…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級歷史上冊月考試卷806考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、隋朝有東西二都，西都是長安，東都是()A.洛陽B.涿郡C.江都D.開封2、澶淵之盟使下列哪兩個政權之間維持了長久和平關系?（）A.遼夏之間B.遼宋之間C.宋夏之間D.宋金之間3、《資治通鑒》記載：（唐末戰亂之后）從此天災人禍連續發生，戰爭不斷，百姓生活在水深火熱之中，告狀無門，歷時二百多年。這一情況導致的直接結果是（）A.藩鎮割據B.局部統一C.民族融合D.政權更迭4、“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方。”這首《大風歌》讓人感覺到西漢的開國氣壯山河，該王朝開國后面臨的首要問題是A.如何建立大一統的中央集權制度B.如何恢復和發展社會生產C.如何削弱諸侯王的勢力D.如何加強對社會經濟的控制5、《新唐書》記載：安、史亂天下，至肅宗大難略平。君臣皆幸安，故瓜分河北地，付授叛將，護孽萌，以成禍根。·····一寇死，一賊生，訖唐亡百余年，卒不為王土。這段材料說明A.節度使權勢被徹底削減B.節度使權勢增大C.軍隊戰斗力薄弱D.唐王朝的統治被推翻6、如圖是西漢初年郡國并行示意圖（局部）．漢武帝為消除諸侯王對皇權的威脅；加強中央集權，采取了什么措施？（）

A.實行“削藩”B.頒布“推恩令”C.“罷黜百家，獨尊儒術”D.在地方實行郡縣制評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落8、下列著名建筑工程中；建筑于隋朝的是。

A.萬里長城B.大運河C.都江堰D.趙州橋9、小東同學在學習“美國的誕生”一課；分析了獨立戰爭爆發前的社會矛盾，請你把橫線部分補充完整（）

A.政治B.經濟C.種族D.民族10、“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級制D.王位世襲制11、根據學習知識回答，關于我國遠古人類主要遺址分布的說法不正確的是（）A.我國原始人類遺址非常少B.我國原始人類遺址非常多C.我國原始人類遺址中東部多，西部少D.我國原始人類遺址大河流域多，沙漠干旱地區少12、中外交流源遠流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和13、我國古代的四大發明出現在隋唐時期的是（）A.指南針B.印刷術C.火藥D.造紙術評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、1127年；金軍攻破開封，抓獲宋徽宗和宋欽宗，南宋滅亡。

判斷：______，改正：______。15、唐朝后期爆發了黃巢起義，使唐朝至此滅亡。______（判斷對錯）16、世界上最早把圓周率精確到小數點后的第七位數字的科學家是______。17、戰國時期，學術思想領域非常活躍，形成了______的局面；漢武帝為了加強思想統一，接受______（人物）“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家學說立為正統思想。18、中日《馬關條約》規定，清政府割遼東半島、______、______給日本，其中遼東半島在_____、______和_____的干涉下還給清政府。19、世界上現存最古老的一座石拱橋是______；明長城東起鴨綠江，西至______，蜿蜒六千余公里，是世界上的一個奇跡。20、戰國時期，七國都擁有強大的軍隊，相互之間展開戰爭，出現了一些著名的戰役，如______、______、______。21、中國古代的神話中有“神農氏教人擒種五谷”黃帝教人養蠶抽絲”。這反映出中華文明的核心是______。評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)22、春秋戰國時期，社會動蕩巨變，兼并戰爭，制度變革和學術繁榮成為這一時期的主要特征。（）23、啟繼承了父親禹的位置，從此禪讓制代替了世襲制，家天下變為公天下。。A.正確B.錯誤24、科舉考試在北宋成為選拔官員的主要途徑。。A.TB.F25、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與“楚漢之爭”有關。()評卷人得分五、連線題(共2題，共8分)26、27、中國文化博大精深，成語典故往往形成于歷史事件中，請把與下列成語對應事件的字母寫在括號內起來。（）1.圍魏救趙A.巨鹿之戰（）2.紙上談兵B.桂陵之戰（）3.破釜沉舟C.長平之戰（）4.問鼎中原D.淝水之戰（）5.揭竿斬木E.春秋爭霸（）6.草木皆兵F.大澤鄉起義參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】本題考查學生對貫通南北的動脈史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級下冊第1課隋的統一與大運河；第二子目貫通南北的動脈中的內容：“東都洛陽的布帛堆積如山。”結合隋大運河示意圖，可知東都是洛陽，故選A。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對貫通南北的動脈史實的識記。對于這一內容，還可以考查貫通南北的動脈開鑿的時間、概況和影響。2、B【分析】本題考查的是遼、宋、夏和戰的相關史實。1004年秋，遼軍大舉南下攻宋，逼近黃河北岸的澶州，東京震動。真宗抵達澶州，宋軍士氣大振，擊退遼軍。第二年初，遼宋在澶州達成和議，雙方約定各守邊界，這就是“澶淵之盟”。故選項ACD不符合題意，故選B。【解析】B3、A【分析】據題干“（唐末戰亂之后）從此天災人禍連續發生；戰爭不斷，百姓生活在水深火熱之中，告狀無門，歷時二百多年”并結合所學知識可知，唐玄宗后期，寵愛楊貴妃怠于政事，沉湎酒色，朝政腐敗，導致安史之亂的爆發，安史之亂以后形成了藩鎮割據的局面。

故選：A。

本題考查安史之亂；知道安史之亂以后形成了藩鎮割據的局面。

本題考查安史之亂，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。【解析】A4、B【分析】本題考查西漢初期的統治。由于秦朝的殘暴統治和秦末戰爭，生產遭到嚴重破壞，西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景象，人民流離失所，人口銳減，大片的土地荒蕪，當時連皇上的車馬也配不齊毛色相同的四匹馬，有時宰相出行，只能乘牛車，人們都不得溫飽，如何恢復和發展生產，鞏固新的王朝，成為漢初統治者面臨的首要問題。故選B。【解析】B5、B【分析】本題考查的是安史之亂的知識。依據材料“君臣皆幸安，故瓜分河北地，付授叛將，護孽萌，以成禍根”可知，地方掌握官員任免、財政等權力，地方的權力過大，削弱了中央集權。故唐朝安史之亂時期是由于?節度使權勢增大。故選B。【解析】B6、B【分析】通過題圖可知是考查的漢武帝頒布的“推恩令”．漢武帝為削弱諸侯國對皇權的威脅；加強中央集權，頒布“推恩令”．

故選B．

本題考查的知識點是漢武帝推進大一統的措施；識記相關的知識點．漢武帝為消除諸侯王對皇權的威脅，加強中央集權，采取的措施是，接受主父偃的建議頒布“推恩令”．

理解和識記漢武帝大一統的措施．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)7、CD【分析】略【解析】CD8、BD【分析】略【解析】BD9、BD【分析】17世紀初；英國開始在北美大西洋沿岸建立殖民地．一百多年以后，英國在北美的殖民地已經有13個．北美資本主義的發展受到英國殖民統治的阻礙．由于英國對殖民地的剝削嚴重阻礙了資本主義的發展，此時統一的美利堅民族的形成．由于經濟矛盾和民族矛盾不可調和，導致了北美人民的抗爭．1775年，北美獨立戰爭開始．

故選BD．

本題以美國的誕生為切入點；主要考查美國獨立戰爭爆發的原因．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記美國獨立戰爭的相關史實．【解析】BD10、DA【分析】【解析】D試題分析：中國的權力傳遞歷程。1在奴隸制社會時期，是“禪(shan)讓制”權利是現任者讓給他指定的人。我國只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹2禹建立夏，將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變為了“家天下”。即“世襲制”。所以你說的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長子優先。到了商朝出現了“兄終弟及”的現象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長子。周承襲商制，確立了“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規。故選DA．分封制是古代皇帝或國王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領地，在諸侯領地內皇帝或國王并沒有直接的權力，始于周朝。不符題意C．等級制在奴隸社會或封建社會專制制度下用等級以區別人們政治地位的一種排序,那就等于說,等級制無非是支撐少數政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會架構。不符題意考點：本題考查的是“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制。【解析】【答案】11、AB【分析】據所學知；我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家．故關于我國遠古人類主要遺址分布的說法不正確的是我國原始人類遺址非常少．

故選A．

本題考查人類的起源．

本題考查人類的起源，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道我國是世界上發現遠古人類遺址最多的國家．【解析】【答案】AB12、BC【分析】本題主要考查鑒真東渡、玄奘西行相關知識。結合所學知識可知，唐玄宗時，鑒真接受日本學問僧的請求，決心東渡日本弘揚佛法。鑒真到達時，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經外，還傳播中國的醫藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師。為了求取佛經精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。張騫是西漢時期；鄭和是明朝時期。綜合分析，BC符合題意。故選BC。【解析】BC13、BC【分析】A．指南針出現在宋朝時期．

B．印刷術出現在隋唐時期．

C．火藥出現在唐朝時期．

D．造紙術出現在西漢時期．

故選BC．

本題主要考查出現在隋唐時期的發明．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握我國的四大發明．【解析】BC三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】1127年；金軍攻破開封，抓獲宋徽宗和宋欽宗，北宋滅亡．同年趙構建立南宋．

故答案為：

判斷：×；改正：將“南宋”改為“北宋”．

本題考查北宋滅亡；知道1127年金滅北宋．

本題考查北宋滅亡，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】×；將“南宋”改為“北宋”15、略

【分析】唐朝后期；統治腐朽，宦官專權，藩鎮割據的態勢越來越嚴重，中央已無力控制藩鎮。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災荒，爆發了大規模的起義。起義軍在黃巢的領導下，攻入長安，建立政權，給唐朝統治以致命的打擊。原為起義軍將領的朱溫與其他藩鎮聯合鎮壓了黃巢起義。907年，朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡。唐朝后期爆發了黃巢起義，使唐朝至此滅亡，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了唐朝滅亡。原為起義軍將領的朱溫與其他藩鎮聯合鎮壓了黃巢起義。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記黃巢起義的結果與唐朝滅亡的標志。【解析】×16、略

【分析】世界上最早把圓周率精確到小數點后的第七位數字的科學家是祖沖之．祖沖之是中國南北朝時期杰出的數學家；天文學家．一生鉆研自然科學；其主要貢獻在數學、天文歷法和機械制造三方面．他在劉徽開創的探索圓周率的精確方法的基礎上，首次將“圓周率”精算到小數第七位，即在3.1415926和3.1415927之間．

故答案為：祖沖之．

本題以填空題的形式考查世界上最早把圓周率精確到小數點后的第七位數字的科學家．注意掌握相關基礎知識．

本題考查運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術成就．【解析】祖沖之17、百家爭鳴董仲舒【分析】戰國時期；學術思想領域非常活躍，形成了百家爭鳴的局面；漢武帝接受董仲舒，不是主父偃“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家學說立為正統思想，從此儒家思想成為兩千多年來中國傳統文化的正統和主流思想。

故答案為：百家爭鳴；董仲舒。

本題考查漢武帝推進大一統的措施。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握漢武帝推進大一統措施的相關歷史史實。【解析】百家爭鳴董仲舒18、略

【分析】《馬關條約》規定：割讓遼東半島；臺灣及附屬島嶼、澎湖列島；俄德法為了保護自己在華利益；強迫日本把遼東半島還給清政府，稱謂三國干涉還遼。

本題考查《馬關條約》掌握《馬關條約》內容．培養學生對比記憶能力．【解析】臺灣及附屬島嶼；澎湖列島；俄國；德國；法國19、略

【分析】趙州橋是由隋朝著名工匠李春建造的；趙州橋是現存的世界上最古老的一座石拱橋，其合理的設計，牢固的結構得到了世界人民的公認，在世界橋梁建筑史上占有重要地位，成為中國和世界人民寶貴的歷史遺產．為了防御蒙古騎兵南下，明朝先后花了近二百年的時間修筑長城．明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關，全長六千多千米，氣勢宏偉的長城，是中國歷代長城中規模最大質量最高的．

故答案為：

趙州橋；嘉峪關．

本題考查趙州橋和明長城的相關知識．

解答本題需要準確識記趙州橋、明長城的相關知識．【解析】趙州橋；嘉峪關20、略

【分析】戰國時期；七國都擁有強大的軍隊，相互之間展開戰爭，出現了一些著名的戰役，如桂陵之戰；馬陵之戰、長平之戰都發生于戰國（公元前475-公元前221年）時期．公元前4世紀中期，魏趙交戰，齊派孫臏率軍救趙，齊軍在桂陵大敗魏軍．公元前4世紀中期，齊魏交戰，魏國在馬陵遭到齊國的埋伏，此后，魏國大大削弱，齊國強大起來．公元前260年，秦趙之間進行了長平之戰，從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．

故答案為：

桂陵之戰；馬陵之戰、長平之戰．

本題考查戰國時期的重要戰役；知道桂陵之戰；馬陵之戰、長平之戰都發生于戰國（公元前475-公元前221年）時期．

本題考查戰國時期的重要戰役，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】桂陵之戰；馬陵之戰；長平之戰21、農耕文明【分析】據“神農氏教人播種五谷”黃帝教人養蠶抽絲”可知；這反映出中華文明的核心是農耕文明。神農氏教民播種五谷”；“黃帝教民養蠶繅絲”都是關于農耕文明的神話傳說，題干中的神農教種五谷，這屬于農業，因為種五谷要耕地，所以叫農耕。養蠶繅絲是農業中的副業，也屬于農耕的范疇。

故答案為：

農耕文明。

本題考查的內容是原始的農耕生活。中華文明的核心是農耕文明；半坡原始居民和河姆渡原始居民是農耕文明的杰出代表。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記華夏族的人文初祖--炎帝和黃帝的相關史實。【解析】農耕文明四、判斷題(共4題，共8分)22、√【分析】【分析】本題考查百家爭鳴。春秋戰國時期；由于廣泛使用鐵農具和牛耕，耕地面積和農業產量大幅度提高，井田制中“千耦其耕”的奴隸集體耕種的方式已經不適應生產力發展，而分散的，一家一戶制的封建經濟形式興起了。新興地主階級為了確立封建統治，發展封建經濟，掀起的變法運動，期中以秦國的商鞅變法最為徹底。通過變法，封建制度確立起來。春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派著書立說，發表見解，并相互辯論，形成了百家爭鳴的繁榮局面。在“百家爭鳴”的過程中，各家學派相互取長補短，形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點。故答案為：正確。

【點評】要注意理解春秋戰國時期的社會特點。23、×【分析】本題考查世襲制的產生。約公元前2070年，禹結束部落聯盟局面，建立夏朝。這是我國歷史上的第一個王朝。禹在位時，征服南方三苗，在陽城修建城池，制定各種制定，社會生產有了很大發展，社會逐漸產生階級分化。禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置，成為夏朝第二代國王。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成“天下”。本題是錯誤的。故選B。【解析】B24、√【分析】

本題考查的是北宋時期，人才選拔的途徑的相關知識點。北宋時期，實行的是“重文輕武”的政策。文官掌管國家大權。科舉考試是北宋選拔官員的重要途徑，故題目正確，A正確，B錯誤。故選A。

【解析】A25、√【分析】本題考查的是楚漢之爭的相關問題。根據所學知識可知，楚漢之爭是指西楚項羽相遇和漢王劉邦為爭奪政權而進行的一場大規模戰爭。一開始項羽占優，但是劉邦利用項羽困難的時候派人去講和，雙方約定以鴻溝為界，以東歸楚，以西歸漢。這就是楚河漢界的由來，故本題說法正確，故選T。【解析】T五、連線題(共2題，共8分)26、略

【分析】試題分析：本題考查的是古代著名戰役及相關時間，聯系所學知識可以知道，牧野之戰發生在公元前1046年，西周滅商；城濮之戰發生在春秋晉楚兩國之間；長平之戰發生在秦趙之間的戰國時期；巨鹿之戰發生在項羽劉邦爭霸時期。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?夏、商、西周的興亡；人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?春秋戰國的紛爭；人教新課標七年級上冊?統一國家的建立?“秦王掃六合”；人教新課標七年級上冊?統一國家的建立?“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】27、略

【分析】本題主要考查了我國古代成語典故的