…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版二年級語文上冊月考試卷70考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面句中加點詞語解釋正確的是（）

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。A.這座山峰坡度很大，直上直下B.這座山很高2、給加點的詞語選擇正確的解釋。

天無邊無際，大得很哪?。ǎ〢.沒有邊際B.不好找邊際C.沒有多大3、（《一只想飛的貓》）下面哪一句是貓的口頭禪？（）A.壞東西!B.你們年紀小，見識少。C.我一伸爪子就逮住了十三個耗子!4、毛主席寫的著作為什么被作者稱為“光輝著作”？（）A.因為這是毛主席在八角樓清油燈下所寫的著作。B.因為毛主席像太陽。C.因為毛主席的思想和著作能指明中國革命的方向，使革命一步步走向勝利。5、下列加點字中，讀音完全正確的一項是（）A.原則（zhé）??喘氣（chuǎn）??羊圈（juàn）B.叼走（diāo）??焦急（jiāo）??街坊（fáng）C.鉆進（zuān）??截止（jié）??后悔（huǐ）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、在下列橫線上填上合適的詞。

一條____一場____

一片____一棵____7、我會填寫合適的詞語。

____的信____地回答____地問。

____地瞪大眼睛____的秋風____地寫上8、看拼音；寫漢字；

ɡānɡcái____hěnchà____péilǐ____yǎnzhū____9、字組多詞。

良____、____、____

場____、____、____

尋____、____、____10、近義詞填空。

合攏—____突然—____分開—____上升—____下降—____評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)11、讀課文《快樂的節日》回答。

（小鳥）“羽毛豐滿”是什么意思？12、理解課文內容后填空。

①《揠苗助長》講的是什么？②告訴我們什么？13、除了兒童節，你還知道哪些節日呢？14、讀課文《愛發脾氣的孩子》，說說男孩為什么不需要釘子了？15、閱讀課文《家》片段；完成相關練習。

祖國是個大家庭；各族兒童是一家。

說說對這句話的理解。16、根據課文《再來一次》；說一說。

媽媽是怎么教育小加的？評卷人得分四、書面表達(共4題，共32分)17、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？18、根據意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________19、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、默寫(共1題，共8分)21、默寫古詩；并加上標點。

春曉。

____參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥慷盖停浩露群艽螅鄙现毕?。故選：A。2、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥繜o邊無際：沒有邊際。故選：A。3、C【分析】考查了學生的課外閱讀，培養學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉?！窘馕觥俊兑恢幌腼w的貓》陳伯吹所寫，作品通過一系列生動有趣的情節，成功地塑造了一只“想飛的貓“的形象。這只貓驕傲自大、目空一切，只因抓住了幾只老鼠就到處自吹自擂，說什么“我一伸爪子就逮住了十三個耗子“。根據積累可知，“我一伸爪子就逮住了十三個耗子”是貓的口頭禪。故選：C。4、C【分析】考查了對課文的理解能力和對重點內容的掌握情況，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊栋私菢巧稀愤@篇課文寫了毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上，忘記了條件的艱苦和寒冷，刻苦、專注地寫下許多光輝著作，照亮了中國革命的道路，贊揚了先輩們公而忘私的奉獻品質。毛主席寫的著作之所以被稱為“光輝著作”是因為毛主席的思想和著作能指明中國革命的方向，使革命一步步走向勝利。故選：C。5、C【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運用，聲調的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。【解析】A．有誤，“原則”的“則”應讀zé。B．有誤，“街坊”的“坊”應讀fang。C．正確。故選：C。二、填空題(共5題，共10分)6、小溪大雨樹林樹【分析】【分析】數量詞和名詞搭配組成短語；一條小溪，一場大雨，一片樹林，一棵樹。

【點評】本題考查學生對數量詞的正確理解和使用。7、奇怪驕傲不解驚奇夾著沙子工工整整【分析】【分析】根據課文內容理解詞義；正確填寫。奇怪地信；驕傲地回答、不解地問、驚奇地瞪大眼睛、夾著沙子的秋風、工工整整地寫上。

【點評】本題考查學生對課文中詞語的理解掌握能力。8、剛才很差賠禮眼珠【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。剛才；時間剛剛過去不久。很差，差，差勁。賠禮，指向人施禮認錯。眼珠，眼睛。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生需要掌握好。9、良好良久用心良苦操場場地場所尋找找尋尋覓【分析】【分析】良好。善良。良久。形容久。用心良苦；意思是很認真的策劃某件事，作謂語；賓語、定語；指別有用心。操場是供體育鍛煉用的場地，多用指學校進行體育活動和教學活動的專置場地。場地，地方。場所，娛樂活動場地。去找某樣東西或是什么事情，尋：尋覓；找：找尋?？梢苑Q為找尋。尋覓，尋找。

【點評】考查學生對字義的熟悉程度，學生應該積累學過的生字詞，才能完成這類題目。10、合并忽然分裂升高下沉【分析】【分析】合攏—合并；突然—忽然，分開—裂開，上升—升高，下降—下沉。

【點評】本題考查學生對意思相反的詞的掌握能力。三、問答題(共6題，共12分)11、小鳥的羽毛長大，長全才能飛得高，飛得遠?！痉治觥俊痉治觥俊坝鹈S滿”指小鳥的羽毛長大；長全才能飛得高，飛得遠。

【點評】本題考查學生對課文的理解，學生能在老師的引導下回答問題。12、《揠苗助長》是一個古老而又簡單的成語故事；講的是古時候宋國有個農夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。每天他到稻田時，發覺那些稻苗長得非常慢。他等得不耐煩，心想：“怎么樣才能使稻苗長得高，長很快呢?”想了又想，他終了想到一個“最佳方法”，就是將稻苗拔高幾分。經過一番辛勞后，他滿意地扛鋤頭回家休息。然后回去對家里的人表白：“今天可把我累壞了，我幫助莊稼禾苗長高一大截！”他兒子次日趕快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。

②告訴我們什么？

告訴我們：自然界和人類社會都有它們發展、變化的客觀規律。這些規律不以人們的意志為轉移。人們只能認識它，利用它，不能違背它，改變它。違反了客觀規律，光憑自己的主觀意愿去辦事情，盡管用心是好的，但結果必然碰壁，把事情辦壞。我們都應該以宋國這個農民為戒。做事要遵循自然規律，違反事物規律做事，會適得其反。【分析】【分析】本題涉及課文的理解；在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。植物都要經過很長的一段時間，按照一定的生長規律；生長順序來長高、長大。這可不能著急。這個人犯了急于求成、違反規律錯誤。

【點評】做好每一個題，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生將課文讀懂了，才能進行進一步做題。比如（有的病人，想病快點好，一下子吃了很多藥，反而病更重）你能說出哪些？像父母希望孩子聰明，就拼命的給學生買營養品，可學生不但沒有聰明，反而越來越肥胖，小小年紀就得了肥胖癥等。13、中秋節、國慶節、勞動節、春節【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的掌握。中國的傳統節日形式多樣；內容豐富多樣，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分，包括中秋節；國慶節、勞動節、春節

【點評】學生應掌握一些重要的文化常識，才能正確的寫出答案。14、他能控制自己，不亂發脾氣了?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。15、我國各民族融合在一起，組成一個大家庭?！痉治觥俊痉治觥俊白鎳莻€大家庭；各族兒童是一家?！边@句話的意思是我國各民族融合在一起，組成一個大家庭。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。16、做一件事，重要的并不是成功或失敗，而是專心去做，努力去做，哪怕只有一點兒希望也要堅持，絕不能因為沒有信心而放棄。【分析】【分析】媽媽告訴小加；做一件事，重要的并不是成功或失敗，而是專心去做，努力去做，哪怕只有一點兒希望也要堅持，絕不能因為沒有信心而放棄。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解和總結能力。四、書面表達(共4題，共32分)17、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。18、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。19、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發到空氣中去了。著急