…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級化學上冊月考試卷107考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、環境問題已成為制約社會發展和進步的嚴重問題；下列幾種說法，正確的是（）

①臭氧層的主要作用是吸收紫外線；

②二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳是造成空氣污染的主要污染物；

③水體有自凈能力；未經處理的生活污水可直接向河流中排放；

④洗菜；洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所。

⑤合理施用農藥和化肥，提倡使用農家肥以減少水體污染．A.只有①③②B.只有②③④⑤C.全部正確D.只有①②④⑤2、如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A.甲和乙的溶解度相等B.乙的溶解度受溫度影響比甲大C.降低溫度可使接近飽和的甲或乙溶液變為飽和D.10℃時，甲、乙的飽和溶液中所含溶質質量一定相等3、（2015?婁底）三月中旬，湖南媒體報道，不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉（化學式為Na2S2O5）處理生姜，使生姜變得又黃又亮，從而謀取利益．過量的焦亞硫酸鈉會嚴重危害人體健康．Na2S2O5中硫元素的化合價為（）A.﹣2B.+2C.+4D.+64、某元素原子位于元素周期表第三橫行，第一縱行，下面能正確表示該元素原子結構示意圖的是（）A.B.C.D.5、現把100g質量分數為10%硝酸鈉溶液；要將其質量分數變為20%，可采用的方法是（）

①蒸發掉溶劑②蒸發掉50g溶劑③加入10g硝酸鈉④加入12.5g硝酸鈉．A.①③B.②③C.①④D.②④6、2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二十五屆“中國水周”．聯合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”（WaterandFoodSecurity）．下列跟水有關的變化中沒有化學變化的是（）A.飲用水生產B.冰川融化C.太陽能光解水制氫氣D.肥皂水區分硬水和軟水7、下列敘述中，正確的是（）A.降低溫度時，溶液中一定有晶體析出B.升高溫度時，飽和的石灰水變成了不飽和溶液C.有晶體析出的溶液一定是該溫度下的飽和溶液D.用加熱蒸發的方法，能使稀的碳酸溶液變成較濃的碳酸溶液8、下列物質中；氧元素只以游離態存在的是（）

A.氯酸鉀。

B.生石灰。

C.氫氣。

D.液態氧氣。

9、下列實驗設計不能達到實驗目的是（）A.通過測定沸水的溫度，判斷當地氣壓的高低B.用紫色石蕊試液區分酸、堿、鹽的溶液C.用測電筆區分零線和火線D.用過濾的方法除去水中不溶性雜質評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、用化學用語填空：

（1）3個亞鐵離子____；

（2）不含金屬元素的堿____；

（3）高錳酸鉀中的陰離子____；

（4）氧化鎂中鎂元素的化合價____；

（5）保持水的化學性質的最小粒子____．11、請用序號填空：現有以下物質①稀有氣體②二氧化碳③高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物④潔凈的空氣⑤冰水混合物⑥鐵粉，其中屬于混合物的是____；屬于化合物的是____．12、除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是____

。物質雜質除雜所用的試劑和方法A．H2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸B．NaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過量的Na2CO3溶液、過濾C．CO2氣體CO氣體點燃D．CaO固體CaCO3固體____13、在化學課外興趣小組活動中；小組同學從汾江取了一定量的水做水樣，請根據下列實驗回答問題．

（1）用如圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化．其中使水樣通過（填序號，下同）____層主要除去固體不溶性雜質，通過____層以除去不溶性固體；可溶性雜質及臭味．

A．小卵石B．石英砂C．活性炭。

（2）檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是（填序號）____．

A．用肥皂水B．加熱煮沸C．蒸餾。

（3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的反應方程式____．與電源兩極相連的兩端，正極和負極產生的氣體體積比為（用體積相同的容器收集）____．

14、幾種常見氣體和空氣的性質見下表；根據氣體的性質回答：

。氣體空氣CH4CO2SO2H2NH30℃、101千帕時密度（克/升）1.290.721.982.860.090.7720℃、101千帕時在1體積水中溶解氣體的體積0.0330.83400.018680

（1）收集甲烷可使用的裝置是（填寫編號）____．

（2）收集二氧化硫可使用的裝置是（填寫編號）____．

（3）收集氫氣可使用的裝置是（填寫編號）____．

（4）只能用（C）裝置收集的氣體[填化學式（分子式）]____．15、（1）用化學符號表示：兩個氖原子____；3個水分子____；氧化鎂____；

（2）寫出下列符號中數字“2”表示的含義：Ca2+____；S2-____；N2____．16、物質的用途一般都與物質的性質密切相關．某同學根據此規律進行歸納；整理；請你幫助他補充填空：

。物質性質→用途氫氣密度小→填充升空氣球活性炭____→作凈水劑一氧化碳____→冶煉金屬評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、物質的用途與性質密切相關；請判斷下列各說法的正誤，并在后面的空格上打“√”或“×”

①干冰可以做制冷劑，是因為干冰升華時會吸熱____；

②洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能____；

③由于鋁的化學性質比鐵穩定，所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹____；

④噴灑的香水能散發出香味，是因為分子在不停的運動____．18、只有分子才能保持物質的化學性質．____（判斷對錯）19、t℃時，100g的水里溶解了30g氯化鈉，則t℃時氯化鈉的溶解度為30g．____．（判斷對錯）20、決定原子質量大小的主要是質子和電子____．（判斷對錯）21、如圖是A；B兩種固體物質的溶解度曲線；判斷下列說法的正誤（正確打√錯誤打×）．

（1）10℃時，B的溶解度大于A的溶解度____

（2）15℃時，A、B的飽和溶液的溶質質量分數相等____

（3）20℃時，將10gA固體投入25g水中，可得到35g溶液____．22、判斷下列說法是否正確，在____填寫“∨”或“╳”表示正確與錯誤．

（1）鐵的導電能力比銅強____．

（2）鋁能制成很薄的鋁箔是由于鋁具有良好的展性____．

（3）鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬銀的粉末____．

（4）人們佩帶的金銀首飾、金屬紐扣等是利用金屬具有美麗的色彩和光澤____．

（5）人體中含量最多的金屬元素是鋁____．

（6）我國古代選用金、銀、銅作為錢幣，從化學角度來看，主要是由于它們的化學性質不活潑____．23、二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅____．24、判斷正確錯誤（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物質不一定是有機物____．

（2）葡萄糖是有機高分子化合物____．

（3）蛋白質不能被人體直接吸收____．

（4）人體長期缺乏維生素A可能引起壞血病____．

（5）含淀粉的物質攝入過多，會造成“糖尿病”____．評卷人得分四、探究題(共2題，共14分)25、為探究鐵生銹的影響因素；某興趣小組做了如下實驗．

【實驗方案】將rm{3}枚潔凈鐵釘同時置于如圖所示環境下的試管中；觀察鐵釘銹蝕情況．

【實驗現象】一周后，______rm{(}填序號rm{)}中鐵釘明顯生銹．

【獲得結論】

rm{(1)}對照實驗rm{I}Ⅱ；可知鐵銹蝕的條件之一為______

rm{(2)}對照實驗Ⅱ；Ⅲ；可知鐵銹蝕的條件之一為______

結論：鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結果．

【拓展探究】

rm{(3)}小明聯想起海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉rm{(}食鹽的主要成分rm{)}能加快鐵的銹蝕rm{.}請幫他設計實驗一個方案驗證猜測rm{.}簡單操作：______當觀察到______；即可證明小明猜想正確．

rm{[}反思交流rm{]}

放學后小明告訴媽媽關于防止廚房菜刀生銹的作法：

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．26、為驗證水的組成元素及探究水在電極端所發生的變化，興趣小組用如圖rm{1}圖rm{2}所示裝置rm{(}夾持儀器省略rm{)}進行實驗：

Ⅰrm{.}驗證水的組成元素。

步驟一：向長頸漏斗中加水至充滿管rm{a}和管rm{b.}關閉活塞；接通電源，一段時間后關閉電源．

步驟二：檢驗管中氣體．

rm{(1)}在電解水實驗中往往向水中加入氫氧化鈉的目的是______；

rm{(2)}通電一段時間后，試管rm{a}和試管rm{b}中所收集的氣體體積比約為______rm{.}對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管rm{a}中的氣體可使rm{(}填現象rm{)}說明是氧氣；將試管rm{b}中的氣體移近火焰時能燃燒；產生淡藍色火焰，說明是氫氣______．

實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的．

rm{(3)}圖rm{1}圖rm{2}都可用作電解水的實驗裝置；兩裝置各有優點。

圖rm{1}比圖rm{2}的優點是：______rm{(}填一點rm{)}

圖rm{2}比圖rm{1}的優點是：______rm{(}填一點rm{)}

rm{(4)}某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從同心清水河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒rm{.}現對水樣進行如下處理：

rm{壟脵}向水樣中加入明礬，作用是：______，攪拌，靜置，一段時間后，進行______rm{(}填操作名稱rm{)}該操作需要用到的儀器有______rm{.(}填選項rm{)}

rm{A}帶鐵圈的鐵架臺rm{B}酒精燈rm{C}漏斗rm{D}玻璃棒rm{E}量筒rm{F}燒杯。

rm{壟脷}再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，rm{壟脹}過濾后，濾液仍然渾濁，其原因有______rm{.(}寫出一個即可rm{)}

rm{壟脺}硬水會給生產、生活帶來許多不便rm{.}生活中常常硬水軟化的方法為______．評卷人得分五、簡答題(共4題，共40分)27、近年來出現的厄爾尼諾現象與大氣中二氧化碳的含量有關；請回答以下問題：

（1）空氣中二氧化碳主要來源是____．

（2）自然界中能消耗二氧化碳的是____作用，寫出該反應的文字表達式____；為減緩此現象，你認為最理想的燃料是____，以水為原料，開發此燃料，你認為應研究的主要的課題是____．28、生活中處處有化學；請按要求將下列物質的字母填在橫線上。

rm{A}生石灰；rm{B}熟石灰；rm{C}小蘇打；rm{D}干冰；rm{E}硫酸；

rm{(1)}可用于汽車鉛酸蓄電池的是______；

rm{(2)}可用于糕點發酵粉的是______；

rm{(3)}可用于人工降雨的是______；

rm{(4)}可用于中和酸性土壤的是______；

rm{(5)}可用于食品包裝中干燥劑的是______；29、A是常見金屬單質；B；C是非金屬單質，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如圖的轉化關系（部分產物和反應條件未標明）．

（1）推斷甲、乙的化學式為甲____，乙____；

（2）寫出反應①的化學方程式____．30、某同學想在實驗室中制取氧氣和二氧化碳氣體；實驗室有下列儀器和藥品（高錳酸鉀；大理石、稀硫酸、稀鹽酸、純堿）

（1）指出儀器名稱①____，⑧____

（2）根據所給藥品及儀器判斷可制二氧化碳氣體．在實驗室制取該氣體的化學方程式是____，所用儀器____（請用序號表示）；

（3）用此套裝置還可制取的氣體是____，其反應原理為____，基本反應類型____請畫出與（2）收集方法不同的制取氣體實驗裝置圖．評卷人得分六、實驗題(共4題，共32分)31、已知：氨氣比空氣輕，極易溶于水，制取氨氣反應的化學方程式為：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2H2O+2NH3↑．

請結合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①____；②____；③____．

（2）填表（填序號）

。制取氣體發生裝置收集裝置CO2________NH3________（3）當A、E相連制取氧氣，實驗停止時的操作順序是____．32、某同學在參加學校開展的綜合實踐活動中；考察了一家化工廠的污水處理情況．該同學考察過程中收集到以下資料：

（1）該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸，提取未經處理的污水水樣l000g，加入含4gNaOH的溶液恰好完全反應（廢水中其它成分不與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應），該廢水中氯化氫的質量分數為____（本空結果精確到0.001%）．

（2）該化工廠污水處理的步驟之一是：將100t污水排入中和池中進行中和處理，所用原料是較經濟的氫氧化鈣，請計算處理100t這種污水需要氫氧化鈣的質量是多少噸？33、在石灰水中滴入幾滴酚酞試液，溶液呈____色；把此顯色的溶液在空氣中久置后，為什么溶液的顏色又會消失變成無色？____．34、通過一年的化學學習；同學們對身邊的常見物質有所認識，并能用所學的知識解釋一些問題．請按要求回答下列問題：

（1）服用含Al（OH）3的藥物來治療胃酸過多，其反應方程式為____．

（2）鑒別常用銨態氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，____的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是____．

（3）碳單質包括金剛石、石墨和C60等，它們的化學性質相似，如它們都有可燃性，試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學方程式____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據常見環境問題及其產生原因分析即可．【解析】【解答】解：①臭氧可以吸收紫外線；臭氧層的主要作用是吸收紫外線，故①正確；

②二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳是造成空氣污染的主要污染物；故②正確；

③水體雖然有自凈能力；但是自凈能力有限，所以未經處理的生活污水向河流中排放會污染水資源，故③錯誤；

④洗菜；洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所；屬于一水多用，可以節約用水，故④正確；

⑤合理施用農藥和化肥；提倡使用農家肥以減少水體污染，故⑤正確．

故選：D．2、C【分析】【分析】A、根據某一溫度時物質溶解度的比較方法考慮；B、根據曲線陡度考慮溶解度受溫度的影響；C、根據降溫后溶解度變小考慮本題；D、不知道溶液的質量，沒法比較含溶質質量的大小．【解析】【解答】解：A；沒有溫度限制不能比較溶解度的大小；故A錯；

B；由圖示可知甲的溶解度曲線較陡；所以乙的溶解度受溫度影響比甲小，故B錯；

C；降溫后甲和乙的溶解度都變小；所以由不飽和變為飽和溶液，故C正確；

D；不知道溶液的質量；沒法比較含溶質質量的大小．故D錯．

故選C．3、C【分析】【解答】鈉元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×5=0，則x=+4價．

故選：C．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零；結合焦亞硫酸鈉的化學式進行解答即可．

4、A【分析】【分析】根據當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子；據此進行分析解答．【解析】【解答】解：

A；質子數=核外電子數=11；為原子；有三個電子層，位于元素周期表第三橫行，最外層電子數為1，在第一縱行，故對；

B；質子數=11＞核外電子數=10；為陽離子；故錯；

C；質子數=核外電子數=10；為原子；有二個電子層，位于元素周期表第二橫行，故錯；

D；D中結構示意圖有錯．

答案：A5、D【分析】【分析】根據已有的知識進行分析，要將稀溶液變濃，可以采用增加溶質的方法和蒸發溶劑的方法或是加入更濃溶液的方法，然后根據溶質質量分數公式進行計算確定所需物質的質量．【解析】【解答】解：設增加硝酸鈉鈉的質量為x；

100g×10%+x=（100g+x）×20%；

解得x=12.5g；

設蒸發水的質量為y；

100g×10%=（100g-y）×20%；

解得y=50g；

故②④正確；

故答案選：D．6、B【分析】【分析】搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化．【解析】【解答】解：A；飲用水生產中需要殺菌消毒；是氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸，有新物質生成，屬于化學變化，故A錯；

B；冰川融化只是由固態變為液態；只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B正確；

C；太陽能光解水制氫氣；有新的物質氫氣生成，所以屬于化學變化，故C錯；

D、肥皂的主要成分是硬脂酸鈉（一種弱酸鹽），當肥皂水遇到含Ca2+Mg2+離子時；會生成硬脂酸鈣（鎂）這個就是使水渾濁的原因了，所以發生了化學變化，故D錯．

故選B．7、C【分析】【分析】A；有些物質的溶解度隨溫度降低而升高；這樣的物質的飽和溶液降溫時不會析出晶體，另外原溶液也沒有說明一定飽和的．

B；利用石灰水的溶解度隨溫度升高而減低的知識解決。

C；溶液與晶體共存；說明溶液是飽和溶液。

D、利用碳酸加熱分解的知識解決【解析】【解答】解：A；對于溶解度隨溫度升高而升高的物質而言；降溫會使其飽和溶液析出晶體，但溶液未說明是否飽和。

B；石灰水的溶解度隨溫度的升高而減低；故升高溫度時，飽和的石灰水仍會變成飽和溶液．

C；溶液中如果有晶體存在則這一溶液即為它的飽和溶液。

D；碳酸加熱易分解生成二氧化碳；故加熱不會形成它的濃溶液。

故選C8、D【分析】

元素以游離態存在及是以單質形式存在．

A；氯酸鉀是化合物；氧元素以化合態存在，故A錯；

B；生石灰成分是氧化鈣；氧元素以化合態存在，故B錯；

C；氫氣不含氧元素；故C錯；

D；液態氧；是氧氣的液態形式，是單質，氧元素以游離態存在．

故選D

【解析】【答案】利用單質和化合物的判別方法解答此題．

9、B【分析】【分析】A；根據氣壓越高；沸點越高，進行分析判斷．

B；酸、堿的溶液分別顯酸性；但鹽溶液可能顯酸性、中性或堿性，進行分析判斷．

C；根據區分零線和火線的方法進行分析判斷．

D、根據過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；氣壓越高；沸點越高，通過測定沸水的溫度，可以判斷當地氣壓的高低，故選項實驗設計能達到實驗目的．

B；石蕊溶液遇酸性溶液變紅色；遇堿性溶液變藍色，酸、堿的溶液分別顯酸性，但鹽溶液可能顯酸性、中性或堿性，用紫色石蕊試液不一定能區分酸、堿、鹽的溶液，故選項實驗設計不一定能達到實驗目的．

C；測電筆接觸火線時氖管發光；接觸零線時氖管不發光，可用測電筆區分零線和火線，故選項實驗設計能達到實驗目的．

D；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；用過濾的方法除去水中不溶性雜質，故選項實驗設計能達到實驗目的．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．

（2）氨水是不含金屬元素的堿；寫出其化學式即可．

（3）高錳酸鉀中的陰離子是高錳酸根離子；寫出其離子符號即可．

（4）化合價的表示方法；在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．

（5）由分子構成的物質，分子是保持物質的化學性質的最小粒子．【解析】【解答】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字；3個亞鐵離子可表示為3Fe2+．

（2）氨水是不含金屬元素的堿，其化學式為：NH3?H2O．

（3）高錳酸鉀中的陰離子是高錳酸根離子，其離子符號為：MnO4-．

（4）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為：O．

（5）水是由水分子構成的，保持水的化學性質的最小粒子是水分子，其分子符號為：H2O．

故答案為：（1）3Fe2+；（2）NH3?H2O；（3）MnO4-；（4）O；（5）H2O．11、略

【分析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，稀有氣體、高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物是二氧化錳和錳酸鉀的混合物、潔凈的空氣，都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳、冰水混合物中只有水，它們都屬于化合物．【解析】【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，稀有氣體、高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物是二氧化錳和錳酸鉀的混合物、潔凈的空氣，都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳、冰水混合物中只有水，它們都屬于化合物．故答案為：①③④；②⑤；12、略

【分析】【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．【解析】【解答】解：A；HCl氣體能與NaOH溶液反應生成氯化鈉和水；氫氣不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸除去水蒸氣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B、Ca（OH）2溶液能與過量的Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C；除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃；這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤．

D、CaCO3固體在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則．

故答案為：C；高溫煅燒．13、略

【分析】

（1）小卵石；石英砂可以除去固體不溶性雜質．故填：AB．

活性炭層可以除去不溶性固體；可溶性雜質及臭味．故填：C．

（2）用肥皂水可以檢驗凈化后的水是軟水或硬水．故填：A．

（3）電解水的反應方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

電解水時；與正極相連的容器產生的氣體氧氣，與負極相連的容器產生的氣體是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2．故填：1：2．

【解析】【答案】過濾可以除去不溶于水的物質；活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味；用肥皂水可以檢驗水是否為硬水；電解水時，與正極相連的容器產生的氣體氧氣，與負極相連的容器產生的氣體是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是1：2．

14、略

【分析】【分析】從氣體的收集方法的原則，結合每種氣體的密度和水溶性去分析．【解析】【解答】解：氣體的收集方法與氣體的水溶性和密度有關．如果氣體的難溶于水或不易溶于水；則可用排水法收集；如果氣體的密度比空氣大且不和空氣中的成分反應，可用向上排空氣法收集；如果氣體的密度比空氣小且不和空氣中的成分反應，可用向下排空氣法收集．

（1）從表中可以看出：甲烷的密度比空氣小；可用向下排空氣法收集，難溶于水，可用排水法收集；故答案為：BC；

（2）從表中可以看出：二氧化硫的密度比空氣大；所以可用向上排空氣法收集；二氧化硫能溶于水，所以不能用排水法；故答案為：A；

（3）從表中可以看出：氫氣的密度比空氣小；可用向下排空氣法收集；氫氣難溶于水，所以可用排水法收集；故答案為：BC；

（4）C是向下排空氣法收集，只能用C收集的氣體，適用于密度比空氣小且能溶于水的氣體，由表中可以看出氨氣的密度比空氣小，易溶于水；故答案為：NH3．15、略

【分析】【分析】根據已有的知識進行分析，元素符號前面的數字表示原子的個數，化學式前面的數字表示分子的個數，元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數值，元素符號右下角的數字表示一個分子中所含的原子的個數．【解析】【解答】解：（1）兩個氖原子就是在氖元素符號的前面加上數字2，3個水分子就是在水的化學式前面加上數字3，氧化鎂中鎂元素化合價為+2價，氧元素化合價為-2價，根據正價在前負價在后且正負化合價代數和為零的原則，氧化鎂的化學式為MgO．故填：2Ne，3H2O；MgO；

（2）元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數值，元素符號右下角的數字表示一個分子中所含的原子的個數，所以Ca2+表示鈣離子帶兩個單位正電荷，S2-表示硫離子帶兩個單位負電荷，N2表示一個氮分子由兩個氮原子構成．故填：鈣離子帶兩個單位正電荷，硫離子帶兩個單位負電荷，一個氮分子由兩個氮原子構成．16、略

【分析】

活性炭具有疏松多孔的結構；因此具有吸附性，可做凈水劑；

一氧化碳具有還原性；常用于冶煉金屬．

故答案為：吸附性；還原性．

【解析】【答案】氫氣具有可燃性和還原性；是相同條件下最輕的一種氣體，可以做燃料；冶煉金屬、填充探空氣球等；活性炭和木炭都具有疏松多孔的結構，因此具有吸附性，常用來吸附燃料、色素、氣體和異味等；一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性，也可以做燃料、冶煉金屬等．

三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】【分析】物質的性質決定物質的用途，根據常見化學物質的性質和用途進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：①干冰可以做制冷劑；是因為干冰升華時會吸熱，正確；

②洗滌劑常用來洗滌油污；是因為洗滌劑有乳化功能，正確；

③由于鋁的化學性質比鐵穩定；所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹正確；

④噴灑的香水能散發出香味；是因為分子在不停的運動正確；

故答案為：√；√；√；√．18、×【分析】【分析】分子和原子都能夠保持物質的化學性質．【解析】【解答】解：由分子構成的物質；保持物質化學性質的微粒是分子；

由原子構成的物質；保持物質化學性質的微粒是原子．

故填：×．19、×【分析】【分析】固體溶解度的概念是指在一定的溫度下，某物質在100克溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量．【解析】【解答】解：t℃時；100g的水里溶解了30g氯化鈉，該溶液不一定是飽和溶液，則t℃時氯化鈉的溶解度不一定為30g．

故答案是：×．20、×【分析】【分析】根據原子的質量主要集中在原子核上，而原子核是由質子和中子組成的進行解答．【解析】【解答】解：原子的質量主要集中在原子核上；電子的質量很小，幾乎可以忽略，原子核是由質子和中子構成的，所以原子質量大小由質子和中子決定，而不是質子和電子．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】（1）用直尺在10℃處做一條垂直于溫度線的直線；然后看直線與溶解度曲線的交點即可．

（2）從圖象可知；15℃時A；B兩條曲線交于一點，說明此時A、B的溶解度相同．

（3）根據A的溶解度可知，20℃時A的溶解度大概是20克．【解析】【解答】解：（1）用直尺在10℃處做一條垂直于溫度線的直線；然后看直線與溶解度曲線的交點，發現B的交點高于A的交點，即在10℃B的溶解度大于A的溶解度，故答案為：√．

（2）從圖象可知，15℃時A、B兩條曲線交于一點，說明此時A、B的溶解度相同．設此時溶解度是S，則飽和溶液的溶質的質量分數=×100%；說明S相同，溶液的質量分數也相同，故答案為：√．

（3）根據A的溶解度可知，20℃時A的溶解度大概是20克，所以25克水中最多溶解5克溶質，因此溶液的質量是30克，故答案為：×．22、×【分析】【分析】（1）銀的導電性最強其次是銅；

（2）鋁具有良好的展性；

（3）鋁通常用作金屬外面的涂料；俗稱“銀粉”；

（4）金屬具有美麗的色彩和光澤；

（5）人體中各種元素前幾位的排序為：氮；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀；

（6）金、銀、銅由于它們的化學性質不活潑，不易銹蝕．【解析】【解答】解：（1）銀的導電性最強其次是銅；所以鐵的導電能力比銅弱；故錯．

（2）鋁具有良好的展性所以鋁能制成很薄的鋁箔；故對．

（3）用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”；主要成分是鋁粉，鋁可以形成一層致密的氧化物保護膜，有利于保護內部金屬；故錯．

（4）金屬具有美麗的色彩和光澤所以人們佩帶的金銀首飾；金屬紐扣等；故對．

（5）人體中各種元素前幾位的排序為：氮；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀；所以人體中含量最多的金屬元素是鈣；故錯．

（6）金；銀、銅由于它們的化學性質不活潑；不易銹蝕所以我國古代選用金、銀、銅作為錢幣；故對．

故答案為：×、√、×、√、×、√．23、√【分析】【分析】根據二氧化碳與水的反應原理以及根據紫色石蕊試液的特點分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應的化學反應方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍色，故二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅說法正確．

故答案為：√24、√【分析】【分析】（1）有機物是有機化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結構；性質與無機物相似而不屬于有機物；

（2）有機高分子化合物；一般把相對分子質量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算葡萄糖的相對分子質量進行判斷．

（3）根據食物中的蛋白質在體內的代謝過程判斷．

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血病．

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質，除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉化為糖元貯存在人體內，作為備用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有機物是有機化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結構、性質與無機物相似而不屬于有機物；

故答案為：√；

（2）葡萄糖的化學式為C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相對分子質量=12×6+1×12+16×6=180；遠小于有機高分子的相對分子質量的幾萬，因此葡萄糖不屬于有機高分子化合物；

故答案為：×；

（3）人體攝入的蛋白質在酶的催化作用下；最終水解為氨基酸被人體吸收，所以正確．

故答案為：√；

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血病．

故答案為：×

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質；除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉化為糖元貯存在人體內，作為備用的能量．上述轉化過程是人體正常的生理活動，不會造成糖尿病．

故答案為：×四、探究題(共2題，共14分)25、略

【分析】解：Ⅱ中的鐵釘與水和氧氣同時接觸；一周后最易生銹，故填：Ⅱ；

rm{(1)}Ⅰ是在干燥的空氣中；鐵不與水接觸，Ⅱ是鐵與水和氧氣同時接觸，說明鐵生銹需要水，故填：水；

rm{(2)}Ⅱ是鐵與水和氧氣同時接觸，Ⅲ中是鐵只與水接觸，說明鐵生銹需要氧氣，故填：氧氣；

rm{(3)}要想證明氯化鈉能加速鐵的銹蝕；則設計的實驗方案中只能是否含有食鹽的差別，其他的量都需要控制，故填：在兩支試管中放入等量的蒸餾水和食鹽水，再放入鐵釘；食鹽水中的鐵釘先生銹．

rm{[}反思交流rm{]}要防止廚房菜刀生銹，可以使用后擦干，如果粘上食鹽則立即氫氣干凈，故填：rm{壟脵}用完后擦干；rm{壟脷}粘上食鹽后立即清洗．

根據已有的鐵銹蝕的條件和防銹的方法進行分析解答；鐵在與水和氧氣同時存在時易生銹，據此解答．

本題考查的是鐵的銹蝕的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】Ⅱ；水；氧氣；在兩支試管中放入等量的蒸餾水和食鹽水，再放入鐵釘；食鹽水中的鐵釘先生銹；用完后擦干；粘上食鹽后立即清洗26、略

【分析】解：rm{(1)}在電解水實驗中往往向水中加入氫氧化鈉的目的是增強水的導電性；

rm{(2)}通電一段時間后，試管rm{1}和試管rm{2}中所收集的氣體體積比約為rm{1}rm{2}對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管rm{1}中的氣體可使帶火星的木條復燃，說明是氧氣；將試管rm{2}中的氣體移近火焰時；氣體燃燒起來，發出淡藍色火焰，說明是氫氣；說明是氫氣具有可燃性；

rm{(3)}圖rm{1}比圖rm{2}的優點是：便于檢驗生成的氣體；圖rm{2}比圖rm{1}的優點是：裝置簡單；

rm{(4)壟脵}由于明礬溶于水生成物具有吸附性；向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺，漏斗，玻璃棒，燒杯；

rm{壟脷}向濾液中加入活性炭；利用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程沒有新物質生成，屬于物理變化；

rm{壟脹}過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損rm{(}會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁rm{)}液面高于濾紙邊緣rm{(}會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁rm{)}或盛接濾液的燒杯不干凈等；

rm{壟脺}硬水和軟水的差別在于水中所含有的可溶性鈣鎂離子化合物不同rm{.}所以區別的方法是：取少量的水加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水rm{.}生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度．

答案：

rm{(1)}增強水的導電性；

rm{(2)1}rm{2}具有可燃性；

rm{(3)}便于檢驗生成的氣體；裝置簡單；

rm{(4)壟脵}吸附懸浮雜質加速沉降；過濾；rm{ACDF}rm{壟脷}吸附；rm{壟脹}濾紙破損等；rm{壟脺}煮沸．

rm{(1)}根據在電解水實驗中往往向水中加入氫氧化鈉的目的是增強水的導電性解答；

rm{(2)}電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2}氧氣能使帶火星的木條復燃；氫氣能夠在空氣中燃燒；產生淡藍色火焰；

rm{(3)}根據裝置特點進行分析解答；

rm{(4)壟脵}根據明礬溶于水生成物的性質；過濾的原理及操作過程分析；

rm{壟脷}根據活性炭的吸附性及變化的特征分析；

rm{壟脹}凡是不經濾紙的過濾就直接進入濾液的操作；都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結果．

rm{壟脺}根據軟水和硬水的鑒別方法；硬水的軟化方法及反應的特點等分析回答．

本題考查了電解水的知識以及凈水的知識，完成此題，可以依據已有的課本知識進行rm{.}掌握過濾的注意事項、過濾后造成濾液渾濁的因素等即可正確解答本題．【解析】增強水的導電性；rm{1}rm{2}具有可燃性；便于檢驗生成的氣體；裝置簡單；吸附懸浮雜質加速沉降；過濾；rm{ACDF}濾紙破損等；煮沸五、簡答題(共4題，共40分)27、略

【分析】【分析】（1）根據哪些活動和操作會使空氣中的二氧化碳增多進行分析；

（2）根據自然界消耗二氧化碳的途徑進行分析，根據反應物、生成物和反應原理書寫方程式，根據各種能源的優點和缺點進行分析，根據水的分解條件和氫氣的爆炸性進行分析．【解析】【解答】解：

（1）化石燃料燃燒會產生二氧化碳；動植物都是吸入氧氣而排出二氧化碳，故答案為：煤等燃料的燃燒；動植物的呼吸等；

（2）植物的光合作用是吸收二氧化碳，排放氧氣，水和二氧化碳經過光合作用生成了淀粉和氧氣，故答案為：光合作用，水+二氧化碳淀粉+氧氣；甲烷；酒精、煤氣等燃燒都會產生二氧化碳，氫氣的產物是水，并且熱值高，故答案為：氫氣；

以水為原料制取氫氣；電解的方法不能夠大規模的生產，要大規模的生產需要有更廉價的方法，以及氫氣的儲存和運輸也是需要研究的，氫氣的性質相當活潑，故答案為：開發適宜的催化劑或如何使用廉價能源使水分解．

答案：

（1）煤等燃料的燃燒；動植物的呼吸等。

（2）光合水+二氧化碳淀粉+氧氣氫氣開發適宜的催化劑或如何使用廉價能源使水分解28、略

【分析】解：

rm{(1)}稀硫酸是汽車用鉛蓄電池的填充液；

rm{(2)}小蘇打常用作食品發酵劑；治療胃酸過多等；

rm{(3)}干冰rm{(}固體的二氧化碳rm{)}升華時吸收大量的熱；可用于人工降雨；

rm{(4)}熟石灰是氫氧化鈣的俗稱；具有堿性，可用于改良酸性土壤；

rm{(5)}氧化鈣具有吸水性；可用于食品包裝中干燥劑；

答案：rm{(1)E}rm{(2)C}rm{(3)D}rm{(4)B}rm{(5)A}

物質的性質決定物質的用途；稀硫酸是汽車用鉛蓄電池的填充液；小蘇打常用作食品發酵劑；治療胃酸過多等；可用于人工降雨的是干冰；熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，可用于改良酸性土壤；氧化鈣具有吸水性，可用于食品包裝中干燥劑；

本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、是正確解答此類題的關鍵所在。【解析】rm{E}rm{C}rm{D}rm{B}rm{A}29、略

【分析】【分析】根據C是密度最小的氣體，所以C是氫氣，甲是磁鐵礦的主要成分，所以甲是四氧化三鐵，A是常見金屬單質，B、C是非金屬單質，A和B點燃會生成四氧化三鐵，所以A是鐵，B是氧氣，乙是無色液體，氫氣和氧氣反應生成水，所以乙是水，然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可．【解析】【解答】解：（1）C是密度最小的氣體，所以C是氫氣，甲是磁鐵礦的主要成分，所以甲是四氧化三鐵，A是常見金屬單質，B、C是非金屬單質，A和B點燃會生成四氧化三鐵，所以A是鐵，B是氧氣，乙是無色液體，氫氣和氧氣反應生成水，所以乙是水，氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，氧氣和鐵在點燃的條件下生成四氧化三鐵，四氧化三鐵和氫氣在高溫的條件下生成鐵和水，水通過光分解會生成氫氣，鐵和水高溫會生成四氧化三鐵和氫氣，推出的各種物質均滿足題意，推導合理，所以甲是Fe3O4，乙是H2O；

（2）反應①氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，化學方程式為：2H2+O22H2O．

故答案為：（1）Fe3O4；H2O；

（2）2H2+O22H2O；30、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）根據反應物和生成物寫出化學反應式；根據此反應是固液不加熱反應選擇實驗裝置；

（3）此裝置還可以用過氧化氫與二氧化錳反應制取氧氣；根據反應物、