…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級語文上冊階段測試試卷837考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選出下列各組詞語中字形有錯誤的一項(xiàng)并改正（）。A.出息B.腫漲C.默許D.慰藉2、選擇下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)（）A.尖利能奈轉(zhuǎn)彎抹角B.悠閑陰慘月明風(fēng)清C.仄歪央告張皇失措D.舀水撐船陰森黑暗3、下列加線成語使用有誤的一項(xiàng)是()A.這位歌手在眾多選手中藝壓群芳,____,實(shí)在讓人稱贊。B.金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕,____,吸引了廣大讀者。C.對于馬航MH370客機(jī)的離奇失聯(lián),人們議論紛紛,____。D.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識要刻苦鉆研,深入領(lǐng)會,不能粗枝大葉,____。4、下列沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。

B.我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支；避免浪費(fèi)。

C.誰也不會否認(rèn)；閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，不能使人提高修養(yǎng)。

?D.我們初三同學(xué)對于新課程改革來說完全是個(gè)陌生的面孔。5、下列詞語中加下劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.甲____（zòu）____贈（kuì）____悴（qiáo）孤苦____（língdīng)B.酷____（xiào）____紅（fēi）____首（qǐ）廣____無垠（mào）C.真____（dì）____亮（cèng）膽____（qiè）油光可____（jiàn）D.____熱（chì）____名（nì）禁____（gù）長____短嘆（yù）6、____荊請罪（）

A.____勢競上B.____篋曳屣C.忘恩____義評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、看拼音寫漢字或給漢字注音。

廣mào______

心無旁wù______

ēyú______

hàn______首低眉。

冥思xiá______想

一抔______黃土

蠻橫______

期期艾艾______

強(qiáng)聒______不舍。8、下列詞語有無錯別字；若有請改正。

①優(yōu)默凄慘紅暑夢幻磨磨蹭蹭____

②奧密馬鬃賴皮孰師翻來復(fù)去____9、《細(xì)菌的啟示》作者是當(dāng)代作家____。10、根據(jù)句中畫線部分的意思；在后面的括號內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。

富有詩和畫的意境。____

沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話、做事不直截了當(dāng)。____

方言，才夸口就出丑丟臉的意思。____

11、仿照例句；再寫出一個(gè)你對“語文”理解的比喻句。

例句：語文是滋味甘醇的美酒；讓人回味無窮。

仿句：語文是____，讓人____。12、根據(jù)劃線漢字寫拼音。____________芙____之可人群____當(dāng)令時(shí)自夏____秋13、讀課文《觀潮》，本文重點(diǎn)描寫____，對于____的描寫襯托了重點(diǎn)描寫的部分，主次分明。14、課文《背影》第二段可以擬定一個(gè)小標(biāo)題為“徐州奔喪”，請以此為例，為本課文余下的內(nèi)容再擬寫出四個(gè)小標(biāo)題：____。15、《聲聲慢》作者_(dá)___，李清照，號____，宋代____派著名女詞人。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共6題，共12分)16、相見歡李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。9、詞的下闕運(yùn)用了什么手法來表情達(dá)意？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？17、使至塞上。

?王維。

單車欲問邊；屬國過居延。

征蓬出漢塞；歸雁入胡天。

大漠孤煙直；長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

頸聯(lián)中的“直”和“圓”二字用得十分傳神，請說說它們的好處。（2分）18、嶺上逢久別者又別權(quán)德輿十年曾一別，征路此相逢。馬首向何處？夕陽千萬峰。(1)這首詩前兩句在看似平淡的敘述中流露出了____之情。

(2)從情景交融的角度；分析這首詩最后一句的妙處。

19、閱讀《觀刈麥》；回答：

（1）《觀刈麥》中有一句與白居易的另外一篇文章《賣炭翁》中的一句“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！倍急磉_(dá)了百姓矛盾痛苦的心理，這一句是：（2）描寫貧婦人“拾遺穗”場景的句子是：20、閱讀下面這首詞；完成各題。

菩薩蠻①

李清照。

風(fēng)柔日薄春猶早；夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。

故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沉水②臥時(shí)燒；香消酒未消。

【注】①這首詞寫于詞人晚年流落浙江紹興；金華期間。②沉水：沉香的別稱；是一種名貴的熏香。

（1）請對“睡起覺微寒”中“微寒”一詞作簡要賞析。

（2）“香消酒未消”一句表達(dá)了詞人哪些情感？21、錢塘湖春行。

白居易。

孤山寺北賈亭西；水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足；綠楊陰里白沙堤。

（1）說說你對頷聯(lián)中“爭”“啄”的理解。

（2）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。評卷人得分四、問答題(共2題，共4分)22、奧林匹克運(yùn)動的格言是什么？誰提出的？23、名著積累。

①《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果”的是____。

②《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了____這一無產(chǎn)階級英雄形象。評卷人得分五、默寫(共2題，共4分)24、按要求默寫。

揭示作者小時(shí)侯學(xué)習(xí)就很勤奮的句子是：______。

最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是：______；______，______。

表明作者嘗趨百里外求學(xué)原因的句子是：______；______。

對同舍生的“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的原因是：______，______。25、古詩文名句默寫。

（1）江山代有才人出；______。（趙翼《論詩》）

（2）夕陽西下；______。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》

（3）______；舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

（4）春蠶到死絲方盡；______。（李商隱《無題》）

（5）______；燕然未勒歸無計(jì)。（范仲掩《漁家傲》）

（6）只辱于奴隸人之手；______，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）

（7）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈》中“______，______”兩句詩，以生動的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出積極進(jìn)去的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)26、題目：我不再。

要求：①在橫線上填上合適的詞語，如“脆弱”、“自卑”、“任性”等等，使標(biāo)題完整；②寫一篇不少于600字的記敘文；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】此題考查對漢字字形的辨析能力?！澳[漲”改為“腫脹”

【點(diǎn)評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個(gè)易錯點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。2、A【分析】【分析】此題考查對字形的掌握能力。A項(xiàng)中”能奈”應(yīng)為”能耐”；故選A項(xiàng)。

【點(diǎn)評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個(gè)特點(diǎn)，注意易易字，仔細(xì)辨析。3、B【分析】【分析】“抑揚(yáng)頓挫”指(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

【點(diǎn)評】此題考查的是對于成語的運(yùn)用。4、B【分析】A句的修改方法是：刪去“能否”，C的修改方法是：刪去“不能”中的“不”字，D的修改方法是：調(diào)換“我們初三同學(xué)”和“新課程改革”的位置。能否“，”的修改方法是：刪去C不能“中的”不“字，”的修改方法是：調(diào)換D我們初三同學(xué)“和”新課程改革“的位置。”【解析】B5、B【分析】此題考查學(xué)生對漢字字音的辨識能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。解答此題，可結(jié)合對課文注釋的識記來判斷。A.“胄”應(yīng)讀“zhòu”；B.注音全部正確；C.“锃”應(yīng)讀“zèng”；D.“吁”應(yīng)讀“xū”。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】本題主要考查詞義的理解能力。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意分類積累，強(qiáng)化記憶。“____荊請罪”的“負(fù)”是背的意思，A中是憑借的意思；B中是背的意思；C中是辜負(fù)的意思。故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】“廣mào”應(yīng)為“廣袤”；“心無旁wù”應(yīng)為“心無旁騖”；“ēyú”應(yīng)為“阿諛”；“hàn首低眉”應(yīng)為“頷首低眉”；“冥思xiá想”應(yīng)為“冥思遐想”；“一抔黃土”的“抔”應(yīng)讀“póu”；“蠻橫”的“橫”應(yīng)讀“hèng”；“期期艾艾”的“艾”應(yīng)讀“ài”；“強(qiáng)聒不舍”的“聒”應(yīng)讀“guō”．

答案：袤騖阿諛頷遐póuhèngàiguō（評分：每空0.5分）

本道題考查學(xué)生漢字注音和漢字書寫積累的能力．

應(yīng)試技巧：準(zhǔn)確識記語音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨行或義變．【解析】袤；騖；阿諛；頷；遐；póu；hèng；ài；guō8、優(yōu)默改為幽默、紅暑改為紅薯奧密改為奧秘、翻來覆去改為翻來覆去【分析】【分析】此題雖然是找錯別字并改正；不同于單選題中選擇正確或者錯誤，此題較單選題稍復(fù)雜些，因?yàn)椴粌H找到錯誤的還需要把正確的寫出來。

【點(diǎn)評】本題主要考查對于字形的掌握,把握詞語的準(zhǔn)確至關(guān)重要。9、鄭也夫【分析】【分析】此題考查了作者恩鄭也夫的相關(guān)常識。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時(shí)要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯誤項(xiàng)區(qū)分開來。10、詩情畫意轉(zhuǎn)彎抹角打牙跌嘴【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點(diǎn)評】根據(jù)語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。應(yīng)在對詞語含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個(gè)詞語，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡單。11、陽光明媚的早晨精神抖擻【分析】【分析】抓住語文的特點(diǎn)；用比喻手法寫出語文的作用。

【點(diǎn)評】考查句子仿寫能力。12、qúpācú【分析】【分析】漢字寫拼音；注意聲母韻母聲調(diào)，注意“jqc”，“nl”的區(qū)別。

??【點(diǎn)評】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?3、水軍和健兒的水上表演江潮之盛和觀潮者之眾【分析】【分析】水軍和健兒的水上表演是文章的重點(diǎn)；江潮之盛和觀潮者之眾是襯托的作用。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。14、南京勾留，望父買橘，車站分別、北平來信【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記；了解作品有關(guān)內(nèi)容，劃分情節(jié)，按照示例用四字短語概括每個(gè)小情節(jié)的內(nèi)容。

【點(diǎn)評】此類題不難，判斷是要熟悉課文，學(xué)習(xí)時(shí)要多閱讀課文，理解其中的問題。15、李清照易安居士婉約【分析】【分析】背誦默寫一定的作家作品。

【點(diǎn)評】主要考查對作家作品等考點(diǎn)的掌握。三、詩歌鑒賞(共6題，共12分)16、略

【分析】此題考查學(xué)生對詩詞表達(dá)技巧及詩人情感的體悟能力。解答此題，需要反復(fù)誦讀，整體感知詩意，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合整首詩，并聯(lián)系寫作背景來體會。這首詞是作者被囚于宋國時(shí)所作?！凹舨粩?，理還亂，是離愁”運(yùn)用比喻和通感，用絲喻愁，化無形為有形，生動形象地抒發(fā)了詞人落魄、孤寂、思鄉(xiāng)的復(fù)雜感情，還摻雜一絲亡國之恨。【解析】比喻、通感。抒發(fā)了詞人落魄、孤寂、思鄉(xiāng)的復(fù)雜感情，還摻雜一絲亡國之恨。17、略

【分析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的能力，要求從煉字方面進(jìn)行賞析。這類題要聯(lián)系詩句、詩歌的畫面、意境以及作者的情感等，分析所用字的精巧之處。本題結(jié)合詩句可知，“直”字是用來形容茫茫沙漠中的“孤煙”的，表現(xiàn)了孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字是用來形容天際邊的那輪紅日的，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字既描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，又表現(xiàn)詩人的孤寂情緒，把景和情有機(jī)的結(jié)合在了一起?！窘馕觥俊爸薄弊?，表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美;“圓”字，給人以親切、溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。18、略

【分析】此題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容主題的能力。首先理解詩句的大意，然后將問題中涉及到的內(nèi)容精讀并加以理解。前兩句淡淡道出雙方“十年”前的“一別”和此時(shí)的“相逢”。自然流露出（久別重逢的）驚喜。?

本題主要考查賞析詩句的能力。對于詩歌鑒賞，首先是要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術(shù)語，如表達(dá)技巧：象征、烘托、寓情于事、情景交融等等，然后才能準(zhǔn)確把握鑒賞。該題用到了情景交融的手法技巧，通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象，抒發(fā)了詩人即將與友人分別的傷感之情。

【解析】【小題1】示例：（久別重逢的）驚喜?！拘☆}2】示例：通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象，表達(dá)了詩人即將與友人分別的傷感之情以及對前途迷茫的感慨。19、（1）力盡不知熱；但惜夏日長。

?（2）右手秉遺穗，左臂懸敝筐?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對詩文的理解、默寫能力。詩詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。本題可看作是屬于理解性默寫，對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。此題中需注意“敝”的書寫?！窘馕觥浚?）力盡不知熱；但惜夏日長。

?（2）右手秉遺穗，左臂懸敝筐。20、略

【分析】

本題考查學(xué)生的詩詞鑒賞能力．《菩薩蠻?風(fēng)柔日薄春猶早》是宋代女詞人李清照的作品．此詞是作者晚年的作品；抒發(fā)了深切的思鄉(xiāng)之情．上闋寫作者早春日里用醉酒濃睡來開解濃重鄉(xiāng)愁的情景，下闋寫她除了神經(jīng)受到麻醉否則是不會忘記故鄉(xiāng)的愁苦心緒．全詞通篇采用對比手法，上闋寫早春之喜，下闋寫思鄉(xiāng)之苦，以美好的春色反襯有家難歸的悲凄，深切感人，構(gòu)思超妙．

古詩詞鑒賞考查內(nèi)容主要有：1、鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧2、評價(jià)作品的思想內(nèi)容鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧，在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問題，也可能和評價(jià)作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查．因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢．【解析】（1）本題考查詩歌字詞鑒賞．可以從修辭；表達(dá)效果等角度賞析．“睡起覺微寒”中“微寒”一詞運(yùn)用雙關(guān)手法；點(diǎn)明早春的季節(jié)特點(diǎn)是天氣微冷，同時(shí)也暗指詞人的凄涼心情，是詞人思鄉(xiāng)的情感觸發(fā)點(diǎn)．當(dāng)時(shí)是早春時(shí)節(jié)，女詞人睡起，感到幾絲寒意，通過這種“微寒”之感和殘破的“梅花”意象，巧妙地閃射出她心靈深處的某種不如人意但又難言的惆悵之感．

（2）本題考查詞作情感分析．這首詞是李清照晚年南渡后眷念淪陷的北方故鄉(xiāng)而作的；詞人接踵遭際國破；家亡、夫喪、顛沛流離的種種不幸，她為傾吐深重的故國之思和懷鄉(xiāng)之情，寫下了這首詞．“香消酒未消”一句重用“消”字，句調(diào)圓轉(zhuǎn)輕靈，而詞意卻極沉痛．不直接說愁，說思鄉(xiāng)，而說酒，說熏香，詞意含蓄雋永，包含著對占領(lǐng)故鄉(xiāng)的金國統(tǒng)治者的憤恨，對因循茍且、不思收復(fù)失地的南宋統(tǒng)治者的譴責(zé)，滲透著對朝廷的不滿、對時(shí)局的擔(dān)憂．

答案：

（1）運(yùn)用雙關(guān)手法；點(diǎn)明早春的季節(jié)特點(diǎn)（天氣微冷）及詞人的凄涼心情，是詞人思鄉(xiāng)的情感觸發(fā)點(diǎn)（為下文抒情做鋪墊）．

（2）思鄉(xiāng)之情（思念親人）；亡國之恨（對朝廷的不滿；對時(shí)局的擔(dān)憂）．

譯文：春風(fēng)柔和，陽光淡薄，已經(jīng)是早春的季節(jié)了．剛脫掉棉襖，換上夾層的青衫，我的心情很好．一覺醒來微微有些寒意，鬢上的梅花妝現(xiàn)時(shí)已經(jīng)亂了．我日夜思念的故鄉(xiāng)在哪里呢？只有在醉夢中才能忘卻思鄉(xiāng)的愁苦．香爐是我睡的時(shí)候點(diǎn)著的，現(xiàn)在沉水香的煙霧已經(jīng)散了，而我的酒氣卻還未全消．21、略

【分析】

《錢唐湖春行》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首描寫杭州西湖的七律．此詩通過對西湖早春明媚風(fēng)光的描繪；抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對西湖風(fēng)景的喜愛，表達(dá)了作者對于自然之美的熱愛之情．全詩結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，銜接自然，對仗精工，語言清新，堪稱吟詠西湖的名篇佳作．

景中寄情是這首詩的主要特點(diǎn)．它既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強(qiáng)烈感受．把感情寄托在景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春色細(xì)膩新鮮的感受．【解析】（1）本題考查學(xué)生詩歌煉字的能力；這兩句詩的意思是幾只早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥．用“早”來形容黃鶯，體現(xiàn)了白居易對這些充滿生機(jī)的小生命的由衷的喜愛：樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的“暖樹”，生怕一會兒就會趕不上了．一個(gè)“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴．而不知是誰家檐下的燕子，此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩，用一個(gè)“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了．這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機(jī)．據(jù)此可作答．

（2）本題考查學(xué)生賞析詩歌重點(diǎn)語句的能力；作答時(shí)要結(jié)合全詩加以理解．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的意思是：鮮花繽紛，幾乎迷人眼神；野草青青，剛好遮沒馬蹄．因?yàn)槭窃绱?，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團(tuán)，西一簇，用一個(gè)“亂”字來形容．而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個(gè)“淺”字來形容．這一聯(lián)中的“漸欲”和“才能”又是詩人觀察；欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染．

答案：

（1）“爭”“啄”兩個(gè)動詞；描繪了一幅早鶯爭暖；新燕啄泥的畫面。

（2）示例：這兩句詩作者抓住了“亂花”“淺草”寫出了花的繁多；草的柔嫩；突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)．

參考譯文：

行至孤山寺北，賈公亭西，舉目遠(yuǎn)眺，但見水面漲平，白云低垂．幾只黃鶯，爭先飛往向陽樹木；誰家燕子，為筑新巢銜來春泥？鮮花繽紛，幾乎迷人眼神；野草青青，剛好遮沒馬蹄．湖東景色，令人流連忘返，最為可愛的，還是那綠楊掩映的白沙堤．四、問答題(共2題，共4分)22、奧林匹克運(yùn)動的格言是"更快、更高，更強(qiáng)"。這個(gè)格言是顧拜旦的一位老朋友亨利-馬丁·狄東1895年提出的。【分析】【分析】本題要概括知識積累來解答，注意語言要簡潔。【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)語文，要了解方方面面的知識，平時(shí)要多讀書，多關(guān)注時(shí)事。23、①孫悟空。

②保爾柯察金【分析】【分析】

（1）此題考查學(xué)生對名著《西游記》中的重要人物的了解；并分析出人物性格特點(diǎn)，要求學(xué)生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關(guān)的故事情節(jié)。

（2）此題考查學(xué)生對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特點(diǎn)，要求學(xué)生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關(guān)的故事情節(jié)。五、默寫(共2題，共4分)24、略

【分析】余幼時(shí)即嗜學(xué)（注意“嗜”的書寫）

天大寒；硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。

益慕圣賢之道；又患無碩師名人與游（注意“慕”的書寫）

以中有足樂者；不知口體之奉不若人也。

該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字；漏字、添字）。

文學(xué)常識題是?？嫉摹Ｎ膶W(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！窘馕觥坑嘤讜r(shí)即嗜學(xué)；天大寒；硯冰堅(jiān)；手指不可屈伸；益慕圣賢之道；又患無碩師名人與游；以中有足樂者；不知口體之奉不若人也25、略

【分析】（1）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（易錯字：騷）

（2）斷腸人在天涯。

（3）抽刀斷水水更流。

（4）濁酒一杯家萬里。（易錯字：濁）

（5）江春入舊年。

（6）駢死于槽櫪之間。（易錯字：駢）

（7）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春。

本題考查學(xué)生默寫和理解名句的能力。解答直接默寫時(shí)；要結(jié)合所給出的語句，聯(lián)系自己掌握的內(nèi)容，完成填空即可；解答理解性默寫時(shí)，要熟記默寫的內(nèi)容，還要對原文內(nèi)容透徹理解，在把握其含義的基礎(chǔ)上，進(jìn)行信息的比較；篩選，選出符合題意的句子即可。

要求句子一定要記準(zhǔn)確，不要背錯，不要寫錯別字。第七小題是難題，要求對《酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈》準(zhǔn)確理解，找出表現(xiàn)出積極進(jìn)去的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的句子即可?！窘馕觥扛黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年；斷腸人在天涯；抽刀斷水水更流；蠟炬成灰淚始干；濁酒一杯家萬里；駢死于槽櫪之間；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春六、寫作題(共1題，共8分)26、略

【分析】

這是一篇半命題作文；我們先將題目補(bǔ)充完整再作文，這道作文題目容易讓考生打開思路，屬于一篇難度不大的作文題目．

【審題立意】“不再”表明了寫作的重點(diǎn)應(yīng)放在“不再怎么樣”上．橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容；結(jié)合提示語我們可以發(fā)現(xiàn)：此處應(yīng)填寫自己曾經(jīng)的缺點(diǎn)；錯誤、失意等方面．因此，大家不妨可填：孤獨(dú)、脆弱、悲觀、迷茫、自私、自卑、等待、懶惰

【思路點(diǎn)撥】精心選材；精巧構(gòu)思．寫作此文，大家要寫出自我最真切的情感體驗(yàn)．

【寫作方法】在結(jié)構(gòu)的安排上；要略寫過去，詳寫現(xiàn)在，重點(diǎn)突