…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版拓展型課程生物上冊月考試卷656考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、目前認為血液中髙濃度的甘油三酯是心臟病的高危險因子，Y受體的致效劑S被觀察到可以降低甘油三酯濃度。請問哪個證明“S的作用是專一性地通過Y受體達成”的設計方案是正確的（）A.可以通過敲除Y受體基因來使小鼠不表達Y受體B.可以活化Y受體的基因來使小鼠大量表達Y受體C.利用人工注射大量的致效劑S從而增強Y受體的作用D.在老鼠體內注射針對S的抗體從而把血液中的S移除2、根據所學知識，判斷下列說法不正確的是A.內環境的各種化學成分和理化性質在不斷發生變化B.盡管外界環境的氣溫波動范圍較大，但健康人的體溫始終接近37℃C.內環境穩態是人體進行正常生命活動的必要條件D.人體維持內環境穩態的能力是無限的3、關于內環境與穩態的敘述，正確的是（）A.內環境主要由血液、組織液和淋巴組成B.穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，穩態遭到破壞必將引起酶促反應速率的加快C.血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸活動加強并將CO2排出D.劇烈運動時細胞產生大量乳酸進入血漿，血漿pH也明顯上升4、下列關于人體內環境穩態失調的敘述，錯誤的是A.淋巴管阻塞引起下肢水腫B.血液中鈣鹽過多引起肌無力C.接觸同種過敏原會引起過敏反應D.腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失5、下列能夠在人體內環境中進行的生理過程是（）A.氨基酸的脫水縮合反應B.抗原與抗體特異性結合C.淀粉水解成麥芽糖D.甲狀腺激素的合成過程6、如圖為人體血糖調節示意圖，a、b表示參與該過程的兩種激素。下列敘述正確的是()

A.a、b兩種激素的功能不同，所作用的靶器官相同B.糖尿病人體內a激素的含量一定低于正常人C.胰腺內合成并分泌a、b兩種激素的細胞相同D.a激素和b激素相互拮抗共同調節血糖穩定7、高溫淀粉酶在大規模工業生產中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選出了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.①過程的目的是稀釋B.②過程所使用的接種方法是稀釋涂布平板法C.I號、Ⅱ號培養基都屬于固體培養基，先滅菌后調節pHD.從Ⅰ號培養基挑出透明圈大的菌落，接種到Ⅱ號培養基上8、動物和人體內的干細胞還保留著分裂和分化能力，下列對圖中a、b；c途徑的相關說話；錯誤的是（）

A.所有的干細胞都通過a途徑來實現自我更新和增殖B.利用b、c途徑原理，對胚胎干細胞進行體外培養，可以誘導分化成各種組織細胞C.皮膚基底層干細胞或腦組織的神經干細胞，只具有b或c中的一種途徑，修補一種相應的衰老死亡的細胞D.通過a、b、c過程形成的細胞，細胞核中的遺傳信息是不同的9、下列有關細胞工程的敘述，不正確的是()A.細胞工程應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法B.在細胞水平或細胞器水平上完成操作C.可分為植物細胞工程、動物細胞工程和細菌細胞工程D.可按照人的意愿改變改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產物評卷人得分二、多選題(共3題，共6分)10、研究發現雌激素與甜味感知定切組Y；為探究女性在孕期雌激素水平較高易發生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）對體外培養的味覺感受器細胞（STC-1）進行實驗處理，并用一定的方法檢測了甜味受體T1R2基因的表達量，結果如圖。以下分析正確的是（）

A.雌激素的本質是脂質，不供能不催化只起調節作用B.雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著C.女性孕期雌激素水平顯著升高，受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降D.女性孕期攝入更多的甜食容易發生肥胖，從進化和適應角度看對母嬰不利11、下列有關內環境的敘述中錯誤的是()A.在人體內環境中可以發生抗體與相應抗原的特異性結合B.劇烈運動后，乳酸在血液中的含量先增后減C.人喝醋后，血漿中的pH會明顯下降D.細胞與內環境之間進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞可以不經過細胞膜12、研究發現雌激素與甜味感知定切組Y；為探究女性在孕期雌激素水平較高易發生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）對體外培養的味覺感受器細胞（STC-1）進行實驗處理，并用一定的方法檢測了甜味受體T1R2基因的表達量，結果如圖。以下分析正確的是（）

A.雌激素的本質是脂質，不供能不催化只起調節作用B.雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著C.女性孕期雌激素水平顯著升高，受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降D.女性孕期攝入更多的甜食容易發生肥胖，從進化和適應角度看對母嬰不利評卷人得分三、填空題(共2題，共4分)13、微生物的概念。

微生物是難以用______觀察的微小生物的統稱。包括_________、_____________、__________等。14、微生物是________________________________________，包括_____、_____、_____及一些________等。本章中提及的微生物主要指用于發酵的____________。評卷人得分四、實驗題(共4題，共16分)15、欲研究雙黃連對內毒素誘導小鼠肝臟組織結構的影響；某同學提出了下面的實驗思路。請以肝細胞膨脹率為指標，預測實驗結果并進行分析。

（要求與說明：肝細胞膨脹率是指鏡檢時測得的膨脹肝細胞數量所占的比例；細胞膨脹率越大說明肝細胞損傷越嚴重；肝臟組織的取樣及組織切片的制作等具體方法不做要求。）

實驗思路：

（1）實驗分組與處理：

取50日齡健康小鼠50只；平均分為5組，處理如下表：

。組別。

前35天的飲水。

第36天的0時。

組1

清潔飲水。

腹腔注射生理鹽水。

組2

___________________

_____________

組3

清潔飲水+1ml/L的雙黃連口服液。

腹腔注射內毒素。

組4

清潔飲水+4ml/L的雙黃連口服液。

腹腔注射內毒素。

組5

清潔飲水+16ml/L的雙黃連口服液。

腹腔注射內毒素。

（2）腹腔注射內毒素或生理鹽水后禁食12h；并于第36天的12時，取肝臟樣品，制作組織切片，在顯微鏡下觀察組織的病理變化并攝影，計算肝細胞膨脹率。

回答下列問題：

（1）完善實驗思路：

表中①；②處應填入的文字分別是___________；___________。

（2）實驗結果預測與分析：

①測得的實驗結果證明了雙黃連對內毒素性肝損傷的組織結構起到了很好的保護作用；則肝細胞膨脹率最大的組別是___________。

②經測定發現組5肝臟組織損傷比組3；4嚴重；這說明_______________。

（3）分析與討論：

①A酶是存在于肝細胞內特有的酶；在第36天的11時檢測各組小鼠血漿中A酶的含量，發現組1小鼠血漿中A酶的含量為零，其他各組均不為零，其原因是_________________。

②若該實驗增設“血漿中A酶的含量”為檢測指標，請預測第36天0~11時組2、3、4小鼠血漿中A酶的含量變化_________________（以坐標曲線圖形式表示實驗結果，其中橫坐標為時間）。16、鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染；該菌高度耐鹽，可引起人類肺炎等疾病。在血平板(培養基中添加適量血液)上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色。下圖為檢測鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程，請據圖回答：

(1)鮮牛奶經乳酸桿菌發酵可制成酸奶，在酸奶發酵過程中需控制的氣體條件是________。

(2)用7.5%NaCl肉湯培養基培養的主要目的是_____________。經多次規范操作、重復實驗，血平板上均出現_________的菌落，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類，血平板屬于____________培養基。

(3)在3個血平板上各接種稀釋倍數為103的菌液樣品0.1mL，培養一段時間后平板上的菌落數分別為38、46、54，則每升原菌液樣品中細菌數為________。

(4)分離純化微生物時，除了圖中接種方法，還常用平板劃線法。若要在五個區域劃線，共需灼燒接種環_____次，最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________。17、空氣中的微生物在重力等作用下；可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：

①配置培養基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；

②制作無菌平板；

③設置空白對照組和若干實驗組；進行相關操作；

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養一段時間；統計各組平板上菌落的平均數。

回答下列問題：

（1）該培養基中微生物所需的氮來源于_________________。若要完成步驟②，該培養基中的成分X通常是_________________。

（2）步驟③中，實驗組的操作是_________________。

（3）若在某次調查中，某一實驗組平板上菌落平均數為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現了6個菌落，這種結果說明在此次調查中出現了_________________現象。若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數的平均值，該做法_______________（填“正確”或“不正確”）。18、橄欖型油菜的花色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制，其花色與基因型之間的對應關系如下表所示。表現型金黃花黃花白花基因型A_BB、aa__A_BbA_bb

用兩株金黃花植株作為親本進行雜交，所得F1全為黃花植株，F1自交產生F2。請回答下列問題：

（1）F1黃花植株的基因型是_________，F2的表現型及比例是__________________，若F2中的黃花植株自交后共得到600株植株，其中黃花植株約有________株。

（2）F1群體中出現了一株金黃花植株；已知是由一個基因突變導致的。現有各種類型的純合植株若干，請設計雜交實驗來確定發生突變的基因。

實驗方案：_____________________________________________________________。

實驗結果及結論：_______________________________________________________。評卷人得分五、非選擇題(共3題，共18分)19、神經系統對內分泌功能的調節有甲；乙、丙三種方式；如圖所示。據圖分析回答：

（1）圖甲可表示下丘腦對甲狀腺激素分泌的__________調節。

（2）血糖升高，可以直接刺激胰島B細胞，使胰島素分泌增加；也可通過圖中________方式進行調節；使胰島素分泌增加。

（3）寫出反射弧中具體的結構名稱，以簡要說明寒冷環境中下丘腦對腎上腺素分泌的神經調節過程：冷覺感受器→傳入神經→_________→傳出神經→____________。

（4）在水鹽平衡調節中，下丘腦既充當了神經中樞和________；又能分泌激素。

（5）神經調節和體液調節的關系：體液調節可以看做神經調節的一個____，另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的_____________。20、少數動物能在缺氧的環境中生活頗長的時間；北歐鯽魚能在冬季冰凍的小池塘里生活數月之久。研究發現：酒精在-80℃的狀態下不會凝固；北歐鯽魚在正常情況下的能量代謝過程與絕大多數動物一樣，但在寒冷缺氧的環境中，代謝途徑如圖1中的①→②→⑤→⑥；腦組織的血流量也發生相應變化（圖2）。

（1）寫出圖1中的物質與反應名稱：A______________B____________C______________③_____________

（2）在有氧呼吸過程中；能量釋放最多的過程是__________。

（3）氨基酸可以轉化為B物質；同時產生的_______________經肝臟形成________。

（4）在入冬之前，細胞會合成較多的脂肪，則C2化合物合成的___________和B轉化的物質一起合成甘油三酯。

（5）寒冷；缺氧環境下；北歐鯽魚腦組織血流量變化的生物學意義是__________

（6）組織細胞的無氧呼吸產生乳酸；乳酸積累過多對腦組織有傷害，北歐鯽魚保持腦組織乳酸量正常的機制是：____________________________________

（7）酒精隨血液流入鰓，再擴散到周圍水環境中的生物學意義是_____________21、人的血清白蛋白在臨床上需求量很大；利用轉基因奶牛乳腺生物反應器可生產人的血清白蛋白。回答問題：

（1）在培育轉基因奶牛時；血清白蛋白基因應與多種調控組建重組在一起，其中_______應連接在目的基因首端。通過______________技術將其導人奶牛的受精卵中。

（2）導入目的基因的受精卵需培養到__________________階段才可進行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用______________方法保存。

（3）進行胚胎移植前需要進行_________，目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出幾個_________（填“滋養層”或“內細胞團”）細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現雜交鏈，則胚胎性別為____________，而基因工程中的______________步驟也會用到DNA探針。評卷人得分六、綜合題(共5題，共35分)22、人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。下圖是人體感染該病毒后；機體通過調節清除體內病毒的過程。據圖回答：

（1）人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的某一區域，進而使有關腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加；從而使產熱增加。

（2）感冒發熱飲水較多后，血漿滲透壓________，使下丘腦中的______________興奮性降低，進而由垂體釋放的抗利尿激素量________；導致尿量增加，利于毒素排出體外。

（3）B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的_______、分化為記憶細胞和________細胞。

（4）消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，還要依賴免疫系統產生________細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。

（5）綜合以上信息可以看出，____________________是機體維持穩態的主要調節機制。23、血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提；下圖表示血糖平衡的部分調節過程，請回答問題：

（1）一般正常人的血糖濃度是____________。

（2）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_______調節。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是促進靶細胞對葡萄糖的________，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的__________（填“細胞膜上”；“細胞質中”或“細胞核中”）。

（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據此推測：I型糖尿病是由遺傳（基因）決定的、針對胰島B細胞的一種__________病；胰島B細胞的損傷是機體通過_____________免疫導致的。24、霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的一種急性傳染病。霍亂弧菌粘附于小腸黏膜上皮細胞；產生霍亂腸毒素。霍亂腸毒素是一種蛋白質，由一個A亞單位和多個B亞單位組成，A亞單位又含有A1和A2兩條多肽鏈，A1催化ADP-R的合成。霍亂腸毒素作用于小腸黏膜上皮細胞，使患者劇烈腹瀉，并嚴重脫水，其具體作用機理如圖所示。

(1)據題意分析，霍亂的主要傳播途徑是____。A．空氣傳播B．媒介物傳播C．病媒傳播D．接觸傳播(2)由圖可知，霍亂腸毒素亞單位的功能是與____結合，使A亞單位以____方式進入小腸黏膜上皮細胞。ADP-R作用是____；使cAMP在細胞內大量積累，促進水和無機鹽排出，導致腸腔大量積液和腹瀉。

(3)霍亂患者常出現血壓下降、尿量減少癥狀。根據題意，結合所學知識分析原因：____。

(4)為確診某疑似霍亂患者，采集該患者糞便樣品，表為糞便中常見細菌和霍亂弧菌適宜生長條件，據表分析，要將霍亂弧菌從糞便樣品中分離出來，可依據的原理是____。微生物溫度（℃）pH氧氣需求霍亂弧菌36～377.2～9兼性大腸桿菌36～387～8兼性乳酸菌36～375.5～6厭氧雙歧桿菌37～416.7～7厭氧

。A．培養基的成分不同B．培養的溫度不同C．培養基的pH值不同D．培養時的氧氣需求不同25、1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠ES細胞；如圖為利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）進行疾病治療的相關研究圖解。請回答下列問題：

（1）致癌基因通過a、c、d等過程最終在宿主細胞內維持穩定和表達的過程稱為_______，使用PCR技術擴增致癌基因時，若對一個含致癌基因的DNA擴增n代，則需消耗_______對引物。

（2）ES細胞除可取自桑椹胚外，還可取自_________，過程b需要在培養液中加入_______，可誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應的疾病。但要治療人類因胰島素B受損，胰島素分泌不足引起的I型糖尿病，卻不能移植該圖中的胰島B細胞，理由是______________。

（3）b過程體現了ES細胞在功能上具有______________的特點。

（4）小鼠還可以用于制備單克隆抗體，制備過程中用到了小鼠的骨髓瘤細胞，這是因為該細胞具有_______的特點。在對抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞進行克隆化培養時，要先將培養液中的細胞濃度稀釋到3~10個/mL，然后在多孔細胞培養板的每個孔中只能加入0．1mL細胞稀釋液，絕對不能多加，原因是______________。26、生物工程在人類遺傳病的研究和治療有較大的突破。閱讀下列資料；回答相應問題。

資料一通過轉入特定基因可將體細胞誘導形成多能干細胞（iPS細胞）；可以產生各種類型的體細胞。下圖是應用iPS細胞技術治療鐮刀型細胞貧血癥的技術流程，請回答：

（1）過程①是體外培養由患者身體分離的體細胞；需要在配制的______培養基中，加入一定量的血清；血漿等天然成分。除對上述培養液進行無菌處理，通常還要加入一定量的抗生素，其目的是_________________________。

（2）過程②中；科研人員首先要利用PCR技術，把所需的c-Myc（c-Myc屬于Myc家族的原癌基因）等四種目的基因擴增，然后將目的基因與逆轉錄病毒結合，以構建________，然后導入人體的體細胞，誘導形成iPS細胞，并在_______培養箱中依次進行_________培養；_________培養，獲得iPS細胞系。

（3）科研人員在iPS細胞中；用健康的基因取代了鐮刀型細胞貧血癥的致病基因，并在加入______________的培養液中培養，使其定向分化成造血干細胞，移植入患者體內，使患者能夠產生正常的紅細胞。

資料二人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如圖所示。

（4）子代大鼠如果________和_________；即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關基因已成功表達，然后可用其建立高血壓轉基因動物模型。

（5）在上述轉基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術是______、早期胚胎培養和胚胎移植。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

題意分析：為了證明“專一性”；應該徹底敲除Y受體基因，達到有和無的對照。

【詳解】

A；可以通過敲除Y受體基因來使小鼠不表達Y受體；起到了有和無的對照，A正確；

B；活化Y受體的基因來使小鼠大量表達Y受體；增加了Y受體的含量，只是多少的對照不是有無的對照，B錯誤；

C；Y受體的作用是有一定限度的；注射大量的致效劑只是多少的對照不是有無的對照，C錯誤；

D；向老鼠體內注射針對S的抗體從而把血液中的S移除；不能確定S的專一性，D錯誤。

故選A。

【點睛】

本題考查人體的脂質代謝的實驗分析及免疫調節等相關知識，分析題干中的信息得出自變量和因變量結合題干進行解答。2、D【分析】【詳解】

A；由于外界環境不斷變化、細胞代謝不斷消耗一些物質；同時也在產生一些廢物，使得內環境的各種化學成分和理化性質在不斷發生變化，A正確；

B；盡管外界環境的氣溫波動范圍大；由于健康人的內環境穩態，使體溫始終接近37℃，B正確；

C；內環境穩態是人體進行正常生命活動的必要條件；C正確；

D；人體維持內環境穩態的能力是有一定限度的；超過一定程度會使內環境的穩態遭到破壞，D錯誤。

故選D。3、C【分析】【詳解】

A；內環境主要由血漿、組織液和淋巴組成；A錯誤；

B；穩態遭到破壞必將引起代謝紊亂；但并不一定會引起酶促反應速率的加快，酶促反應也可能減慢，甚至停止，B錯誤；

C、血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸活動加強并將CO2排出；C正確；

D、大量乳酸進入血液，會與NaHCO3發生中和反應，產生乳酸鈉和碳酸，碳酸又會形成CO2通過呼吸系統排出；通過此機制保證機體pH保持穩定。血漿pH不會發生明顯變化，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查內環境的理化性質、血漿pH調節等知識，要求學生掌握內環境三個主要的理化性質；識記人體血漿pH調節過程，能結合所學的知識準確判斷各選項。4、D【分析】【分析】

內環境穩態是機體維持正常生命活動必備的條件。

【詳解】

A；淋巴管阻塞會引起下肢水腫；A正確；

B；當血液中鈣鹽過多引起肌無力；B正確；

C；當接觸同種過敏原有人會引起過敏反應；C正確；

D；腹瀉會引起水和無機鹽的大量丟失；不會引起蛋白質的大量損失，D錯誤。

故選D。5、B【分析】【分析】

內環境即細胞外液；由血漿；組織液、淋巴等組成，凡是發生在血漿、組織液或淋巴中的生理過程都是發生在內環境中的生理過程，只發生在細胞內的生理過程不能是發生在內環境的生理過程。

【詳解】

A；氨基酸的脫水縮合反應發生在細胞中的核糖體上；不在內環境中，A錯誤；

B；抗體主要分布在血清中；血清屬于內環境，所以抗體與相應抗原發生的特異性結合是在內環境中進行的，B正確；

C；淀粉水解成麥芽糖發生在消化道；不屬于內環境，C錯誤；

D；甲狀腺激素的合成過程發生在甲狀腺細胞中；不在內環境中進行，D錯誤。

故選B。

【點睛】

解答本題的關鍵是識記內環境穩態的概念及內環境的組成，正確區分哪些結構、生理過程發生的場所是否屬于內環境。6、D【分析】【分析】

分析題圖：血糖降低刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素b增加；促進③肝糖原分解；血糖升高刺激胰島B細胞分泌胰島素a增多，促進血糖轉化為③肝糖原；④肌糖原，促進組織細胞對血糖的攝取、利用和轉化為非糖物質；

【詳解】

A.a、b兩種激素的功能不同；所作用的靶器官不完全相同，A錯誤；

B；糖尿病人體內a激素的含量不一定低于正常人；B錯誤；

C、胰腺中的胰島A細胞分泌胰高血糖素b；胰島B細胞分泌胰島素a，C錯誤；

D、a激素和b激素相互拮抗共同調節血糖穩定；D正確；

故選D。

【點睛】

本題以圖為載體考查血糖調節的知識點，意在考查學生的識圖和理解能力，解題的關鍵是理解血糖調節中胰島素和胰高血糖素的產生細胞、靶細胞和作用機制。7、C【分析】【詳解】

圖中①過程是稀釋嗜熱菌培養液的過程，A正確；接種嗜熱菌即②過程所使用的接種方法是稀釋涂布平板法，B正確；分析圖示信息可知，Ⅰ號、Ⅱ號培養基都屬于固體培養基，培養基配制和滅菌過程中，應注意先調節pH后滅菌，C錯誤；部分嗜熱菌在Ⅰ培養基上生長時可產生淀粉酶，分解培養基中的淀粉后會在菌落周圍形成透明圈，透明圈越大，說明產生的淀粉酶越多，因此應挑選透明圈大的菌落接種在Ⅱ號培養基上繼續培養，D正確。8、D【分析】【分析】

【詳解】

A、據圖分析，a表示細胞增殖，干細胞的增殖方式為有絲分裂，實現自我更新，A項正確；

B、b、c表示細胞分化，形成不同類型的細胞，行使特定的功能，B項正確；

C、皮膚基底層干細胞或腦組織的神經干細胞，由于基因的選擇性表達，只能形成一種特定的細胞，進而修補一種相應的衰老死亡的細胞，C項正確；

D、通過a、b、c過程形成的細胞，增殖方式是有絲分裂，所以細胞核中的遺傳信息相同，D項錯誤。

故選D。9、C【分析】【分析】

細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法；通過細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合性科學技術。根據操作對象的不同可分為植物細胞工程和動物細胞工程。

【詳解】

細胞工程應用的是細胞生物學和分子生物學的原理和方法，A正確；細胞工程可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品，BD正確；根據操作對象的不同，細胞工程可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域，C錯誤。二、多選題(共3題，共6分)10、A:B:C【分析】【分析】

1；脂質包括脂肪、磷脂、固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。

2；脂質合成場所為光面內質網。雌激素屬于脂質；故雌激素的合成場所也是在光面內質網，只起調節作用。

【詳解】

A；雌激素的本質是固醇；其合成場所是光面內質網，不能為細胞供能，不起催化作用，只起調節作用，A正確；

B；由圖可知；雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著，B正確；

C；女性孕期雌激素水平顯著升高；受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降，C正確；

D；從進化和適應的角度看；孕期的上述反應可以為胚胎發育提供更充足的能量，是有利的，D錯誤。

故選ABC。11、C:D【分析】【詳解】

抗體主要分布在血清中，因此在人體內環境中可以發生抗體與相應抗原的特異性結合，A正確；劇烈運動后，細胞無氧呼吸產生乳酸，導致血液中乳酸含量升高，但因為血液中存在緩沖物質，因此又會導致血液中乳酸含量先增加后下降，B正確；人喝醋后，血漿中的pH會下降，但因為存在緩沖物質，因此血漿pH不會明顯下降，C錯誤；細胞與內環境之間進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞都需要經過細胞膜，D錯誤。12、A:B:C【分析】【分析】

1；脂質包括脂肪、磷脂、固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。

2；脂質合成場所為光面內質網。雌激素屬于脂質；故雌激素的合成場所也是在光面內質網，只起調節作用。

【詳解】

A；雌激素的本質是固醇；其合成場所是光面內質網，不能為細胞供能，不起催化作用，只起調節作用，A正確；

B；由圖可知；雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著，B正確；

C；女性孕期雌激素水平顯著升高；受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降，C正確；

D；從進化和適應的角度看；孕期的上述反應可以為胚胎發育提供更充足的能量，是有利的，D錯誤。

故選ABC。三、填空題(共2題，共4分)13、略

【分析】略【解析】肉眼病毒細菌真菌14、略

【分析】略【解析】難以用肉眼觀察的微小生物的統稱細菌真菌病毒原生生物細菌和真菌四、實驗題(共4題，共16分)15、略

【分析】【分析】

本實驗研究的是雙黃連對內毒素誘導小鼠肝臟組織結構的影響；實驗思路是用內毒素損害肝臟，在進行不同濃度的雙黃連進行藥物干預，同時采用健康不做任何處理的小鼠做空白對照，實驗檢測的指標是肝細胞膨脹率，細胞膨脹率越大說明肝細胞損傷越嚴重，最后根據實驗結果得出實驗結論。

【詳解】

（1）組1是空白對照組；組2是注射內毒素后不進行藥物干預組，因此①是清潔飲水，②是腹腔注射內毒素。

（2）①雙黃連對內毒素性肝損傷的組織結構起到了很好的保護作用；組1沒有受到內毒素的損害，肝臟正常，組3；4、5都進行了雙黃連的干預，能緩解肝損傷程度，因此肝細胞膨脹率最大的組別是組2。

②組5雙黃連濃度最高；而肝臟組織損傷比組3；4嚴重，說明高劑量的雙黃連對小鼠的保護作用減弱或長期灌服高劑量的雙黃連對小鼠產生了毒副作用。

（3）①A酶是存在于細胞內；正常情況下不會出現在血漿中，組2；3、4、5均注射了內毒素，血漿中均檢測到A酶，由此可推測內毒素導致肝細胞損傷，細胞膜通透性增大，A酶進入血漿。

②據以上分析可知；組2的血漿中A酶含量最高，組4的雙黃連濃度高于組3，血漿中A酶濃度最低，組3血漿中A酶位于兩者之間，坐標曲線圖如下：

【點睛】

本題以雙黃連能夠減緩內毒素導致的肝損傷為背景；考查了考生實驗設計；實驗分析丙得出實驗結論的能力。

【解析】清潔飲水腹腔注射內毒素組2長期灌服高劑量的雙黃連對小鼠產生了毒副作用或高劑量的雙黃連對小鼠的保護作用減弱內毒素導致肝細胞損傷，細胞膜通透性增大，A酶進入血漿

小鼠血漿中酶的含量變化曲線圖16、略

【分析】試題分析：微生物的營養物質有5類；分別是水；無機鹽、碳源、氮源及生長因子；培養基按功能分為選擇培養基和鑒別培養基。剛果紅染色法篩選纖維素分解菌的原理：剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色復合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應。

（1）乳酸桿菌是厭氧型微生物；因此其發酵過程中必需嚴格控制無氧條件。

（2）高濃度的鹽溶液可以對微生物進行選擇；而葡萄球菌可以生存在高濃度的鹽溶液中，因此用7.5%NaCl肉湯培養基培養的主要目的是篩選出金黃色葡萄球菌；根據題意，“金黃色葡萄球菌在血平板（培養基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色”，所以如果經多次規范操作；重復實驗，血平板上均出現透明圈的菌落，說明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類，血平板屬于鑒別培養基。

（3）三個培養基上平均數=（38+46+54）/3=46，所以每升水樣中活菌數為46×103÷0.1÷10-3=4.6×108個。

（4）每次接種前后接種環都需要灼燒滅菌，因此若要在五個區域劃線，共需灼燒接種環5次，最后一次灼燒滅菌的目的是防止污染環境和感染操作者。【解析】無氧（隔絕空氣）篩選出金黃色葡萄球菌周圍存在透明圈（無色、紅色消褪）鑒別4.6×1086防止污染環境和感染操作者17、略

【分析】【詳解】

（1）依據配制培養基的成分可知：該培養基中微生物所需的氮來源于牛肉膏；蛋白胨。因為該實驗是“用平板收集教室空氣中的微生物”；所使用的培養基應為固體培養基，配制時，需加入凝固劑，據此推知：該培養基中的成分X通常是瓊脂。

（2）依題意可知；該實驗的目的是：用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。所以步驟③中，實驗組的操作是：將各實驗組平板分別放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間，以收集教室不同高度空氣中的微生物。

（3）設置的空白對照組；在整個實驗過程中沒有用來收集空氣中的微生物，若空白對照組的一個平板上出現了6個菌落，說明培養基的配制是不成功的，在此次調查中出現了污染現象，所以若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數的平均值，該做法不正確。

考點：本題考查微生物的培養與應用的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。【解析】牛肉膏、蛋白胨瓊脂將各實驗組平板分別放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間污染不正確18、略

【分析】【分析】

根據題意：“橄欖型油菜的花色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制”說明兩對等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律。金黃花基因型為A_BB、aa__、黃花基因型為A_Bb，用兩株金黃花植株作為親本進行雜交，所得F1全為黃花植株（A_Bb），說明親本植株的基因型為AABB和aabb。

【詳解】

（1）根據分析可知，F1均為黃花，其基因型為A_Bb，結合金黃花的基因型可知兩株金黃花應為基因型不同的純合子雜交，后代才能出現均為黃花，所以兩親本基因型為AABB和aabb，則F1的基因型為AaBb，F1自交產生的F2為3A_BB+4aa__（金黃花）：6A_Bb（黃花）：3A_bb（白花），即金黃花：黃花：白花=7:6:3。F2中的黃花植株基因型和比例為AABb：AaBb=1:2，自交后代中黃花植株的比例為1/3×1×1/2+2/3×3/4×1/2=5/12，所以若F2中的黃花植株自交后共得到600株植株；其中黃花植株約有600×5/12=250株。

（2）現F1群體中（AaBb）出現了一株金黃花植株（AaBB或aaBb），已知是由一個基因突變導致的，則可能是A突變形成a，即AaBb突變為aaBb，也可能是b突變形成B，即AaBb突變為AaBB，若要證明是哪種突變，可讓該突變的金黃花植株與雙隱性金黃花植株測交，若突變后的基因型是aaBb，其與aabb測交后代為aaBb、aabb，子代全部表現為金黃花；若突變后的基因型是AaBB，其與aabb測交的后代為AaBb：aaBb=1:1，即黃花：金黃花=1:1，所以若子代全為金黃花植株，則是基因A突變成了a；若子代黃花：金黃花=1:1，則是基因b突變成了B。

【點睛】

本題考查了基因的自由組合的有關知識，要求考生能夠根據題干提示進行解題，解題關鍵是能夠運用基因的自由組合定律進行相關計算，能夠利用測交的實驗進行檢測，具有一定的難度。【解析】AaBb金黃花：黃花：白花=7:6:3250讓該金黃花植株與雙隱性金黃花植株測交（或讓該金黃花植株與純合的白花植株雜交）若子代全為金黃花植株，則是基因A突變成了a；若子代出現黃花植株，則是基因b突變成了B。（或若子代出現白花植株（或黃花植株：白花植株=1:1），則是基因A突變成了a；若子代不出現白花植株，則是基因b突變成了B）五、非選擇題(共3題，共18分)19、略

【分析】【分析】

分析題圖：若甲模式中的靶腺體為甲狀腺；則該調節是甲狀腺激素分泌的分級調節，其中下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體又可以分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺。激素乙為下丘腦分泌的激素，可以是抗利尿激素；分泌激素丙的內分泌腺受神經直接調節，是反射弧中的效應器，圖中A為突觸。

【詳解】

（1）據題圖和分析可知；圖甲可表示下丘腦對甲狀腺激素分泌的分級調節。

（2）血糖的調節以激素調節為主；另外也有神經調節。當血糖升高時，血糖可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖含量降低；另外也可以通過下丘腦來間接控制胰島素的分泌量，即圖中的丙方式。

（3）反射弧包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分；寒冷環境中冷覺感受器在皮膚，體溫調節中樞在下丘腦，效應器是傳出神經纖維末梢及其支配的腎上腺。

（4）抗利尿激素是由下丘腦分泌由垂體釋放的；在水鹽平衡調節中，下丘腦既是感受滲透壓變化的感受器，又是調節水鹽平衡的神經中樞，還是能分泌激素的效應器，即圖中乙的模式。

（5）神經調節和體液調節的關系：體液調節可以看做神經調節的一個環節；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能。

【點睛】

解題關鍵是從題圖和題干中提取有效信息，根據甲狀腺激素分泌的分級調節機制，反射弧的組成、水平衡調節等知識點，分析題圖中各種激素不同的分泌、調節途徑，理解圖解表達的內容意義。【解析】分級丙下丘腦體溫調節中樞傳出神經纖維末梢及其支配的腎上腺感受器環節發育和功能20、略

【分析】【分析】

圖1中①表示糖酵解，B為丙酮酸，③為三羧酸循環，A為H+；C為水。

圖2分析；缺氧環境下，北歐鯽魚腦組織血流量增加。

有氧呼吸的過程：

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+少量能量（細胞質基質）

2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（線粒體基質）

3、24[H]+6O2→12H2O+大量能量（線粒體內膜）

【詳解】

（1）A表示還原氫；B表示丙酮酸，C表示水。①表示有氧呼吸的第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸；還原氫和少量的能量；②表示有氧呼吸的第二階段；③表示三羧酸循環過程。

（2）有氧呼吸第三階段釋放能量最多。

（3）氨基酸可以轉化為丙酮酸；同時產生的氨基經過肝臟形成尿素。

（4）在入冬之前，細胞會合成較多的脂肪，則C2化合物合成的脂肪酸和B轉化的物質一起合成甘油三酯。

（5）寒冷、缺氧環境下，北歐鯽魚腦組織血流量變化的生物學意義是保證腦細胞獲得足夠O2；獲取足夠能量。

（6）組織細胞的無氧呼吸產生乳酸；乳酸積累過多對腦組織有傷害，北歐鯽魚保持腦組織乳酸量正常的機制是：①通過血流量增大迅速帶走乳酸；②運至肌肉組織轉化乳酸鹽，再轉變成丙酮酸加入糖代謝。

（7）酒精隨血液流入鰓；再擴散到周圍水環境中的生物學意義是酒精凝固點低，使水環境不宜結冰，減少對魚體的傷害。

【點睛】

本題考查細胞代謝、內環境穩態的相關知識，意在考查學生掌握知識間的內在聯系，形成知識間的網絡結構能力。【解析】H+丙酮酸水三羧酸循環④氨基尿素脂肪酸保證腦細胞獲得足夠O2，獲取足夠能量（或保證腦細胞產生的乳酸迅速運走，防止對腦組織傷害）①通過血流量增大迅速帶走乳酸；②運至肌肉組織轉化乳酸鹽，再轉變成丙酮酸加入糖代謝酒精凝固點低，使水環境不宜結冰，減少對魚體的傷害21、略

【分析】【分析】

構建基因表達載體時；應將目的基因插入運載體上啟動子與終止子之間，以利于基因的表達。用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針可篩選出不同性別的胚胎，此方法為DNA分子雜交技術，檢測目的基因是否導入受體細胞和檢測目的基因是否轉錄都采用DNA分子雜交技術。

【詳解】

（1）在培育轉基因奶牛時；血清白蛋白基因應與多種調控組建重組在一起，其中乳腺蛋白基因啟動子應連接在目的基因首端。通過顯微注射技術將其導人奶牛的受精卵中。

（2）導入目的基因的受精卵需培養到桑椹胚或囊胚階段才可進行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用冷凍（或“低溫”；或液氮）方法保存。

（3）進行胚胎移植前需要進行性別鑒定；目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出幾個滋養層細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現雜交鏈，則胚胎性別為雌性，而基因工程中的目的基因的檢測和鑒定步驟也會用到DNA探針。

【點睛】

本題考查基因工程、胚胎工程等相關知識點，解題關鍵是對基因工程的操作步驟和胚胎工程的操作步驟的識記和理解。【解析】乳腺蛋白基因啟動子顯微注射桑椹胚或囊胚冷凍（或“低溫”，或液氮）性別鑒定滋養層雌牛目的基因的檢測和鑒定六、綜合題(共5題，共35分)22、略

【分析】【分析】

H7N9病毒→T淋巴細胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調節中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升；體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管；集合管重吸收增加→尿量減少；B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。

【詳解】

（1）在體溫調節過程中；甲狀腺激素和腎上腺素都可以增加產熱量。

（2）飲水較多導致血漿滲透壓下降；導致下丘腦滲透壓感受器興奮性降低，進而由垂體釋放的抗利尿激素量減少，導致尿量增加，利于毒素排出體外。

（3）B細胞受到抗原刺激后；增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。

（4）消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒；要依賴免疫系統產生效應T細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。

（5）綜上所述；機體維持穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節網絡。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握傳染病的相關知識，根據圖示確定H7N9亞型禽流感病毒侵入人體后引發的調節有體溫調節、激素的分級調節、免疫調節等，回憶相關過程并結合題干要求分析答題。【解析】甲狀腺下降滲透壓感受器減少增殖漿（或效應B）效應T神經—體液—免疫調節網絡23、略

【分析】【分析】

題干所述事例中血糖的調節既有神經系統的參與；也有激素的參與，所以血糖調節屬于神經-體液調節。當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，胰島素分泌增加，促進靶細胞對葡萄糖的攝取；轉化和利用，從而降低血糖濃度；當血糖濃度下降時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島A細胞分泌活動增強，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化為葡萄糖，從而升高血糖濃度；胰島素的本質是蛋白質，其靶細胞的受體在細胞膜表面。

【詳解】

（1）一般正常人的血糖濃度是0.8-1.2g/L。

（2）結合前面的分析可知；當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，降低血糖濃度，此過程屬于神經-體液調節。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是促進靶細胞對葡萄糖的攝取和被利用，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上。

（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起；是遺傳因素決定的，屬于自身免疫病，胰島B細胞作為抗原受到抗體或效應T細胞的攻擊，是體液免疫或細胞免疫導致的。

【點睛】

下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素．在外界環境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素；④調節：體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞。【解析】0.8-1.2g/l神經—體液促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用細胞膜上自身免疫體液免疫和細胞（特異性）24、略

【分析】【分析】

據圖分析可知，霍亂腸毒素以B亞基和小腸黏膜上皮細胞上GM1受體結合，同時將A亞基釋放進入細胞內，A亞基的A1單位催化ADP-R的合成，ADP-R與Gs蛋白特異性結合，活化腺苷酸環化酶催化ATP生成c