期中綜合評估卷(第1-11課)一、選擇題(本部分共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意)1.下圖材料可以用來研究隋朝()A.國力強盛的表現B.人口增長的狀況C.商業發展的水平D.走向滅亡的原因2.歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判的歷史的態度與方法。小明同學查閱資料看到“開元初，上留心理道，革去弊訛。不六七年間，天下大理，河清海晏，物殷俗阜”。對這段記載理解準確的是()A.“上留心理道”的“上”即李世民B.“革去弊訛”是指廢除三省六部制C.“天下大理”局面被譽為開元盛世D.“河清海晏”是指大運河環境優美3.唐玄宗統治后期“限于當時的國力，節度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區內自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費用。這種做法的負面效應是明顯的，節度使對中央政府的離心力日漸增大”。這直接導致了()A.五代十國局面的形成B.安史之亂C.黃巢起義 D.唐朝滅亡4.《步輦圖》是中國十大傳世名畫之一，現藏于故宮博物院。作品設色典雅絢麗，線條流暢圓勁，構圖錯落富有變化，真實地記錄了1300多年前唐太宗會見吐蕃使者的場景，具有珍貴的歷史和藝術價值。下列選項與這幅名畫相關的是()A.文成公主入藏B.鑒真東渡C.遣唐使來華D.玄奘西行5.下圖是出土于唐朝墓葬的文物，其反映出的信息有()①唐朝時期民族關系和睦②唐朝的交往范圍遠達非洲地區③唐朝國力強盛，經濟繁榮④西方風土人情異于唐朝A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.我國著名科學家王選因發明漢字激光照排技術，大大提高了印刷效率，被譽為“當代畢昇”。印刷術是我國古代四大發明之一，目前世界上現存最早，標有確切日期的雕版印刷品是唐代的()A.《金剛經》B.《齊民要術》C.《千金方》D.《唐本草》7.宋太祖在中央分化事權，削弱相權；在地方派文臣擔任州縣長官，知州三年一換，并設置通判以分知州的權力，取消節度使收稅的權力。以上措施()A.扭轉了尚武輕文的風氣B.造就了宋代科技發達C.促進了文化素養的提高D.強化了北宋中央集權8.與下圖相關的歷史事件是()A.契丹各部統一，國力不斷增強B.遼軍大舉南下，訂立澶淵之盟C.女真兵臨城下，徽欽二帝被俘D.宋夏簽訂和約，邊境貿易興旺9.建立與宋并立的少數民族政權遼、西夏、金的少數民族和首領分別是()A.契丹、阿保機；黨項、元昊；女真、阿骨打B.契丹、阿骨打；黨項、阿保機；匈奴、松贊干布C.黨項、阿骨打；女真、元昊；回{乞、尺帶珠丹D.匈奴、元昊；回統、阿骨打；吐蕃、松贊干布10.自古以來，各族人民馳騁于中華大舞臺。史書所述“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一”的民族是()A.突厥B.蒙古C.女真D.黨項11.元朝時，各民族長期雜居相處，互相通婚，逐漸交融，開始形成一個新的民族()A.女真族B.契丹族C.藏族D.回回12.比較中學習并歸納共同點是歷史學習的方法之一。下列關于隋朝和元朝的相同之處表述正確的是()①都是大一統王朝②都城都建在今天的北京③都進行了制度的創新④都是少數民族入主中原后建立的政權A.①②B.①③C.②③D.①④二、非選擇題(共3道試題，計36分)13.閱讀材料，回答問題。(10分)材料一(1)圖A，隋朝大運河是(皇帝)在位時開鑿的，它的修建加強了地區政治、經濟和文化上的交流。唐朝前期經濟發展迅速，在農業方面，墾田面積逐漸擴大，生產技術不斷改進，圖B(名稱)和圖C(名稱)是這一時期發明并推廣的重要生產工具，促進了唐朝經濟的繁榮。(4分)材料二中國古代經濟發展趨勢圖(2)依據材料二，指出中國古代經濟發展的第一個高峰出現在什么時期。(1分)并結合所學知識，概括其出現的主要原因。(2分)材料三隋及初唐時重新建立起大一統的帝國并且使之更為完善，接下來100年間的和平與繁榮使唐時國力大大超過了漢朝，同時制度和文化也取得了突破性進展，而這一進展反過來又推動了國家的全面發展。——費正清《中國：傳統與變遷》(3)依據材料三并結合所學知識，簡述唐朝在制度和文化方面取得“突破性進展”的表現，(2分)并分析這些進展對唐朝發展有何影響。(1分)14.閱讀材料,回答問題。(11分)材料一唐太宗曾經對大臣說：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割脛(注：小腿)以啖(注：吃的意思)腹，腹飽而身斃。”(1)材料一體現了唐太宗的什么思想?(1分)在這一思想指導下，他采取了怎樣的經濟發展措施?(2分)他開創了哪一治世局面?(1分)(2)選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。(如果兩個都答，按第①小題計分)材料二宋太祖為了維護自己的統治，有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務，地位和待遇高于武將。武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，這嚴重束縛了統軍的指揮權。材料三忽必烈繼承汗位后，接受漢人儒臣提出的“行仁政”“行漢法”“不嗜殺”的建議，施行治國安民的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農桑。他依照中原王朝的統治方法，設立各種機構，建立年號。①材料二反映出宋朝的治國之策是什么?(1分)結合所學知識，簡述這個政策給宋朝帶來的積極影響和消極影響。(4分)②依據材料三，概括忽必烈鞏固統治的措施具有什么特點。(1分)并結合所學知識，分析這些措施對他完成統一大業有什么作用。(4分)(3)綜合上述材料，談談今天我們國家的治理應該從歷史上汲取哪些政治智慧。(2分)15.歷史在不斷變革中螺旋式發展。閱讀材料，回答問題。(15分)材料一這種制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發明”。(1)材料一中的“這種制度”指的是什么制度?(1分)結合所學知識，指出這一制度在武則天統治時期有何發展。(1分)材料二隋煬帝的殘暴統治，使民眾忍無可忍，最終導致大規模農民起義。起義首先爆發在深受徭役、兵役之苦的今山東地區，隨即迅速擴展到全國，各地形成了許多反隋隊伍。唐太宗曾問魏征什么是明君，魏征回答說：“兼聽則明，偏信則暗。”魏征還經常勸誡唐太宗要居安思危，戒驕戒奢。唐太宗晚年倦怠政事，貪圖享受，魏征又上書希望太宗能善始善終。——摘編自《中國歷史》七年級下冊(2)請用史實說明隋煬帝的殘暴統治。(2分)依據材料二并結合所學知識，概括唐太宗在吸取隋朝滅亡教訓方面采取了什么措施。(2分)材料三宋代面臨著來自內部與周邊的諸多新問題、新挑戰，并不是古代史上國勢最強勁的時期；但它在物質文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的獨到建樹，它對于人類文明發展的貢獻與牽動，使其無愧為歷史上文明昌盛的輝煌階段。——摘編自鄧小南《宋代歷史再認識》(3)材料三認為宋朝是一個怎樣的朝代?(2分)結合所學知識，列舉兩例說明宋朝“在制度方面的獨到建樹”。(2分)材料四(4)圖A中的人物在哪一年建立了元朝?(1分)圖B中的“①”是元朝的哪一機構?(1分)圖B中“②”處中書省的職能是什么?(1分)通過以上探究，你有何感悟?(2分)

答案答案速查123456789101112DCBACADBABDB5.C點撥：根據圖片信息并結合所學知識可知，大食人俑反映的是唐朝與阿拉伯國家的交往史實，東羅馬金幣反映的是唐朝與歐洲國家的交往史實，非洲黑人俑反映的是唐朝與非洲國家的交往史實。因此三張圖片共同反映的信息有交往范圍遠達非洲地區，唐朝國力強盛，經濟繁榮，西方風土人情異于唐朝，②③④符合題意，C項正確；①唐朝時期民族關系和睦，反映的是民族交融，不符合題意，排除。故選C。12.B點撥：本題考查隋朝和元朝的相同之處。結合所學知識可知，隋朝于589年滅掉陳朝，統一全國，元朝于1279年滅掉南宋殘部，完成全國的統一，所以隋朝與元朝都是大一統王朝，①符合題意；元朝首都大都是今天的北京，隋朝首都大興是今陜西西安，②不符合題意，排除；隋朝創立了三省六部制，元朝創立了行省制度，所以都進行了制度創新，③符合題意；元朝是蒙古族建立的政權，而隋朝是漢族人楊堅建立的，④不符合題意，排除。故選B。13.(1)隋煬帝南北曲轅犁筒車(每空1分,共4分)(2)時期：隋唐時期。(1分)原因：這一時期國家統一、政治穩定；統治者重視發展生產等。(2分)(3)表現：制度上，進一步發展和完善科舉制、三省六部制；文化上，詩歌創作的黃金時期。(2分)影響：推動了唐朝的全面發展，使唐朝出現興盛的局面。(1分)14.(1)思想：以民為本。(1分)經濟措施：減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。(2分)治世局面：貞觀之治。(1分)(2)①治國之策：崇文抑武。(1分)積極影響：宋朝的崇文抑武方針，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定。(2分)消極影響：導致軍隊戰斗力減弱；官吏冗余，人浮于事，辦事效率低下；增加了朝廷的財政支出，最終導致北宋統治出現危機。(2分)②特點：吸收先進的漢族的各種制度和文化。(1分)作用：取得了漢族地主階級對元政權的認可和支持，有利于蒙古政權封建化與民族交融；有利于穩定社會秩序，促進社會經濟的恢復和發展；增強元朝軍隊的實力，為元朝統一大業奠定了堅實基礎。(答出任意兩點即可得4分)(①②任選一個作答即可，若兩個都答，按①小題計分)(3)要堅持以人民為中心的發展思想；要注重改革和創新；要重視教育發展；等等。(言之有理即可，2分)15.(1)制度:科舉制。(1分)發展:創立殿試。(1分)(2)史實：營建東都洛陽；開鑿大運河；修筑長城和馳道；三次征遼東。(答出任意兩點即可得2分)措施：勤于政事，澄清吏治；虛心納諫，從善如流；關注民生，與民休息；重視農業生產。(答出任意