2024年福建省龍巖市上杭縣三年級數學第一學期期末達標測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、用心思考，我會選。1．數軸上（）箭頭所指的位置離更近。A． B． C． D．2．下面的說法中．正確的是（）A．8是48的倍數 B．27是9的因數C．一個數的倍數的個數是有限的 D．l5是60的因數，也是5的倍數3．如果把□與○一個隔一個地排成一行，□有20個，○最多有（）個。A．19 B．22 C．214．（）道題目不能用12÷4解決。A．猴媽媽摘了12個桃子，平均分給4只小猴，每只小猴能分到多少個桃子？B．有12只母雞，4只小雞，母雞的數量是小雞的幾倍？C．一個正方形相框的周長是12厘米，它的邊長是多少厘米？D．一個文具盒12元，書包的單價是文具盒的4倍，一個書包多少錢？5．下面算式中得數大于300是（

）。A．47×6

B．783-483

C．198+201二、認真辨析，我會判。6．長方形和正方形的周長相等，它們的面積不一定相等．（____）7．有一堆小棒共18根，取走它的，就是取走了6根小棒。（________）8．三位數乘一位數，積一定是三位數．（______）9．兩個數相乘得到的積，一定比這兩個乘數中的任何一個都大。（______）10．期末考試后，在6月31日那天，媽媽就要帶我去峨眉山旅游了！_____三、仔細觀察，我會填。11．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8000米（________）9千米1時30分（________）90分12．把84個蘋果平均分給4個小朋友，每個小朋友分到_____個蘋果；如果平均分給5個小朋友，每個小朋友分到_____個，還剩_____個蘋果．13．609×□，要使積中間有0，□里除填1外，還可以填（________）。14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。25×12（______）25×4×38000克（______）9千克（______）（______）15．25的3倍是（_____），（_____）的6倍是1．16．學校為每位同學編制了學號，設定末尾用1表示男生，用2表示女生，王晴是2016年入學的5班16號同學，她是女生，學號是201605162，那么，王博是2015年入學的2班3號同學，他是男生，他的學號應該是（________）。17．183的9倍是（________）；630比（________）多245。18．按要求把下面的數填在相應的方框中。（1）202

401

198

396

295

312（2）328

339

332

343

354

349四、認真細致，我會算。19．口算。800－300＝190＋60＝300×2＝99÷3＝800÷2＝2.4＋1.2＝4.8－2.4＝16×5＝20．列豎式計算。356－187＝408×6＝358＋274＝290×8＝21．在方框里填上合適的數字。（1）（2）五、動手操作，我能行。22．正確連線23．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）24．哪兩個數相乘的積接近圈中的數？把它們連起來．六、生活問題，我會解。25．三年級6名老師和125名學生去參觀科技館，成人票每張18元，兒童票每張9元，帶1500元錢夠不夠？26．曉曉參加了機器人樂智班。照這樣的速度，曉曉一年能制作多少個機器人？27．圈一圈，算一算。15×3＝36÷3＝28．老師把操場分成A、B兩個區域。三(1)班學生沿著A區域跑步一周，三(2)班學生沿著B區域跑步一周。他們跑的一樣長嗎？為什么？把你的想法在下面寫一寫。29．商場賣出羽毛球198個，乒乓球比羽毛球少賣76個，兩種球一共賣出多少個？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】觀察圖中可知，0到1之間的距離被平均分成2份，每一份之間的距離為，0和1中間是，也可以表示為，a在和1中間，也就是說a大約是，b大約是，據此得解。【詳解】據分析得出：數軸上a箭頭所指的位置離更近。故答案為：A【點睛】此題主要考查數軸的認識、小數的意義，得到數軸上表示的距離是解答此題的關鍵。2、D【詳解】A、因為48÷8＝6，所以48是8的倍數，8是48的因數，所以本選項說法錯誤；B、因為27÷9＝3，所以27是9的倍數，9是27的因數，所以本選項說法錯誤；C、根據一個數的倍數的個數是無限的，所以本選項說法錯誤；D、因為60÷15＝4，15÷5＝3，所以l5是60的因數，也是5的倍數，說法正確；故選D．3、C【分析】先排圓再排正方形，○□○□○□…，一個圓，一個三角形間隔排列，當□有20個，此時正方形后面還有一個圓，即首尾都是圓的時候，圓最多，則有21個。【詳解】20＋1＝21（個）故答案為：C【點睛】據題干分析，得出這組圖形的排列規律是解決此類問題的關鍵。4、D【分析】對各個選項進行列式計算即可解答。【詳解】A．猴媽媽摘了12個桃子，平均分給4只小猴，每只小猴能分到多少個桃子？算式為：12÷4＝3（只）；B．有12只母雞，4只小雞，母雞的數量是小雞的幾倍？算式為：12÷4＝3；C．一個正方形相框的周長是12厘米，它的邊長是多少厘米？算式為：12÷4＝3（厘米）；D．一個文具盒12元，書包的單價是文具盒的4倍，一個書包多少錢？算式為：12×4＝48（元）；故答案為：D。【點睛】本題主要考查學生對除法意義的掌握和靈活運用。5、C【詳解】A、47×6=282，282＜300；B、783-483=300，300=300；C、198+201=399，399＞300；故答案為：C二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】假設周長都是16厘米，則正方形的邊長：16÷4＝4（厘米），面積：4×4＝16（平方厘米）；假設長方形的長為6厘米，寬為2厘米，則面積：2×6＝12（平方厘米）；長方形的面積≠正方形的面積；故答案為：√．7、√【分析】根據分數的意義可知，將這一堆小棒平均分成3份，其中1份占它的，是18÷3＝6根。【詳解】18÷3＝6（根）則取走它的，就是取走了6根小棒。故答案為：√。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。8、【詳解】根據整數乘法的計算法則可知，一個三位數乘一位數，積可能是三位數，也可能是4位數，如：300×3=900，積是三位數，如500×6=3000積是4位數，所以一個三位數乘一位數，積一定是三位數的說法是錯誤的.故答案為錯誤.9、×【詳解】如果兩個因數都大于1，積一定大于其中的任何一個因數；例如1.2×2＝2.4，積大于1.2和2；如果兩個因數小于1，積一定小于其中的任何一個因數；例如0.1×0.2＝0.002，積小于0.1和0.2。故答案為：×。10、×【詳解】因為6月是小月共30天，6月31日沒有這一天，原題說法錯誤；故答案為：×三、仔細觀察，我會填。11、＞＜＜＝【分析】（1）同分母分數比較大小時，分子小的分數小。同分子分數比較大小時，分母大的分數小。（2）千米和米之間的進率是1000，時和分之間的進率是60，據此將各個數統一單位，再比較大小。【詳解】＞＜8000米＝8千米，8千米＜9千米，則8000米＜9千米；1時30分＝90分【點睛】熟練掌握分數比較大小的方法。不同單位的數比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。12、21161【詳解】81÷1＝21（個）81÷5＝16（個）……1（個）故答案為：21，16，1．13、5【分析】609×□，要使積的中間有0，□里可以填的數與9相乘不進位，或□里可以填的數與6相乘，積的末尾有0，依此即可求解。【詳解】609×□，要使積中間有0，□里除填1外，還可以填5。【點睛】解答本題關鍵是熟練掌握整數乘法的計算法則以及數位知識。14、＝＜＜＜【分析】（1）先是計算出兩邊的結果再比較；（2）先把8000克化成8千克再比較；（3）根據同分母分數比較大小，分子越大，分數值越大進行比較；（4）根據同分子分數比較大小，分母越大，分數值越小進行比較。【詳解】25×12＝25×4×38000克＜9千克＜＜【點睛】解決本題要注意根據題目的不同選擇合適的方法進行比較。15、759【詳解】略16、201502031【分析】根據題意可知，學號第1~4位數表示入學年份，第5~6位數表示班級，第7~8位數表示幾號，第9位數表示性別，其中1表示男生，2表示女生，據此解答即可。【詳解】王博是2015年入學的2班3號同學，他是男生，他的學號應該是201502031。【點睛】解決本題時應根據條件明確學號各個數字表示的意義，再根據這個意義解決問題。17、1647385【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法；一個數比另一個數多多少，求另一個數，用減法。【詳解】183×9＝1647630－245＝385【點睛】熟練掌握整數乘法和減法計算方法是解答本題的關鍵。18、（1）202，198；295，312；401，396

（2）328，332；339，343；354，349【分析】（1）觀察3個方框下的數字，接近整百的數字，看每個數字的十位上的數字，大于等于5則向前一位進1，小于5則舍去填寫即可；（2）觀察3個方框下面的數字，接近整十的數字，看每個數字的個位上的數字，大于等于5則向前一位進1，小于5則舍去填寫即可。【詳解】（1）接近200的數:202，198；接近300的數:295，312；接近400的數:401，396；（2）接近330的數：328，332；接近340的數：339，343；接近350的數：354，349；【點睛】本題考查近似數的認識，是學習估算的基礎。四、認真細致，我會算。19、500；250；600；33；400；3.6；2.4；80【詳解】略20、169；2448；632；2320【分析】筆算加減法：相同數位對齊，從個位加起或減起，哪一位的數相加滿十，就要向前一位進一，哪一位上不夠減，就從前一位上退一，在本位上加10再相減。筆算多位數乘一位數，要注意把相同數位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。【詳解】356－187＝169408×6＝2448358＋274＝632290×8＝232021、見詳解

【分析】（1）根據三位數乘一位數的計算方法，積的個位是8，所以三位數的個位可能是3或8，根據積的十位上是3，由此確定三位數的個位一定是3，即323×6，由此計算；（2）根據三位數除以一位數的計算方法，4×6＝24，26－24＝2，所以被除數的十位一定是6，，即262÷4，由此計算。【詳解】（1）（2）【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握乘除法的計算方法和計算原理，從運算步驟入手，逐步進行解答。五、動手操作，我能行。22、【分析】首先根據整數除法的計算法則分別計算出各式的結果，然后對應連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．23、【詳解】略24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、夠【詳解】6×18=108（元）9×125=1125（元）108＋1125=1233（元）1233元<1500元答：夠的26、60個【分析】曉曉3個月制作15個，則1個月制作15÷3＝5（個），求1年也就是12個月制作多少，讓1個月制作的個數5乘12即可解答。【詳解】15÷3×12＝5×12＝60（個）答：曉曉12個月能制作60個機器人。【點睛】本題考查乘除混合運算和年的知識點應用，掌握1年等于12個月是解題的關鍵。。27、見詳解【分析】（1）15×3，表示3個15相加，每份圈15個，然后再計算；（2）36÷3表示把36平均分成3份，求每份是幾，由此對方塊進行畫圈。【詳解】15×3＝4536÷3＝12【點睛】