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Word1/1化學課堂交流研討會主持詞如下：

各位老師大家上午好！在中招結束還不到一周的時間內，把全縣的化學老師召集在這里開會，主要是為了溝通與研討：用什么樣的方法，能使同學喜愛化學；用什么樣的方法能使同學愛上化學；用什么樣的方法，能使同學樂觀主動的學習化學；用什么樣的方法能使同學在來年的中招考試中取得一個滿足的成果。這次會議的主旨是：高效化學課堂。

首先由我說明本次會議召開的初衷及意圖。其次，由縣教研室的何主任為大家介紹目前我縣課改的形式、課改的進程以及課改帶來的變化；第三，一改往日的會議由幾個人講變參會人員都講的會議形式，溝通研討高效課堂教學的方法和措施。

召開這次會議，是前天下午才確定了得。前天上午，咱們的一位化學老師在和我談話時建議，由全縣的學校化學老師共同參加“化學導學案的編制”，化學上下冊共有48個課時，這樣的話最多每人參編兩個課時，大多數老師每人一個課時。

真的很感謝這位老師的建議！是他的建議，引發了我極大的愛好。我想，假如是這樣的話，我們可以集全縣化學老師的才智，人人參編，集中時間和精力，每人拿出一到兩課時高質量的“導學案”，把這48課時的“導學案”集中在一起發到網上，供全縣的化學老師共享。當老師們上課之前備課時，都可以上網研讀，下載后再依據自己的實際進行修改。修改過后的“導學案”，是注入了自己思想的“導學案”，適合同學的學習。

我有了這樣的思索，就立刻和何主任，李局長相商。在李局長和何主任的建議和支持下，打算召開本次會議。

下面讓我們以熱鬧的掌聲歡迎何主任講話。

何主任站在全局的高度對我縣的課堂教學改革形勢，課堂教學推動現狀以及課堂教學改革帶來的師生變化作了簡明扼要的說明，充分確定了我縣課改的方向。

的確，我縣的課堂教學改革真的令人欣喜。課堂上，再也看不到打瞌睡的同學；再也看不到精神不振、眼神游離的同學。相反，我們看到的是，自主學習精力集中，溝通研討樂觀主動，表述觀點字正腔圓，聽人講話全神貫注，評價他人客觀公正等。課堂上真正成了師生教學相長的樂園。

會議溝通研討時，盼望大家放開了說，并能用自己真實、生動、鮮活的語言講自己的教學方法、教學理念、教學思想、教學行為，也可以講自己的課堂教學現狀，講自己的所見所聞、所思所想，還可以講自己的困惑與迷茫，講自己的教學建議與提倡等。總之，只要是和“化學高效課堂教學”有關的方方面面都要講。特殊是一些好的建議與做法肯定要講出來讓大家一同共享。

發言要求，發言時：

1、有則可以多講，無則可以少講，哪怕是一句話，必需是真實的。不穿靴，不戴帽，直奔主題。

2、層次分明，條理清楚，語言簡練，聲音嘹亮，內容有新意，別人講過的不重復。

3、請將溝通中的精華部分仔細的登記來，教學中我們可以借鑒。

4、會議期間請不隨便走動，并

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