…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準確的一項是（）。A.由于事發突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復言為河伯娶婦。D.至今皆得____3、讀《荷花》，下列說法有誤的一項是（）A.裳與衣服有關，下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。4、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地5、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、比一比；組詞語。

紀____震____推____著____

記____振____準____者____

旅____秦____嶺____坑____

族____泰____鈴____抗____7、選詞填空。

著名有名。

①日月潭的風光特別____。

②冰心是我國____作家。

寬敞寬闊。

③現在的馬路越來越____。

④我們坐在____的教室里讀書。8、填上適當的標點符號。

敖丙他們鉆出水面一看____原來是個娃娃在洗澡____用手中的紅手帕攪起了一個又一個大浪____敖丙又氣又急____對手下人嚷道____快去____把那個小孩兒給我殺了____9、看拼音；寫漢字。

在蔚lán____的海面上船只在編duì____向前chéng____風破浪。10、按下列要求填空或回答問題。

①鳴翠柳的“翠”字，該字的上半部分寫成“羽”字是否正確？____?！傲弊值挠野氩糠值墓P順是：____。

②窗含西嶺千秋雪的“含”字，哪兒容易寫錯？____。它與“嶺”字的右半部分有什么區別？____。11、根據句子中的拼音寫詞語。

①大火（xīmiè）____后；人們進山尋找，發現介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經死了。

②我不求報答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些____（zhìɡuóānbānɡ）的辦法；做一位賢明的國君。

③重耳____（lánɡtūnhǔyàn）地吃完了，問：“這是哪兒來的肉？”介子推把真實情況告訴他。評卷人得分三、語言表達(共8題，共16分)12、造句。

①空姐____心里很委屈，____很有禮貌地把留言本交給乘客。

雖然但是

②____有機會，我____將乘坐你們這趟航班。

如果還13、仿寫句子；用劃線的詞寫一句話。

①柳樹的長發披散開來，____地沐浴在春風里。

自由自在

②折下一枝，像吃糖葫蘆一樣吃下去，那滋味____！

美妙14、讀句子；然后用帶下劃線的詞語造句。

①____它和大氣接觸____，____放射出耀眼的光明。

②它含有豐富的鐵和鎳，____才會這般堅硬。15、解釋下列字的意思。

①沒。

②夜16、仿寫句子。

例：他之所以有時候成績不太好；是因為他用了大量時間去研究大科學家愛因斯坦的理論。

之所以是因為17、把句子改成把字句和被字句。

①哪吒用乾坤圈打死了夜叉。

把字句：

被字句：

②哪吒制服了龍王。

把字句：

被字句：18、請你照樣子寫一寫。

例：只有葦稈還在搖晃；水波還在蕩漾。

只有還

例：翠鳥蹬開葦稈；像箭一樣飛過去。

像一樣19、縮句。

①隋朝的石匠李春親自設計了趙舟橋。

②一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。

③趙宇的眼里閃著激動的淚花。評卷人得分四、問答題(共2題，共8分)20、記誦《山行》這首詩；并回答問題。

詩中首句用“寒”來修飾山，你認為改作“青”或“蒼”好么？為什么？21、解釋詩句意思。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。評卷人得分五、改錯題(共1題，共7分)22、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。2、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱3、C【分析】【分析】A裳與衣服有關；下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。是正確的。

【點評】此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢字結構、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。4、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學生對詞義的綜合理解、分析能力。5、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。二、填空題(共6題，共12分)6、紀律震驚推辭著名記者振興準備或者旅游秦國山嶺坑洼族譜泰國鈴鐺抗住【分析】【分析】“紀記”同音不同字；一個是絞絲旁，一個是言字旁，注意偏旁，“推與準”要注意偏旁，推是用手推，所以是提手旁，準字是兩點水，這兩個字不同音，意思也不同，寫法也不同，注意區分；“著者”著比者多一個草字頭，讀音區別大，不易混淆。“秦泰”下邊要注意，一個字是“禾”一個字是“水”。不要寫混。“坑抗”抗是用手抗，所以是提手旁，坑是土字旁，讀音區別大，意義不同，稍微注意不要混淆。

【點評】主要測試學生對字形的辨別能力，形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。7、有名著名寬闊寬敞【分析】【分析】著名：作形容詞的意思是明顯；顯著、突出。有名：出名；名字為大家所知。寬敞：寬敞；指寬大、開闊、寬闊。寬闊：面積大；范圍廣；廣闊。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，選詞填空就容易了，還要注意詞語的搭配，平時注意多積累。8、，“”【分析】【分析】考查學生對標點符號的了解；也可根據課文“敖丙他們鉆出水面一看，原來是個娃娃在洗澡，用手中的紅手帕攪起了一個又一個大浪。敖丙又氣又急，對手下人嚷道：“快去，把那個小孩兒給我殺了！”填寫。

【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解，教師也應不斷強調，考試常涉及。9、藍隊乘【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法?！拔邓{”的“藍”容易錯寫成“籃”?！俺孙L破浪”的“乘”易寫成“乖”。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。10、不正確ノレ丿【分析】【分析】（1）鳴翠柳的“翠”字，該字的上半部分寫成“羽”字，這種說法不正確，“羽”字不帶購；“柳”字的右半部分的筆順是：ノレ丿11、熄滅治國安邦狼吞虎咽【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。熄滅指物體不再燃燒；燈火滅了。治國安邦：治理國家，使之太平；安定。狼吞虎咽是個聯合詞組，形容吃東西又猛又急的樣子。

【點評】學生應掌握課文的拼音，此類題型難度不大。三、語言表達(共8題，共16分)12、①雖然他很聰明；但是他的學習成績并不好。②如果明天不下雨，我們就去郊游。

【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握。雖然··但是表示轉折；可以造句：雖然他很聰明，但是他的學習成績并不好。如果··還表示假設，可以造句：如果明天不下雨，我們就去郊游。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，此類題型常考查。13、①鳥兒自由自在地在天空飛翔。②那音樂真美妙?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對語言表達的掌握。自由自在；沒有拘束，可以造句：鳥兒自由自在地在天空飛翔。美妙，美好；可以造句：那音樂真美妙。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。14、①當我們寫字的時候；就要把它牢牢地記住。

②因為我認真學習，所以這次考試取得了好成績?！痉治觥俊痉治觥恳罁溆谩阿佼數臅r候；②所以”造句：①當我們寫字的時候；就要把它牢牢地記住。②因為我認真學習，所以這次考試取得了好成績。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養成熟練地語感。15、①沒：嵌進；射入②夜：晚上【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握。沒：嵌進；射入；夜：晚上；

【點評】考查學生對詞義的掌握程度，學生要重點掌握。16、他之所以有今天的成就，是因為他為此付出了很多的努力和心血。【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握。之所以···是因為表示原因；可以造句：他之所以有今天的成就，是因為他為此付出了很多的努力和心血。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生要懂得造句。17、①哪吒把夜叉打死了。夜叉被哪吒打死了。

②哪吒把龍王制服了。龍王被哪吒制服了。【分析】【分析】①哪吒把夜叉打死了。夜叉被哪吒打死了。②哪吒把龍王制服了。龍王被哪吒制服了。無論把字句還是被字句都是把句中的賓語前置了。“夜叉”是原句中的打的承受著；把字句中把這個賓語靠“把”字提到了謂語“打死”的前邊；被字句中，靠“被”字把賓語“夜叉”提到了主語哪吒的前邊。龍王這個賓語也被把和被子給提前了。

【點評】不同的句式強調的內容不同，把字句、被字句強調了原來句子的賓語。18、嚴寒的冬天，只有勇敢的梅花還傲雪開放,還迎著北風微笑。思念像風一樣，漂浮不定，又像亂麻團一樣，總讓人理不清。【分析】【分析】“只有還”這個句式是遞進句式；一句更比一句深，突出表達一種感情。“像一樣”這里主要練習的是比喻的用法。用“像一樣”寫一個比喻句子就可以了。

【點評】把握好了句式的特點，然后根據句式要求去做句子就可以了。19、①李春設計了趙舟橋。②飛機飛行。③眼里閃著淚花?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】主要測試學生對縮句的掌握。四、問答題(共2題，共8分)20、改作“青”或“蒼”不好。因為“青山”與“蒼山”都無法表現出深秋時節的山的特色：蕭索、清寒，而且寒除了表達當時的天氣，還能表達作者的內心。【分析】【分析】改作“青”或“蒼”不好。因為“青山”與“蒼山”都無法表現出深秋時節的山的特色：蕭索；清寒；而且寒除了表達當時的天氣，還能表達作者的內心。

【點評】激發學生學習古詩的興趣，提高學生準確用詞的能力。21、因為喜愛所以停下車來欣賞這傍晚楓林的景色，那火紅的楓葉比二月的花還要紅。【分析】【分析】因為喜愛所以停下車來欣賞這傍晚楓林的景色；那火紅的楓葉比二月的花還要紅。

【點評】“霜葉紅于二月花”，前人贊為“真名句”，因為它申足前意，將一片楓林秋景展現在我們面前。你看，在秋陽晚照下，楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦，豈不比二月春花還要美麗！透過這片紅色，使人看到了秋天具有春天一親的魅力，能不心曠神怡，流連忘返？五、改錯題(共1題，共7分)22、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共5分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發財?！庇谑撬策M了發財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的