一項是（

）A．第①段點明本文的說明對象“冬眠”，起到總領全文的作用。B．哺乳動物在冬眠時，體溫都會下降，有的下降幅度較大，有的下降幅度較小。C．人類期待獲得冬眠“超能力”是為了解決一些現在無法解決的醫學難題，以及探索宇宙的需要。D．最后一段總結概括了目前研究人類冬眠技術的成果，起到了收束全文的作用。11．第④段主要采用了的說明方法，說明了。12．結合語境，分析下面加點詞的作用。盡管這個說法聽起來如同科幻小說，但科學家認為，這種現象極有可能是事實。13．下面這段文字可以作為例子放在文中，小語認為可放在第⑥段和第⑦段之間，而小文認為可放在第⑩段和第?段之間。你同意誰的觀點？說說理由。1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已沒有心跳和呼吸，體溫下降到13.8℃，但經過搶救，他仍然蘇醒過來。2006年10月，一位攀爬雪山失蹤24天才被救援的日本人，在確認新陳代謝已經停滯的情況下經過治療生命復蘇。【答案】9．（1）動物在冬眠時，生命體征變化明顯，但能夠讓各個器官的運轉迅速與之相適應；（2）動物在冬眠時不會產生疾病；（3）變溫動物冬眠時體內大半液體凍結，心跳、呼吸、血液流動和大腦活動停止，幾個月后又活蹦亂跳。10．B11．作比較通過對比動物在自然常態睡眠和冬眠時的代謝水平、心跳、呼吸等指標的變化，突出強調了冬眠與常態睡眠的區別，表現冬眠現象的特殊性及冬眠對動物生存的重要性。12．“極有可能”指的是有很大程度的可能性，但不是一定的。在文中指的是盡管遠古人類可能也是用冬眠的方式來度過寒冬的這一說法聽起來如同科幻小說，但科學家認為，這種現象有很大程度上是事實，但不一定絕對是事實。“極有可能”體現了說明文語言的準確性。13．我同意小語的觀點。第⑥段說的是人類自身或許真的具備冬眠的潛力，第⑦段運用舉例子證明了這一觀點，材料兩個事例說的是掉入冰中和在雪山失蹤的人在沒有心跳或新陳代謝的情況下經過搶救復蘇過來，貼合第⑥段觀點，因此可放到⑥⑦段中間。【解析】9．本題考查對文章內容的理解概括。根據第③段“哺乳動物冬眠時，生命體征變化明顯。比如體溫迅速下降、代謝率大幅度降低、心率和呼吸頻率維持在一個極低的水平……這對于一個生命有機體來說，能夠讓各個器官的運轉迅速與之相適應，是一個非常艱難又高級的系統工程”可知，動物在冬眠時，生命體征變化明顯，但能夠讓各個器官的運轉迅速與之相適應；根據第⑤段“近些年，隨著癌癥等醫學難題陸續增多以及人類宇宙探索的需要，越來越多的科學家開始迫切地對動物特別是對哺乳動物的冬眠開展深入研究。人們想知道：為什么黃鼠在秋天體重激增而不得糖尿病？熊冬眠時不排泄為什么不會腎衰竭？極地松鼠在醒來后，為什么大腦沒受損傷，也沒有肌肉萎縮、骨質疏松？……科學家希望能盡快弄清楚動物冬眠的這些‘超能力’，并應用到人類身上”可知，動物在冬眠時不會產生疾病；根據第⑩段“受變溫動物冬眠時體內大半液體凍結，心跳、呼吸、血液流動和大腦活動停止，幾個月后又活蹦亂跳的啟發，科學家研究出了‘人體冷凍法’”可知，變溫動物冬眠時體內大半液體凍結，心跳、呼吸、血液流動和大腦活動停止，幾個月后又活蹦亂跳。10．本題考查對文章內容的理解。B.“哺乳動物在冬眠時，體溫都會下降”有誤，根據第③段“哺乳動物冬眠時，生命體征變化明顯。比如體溫迅速下降、代謝率大幅度降低、心率和呼吸頻率維持在一個極低的水平……具體來說，冬眠時，北極黃鼠體溫最低能降到-3℃，極地松鼠降到5℃，而熊的體溫僅降到30℃，睡鼠的體溫維持在20℃，這說明，冬眠對于哺乳動物來說，并不一定伴隨著超低體溫現象的出現”可知，哺乳動物在冬眠時，體溫不一定都會下降；故選B。11．本題考查說明方法及作用。常見的說明方法有舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別等。第④段“目前，世界范圍內，已有百余種動物被證實有冬眠現象，包括哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、無脊椎類動物等。這些動物在自然常態睡眠時，代謝水平、心跳、呼吸等指標均會有所降低，但變化不大；而在冬眠時，這些指標則降幅很大，有的動物甚至降到瀕臨死亡的狀態”可知，這里運用了作比較的說明方法，把動物冬眠和自然常態睡眠作比較，第④段的中心為：“雖然在表象上，動物的‘冬眠’和‘睡眠’差不多，不吃不喝不動，但實際區別很大”，因此作比較為了說明動物冬眠和睡眠差別很大。作比較起到突出強調的作用。12．本題考查說明文語言的準確性。先理解詞語本義，再結合上下文分析其語境義，表現說明文語言的準確性。“極有可能”指的是有很大的可能性，但不是一定。根據上下文“遠古人類可能也是用冬眠的方式來度過寒冬的。盡管這個說法聽起來如同科幻小說，但科學家認為，這種現象極有可能是事實”可知，這是科學家的推測，科學家認為遠古人類有很大的可能也是用冬眠的方式來度過寒冬的，但是不能完全肯定，它不一定是事實。“極有可能”體現了說明文語言的準確性。13．本題考查補充事例。先判斷段落中心，再分析材料中的事例與哪一中心相符。第⑥段的中心句為：“一些實例的出現和研究結果的發表給了科學家很大信心：人類自身或許真的具備冬眠的潛力”，第⑩段的中心句為：“靠冷凍來實現人工冬眠的道路不太順暢”，材料寫了兩個事例：一個挪威滑雪者掉入冰中，沒有心跳和呼吸，經過搶救后蘇醒過來，一個爬雪山失蹤的人，停止新陳代謝后經過治療生命復蘇。這兩個事例與第⑥段“人類自身或許真的具備冬眠的潛力”相符合，因此材料可以放在第⑥段和第⑦段之間，同意小語的觀點。【2024·吉林·中考真題】閱讀下面文章，完成各題。不幸“背鍋”的水稻——稻田甲烷的真正制造者①甲烷做能源雖好，卻有一大壞處——它是一種溫室氣體。如果它在地球大氣層中含量過高的話，會讓地球平均氣溫劇烈上升，我們現在居住的很多平原和沿海大城市都會被洶涌的海水淹沒。②遍布亞洲東部的稻田，現在成了某些環境科學家責難的一大對象。他們發現水稻田能排放出相當可觀的甲烷，盡管總量還不能完全確定，但至少占到了全球甲烷排放總量的1/10以上。這樣一來，吃一口米飯簡直成了一種有愧世人的不良生活習慣！③不過，水稻可能會覺得自己比愛吃大米的人還冤枉，因為這些甲烷并不是它制造的，絕大多數也不是它排放的。其實，水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣，都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時候，不小心順便帶了一點溶解在水里的甲烷進入體內，再把它排進大氣而已。與其他糧食作物不同，稻的多數品種要栽在水里。由于水層的阻礙，水稻田的土壤里出現缺氧環境，正適宜這些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧氣對它們來說完全是一種可怕的毒藥！），導致稻田成為甲烷的重要排放源。④一些陳舊的生物分類系統把地球上的所有生物都簡單分成動物和植物兩大類。據此，基本上所有看上去不像動物的生物都被劃入了植物之列。于是，海帶是“植物”，蘑菇是“植物”，細菌是“植物”，古菌自然也成了“植物”。面對這種在大學里竟然一直用到21世紀初的過時分類體系，不光是水稻，所有其他植物都要大喊“冤枉”了——在地球生命的演化史上，古菌與真正的植物之間的親緣關系，比植物與動物之間的親緣關系要遠多了！⑤如今，最權威的生物分類系統一般把有細胞結構的生物先分成細菌、古菌、真核生物三大域（病毒之類沒有細胞結構的生物姑且不論）。盡管在最新證據面前，這個劃分也有點陳舊了，但至少比“不是動物就是植物”的二分法要靠譜多了。然后，真核生物再分成許多支派，在其家譜樹上，動物與真菌（蘑菇之類）的關系非常密切，可以說情同姐妹。能夠稱得上植物的生物，只剩下陸生植物（苔蘚、蕨類、種子植物等）、綠藻、紅藻等幾類。褐藻（海帶之類）也要自立門戶，不再頂著“植物”的頭銜招搖過市了。⑥產生甲烷的古菌（微生物學上稱為產甲烷菌），以二氧化碳為助燃劑，以氫氣或一些小分子的有機物為燃料，最后生成水和甲烷。⑦產甲烷菌還會利用乙酸進行無氧呼吸，分解之后的產物則是二氧化碳和另一種物質——你可能猜對了——甲烷。與此相似，植物和同屬真核生物的人類一樣，也能通過無氧呼吸獲得能量。在這個過程中，糖類等養分不會與氧氣結合，而是在細胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那種讓你的肌肉在劇烈運動后產生酸痛感的物質）。⑧總之，從生命活動的基本化學反應來看，產甲烷菌是一類與真核生物極為不同的“另類”生物。用本書里的比喻來說，它們是一類非常獨特的化工廠，拿手的特色產品就是甲烷——既能在人類社會中發光發熱，又讓人類擔心得不得了的最簡單的有機物。（選自《植物的經營之道》，有刪改）14．請寫出本文的說明對象。15．請結合文中畫線語句體會說明文語言的生動性。16．文中大量使用補充說明文字（即括號里的文字），請概括其作用。17．請你運用本文學到的生物學知識，為“背鍋”的水稻寫一段“申冤”文字。【答案】14．“古菌”或“產甲烷菌”。15．運用擬人手法，將褐藻不屬于植物這一知識說得生動形象、淺顯易懂，增強說明語言的可讀性。16．化高深的概念為淺顯易懂的知識；用簡潔幽默的語言將知識說得清楚明白；將說明對象解釋得詳實具體。17．示例：從文中生物學分類知識可知水稻和古菌屬于不同“域”。水稻田里產生甲烷的是古菌而不是水稻，因古菌和水稻生長在同一環境下，致使水稻受到牽連，為其“背鍋”。【解析】14．本題考查說明對象概括。根據第③段“其實，水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣，都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時候，不小心順便帶了一點溶解在水里的甲烷進入體內，再把它排進大氣而已”可知，水稻田的甲烷是由古菌制造的。結合標題“不幸‘背鍋’的水稻——稻田甲烷的真正制造者”，明確了標題提到了稻田甲烷的真正制造者是古菌，所以本文的說明對象是古菌。15．本題考查說明語言。畫線句中“褐藻（海帶之類）也要自立門戶”“招搖過市”等詞語的把褐藻人格化，賦予褐藻人的情態和行為，是運用擬人的修辭手法。這種擬人化的手法讓褐藻這一生物顯得更為活潑和形象，將“褐藻（海帶之類）不能歸類為‘植物’”的內容介紹得生動有趣，使得原本枯燥的生物分類知識變得更為有趣和易于理解，體現了說明語言的生動性。16．本題考查文章內容理解。根據第③段“水稻田的土壤里出現缺氧環境，正適宜這些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧氣對它們來說完全是一種可怕的毒藥！）”可知，水稻田的缺氧環境適宜古菌的生存，括號里的內容強調了氧氣對古菌生存的威脅性。這種強調幫助讀者更深刻地理解為何水稻田的缺氧環境對古菌來說是理想的；根據第⑤段“如今，最權威的生物分類系統一般把有細胞結構的生物先分成細菌、古菌、真核生物三大域（病毒之類沒有細胞結構的生物姑且不論）”“然后，真核生物再分成許多支派，在其家譜樹上，動物與真菌（蘑菇之類）的關系非常密切”“能夠稱得上植物的生物，只剩下陸生植物（苔蘚、蕨類、種子植物等）、綠藻、紅藻等幾類。褐藻（海帶之類）也要自立門戶”可知，在提及“最權威的生物分類系統”時，括號內的文字“（病毒之類沒有細胞結構的生物姑且不論）”明確界定了該分類系統所涵蓋的生物范圍，即僅針對有細胞結構的生物，而不包括無細胞結構的生物如病毒。另外，括號內的文字提供了關于某些類別的額外信息，使描述更加具體和生動。例如，“蘑菇之類”補充說明了真菌的范圍，“苔蘚、蕨類、種子植物等”則詳細列舉了陸生植物的類別，“海帶之類”說明了褐藻的具體實例。根據第⑥段“產生甲烷的古菌（微生物學上稱為產甲烷菌），以二氧化碳為助燃劑”可知，括號內的“微生物學上稱為產甲烷菌”對“產生甲烷的古菌”進行了明確的定義和解釋。這有助于讀者更加清晰地理解這一術語在微生物學領域的準確含義，即“產甲烷菌”。根據第⑦段“糖類等養分不會與氧氣結合，而是在細胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那種讓你的肌肉在劇烈運動后產生酸痛感的物質）”可知，在描述人類無氧呼吸的產物時，括號內的“就是那種讓你的肌肉在劇烈運動后產生酸痛感的物質”具體解釋了乳酸的特點和作用，幫助讀者更好地理解無氧呼吸的后果。綜合以上分析可知，文章中括號里的內容主要用于對正文中的某些概念、名詞或現象進行詳細的解釋和說明，使讀者能夠更好地理解文章的內容；有的也可以作為一種幽默或調侃的方式，為文章增加一定的趣味性，用簡潔幽默的語言將知識說得清楚明白；可以化高深的概念為淺顯易懂的知識。17．本題考查文章內容理解。根據文章第③段“水稻可能會覺得自己比愛吃大米的人還冤枉，因為這些甲烷并不是它制造的，絕大多數也不是它排放的。其實，水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣，都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時候，不小心順便帶了一點溶解在水里的甲烷進入體內，再把它排進大氣而已”“水稻田的土壤里出現缺氧環境，正適宜這些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧氣對它們來說完全是一種可怕的毒藥！），導致稻田成為甲烷的重要排放源”可知，水稻并未產生甲烷，而是由生活在水稻田的古菌制造的，水稻田的環境成為制造甲烷的古菌生存地點；水稻頂多是在汲取水分的時候，不小心順便帶了一點溶解在水里的甲烷進入體內，再把它排進大氣而已。根據第⑤段“如今，最權威的生物分類系統一般把有細胞結構的生物先分成細菌、古菌、真核生物三大域”，第⑦段“植物和同屬真核生物的人類一樣，也能通過無氧呼吸獲得能量”，第⑧段“從生命活動的基本化學反應來看，產甲烷菌是一類與真核生物極為不同的‘另類’生物”可知，水稻是真核生物，和古菌是不同的類別，不能混為一談。水稻通過無氧呼吸獲得能量，于是吸附到稻田里的甲烷而已。但其本身無法制造甲烷。文章可從這兩方面進行“申冤”即可。示例：我并非甲烷的主要制造者，真正“作祟”的是稻田土壤中那些厭氧的古菌。它們以二氧化碳和有機物為原料，在缺氧環境中產生甲烷。我只是提供了生長場所，實則“被冤枉”。望世人明察，還我清白。【2024·天津·中考真題】閱讀《大風車原來是這樣發電》一文，完成下面小題。大風車原來是這樣發電胡帆陳海倫①“大風車吱呀吱喲喲地轉……”細心的朋友可能會發現，近些年來，山川田野間、荒漠戈壁灘、蔚藍海面上一座座風力發電機組拔地而起。它們在裝扮風景的同時，也在源源不斷地為人們提供能源。②人類在很早以前就開始利用風能、建設“風車”了。公元前2世紀的波蘭，人們就建有碾米的風車磨坊；元明時期，中國建有風力水車，用來灌溉農田。現代風車的雛形，則來源于1890年丹麥提出的風力發電計劃，給風磨安裝了發電機。工業革命期間，蒸汽機的出現，讓風力發電機的發展遇冷。直到20世紀下半葉，化石能源告急，生態環境惡化，風力發電再次引起了人們的重視。③風力發電機的工作原理就是利用風力帶動風輪旋轉，把風的動能轉變為風輪軸的機械能，發電機在風輪軸的帶動下旋轉發電。它和紙風車結構相似，由風輪、機艙、塔筒組成。但是，紙風車為了更漂亮可以折出很多個葉片，而風機的風輪一般為3個葉片，因為這樣便于平衡，性價比更高。④對于風力發電來說，風速達到2.5～3m/s（微風拂面）就可發電。風越大，風輪轉得越快，發的電能也越多。但是當風速達到25～30m/s（狂風大作）時風機就會停止工作，進入“防御姿態”。因為這個時候的風可以拔起樹木，摧毀房屋，如果風機繼續工作就會損壞發電機組。⑤隨著風力發電的發展，風機的葉輪直徑也逐漸增大，近15年間，葉輪直徑已經從70m增大到250m。目前我國陸上風電機組葉輪直徑處于200m水平，其掃風面積超過32000m2，相當于4.5個標準足球場。⑥從遠處看，人們可能會覺得風機的葉片轉得很慢。但事實上，由于機艙齒輪的加速作用，風機葉片的尖部線速度有時和高鐵運行速度不相上下。不同功率、不同類型的風機轉一圈產生的電量也不同，有的可發1.4度電，相當于一個普通家庭一晚上空調用電量；而有的可產生5.8度電，能供一個普通家庭用一天。⑦與傳統發電方式相比，風力發電具有很多優勢。相比火力發電，風力發電沒有粉塵、硫化物、二氧化碳等的排放；相比水力發電，風力發電沒有庫區移民問題和蓄水對地質構造的影響，建成周期短。⑧近年來，風力發電在國家政策支持和能源供應緊張的背景下迅速發展。比如北京冬奧會全部場館的用電主要是河北張家口的風力和光伏發電輸入的。相信，“十四五”時期風力發電必將實現高質量躍升發展。（選自“學習強國”，有刪改）18．下面的說法不符合原文意思的一項是（

）A．風力發電機組在裝扮風景的同時，也在源源不斷地為人們提供能源。B．風力發電機的工作原理就是把風輪軸的機械能轉變為風的動能。C．由于機艙齒輪的加速作用，風機葉片尖部線速度有時和高鐵運行速度不相上下。D．與火力發電相比，風力發電沒有粉塵、硫化物、二氧化碳等的排放。19．下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（

）A．使用舉例子的說明方法，說明人類利用風能、建設“風車”的歷程十分艱辛。B．使用作比較的說明方法，說明人類利用風能、建設“風車”的歷程十分艱辛。C．使用舉例子的說明方法，說明很早以前人類就開始利用風能、建設“風車”了。D．使用作比較的說明方法，說明很早以前人類就開始利用風能、建設“風車”了。20．下面對本文的理解分析，不正確的一項是（

）A．文章開頭以兒歌引出說明內容，生動活潑，能激發讀者的閱讀興趣。B．第④段中加點的“這個時候”是指風速達到25～30m/s（狂風大作）時。C．第③段和第⑤段中加點詞“一般”“目前”，體現了說明文語言準確、嚴密的特點。D．本文采用“分——總”結構，以空間順序重點介紹了大風車的構造和風力發電的優勢。【答案】18．B19．C20．D【解析】18．本題考查對文章內容的理解與分析。B.由第③段“風力發電機的工作原理就是利用風力帶動風輪旋轉，把風的動能轉變為風輪軸的機械能，發電機在風輪軸的帶動下旋轉發電”可知，原文說的是“把風的動能轉變為風輪軸的機械能”，而不是把風輪軸的機械能轉變為風的動能，選項顛倒順序；故選B。19．本題考查說明方法及作用分析。由文中畫線句子“公元前2世紀的波蘭，人們就建有碾米的風車磨坊；元明時期，中國建有風力水車，用來灌溉農田”可知，使用舉例子的說明方法，通過列舉公元前2世紀波蘭建有碾米的風車磨坊以及元明時期中國建有風力水車的具體事例，形象具體地說明了人類在很早以前就已經開始利用風能、建設“風車”了。故選C。20．本題考查對文章內容的理解與分析。D.本文采用的是“總——分——總”的結構。文章開頭先總述了風力發電機組的作用和發展情況，然后分別從風力發電的歷史、工作原理、優勢等方面進行分述，最后總結風力發電在國家政策支持下的發展前景。同時，本文是按照邏輯順序而非空間順序來介紹的，重點闡述了大風車的相關知識和風力發電的特點及發展，而不是按照空間方位的順序來安排內容；故選D。【2023·四川德陽·中考真題】閱讀下列文段，完成下面小題。相見以禮邵鳳麗①在中國文化中，禮儀既是培養個人文明素養的重要方式，也是維系社會生活秩序的重要依托。《禮記·禮運》中說：“夫禮，先王以承天之道，以治人之情，故失之者死，得之者生。”從根源上看，禮儀的產生既是對“天道”的承襲，對自然的尊重和效仿，同時也是對“人情”的適當傳達。長期以來，禮儀對國家社會的發展和人們的日常生活都產生了重要的影響。②在傳統社會，人與人見面時，遵循相見以禮的原則。古人將相見時的各種禮儀統稱為相見禮。《儀禮》一書中的《士相見禮》，專門闡明相見時的具體禮儀規范。早在先秦時期，人們在相見時就十分重視禮儀規范，服飾、動作、語言等都要按照禮儀規范來，如果有誰違背了禮儀規范，就會被認為是失禮的人。A③相見時注重禮儀，既是相見時人們內心情感的真實表露，也能展現出人與人之間的社會關系。B相見禮歷史十分悠久，在發展過程中，具體禮儀規范不斷傳承變化，文化內涵也不斷豐富。其中，拱手作揖是典型的傳統相見禮，使用頻次高，普及范圍廣，且具有良好的歷史傳承性，體現了禮儀文化旺盛的生命力。《禮記·曲禮》記載：“遭先生于道，趨而進，正立拱手。先生與之言則對，不與之言則趨而退。”④拱手的方式是右手握拳，左手掩住右手，沒有其他的身體動作。如果拱手的同時，身體向前彎曲，那就是作揖。宋代王虛在《訓蒙法》中寫道：“揖時須是曲其身，以眼看自己鞋頭。”古人行揖讓之禮，主要是為了表達自己謙遜的態度。C⑤關于作揖禮是否男女通行，學界觀點不一。D清代學者段玉裁在《說文解字注》中說女子也行作揖禮，并指出：“左手在內，右手在外，是謂尚右手。女拜如是，女之吉拜如是，喪拜反是。”但也有學者指出只有男性才行作揖禮，女性不行作揖禮。如在元代王實甫《崔鶯鶯夜聽琴》第三折中，張珙見紅娘行拜揖禮，而紅娘則“還了萬福”。⑥到現在，常用相見禮則變成了人們見面時的握手禮儀。⑦《左傳·昭公二十五年》載：“禮，上下之紀，天地之經緯也，民之所以生也。”在中國文化發展過程中，中國人始終習慣通過禮儀形式傳達內心的情感、思想與認知。與人相見，拱手、作揖，通過自己的身體動作表達對別人的尊重和禮讓，這是中國人處世原則的體現，也是自我文明素養的重要體現。（摘編自《百科知識》）21．下列表述與原文不符的一項是（

）A．禮儀不光是培養個人文明素養的重要方式，也是社會生活秩序的重要維系依托。B．在古代，傳統相見禮中普及范圍廣的是拱手作揖；現在常用相見禮則變成握手。C．古人行揖讓之禮，身體前傾，右手掩住左手，主要是為了表達自己謙遜的態度。D．在中國文化中，人們見面時，通過自己的身體動作來表達對別人的尊重和禮讓。22．下列對本文的理解和分析不恰當的一項是（

）A．本文從“禮儀”引入，主要圍繞中國傳統文化背景下的相見禮進行闡述。B．本文第①段，引用《禮記·禮運》中的句子，闡明了“禮”產生的根源。C．先秦時，人們就重視見面的禮儀規范，體現在服飾、動作、語言等方面。D．拱手、作揖、握手是相見禮的常見形式，握手傳達出了平等的處世原則。23．結合全文看，下面這個句子適合放在文中A、B、C、D中的()位置。《禮記·曲禮上》：“夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也。”【答案】21．C22．D23．B【解析】21．本題考查內容理解。C.結合第④段“拱手的方式是右手握拳，左手掩住右手”，可知選項中“右手掩住左手”表述有誤。故選C。22．本題考查內容理解。D.有誤。結合第⑥段“到現在，常用相見禮則變成了人們見面時的握手禮儀”，可知在文中沒有談論“握手禮”傳達的平等原則，選項中“握手傳達出了平等的處世原則”表述有誤。故選D。23．本題考查材料回歸。“夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也”句意是：禮，是用來幫助我們確定人際關系的親疏遠近、判斷事情的正誤、解決疑慮、分辨事物的同異、明確對錯的道德規范。由此可知，此句論述“禮”的作用，與第③段“相見時注重禮儀，既是相見時人們內心情感的真實表露，也能展現出人與人之間的社會關系”內容一致。因此，放在B處恰當。【2023·黑龍江哈爾濱·中考真題】閱讀《二十四節氣》，完成下面小題。二十四節氣①①“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”提起這首已經被選入小學語文課本的《二十四節氣歌》，很多中國人都耳熟能詳。歌中所唱的二十四節氣體現出中華傳統文化的博大精深和豐富內涵。②節氣就是氣候變化的節點，一年有春夏秋冬四個季節，古人把每個季節分為六個節氣，一年便有了二十四個節氣。二十四節氣起源于黃河流域，是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規律所形成的知識體系。這一中國特有的時間知識體系對中國人產生了深遠影響。③二十四節氣影響著中國人的農業生產行為。驚蟄節氣，天氣轉暖，春雷震響，蟄伏在泥土里的各種冬眠動物開始蘇醒，我國大部分地區由此進入春耕季節。谷雨時節，雨水滋潤大地，五谷得以生長。農諺云：“谷雨前后，種瓜種豆。”④二十四節氣影響著中國人的日常生活。人們會根據節氣準備特色食物，安排出行活動。例如：立春時，人們會做春餅、贈春盤、食春菜；清明時，人們會到郊外踏青、祭掃。⑤不僅如此，二十四節氣還對中國人的處世之道產生了一定的影響。《說文解字》對“滿”的解釋是“盈溢”，一種豐盈到能夠溢出來的狀態。小滿這個節氣的名字，在“滿”字前面加了一個“小”字，按通常規律，有小則有大，可二十四節氣中只有小滿沒有“大滿”。它告訴我們：月盈則虧，水滿則溢！啟示人們做事留有余地，做人適當留白。這樣的思想體現了中國人獨特的處世智慧。⑥二十四節氣入選人類非物質文化遺產代表作名錄，正是世界對二十四節氣價值的認同。【注】①二十四節氣指立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（選文有改動）24．二十四節氣對中國人產生了哪些影響？25．分別指出下面三句話所運用的說明方法。（一個括號內只能填寫一種說明方法）（1）一年有春夏秋冬四個季節，古人把每個季節分為六個節氣，一年便有了二十四個節氣。()（2）農諺云：“谷雨前后，種瓜種豆。”()（3）例如：立春時，人們會做春餅、贈春盤、食春菜；清明時，人們會到郊外踏青、祭掃。()26．第⑤段加點詞語“留白”在文中的含義是什么？27．閱讀本文后，你認為杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”（《月夜憶舍弟》）這兩句詩提到了二十四節氣中哪一個節氣？【答案】24．（1）二十四節氣影響著中國人的農業生產行為。（2）二十四節氣影響著中國人的日常生活。（3）二十四節氣影響了中國人的處世之道。（二十四節氣還對中國人的處世之道產生了一定的影響）25．列數字引資料（引用）舉例子26．謙虛（不自滿）（理解詞意，表述清楚明白即可。）27．白露【解析】24．本題考查內容概括。根據第③段“二十四節氣影響著中國人的農業生產行為”，第④段“二十四節氣影響著中國人的日常生活”，第⑤段“二十四節氣還對中國人的處世之道產生了一定的影響”可直接提煉二十四節氣對中國人產生的影響。25．本題考查說明方法。（1）根據語句中的“四個季節”“每個季節分為六個節氣”“二十四個節氣”可知，本句運用了列數字的說明方法。（2）本句引用農諺“谷雨前后，種瓜種豆”，運用了引資料（引用）的說明方法，說明了二十四節氣影響著中國人的農業生產行為。（3）根據關鍵詞“例如”及“立春時，人們會做春餅、贈春盤、食春菜；清明時，人們會到郊外踏青、祭掃”不同節氣所做的事，運用了舉例子的說明方法，說明了二十四節氣影響著中國人的日常生活。26．本題考查內容理解。“留白”是中國藝術作品創作中常用的一種手法，指書畫藝術創作中為使整個作品畫面、章法更為協調精美而有意留下相應的空白，留有想象的空間。聯系第⑤段“小滿這個節氣的名字，在‘滿’字前面加了一個‘小’字，按通常規律，有小則有大，可二十四節氣中只有小滿沒有‘大滿’。它告訴我們：月盈則虧，水滿則溢！啟示人們做事留有余地，做人適當留白”可知，借二十四節氣中只有小滿沒有“大滿”來啟發人們做人不應太“滿”，要學會“留白”，即學會謙虛（不自滿）。“留白”指謙虛（不自滿）。27．本題考查拓展延伸。“露從今夜白，月是故鄉明”意思是：從今天夜里就正式進入了白露節氣，月亮還是我自己故鄉的最亮最明了。聯系注釋“二十四節氣指立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒”可知，“露從今夜白”提到了二十四節氣中的節氣“白露”。【2023·四川眉山·中考真題】閱讀下面一篇文章，完成小題。①地球能形成，我們得以誕生在這里的概率有多大？《三體》的作者劉慈欣說過：“你知道在宇宙中生命誕生的概率有多大嗎？就像有一堆金屬垃圾，來了一陣龍卷風把它們卷上天，然后它們掉下來自動組裝成一輛車……所以我們的存在就是一種奇跡。”②我們每個人的存在，都要從137億年前說起。最初的宇宙溫度十分高，密度非常大，直到137億年前，“創世大爆炸”發生，時間、空間和能量出現，大量基本粒子涌現出來。幾十萬年后，宇宙漸漸冷卻，氫和氦等宇宙基本物質形成，其他元素也逐漸形成，其中就包括構建地球生命體的基質——我們身體里都有的碳元素。③46億年前，大量塵埃集聚在一起，行星出現了，并逐漸增大自己的體積。其中就包括我們的地球。最初，地球是一顆熾熱的熔巖星球，它漸漸冷卻下來并形成了堅實的地殼。地球開始具有足夠的地心引力，這使它能夠保持住含有水蒸氣的氣態大氣層而不致散逸。地球表面包裹著一層大氣層，臭氧保護我們免受有害輻射的傷害，適中的大氣束縛住適量的太陽能，讓地表溫度保持舒適，在零攝氏度之上，讓水不至于結冰。④水，是地球成功孕育生命的關鍵。根據化石提供的證據，大概40億年前，在原始地球的湖海里就產生了生命。太陽輻射的紫外線，分解了原始大氣層中含氫的簡單分子。這種早期的化學物質溶解在海洋里，形成了一種復雜的有機液。直到有一天，偶然出現了一種能夠利用有機液粗略地復制自己的分子。這就是DNA（脫氧核糖核酸），生命的基本組件。⑤后來具有特別功能的分子終于結合在一起，形成一種分子集體，這就是細胞。若干單細胞組合在一起形成多細胞，初始的多細胞生物體通過隨機突變進化產生新的生物體。大約20億年前，性和繁殖產生了。自此，兩個生物體就能整段地交換它們的DNA遺傳密碼，繁殖出大量的新個體，進化速度便大大加快了。⑥10億年前，海洋里己經充滿了簡單的綠色植物，它們制造了大量的分子氧，逐漸改變了原來大量含氫的地球大氣。雖然我們的生存離不開氧氣，但高濃度的氧對沒有保護的有機物來說也是一種毒藥，大量的原始生物體因為適應不了高含氧量的環境而滅亡。生物慢慢繁衍又消亡，直到比氧溫和得多的氮氣加入，才逐漸形成我們現在呼吸的大氣。⑦到5億年以前，大量成群結隊的三葉蟲在海底獵食。現在，三葉蟲只存在于化石中，它們已經于億年前消失。寒武紀后，生命的進化節奏大大加快，魚類和脊椎動物誕生了，植物從海里移居到陸地上，昆蟲與兩棲動物誕生，樹和爬行動物出現了。恐龍誕生，哺乳動物出現，天空中有了初始鳥類。恐龍滅絕，靈長類出現。⑧在幾百萬年前，原始人類出現了。在動輒以億年為計量單位的進化時間表里，只花了200萬年就從早期猿人進化到現代人的人類，堪稱進化史上的奇跡。（摘自《你知道地球有多努力嗎》，有刪改）28．下列說法，符合原文意思的一項是（

）A．我們的地球誕生于137億年前的宇宙大爆炸。B．天體爆炸產生的氫和氦是地球生命體的基質。C．地心引力能有效保持含水蒸氣的氣態大氣層。D．臭氧能避免有害輻射并為地表保持舒適溫度。29．下列對生命誕生及進化過程的相關梳理，不正確的一項是（

）A．

B．

C．

D．

30．本文是一篇典型的科普作品，下列對其特征分析不正確的一項是（

）A．文章科學性強。如介紹地球形成的過程中，運用較多科學術語，如基本粒子、基本物質等。B．文章邏輯清晰。全文從宇宙大爆炸、地球形成、人類出現到生命誕生，由主到次，層次分明。C．文章語言準確。如“宇宙漸漸冷卻”“大約20億年前”中的“漸漸”“大約”“前”均缺一不可。D．文章兼具通俗性。如引用劉慈欣的話說明生命誕生概率；運用打比方，將高濃度的氧比作毒藥。【答案】28．C29．D30．B【解析】28．本題考查內容辨析。A.根據第③段“46億年前，大量塵埃集聚在一起，行星出現了，并逐漸增大自己的體積。其中就包括我們的地球”可知，我們的地球誕生于46億年前；“我們的地球誕生于137億年前的宇宙大爆炸”有誤；B.根據第②段“其中就包括構建地球生命體的基質——我們身體里都有的碳元素”可知，碳元素是地球生命體的基質，而不是“天體爆炸產生的氫和氦”；D.根據第③段“適中的大氣束縛住適量的太陽能，讓地表溫度保持舒適，在零攝氏度之上，讓水不至于結冰”可知，大氣層為地表保持舒適溫度，而表述臭氧；故選C。29．本題考查內容理解、辨析。D.根據第⑦段“到5億年以前，大量成群結隊的三葉蟲在海底獵食。現在，三葉蟲只存在于化石中，它們已經于億年前消失”可知，三葉蟲是海底生物，其化石只能證實海洋生物的存在；而不能證實“陸地爬行動物產生”“哺乳動物出現，靈長類出現”；故選D。30．本題考查內容理解。B.有誤。全文的順序是：宇宙爆炸（第②段）、地球形成（第③段）、生命誕生（第④到⑦段）、人類出現（第⑧段）；故選B。【2023·遼寧營口·中考真題】閱讀下面選文，完成下面小題。以智能家居打造智慧生活韓鑫①今天，居家生活場景可能是這樣的：語音切換智能電視節目，智能健身鏡上進行AI私教指導……隨著人工智能、云計算等新一代信息技術的快速發展，一大批智能產品走進千家萬戶，關于智慧生活的美好想象正一步步變為現實。②快速發展的智能家居，涵蓋家電、娛樂、安防、家庭能源管理等細分方向。從單個設備智能、多設備聯動的協同智能，到設備智能感知、自主操作的決策智能，再到跨平臺的高度主動智能，自動控制、物聯網、云計算及人工智能等技術與家居設備不斷融合，為把人從家庭管理中逐步解放出來提供了解決方案。③近年來，我國智能家居行業發展迅速。數據顯示，2016年至2021年，我國智能家居市場規模由2600億元增長至5800億元，年均增長率近20%。但從整體上看，當前不少智能家居產品功能較為簡單，同質化情況突出，成熟的全屋智能項目尚不多見。此外，現階段了解智能家居并有使用意愿的消費者占比仍然較小。④隨著人們對生活品質的要求不斷提高，智能家居的市場滲透率也將不斷上升。一方面，家居生活最能體現個性，通過定制化服務滿足個人需求、實現用戶意圖，以更好的口碑吸引消費者。再者，推進移動物聯網終端、平臺等技術標準及互聯互通標準的制定與實施，提升行業應用標準化水平，推出更多跨場景、多功能的智能家居產品，行業才能進一步提升市場競爭力。⑤智能家居發展潛力巨大。我國正加速進入老齡化社會，在居住環境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細作的重要市場之一。不過，智能家居產品進入千家萬戶，可能會帶來隱私安全、數據安全等方面的隱患。要及時加強研究，探索可行辦法，強化數據安全保障，讓更多人放心使用、安全使用。⑥家居產業是重要的民生產業，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。只要不斷升級產品功能和使用體驗，定能在行業行穩致遠發展的基礎上，為人們的生活帶來更多便利、更大驚喜。（選自2023年5月25日《人民日報》，有刪改）31．選文第①段有什么作用？32．選文第③段畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？33．分析下面句子中加點詞語的表達效果。我國正加速進入老齡化社會，在居住環境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細作的重要市場之一。34．根據選文內容，分析怎樣才能進一步提高智能家居的市場滲透率。【答案】31．（1）引出說明對象，引起下文；（2）激發讀者的閱讀興趣。32．列數字的說明方法，具體準確地說明了我國智能家居行業發展迅速。33．“之一”表示其中一個的意思，說明智能家居是居住環境適老化改造方面應用的一個重要市場，但不是全部的應用市場。體現了說明文語言的準確性。34．一方面，通過定制化服務滿足個人需求、實現用戶意圖，以更好的口碑吸引消費者。再者，推進移動物聯網終端、平臺等技術標準及互聯互通標準的制定與實施，提升行業應用標準化水平，推出更多跨場景、多功能的智能家居產品。第三，不斷升級產品功能和使用體驗。【解析】31．本題考查語段的作用。在說明文中，文章開頭列舉日常生活中的事例、引用傳說故事、引用謎語或者詩歌等，能引起讀者的注意或引起讀者的思考，激發讀者的閱讀興趣；同時引出本文的說明對象或者引起下文；運用某種說明方法，來說明對象的某種特點。本文開頭從描述今天的智慧居家生活場景，引出了本文的說明對象——智能家居，并引出下文的具體說明；同時列舉日常生活中的事例，激發讀者的閱讀興趣。32．考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更好地說明事物的特點。語句“數據顯示，2016年至2021年，我國智能家居市場規模由2600億元增長至5800億元，年均增長率近20%”運用了“2600億”“5800億”等數字，運用了列數字的說明方法，具體準確地說明了“近年來，我國智能家居行業發展迅速”這一中心內容。33．考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現了語言的準確性。語句“我國正加速進入老齡化社會，在居住環境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細作的重要市場之一”中的“之一”，是其中一個或一類的意思，也就是說，智能家居在居住環境適老化改造方面可以精耕細作的一個重要市場，但并不是說智能家居只有這一個重要市場。“之一”一詞運用，使說明的內容更加符合客觀實際，體現了說明文語言的準確性。34．考查對文章內容的篩選和概括。本題可篩選第④段“一方面，家居生活最能體現個性，通過定制化服務滿足個人需求、實現用戶意圖，以更好的口碑吸引消費者。再者，推進移動物聯網終端、平臺等技術標準及互聯互通標準的制定與實施，提升行業應用標準化水平，推出更多跨場景、多功能的智能家居產品，行業才能進一步提升市場競爭力”和第⑥段“只要不斷升級產品功能和使用體驗，定能在行業行穩致遠發展的基礎上，為人們的生活帶來更多便利、更大驚喜”等內容概括作答。【2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題】閱讀《把二氧化碳“捕回”海底》一文，回答各題。①地下巖層深處，不但有珍貴的油氣資源，也有二氧化碳等溫室氣體。在海洋油氣鉆探過程中，如何通過技術手段捕獲伴生的二氧化碳，將其封存在海底？②6月1日，距離廣東深圳西南約200公里的恩平15—1原油鉆采平臺上，高碳原油生產井、生產處理系統、二氧化碳壓縮機等設備依次啟動，將油田開發伴生的二氧化碳捕獲、分離，加壓至氣液混合的超臨界狀態后，通過二氧化碳回注井，回注至距平臺3公里、海床之下800多米的咸水層中，實現長期穩定封存。③這標志著我國首個海上二氧化碳封存示范工程投用，也意味著我國初步形成海上二氧化碳捕集、處理、注入、封存和監測的全套技術和裝備體系，填補了海上二氧化碳封存技術空白。項目預計每年可封存二氧化碳30萬噸，累計將超過150萬噸，相當于植樹近1400萬棵。④二氧化碳順利回注到海底地層，要突破哪些“關卡”？⑤首先要找到合適的存儲位置。中國海油的專家們找到了一個狀似倒扣“巨碗”的地質構造，具有自然封閉性，能實現二氧化碳長期穩定封存。⑥位置選好后，就要鉆一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一條向“巨碗”輸送二氧化碳的通道。如此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，鉆井時很容易被卡住，加上海底淺層土質松軟，鉆井時井眼容易垮塌和漏失鉆井液。⑦針對這些挑戰，鉆井專家定制了特制鉆井液，既能抵抗酸性二氧化碳腐蝕，也能支撐井壁、潤滑井眼，讓二氧化碳回注之路通暢無阻。不僅如此，注氣管柱還加裝了光纖監測裝置，每隔1米就有1個監測點，數千只敏銳的“眼睛”全方位觀察管柱是否存在泄漏。⑧我國海域沉積盆地分布廣、地層厚度大、構造底層圈閉多，具備二氧化碳封存的良好地質條件，封存潛力預測達2.58萬億噸，能為碳達峰碳中和目標的實現提供重要支撐。35．請分析文章以“把二氧化碳‘捕回’海底”為題的作用。36．第③段中劃線句子使用了什么說明方法？有什么作用？37．二氧化碳順利回注到海底地層，要突破哪些“關卡”？38．請結合⑥-⑧段，舉例分析本文說明語言的特點。【答案】35．①交代說明對象，點明文章說明內容。②運用擬人的修辭手法，增強趣味性，激發讀者閱讀興趣。36．運用了列數字和作比較的說明方法。運用具體數字，準確說明了工程項目預計封存的二氧化碳量之大，突出說明二氧化碳封存技術對環境的有利作用。37．①要找到合適的存儲位置。②建立一條輸送二氧化碳的通道。③鉆井時很容易被卡住。④鉆井時井眼容易垮塌。⑤鉆井時漏失鉆井液。38．示例1：“封存潛力預測達2.58萬億噸，”這個句子中“預測”一詞表示推測，說明封存潛力可能會達到2.58萬億噸，“預測”這個詞體現了說明文語言的準確性、嚴密性。示例2：“每隔1米就有1個監測點，數千只敏銳的“眼睛”全方位觀察管柱是否存在泄漏。”這個句子中把“監測點”比作“眼睛”，體現了說明文語言的生動性。【解析】35．本題考查說明文標題作用。“把二氧化碳‘捕回’海底”這個標題點出了本文的說明對象，點明文章說明內容；把二氧化碳“捕回”海底，這是運用了擬人的修辭手法，將二氧化碳擬人化，賦予了二氧化碳以人的動作，增強趣味性，激發讀者閱讀興趣。36．本題考查說明方法及其作用。從畫線句中的“30萬噸”“150萬噸”“1400萬棵”可判斷出這是運用了列數字的說明方法，“相當于植樹近1400萬棵”這是運用了作比較的說明方法，“可封存二氧化碳30萬噸，累計將超過150萬噸”說明了工程項目預計封存的二氧化碳量之大，“相當于植樹近1400萬棵”說明了封存二氧化碳這一技術對環境的積極作用。運用列數字、作比較的說明方法，用具體的數字，準確地說明了工程項目預計封存的二氧化碳量之大，突出說明二氧化碳封存技術對環境的有利作用，使說明更具體、更直觀、更有說服力。37．本題考查內容的概括。根據第⑤段“首先要找到合適的存儲位置”可知，要找到合適的存儲位置；根據第⑥段“位置選好后，就要鉆一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一條向‘巨碗’輸送二氧化碳的通道”可知，建立一條輸送二氧化碳的通道；根據第⑥段“如此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，鉆井時很容易被卡住，加上海底淺層土質松軟，鉆井時井眼容易垮塌和漏失鉆井液”可知，鉆井時很容易被卡住；鉆井時井眼容易垮塌；鉆井時漏失鉆井液。38．本題考查說明文語言。第⑥段“位置選好后，就要鉆一口垂直深度近900米、水平位移超3000米的大位移井，建立一條向‘巨碗’輸送二氧化碳的通道”將二氧化碳的存儲位置比作“巨碗”，體現了說明文語言的生動性。【2022·遼寧大連·中考真題】閱讀下文，完成下面小題。蠶①春回大地，萬物復蘇，有一種昆蟲也開啟了生命的歷程。蠶的一生②蠶的一個生命周期大約是60～80天。它的一生要經歷卵、幼蟲，蛹，成蟲4個階段。蠶卵像芝麻般大小，經過半個月孵化為一齡幼蟲。一齡幼蟲很小，像螞蟻一樣，也叫蟻蠶，從二齡幼蟲開始，蠶的食量明顯增加，四、五齡幼蟲的食量最大，體重也快速增加，可以達到蟻蠶的八九千倍。③蠶的幼蟲期一共要脫4次皮，每次蛻皮前，蠶都不吃不動，像睡著了一樣，但它的體內卻在進行著非常劇烈的生理活動，在短短的一天內，它要形成新皮，蛻去舊皮，讓身體長大，從而進入下一個齡期。五齡幼蟲繼續長大一段時間后，就不再吃桑葉了，它會找一個地方開始吐絲結繭，為自己建造一個厚實安全的“小屋”，然后在“小屋”中化蛹。再經過大約兩個星期，蛹羽化為蠶蛾，即成蟲，蠶蛾破繭而出后開始求偶交配，雄蛾交配完成之后就死去，而雌蛾要等到產卵以后才算完成使命，力盡而亡。（1）④蠶在野外的桑樹上生活，隨時會面臨惡劣的環境和天敵的圍追堵截。蠶的一生中最脆弱的時期就是剛孵化的蟻蠶期和沒有行動能力的蛹期，那么蠶是怎么保護自己的呢？⑤蟻蠶非常柔弱，甚至連吃和爬動的力氣都沒有，更沒有能力保護自己，聰明的它們就模仿螞蟻的樣子招呼同伴，密密麻麻地聚集在一起，讓天敵誤以為它們是螞蟻。我們都知道，螞蟻是攻擊性很強的社會性昆蟲，喜歡集體行動，敢惹它們的動物不是很多，所以很多小昆蟲都模仿它們，這些昆蟲被稱為“擬蟻昆蟲”，蟻蠶就是其中的一種。⑥蠶結繭是為了給自己營造安全的空間，可以不被打擾她在里面化蛹和羽化。在化蛹和羽化的過程中，蠶如果被外界打擾，它們的生命進程就會停止，要么無法化蛹，要么無法羽化。一生只吐一根絲⑦蠶吐絲可是一個力氣活。吐絲時，蠶的頭部會不停地擺動，或“S”型或“8”字形，在自己的四周不斷拉出絲線，像這樣不吃不喝連續擺動兩三天，搖擺30多萬次之后，所吐之絲就把自己嚴嚴實實地裹住了。疊一次吐出的絲長達一兩千米，有的甚至達到了三千米。令人驚嘆的是，這是一根不間斷的細絲，而且這根細絲是由幾百根更細的細絲扭合而成的，因此十分堅韌牢固。這樣的蠶絲制成的絲綢非常輕薄飄逸，因此就有了“羅衣飄蟬翼”“風過動羅致”這樣的詩句，（2）⑧蠶最喜歡吃的食物就是桑葉。蠶的嗅覺很發達，能準確地嗅到桑葉發出的類似薄荷的味道。不過，蠶的食譜并不只是桑葉、榆樹葉、無花果葉、蒲公英葉等都能成為它的食物，只是它更偏愛桑葉罷了。但自然界的桑葉并不是一年四季都有，所以人工飼料就成了實現工廠化高效生產優質蠶繭的關鍵、近年來，科研人員們研發出了能替代桑葉的人工飼料，蠶的食譜也就更加豐富了。（文/楊紅珍，選自《百科知識》，有刪改）39．請在橫線處各擬寫一個小標題。40．從修辭角度簡析文中畫波浪線句子的表達效果、41．選文中畫直線的句子運用了哪些說明方法？有什么作用？42．在讀到詩句“春蠶到死絲方盡”時，小晶說：“原來蠶吐完絲生命也就走到了盡頭。”小志說：“其實絲盡蠶未亡。”你贊同誰的說法？請依據選文說說你的理由。【答案】39．（1）蠶的自我保護方式；（2）蠶的食譜。40．運用擬人修辭，生動形象的描繪出蟻蠶保護自己的方式。41．運用列數字的說明方法，具體準確的說明了蠶吐絲是一個力氣活。42．示例：我贊同小晶的說法。如果蠶在化蛹和羽化的過程中，被外界打擾，它們的生命進程就會停止，要么無法化蛹，要么無法羽化。就是所謂的“春蠶到死絲方盡”了。【解析】39．本題考查擬寫標題。（1）處根據第④段“蠶在野外的桑樹上生活，隨時會面臨惡劣的環境和天敵的圍追堵截。蠶的一生中最脆弱的時期就是剛孵化的蟻蠶期和沒有行動能力的蛹期，那么蠶是怎么保護自己的呢？”分析，句子的落腳點在“那么蠶是怎么保護自己的呢？”，據此擬標題為：蠶的自我保護方式。（2）處根據第⑧段“蠶最喜歡吃的食物就是桑葉”“蠶的食譜并不只是桑葉、榆樹葉、無花果葉、蒲公英葉等都能成為它的食物”“近年來，科研人員們研發出了能替代桑葉的人工飼料，蠶的食譜也就更加豐富了”概括得出：介紹的是蠶的食譜。據此擬題為：蠶的食譜。40．本題考查修辭方法及作用。結合語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達效果和體現的情感。結合劃線句分析，“聰明”“招呼同伴”把“蟻蠶”人格化，采用了擬人的修辭方法。結合“聰明的它們就模仿螞蟻的樣子招呼同伴”分析，生動形象的寫出了蟻蠶是如何保護自己的。體現了說明文語言的生動性。41．本題考查說明方法及作用。根據“兩三天”“30多萬次”分析，采用了列數字的說明方法。結合“蠶吐絲可是一個力氣活”分析，具體準確的說明了蠶吐絲可是一個力氣活，增