…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版一年級語文下冊階段測試試卷403考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、看圖選音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ2、判斷哪個是四聲調()。A.īB.ǘC.úD.ù3、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°4、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數據的眾數是（）A.95B.90C.85D.805、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°6、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個根，則常數k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣27、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、寫出帶有口的五個字。____________________9、比一比。

真____直____

讓____認____10、寫出下列字的部首。

飄____落____問____11、把不是同一類的詞填在橫線上。

駿馬、羊群、草原；____

藍天、白云、歌聲；____

黎明、早晨、草原。____12、我會填。

1總：共____畫第四筆是____

2句：共____筆，是____結構。13、比一比；再組詞。

筆____在____節____

笑____再____布____14、看圖寫音節。

________________15、我是拼音小能手。____________________拉車掃把送給種菜吃苦評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)16、按課文《王二小》內容填空。

①王二小是兒童團員，也是個____。

②王二小把鬼子____了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當，就____了小英雄王二小。八路軍____了全部鬼子。17、默寫古詩《靜夜思》。

靜夜思。

____；

____。

____；

____。18、默寫古詩；并加上標點。

《春曉》

____

____

____

____19、讀古詩《鋤禾》；按詩內容填寫詞語。

鋤禾日當午，____，誰知盤中餐，____。20、默寫古詩；并加上標點。

村居。

____

____

____

____21、默寫古詩。

靜夜思。

____；

____；

____；

____。評卷人得分四、連線題(共1題，共4分)22、連一連。

三月____A；荷花開。

六月____B；楊柳綠。

四月____C；牛郎會織女。

七月____D；牡丹紅。

臘月____E；大雪壓青松。

冬月____F、梅花傲冰雪評卷人得分五、解答題(共2題，共8分)23、先化簡，再求值：（1x?2+1x+2

）?（x2﹣4），其中x=5

．24、計算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)25、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____26、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。27、我會讀；也回答。

爸爸告訴小明；我國的火車不斷提速。現在從北京到上海，可以夕發朝至。

聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔最高的鐵路──青藏鐵路。等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。這真是一個了不起的創舉！(1)、第二自然段有____句話。(2)、我國修建世界上海拔最高的鐵路叫____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】雨的音節；ü上去點，是個三聲聲調，故選C

【點評】本題考查聲調掌握情況，yu的外形特征。2、D【分析】【分析】二聲揚；四聲降，①②和③要與④區別開，故選④。

【點評】本題考查二聲和四聲的區別。3、A【分析】由∠A的度數求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．4、B【分析】眾數指一組數據中出現次數最多的數據，根據眾數的定義就可以求解．【解析】解：數據90出現了兩次；次數最多，所以這組數據的眾數是90．

故選：B．5、A【分析】由∠A的度數求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．6、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．7、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

二、填空題(共8題，共16分)8、哆咬鳴咪嗎【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。哆；咬、鳴、咪、嗎的偏旁部首是口。

【點評】學生應重點學會掌握生字，了解生字的偏旁部首。9、真好直接讓開認真【分析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力；學生要學會加以辨別。真好，真，多么。直接，與間接相反。讓開，不擋路。認真，態度端正。

【點評】學生要學會辨析形近字，這類題目經常考查。10、風艸門【分析】【分析】考查學生對字形的掌握；飄的部首是風；落的部首是艸；問的部首是門。

【點評】學生應重點掌握生字的字形，了解生字的偏旁部首。11、草原歌聲草原【分析】【分析】除了草原；其他都是動物，而草原不是動物，因此劃掉；除了歌聲，其他都是自然現象，歌聲則是指人唱歌時，發生的聲音，因此應當劃掉；除了草原，其他都是指示時間的名詞，草原則不是，因此應當劃掉。

【點評】通過考察考生對基本文化常識的掌握，既考察了學生對詞義的認知能力，又激發了學生認知世界的興趣，增添了對課本內容學習的新鮮感。12、9橫折5半包圍【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握，學生平時應掌握一些生字的字形。總共9畫，第四畫是橫折。句共5畫，是半包圍結構。【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會寫筆順和結構。13、蠟筆不在一節大笑再一次布谷鳥【分析】【分析】“筆”和“笑”都是帶有“?”結構部首的漢字；前一單元中出現過蠟筆這一詞語，笑是在本課中出現的漢字，“在”和“再”讀音相同，在的意思是一個表示動作；情狀所涉及的處所、時間、范圍等的介詞。再指的是“又”的意思。節指的是竹子的生長狀態，布則是布料的意思，兩者在寫法上存在相似性。在書寫及讀音上存在一致性。

【點評】注意相同漢字的不同意義及讀音的不同，并準確識記、掌握。14、wūguībáicàicìwèiyīngwǔ【分析】【分析】圖一：wūguī,圖二：báicài,圖三：cìwèi圖四：yīngwǔ。

【點評】本題考查學生音節的拼寫能力。15、lāchēsàobǎsònɡɡěizhònɡcàichīkǔ【分析】【分析】“掃把”的“掃”；“送給”的“送”都是平舌音；“種菜”的“種”是翹舌音，也是后鼻音，“菜”是平舌音，“吃苦”的“吃”是翹舌音。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區別，平時注意多讀，多練。三、默寫(共6題，共12分)16、小英雄帶入殺害消滅【分析】【分析】王二小是兒童團員；也是個小英雄。王二小把鬼子代入了八路軍的埋伏圈。鬼子知道上了當，就殺害了小英雄王二小。八路軍消滅了全部鬼子。

【點評】主要考擦學生對課文的背誦情況。學生對課文背得熟，應該沒問題。但要注意區別同音字和形近字。17、床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詩文默寫的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

【點評】考查學生對詩文默寫的掌握，學生需要掌握默寫。18、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詩歌默寫的掌握。《春曉》的內容是：春眠不覺曉；處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

【點評】考查了學生對詩歌的掌握，學生需要默寫詩歌。19、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根據我們本課所學的內容；重點是對文章內容進行熟知記憶。這兩句話是表達出了農民伯伯的不容易，我們應當珍惜糧食。

【點評】考察學生對課文內容的熟知程度，在熟知課文的基礎上，對課文內容進行理解記憶，不斷積累詞匯，體味文中糧食來之不易。20、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詩歌默寫的掌握。《村居》的內容是：草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

【點評】考查了學生對詩歌的掌握，學生需要默寫詩歌。21、床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詩文默寫的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

【點評】考查學生對詩文默寫的掌握，學生需要掌握默寫。四、連線題(共1題，共4分)22、BADCFE【分析】【分析】這類題目是考查學生對文化常識的掌握。三月楊柳綠；四月牡丹紅，六月荷花開，七月牛郎會織女，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰雪。

【點評】本題考查學生對文化常識的掌握，學生要學會積累和掌握。五、解答題(共2題，共8分)23、略

【分析】先計算括號內分式的加法，再計算乘法即可化簡原式，將x的值代入求解可得．【解析】解：原式＝[x+2(x+2)(x?2)+x?2(x+2)(x?2)

]?（x+2）（x﹣2）

=2x(x+2)(x?2)

?（x+2）（x﹣2）

＝2x；

當x=5

時；

原式＝25

．24、略

【分析】直接利用絕對值的性質以及零指數冪的性質和負整數指數冪的性質分別化簡求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．六、綜合題(共3題，共24分)25、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，除了柳樹，還有小草、花朵醒了。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，鍛煉了綜合能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①擬人

2、①柳樹開始發芽生長，說明春天來了的意思。

3、①小草、花朵。

26、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的