…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級生物下冊階段測試試卷10考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列選項中屬于非特異性免疫的是()A.接種麻疹疫苗預防麻疹B.皮膚黏膜阻擋和清除異物C.魚、蝦引起的過敏反應D.器官移植引起的免疫反應2、以下哪項活動的完成要以反射弧為結構基礎A.草履蟲在運動過程中遇到障礙會改變運動方向B.擺放在陽臺上二的花草，莖葉都朝外生長C.異物進入氣管后引起劇烈咳嗽D.身體有炎癥時，白細胞會聚集到傷口周圍吞噬病菌。3、用低倍鏡觀察細胞時，所使用的目鏡是“8×”，物鏡是“15×”，則物像的放大倍數是A.120倍B.60倍C.8倍D.15倍4、下列液體中不含消化酶的是()A.胃液B.膽汁C.胰液D.腸液5、人猿分界的一個重要標準是（）A.是否直立行走B.能否使用天然工具C.能否制造簡單的工具D.是否學會人工取火6、細胞質的流動作用是（）A.加速細胞與外界環境的物質交換B.增強細胞的貯藏作用C.加速光合作用D.加強細胞分裂7、下列屬于生物的是（）A.腐爛的蘋果B.不斷變高的鐘乳石C.電子寵物D.珊瑚蟲8、一般臥室內不能擺放過多的植物，這是因為（）A.植物的生長需要營養B.植物生長會消耗二氧化碳C.植物會釋放過多的氧氣D.植物呼吸作用會消耗氧氣評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、每個人的骨有____塊，骨的基本結構有骨膜、骨質和____三部分．10、下圖是關節的結構示意圖；據圖回答：

（1）圖中的①③④⑤的名稱是什么：

①____③____

④____⑤____

（2）結構②的作用是：____．11、【題文】種子萌發的外界條件是：種子萌發時要求適量的____、適宜的____

和____的空氣。12、【題文】綠色植物是生物圈中的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，因此，綠色植物是生物圈中的____，動物必須直接或間接綠色植物為食，通過消耗有機物來維持生活，所以，動物是生物圈中的____。13、【題文】根據光合作用的原理，為了充分利用陽光，提高農業產量，種植農作物應該合理密植14、【題文】在果實形成過程中，子房壁逐步發育成____，種子在____中形成，整個子房發育為____。15、下圖為細胞結構示意圖；請據圖回答：

（1）（A）圖所示為____細胞結構，(B)圖所示為____細胞結構。

（2）在制作能看到如圖所示的洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片的時候，基本步驟依次是：凈片、____、取材、入水、展材、____；染色、觀察。

（3）每個結構全填正確才可以得滿分)動物細胞、植物細胞均有的結構是[____][____]____、[____][____]____、[____][____]____。

（4）結構____能將光能轉變成化學能；儲存在它所制造的有機物中。

（5）在細胞分裂時，②和⑦的變化是先進行了____，然后分成完全相同的兩份分別進入兩個____，以確保其數目和形態不變，穩定遺傳。16、閱讀資料；回答下列問題：

自2013年3月；在上海確診首例甲型H7N9流感病人，截至2013年4月12日，全國共報告43例確診病例，其中死亡11人．如圖是該傳染病的致病微生物，人感染該病后潛伏期一般為7天以內．患者一般表現為流感樣癥狀，如發熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛；肌肉酸痛和全身不適．重癥患者病情發展迅速，表現為重癥肺炎，體溫大多持續在39度以上，出現呼吸困難，可伴有咳血痰，可快速進展出現急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥、休克、意識障礙等。

醫生建議我們應該從以下幾方面進行預防：

A．加強體育鍛煉；注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。

B．盡可能減少與禽類不必要的接觸；尤其是與病；死禽的接觸．勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

C．加強室內空氣流通；每天1～2次開窗換氣半小時，定期對所處環境消毒，杜絕空氣或環境中的傳染。

D．吃禽肉要煮熟；煮透。

（1）甲型H7N9流感的病原體是____，它的結構包括____，與其它生物結構相比，它最大的特點是____。

（2）資料中列舉的A措施，屬于傳染病預防措施中的____；C措施屬于傳染病預防措施中的____

（3）4月10日，上海4歲患兒痊愈出院，在給他治療過程中注射某些抗生素，注射抗生素要進行“過敏”試驗，以防出現“過敏反應”．引起“過敏反應”的抗生素在免疫學上稱為____．這個4歲患兒痊愈出院后，他還是甲型H7N9流感的易感人群嗎？為什么？____。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、有“蟲眼”的蔬菜和水果也可能有農藥的殘留。（）18、細胞分裂后染色體只有原細胞的一半。19、DNA是主要的遺傳物質。20、對細胞起保護作用的只有細胞壁______．（判斷對錯）21、動物能夠排除代謝廢物，植物不能排除代謝廢物()評卷人得分四、解答題(共1題，共9分)22、下圖是男女一些生殖器官的發育趨勢圖，請據圖回答問題。

(1)從圖中可以看出，在童年期，性器官的發育特點是___________，幾乎處于__________狀態。(2)性器官發育的主要時期大約從__________歲到________歲，這一時期被稱為_________期。性器官發育的主要原因是，這一時期內__________分泌的_________，促進性器官的發育。(3)在性器官發育的同時，人的形態也迅速發育，主要表現在__________和__________的迅速增加。(4)伴隨睪丸和卵巢發育成熟，男性會出現_______，女性會出現________(5)進入青春期的第一信號是________________________。(6)男孩一般比女孩____________2--3年進入青春期。評卷人得分五、簡答題(共3題，共18分)23、科學家調查發現，甲、乙兩地出產同種甜瓜，但甲地比乙地的甜。兩地除了下表所示的差異外，其它種植和管理條件基本相同，請分析回答：（1）甜瓜葉片所需的水從根通過________運輸到葉片，該結構是由死細胞上下相通形成的，水向上運輸的動力主要來自于植物的________作用；葉片產生的糖類則通過韌皮部的________運輸到果實儲存起來。（2）甲地的甜瓜比乙地的甜，是因為甲地甜瓜所含糖類比乙地的________。究其原因是因為，甜瓜中的糖類由光合作用產生，被呼吸作用消耗。光合作用只在白天進行，兩地白天的溫度__________，甜瓜制造糖類的量相似；而呼吸作用則在________________進行，由于甲地____________的溫度比乙地低，導致甲地甜瓜呼吸作用消耗的糖類比乙地的___________，因此積累的糖類更多。（3）由上述分析可知，如果白天溫度不變，植物一天中積累_________的多少取決于晚上的溫度。可以推測，要想讓溫室作物增產，可采取的措施是___________。24、新生命的孕育要經過復雜的過程；據右圖分析回答下列問題．

（1）卵細胞是在[______]______中產生的；精子在[______]______中與卵細胞結合成受精卵；胚胎發育的場所是[______]______．

（2）胎兒通過______；______從母體獲得所需要的營養物質和氧．

（3）從懷孕到胎兒成熟大約需要______周．胎兒產出的過程叫做______．25、生物圈中的綠色植物可以分為______、______、______和______植物四大類群，我們現在使用的煤就是由古代的______植物形成的．評卷人得分六、連線題(共3題，共9分)26、細胞中的能量轉換器是____和____。27、(1)將下列動物的組織組織和相應的類型用線連起來A.上皮組織a.脊髓B.肌肉組織b.皮膚的表皮C.結締組織c.平滑肌D.神經組織d.骨骼(2)將下列植物的組織及相應的功能用線連起來A.分生組織a.運輸水、無機鹽和有機物B.保護組織b.分裂增生能力強C.營養組織c.保護各種內部組織D.輸導組織d.貯存營養物質28、1、成年人甲狀腺激素分泌過多a.呆小癥2、成年人垂體分泌的生長素過多b.侏儒癥3、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足c.糖尿病4、成年人食物和水中嚴重缺碘d.肢端肥大癥5、成年人胰島分泌的胰島素過少e.甲亢6、嬰幼兒時期垂體分泌的生長素過少f.地方性甲狀腺腫參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題考查人體的免疫。解答此題的關鍵是熟知人體的三道防線的組成；功能及特異性免疫與非特異性免疫的異同。

【解答】人體免疫依靠的是我們人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用；人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，體液中含有的一些殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，屬于非特異性免疫；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內。人體的第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫。接種麻疹疫苗預防麻疹、某些人吃魚和蝦后引起過敏、器官移植引起的免疫排斥反應都屬于特異性免疫，是后天獲得的，只針對特定的病原體起免疫作用；而皮膚黏膜阻擋和清除異物則屬于非特異性免疫，是生來就有，對多種病原體起作用的免疫。故B符合題意。故選B。【解析】B2、C【分析】【分析】本題考查的是反射，掌握反射的概念，反射必須有神經系統參加是解題的關鍵。【解答】反射是指人和動物通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。根據反射的概念，反射必須有神經系統參加，草履蟲、花、草不具神經系統，都屬于應激性，身體有炎癥時，白細胞會聚集到傷口周圍吞噬病菌沒有神經系統參與，是生理現象，所以都不屬于反射。異物進入氣管后引起劇烈咳嗽，是人通過神經系統對刺激所作出的有規律的反應，是生來就有的非條件性反射，完成此反射必須要以反射弧為結構基礎。故選C。【解析】C3、A【分析】【分析】本題主要考查了顯微鏡的成像特點。解題的關鍵是明確顯微鏡的放大倍數是目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的乘積。【解答】顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積；放大的是物像的長度或寬度。目鏡的放大倍數是8倍，物鏡的放大倍數是15倍，因此，該顯微鏡的放大倍數=8×15═120倍。故A符合題意。

故選A。【解析】A4、B【分析】【分析】

本題考查的是各種消化腺的位置和功能。此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟記膽汁中雖然不含用消化酶，但脂肪的消化離不開膽汁。【解答】人體消化系統由消化道和消化腺兩部分組成；消化腺包括唾液腺；胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶，唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質的酶；腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質的酶；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化。

故選B。【解析】B5、A【分析】解：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿．現代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩．在人類發展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發達--語言的產生．直立行走是進化發展的基礎；也是使用工具制造工具的基礎．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠將前肢解放出來，使用工具．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標準．

故選：A．

此題考查的知識點是人類進化中人與類人猿分界的標準；解答時可以從人類進化的過程；直立行走的意義方面來分析．

解答此類題目的關鍵是理解直立行走意義．【解析】A6、A【分析】答：活的細胞；構成細胞的細胞質處于不停的流動狀態，其流動可以使進入細胞的營養物質到達相應的部位，也可以使細胞產生的廢物及時排出．

A：細胞質流動；有利于細胞與外界物質交換，符合題意．

B：細胞的貯藏作用與細胞質的流動無直接關系；不合題意．

C：光合作用與細胞的物質交換速度有關系；但不是影響光合作用強度的主要因素，不合題意．

D：細胞分裂與物質交換也有關系；但也不是影響細胞分裂速度的主要因素，不合題意．

故選A

本題考查的是細胞各部分的作用．

細胞結構各部分的作用和特點，是細胞的基礎知識，同學們一定注意準確理解和把握．【解析】A7、D【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，A．腐爛的蘋果，B．不斷變高的鐘乳石，C．電子寵物不具有這些特征，所以不屬于生物，珊瑚蟲具有這些特征，所以屬于生物。

【點評】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。8、D【分析】【解答】綠色植物放在居室中能夠起到美化環境；凈化空氣的作用；白天進行光合作用還會增加居室中氧氣的含量，但是到了夜間它們只進行呼吸作用消耗氧氣。夜間臥室內放置植物過多，就會與人爭奪氧氣，會影響人體的健康。所以夜間臥室內放置植物過多，就會影響人的健康，原因是植物進行呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳。

故選：D。【分析】植物細胞利用氧；將細胞內的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用；植物體在任何時候都要進行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動的需要。

二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

每個人的骨有206塊；骨的基本結構包括骨膜；骨質和骨髓．骨膜內有神經和血管，血管為骨組織提供營養，骨膜內層有成骨細胞，與骨長粗和骨折后的修復有關，而骨骺端軟骨層的細胞與骨的長長有關；在骨的骨髓腔內有骨髓，在幼年時期，骨髓是紅色的，成年后，骨髓被脂肪取代成為黃色，一般情況下，紅骨髓具有造血功能；骨質包括骨密質和骨松質．

故答案為：206；骨髓。

【解析】【答案】此題考查人體骨骼的組成；據此答題．

10、略

【分析】

由圖可知：[①]關節頭；[②]關節軟骨，[③]關節窩，[④]關節囊，[⑤]關節腔．

關節是由關節面；關節囊和關節腔三部分組成．

關節面包括關節頭和關節窩．關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨；可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．

關節囊由結締組織構成；包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來．囊壁的內表面能分泌滑液．在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

關節腔由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙；內有少量滑液．滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如．

故答案為：（1）關節頭；關節窩；關節囊；關節腔．（2）可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．

【解析】【答案】此題考查關節的結構和功能．

11、略

【分析】【解析】

考點：種子萌發的條件和過程．

分析：此題考查的是影響種子萌發的外界條件．

解答：解：種子是否能夠萌發看自身條件和外界條件是否具備．外界條件是：適量的水分；適宜的溫度、充足的空氣．自身條件是：完整的有活力的胚、充足的營養．

故答案為：水分；溫度；充足．

點評：做題時要注意題干給出的條件切忌馬虎．【解析】【答案】水分溫度充足12、略

【分析】【解析】

分析：由我們所學的知識可以知道：生態系統中綠色植物能進行光合作用制造有機物；為生產者；而動物直接或間接的以植物為食是消費者．據此可以解答本題．

解答：解：生態系統包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境，如陽光；空氣、土壤、水分等．生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用，動物必須直接或間接的以綠色植物為食，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活，所以，動物是生物圈中的消費者；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．

故答案為：生產者；消費者【解析】【答案】生產者消費者13、略

【分析】【解析】

試題分析：在農業上；要保證作物有效的的進行光合作用的各種條件，尤其是光。要讓作物茁壯成長，就必須保證作物的葉片充分接受光照，若過稀，會因為沒有充分利用單位面積上的光而照成浪費，若種植過密，植物的葉片互相遮擋，會影響植物的光合作用。因此，種植作物既不要過稀，也不能過密，要合理密植。故說法正確。

考點：本題考查光合作用原理在農業上的應用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】對14、略

【分析】【解析】

試題分析：當一朵花開發之后必須完成傳粉與受精；才能結出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發育為果實．

考點：本題考查的是果實與種子的形成，一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發育，據此解答．【解析】【答案】果皮子房果實15、動物植物滴水蓋片①⑤細胞膜③⑨細胞質②⑦細胞核⑥葉綠體染色體的復制子細胞【分析】【解答】（1）（3）植物細胞結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等、葉綠體；動物細胞的結構有細胞膜、細胞質和細胞核，因為B有細胞壁、液泡和葉綠體，所以是植物細胞，A是動物細胞。

（2）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸；“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜。“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣可以避免出現氣泡影響觀察效果；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液；“吸”，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。制作和觀察口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為：擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步，但在取材前必須用涼開水漱口，以清除口腔內的雜質，擦--用干凈的紗布擦凈載玻片和蓋玻片，滴--滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上，取--取樣品，展--將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上，蓋--蓋上蓋玻片，應注意，蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水或清水，然后輕輕蓋在載玻片上，避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察，染--將染液滴于蓋玻片一側，吸--用濾紙從另一側吸去多余染液。

（4）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。

（5）在細胞分裂的過程中首先發生變化的是細胞核；細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數目也相同，保證了新細胞和原細胞遺傳物質一樣。

【分析】本題考查的是動植物細胞的結構，臨時裝片的制作，光合作用，細胞分裂的過程，意在考查對相關基礎知識的熟練掌握。16、禽流感病毒內部的核酸和外部的蛋白質外殼沒有細胞結構保護易感人群切斷傳播途徑抗原不屬于，體內具有了抵抗甲型H7N9流感的抗體【分析】【解答】（1）病毒與其他生物結構相比；它沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．H7N9型禽流感的病原體是禽流感病毒。

（2）“加強體育鍛煉；注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力”這種預防措施是針對易感人群所做的，因此屬于傳染病預防措施的保護易感人群．“加強室內空氣流通，每天1～2次開窗換氣半小時，定期對所處環境消毒，杜絕空氣或環境中的傳染”這種措施是切斷病原體到達健康人的途徑，屬于切斷傳播途徑。

（3）人體具有一定的免疫能力；免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，特異性免疫的機制是：當病原體（細菌；病毒、異物等）進入人體后會刺激淋巴細胞，淋巴細胞就產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質叫做抗體，引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）叫做抗原，但免疫并不是總對人體有益的，例如免疫的功能過強時，對進入人體內的某些異物會發生過敏反應，如給患兒注射某些抗生素前要進行“過敏”實驗，以防出現“過敏反應”，抗生素能引起人體過敏，在免疫學上稱為抗原．這個4歲患兒痊愈后，他的體內已經具有了抵抗甲型H7N9流感的抗體，因此不屬于甲型H7N9流感的易感人群。

故答案為：

（1）禽流感病毒；內部的核酸和外部的蛋白質外殼、沒有細胞結構。

（2）保護易感人群；切斷傳播途徑。

（3）抗原；不屬于；體內具有了抵抗甲型H7N9流感的抗體。

【分析】H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的，病毒沒有細胞結構，是由外面的衣殼和內部的遺傳物質組成，傳染病的傳播途徑要是：傳染源→傳播途徑→易感人群，預防傳染病的措施有，控制傳染源，切斷傳播途徑和保護易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播、經水傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】【解析】試題分析：環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，有“蟲眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲了，為了減少害蟲，提高產量和質量，所以有可能噴灑農藥滅蟲了，沒有蟲眼的可能是生蟲前噴藥的。考點：本題考查的是環境對生物的影響。【解析】【答案】對18、×【分析】【解答】解：在細胞分裂的過程中；細胞核內的遺傳物質先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞中，使新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致．

故答案為：錯誤。

【分析】細胞分裂的過程使細胞數目增多，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，分析解答．19、A【分析】【解答】解：染色體是指細胞核容易被堿性染料染成深色的物質；染色體的結構由DNA和蛋白質兩種物質組成，其中遺傳信息在DNA（成雙螺旋狀）上，DNA是主要的遺傳物質．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段．

故答案：正確。

【分析】此題考查的知識點是染色體、DNA、基因的關系．解答時可以從染色體的概念、結構組成等方面來切入．20、×【分析】解：細胞壁是植物細胞外面一層透明的薄壁；起保護和支持作用，細胞膜是緊貼細胞壁的一層薄膜，起保護和控制物質的進出。

故答案為：×

植物細胞的結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結構具有不同的功能．

據此解答。

細胞的結構和功能是考試的重點，要熟練掌握此部分內容．【解析】×21、×【分析】【解析】試題分析：細胞膜：能保護細胞，控制細胞物質的進出，是一層具有選擇半透過性膜。考點：細胞膜的功能。【解析】【答案】×四、解答題(共1題，共9分)22、（1）緩慢停滯（靜止）（2）1020青春期垂體促性腺激素（3）身高體重（4）遺精月經（5）身高突增（6）晚【分析】【分析】本題考查青春期的發育特征。熟練掌握男女在青春期的發育特點，并會結合圖形分析是解答的關鍵。【解答】（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發育特點是很緩慢的，幾乎處于靜止狀態。

（2）從圖中可看出性器官發育的主要時期大約從10歲到20歲，這一時期稱為青春期，性器官發育的主要原因是進入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發育，內部結構逐漸趨于完善。（3）在性器官發育的同時，人的形態也迅速發育，主要表現在身高和體重的迅速增加。（4）伴隨睪丸和卵巢發育成熟，會出現一些生理現象：男孩出現遺精，女孩會來月經。

（5）青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，進入青春期的第一信號是身高突增。

（6）青春期最主要的發育特征是性器官發育成熟，由圖可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開始迅速發育，可見男孩一般比女孩晚2--3年進入青春期。【解析】（1）緩慢停滯（靜止）（2）1020青春期垂體促性腺激素（3）身高體重（4）遺精月經（5）身高突增（6）晚五、簡答題(共3題，共18分)23、（1）導管蒸騰篩管（2）多相同白天和晚上（全天，合理即可）晚上少（3）糖類（有機物）適當降低晚上溫度（合理即可）【分析】【分析】本題主要考查植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用。解答此題的關鍵是熟知植物三大生理活動的實質。【解答】（1）植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管。導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，不需要能量。植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種泵的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。篩管運輸有機物，運輸的方向是從上往下。葉片產生的糖類則通過韌皮部的篩管運輸到果實儲存起來。（2）甲地的甜瓜比乙地的甜，是因為甲地甜瓜所含糖類比乙地的多。因為光合作用只在白天進行，呼吸作用在白天和夜間都能進行，而兩地外界環境條件中白天的溫度相同，而夜間溫度不同是唯一的差別，所以甲、乙兩地甜瓜體內有機物含量不同，是因為溫度條件對呼吸作用的影響不同。甲地比乙地的夜間溫度低，甜瓜的呼吸作用弱，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機物少，所以，甲地甜瓜體內所含有機物比乙地的多。

（3）由上述分析可知，如果白天溫度不變，植物一天中積累糖類（有機物）的多少取決于晚上的溫度。可以推測，要想讓溫室作物增產，可采取的措施是適當降低晚上溫度（合理即可）?。【解析】（1）導管蒸騰篩管（2）多相同白天和晚上（全天，合理即可）晚上少（3）糖類（有機物）適當降低晚上溫度（合理即可）24、①；卵巢；②；輸卵管；③；子宮；胎盤；臍帶；38；分娩【分析】解：（1）①卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；是女性生殖系統中最重要的生殖器官．如圖卵細胞從卵巢排出后大約經8～10分鐘就進入輸卵管，經輸卵管傘部到達輸卵管和峽部的連接點處，并停留在壺腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可見人類卵細胞與精子結合的場所是②輸卵管．精子與卵細胞在輸卵管結合形成受精卵并進行早期胚胎發育，然后把胚胎移植進母體的子宮內，胚胎和胎兒的發育在③子宮中進行，直至發育成熟，從母體子宮經陰道產生出來的過程叫做分娩．

（2）胎兒生活在③子宮內半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換．從母體中獲得營養物質和氧，而胎兒產生的廢物也是經胎盤由母體排出體外的．

（3）懷孕到38周左右；胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．

故答案為：（1）①卵巢②輸卵管③子宮。

（2）胎盤；臍帶。

（3）38周分娩。

女性生殖系統主要包括①卵巢；②輸卵管、③子宮、④陰道等．卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；輸卵管的作