…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教五四新版八年級化學下冊月考試卷488考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關合金的敘述中正確的是（）

①合金具有金屬特性；②合金中的元素以單質形式存在；③合金中不一定含有金屬；④鋼是含雜質較少的鐵合金；⑤合金屬于金屬材料；⑥生鐵可完全溶解于稀鹽酸．A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥C.①②④⑤D.①④⑥2、下列關于水的說法正確的是rm{(}rm{)}A.經過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養化”C.水能夠溶解所有的物質D.長期飲用蒸餾水有利于人體健康3、下列物質的性質，屬于化學性質的是rm{(}rm{)}A.食鹽是白色的固體B.味精難溶于水C.鐵鍋能導電D.酒精能燃燒4、下列家庭物品是用天然材料制成的是rm{(}rm{)}A.門窗玻璃B.木制寫字臺C.鋁合金D.不銹鋼盆5、如圖是氧氣的制取和性質的相關知識網絡（反應條件部分省略）。下列說法中不正確的是（）A.反應④⑤⑥的生成物均為氧化物B.反應⑤有大量的白煙產生C.反應①②③均屬于分解反應D.P、Fe均可以在空氣中燃燒評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表：

。物質甲乙丙丁反應前質量/g522022反應后質量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應是化合反應。

B.甲可能是該反應的催化劑。

C.乙；丙變化的質量比為9：8

D.反應后甲的質量為0g

7、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質量為48．關于這種鈦原子質量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質量的48倍。

B.約為一個鎂原子質量的2倍。

C.比一個鐵原子質量小。

D.以上說法都不正確。

8、在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}該反應為化合反應B.丙可能為該反應的催化劑C.參加反應的乙、丁質量比為rm{3}rm{2}D.丁相對分子質量是甲的rm{2}倍9、下列化學反應中，屬于氧化反應但不屬于化合反應的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{婁隴}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}10、下列關于原子質量的說法正確的是（）

A.相對原子質量不是原子的真實質量；但可以比較原子的相對大小。

B.由于原子質量數值太小；使用不方便，所以采用相對原子質量。

C.相對原子質量是原子質量與一個碳原子質量之比。

D.原子得失電子后質量會有較大改變。

11、如圖為元素周期表第三周期的局部．據此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質量是26.98g

C.硅元素的原子序數為l4

D.鎂元素的相對原子質量為24.31

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、實驗室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性．為了保證安全，注意做到“三不”，一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味；二不能____；三不得____．13、小明和小紅利用右圖裝置；以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體，并進行比較分析．

（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳氣體，如何檢驗二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：______．

（2）小紅認為用圖丙收集二氧化碳氣體的方法比圖乙更好．你認為她的理由是：______（寫出一點）．

（3）實驗過程中小紅發現反應有快慢，請你列舉一種判斷反應快慢的方法：______．14、下圖是幾種元素的原子結構示意圖，請根據題目要求填寫下列空白。屬于金屬元素的是____rm{(}填序號rm{)}其原子結構特點為____，在化學反應中易失電子，能形成____離子。15、碳在地殼中含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣rm{.}根據所學知識回答：rm{(1)}圖rm{壟脵}為碳原子的結構示意圖，常溫下碳的化學性質____rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}．rm{(2)}圖rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}對應三種碳單質：圖rm{壟脷}單質的名稱是______，圖rm{壟脹}單質的名稱是______，圖rm{壟脺}單質的化學式是______．16、最早提出原子論和分子學說的科學家分別是______和______，奠定了近代化學基礎．______國科學家______是最早編制了元素周期表．17、如表是元素周期表的一部分，請回答下列問題。

（1）周期表中的①②③代表三種不同的元素；③是______元素（填名稱），屬于非金屬的是______，屬于同一周期的元素是______（填序號）。

（2）氕；氘、氚都屬于表中的氫元素；原因是其原子的______相同，但______不同。

（3）最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊锫原子，形成了核電核數為117的元素的原子，該原子的核外電子數是______18、使用天平前應先把游碼放在標尺的____處，檢查天平是否____．稱量時砝碼放____盤，稱量物放____盤．小明同學在左盤紙上放置氯化鈉，右盤紙上放置10克砝碼，游碼標尺示數如圖所示，此時天平平衡，則被稱量的氯化鈉的質量為____．

評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)19、rm{(1)}過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”rm{(-O-O-).}據此推測，下列物質中，可用作殺菌消毒劑的是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(2)}氣體rm{A}和氣體rm{B}接觸可發生反應，其微觀過程如圖rm{1}所示．

rm{壟脵}該反應過程中，屬于氧化物的是______rm{(}填化學式rm{)}反應的化學方程式是__________．

rm{壟脷}將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿rm{A}rm{B}如圖rm{2}所示進行實驗rm{.}若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數比，則圖rm{1}實驗中充分反應后；剩余的氣體是______．

20、回顧水電解實驗，回答有關問題rm{(1)}該實驗用到的電種是__________rm{(}填“直流電”或“交流電”rm{)}rm{(2)}往水電解器里注滿水rm{(}其中加有少量燒堿或硫酸rm{)}目的：________rm{(3)}通電后可以發現，兩個電極的表面都有________放出rm{(4)}電解后，連接電源負極產生的氣體_____rm{(}可或不可rm{)}燃燒，產生火焰，它是_______。連接電源正極產生的氣體_________rm{(}能或不能rm{)}使帶火星的木條_________，它是___________。rm{(5)}根據電解水的實驗現象，可以得出的結論：rm{壟脵}____________________________；rm{壟脷}_______________________________；rm{(6)}電解水的化學方程式：____________________________21、rm{2015}年rm{8}月rm{12}日，天津港某危險品倉庫發生火災，消防戰士在用水滅火時引發了二次劇烈燃燒，導致爆炸rm{.}據悉該倉庫內有鉀等危險品；已知鉀與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鉀．

rm{(1)}請分析消防戰士在用水滅火時引發了二次劇烈燃燒的原因．

rm{(2)}請再列舉兩種可燃性氣體rm{(}除氫氣rm{)}．

rm{(3)}請寫出一個和鉀與水反應類型不同且有氫氣生成的化學方程式．評卷人得分五、推斷題(共3題，共24分)22、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E..}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，經實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B.}請據上述信息回答問題。

rm{(1)}寫出物質rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式。

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體的速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加的原因。

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式。23、向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產生大量氣泡rm{C}將紅熱的金屬rm{D}立即伸入氣體rm{C}中，發現紅色固體表面出現了一種黑色固體rm{E}則rm{A}rm{B}的化學式依次為rm{_}____rm{_}___，rm{D}變為rm{E}的化學方程式為____________________。24、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產生一種無色無味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點燃放入rm{B}中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：

rm{壟脵}寫出上述物質的名稱：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{壟脷}寫出上述有關的反應的文字表達式；在后面的括號寫出其反應類型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：①合金具有金屬特性；故①正確，②合金中的元素以單質形式存在，故②正確；③合金中一定含有金屬，故③錯誤，④鋼是含雜質較少的鐵合金，故④正確，⑤合金屬于金屬材料，故⑤正確，⑥生鐵中的碳不與鹽酸反應也不溶于水，所以生鐵不可完全溶解于稀鹽酸，故⑥錯誤．

故選C．

【分析】根據合金的定義進行分析，合金就是在一種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質，生鐵和鋼都是鐵的合金．2、B【分析】解：rm{A}經過沉淀、過濾后得到的礦泉水中含有可溶性礦物質；不是純凈物，錯誤；

B；富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養化”；正確；

C；油不能溶解在水中；故水不能夠溶解所有的物質，錯誤；

D；蒸餾水中不含有人體所需要的礦物質；長期飲用蒸餾水不利于人體健康，錯誤；

故選B．

A；根據純凈物是不含有雜質的物質解答；

B；根據引起水體富營養化的物質解答；

C；根據水的溶解作用解答；

D；根據蒸餾水中幾乎不含有任何雜質解答．

本題考查的是水的有關知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】rm{B}3、D【分析】解：rm{A}食鹽是白色晶體屬于物質的顏色和狀態；屬于物理性質，故A錯；

B；揮味精難溶于水屬于物理性質；故B錯；

C；鐵鍋能導電是由于鐵具有導電性；不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故錯．

D；酒精能燃燒是通過物質燃燒表現出來的；屬于化學性質，故正確；

故選D．

物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質rm{.}化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質rm{.}而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成；因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生．

物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．【解析】rm{D}4、B【分析】解：材料可分為金屬材料；無機非金屬材料、合成材料和復合材料；其中合成材料與天然材料相對應；

玻璃為無機非金屬材料；鋁合金；不銹鋼為金屬材料；木材是天然纖維，為天然材料；

故選B

運用材料分類的知識；對所涉及材料進行分類，并判斷由天然材料制成的物品．

天然材料與合成材料相對應，有合成纖維、合成橡膠，與之對應就有天然纖維、天然橡膠．【解析】rm{B}5、D【分析】解：A；C、P、Fe燃燒的產物分別是二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三鐵；都屬于氧化物，故正確；

B；反應⑤是磷在氧氣中燃燒；有大量的白煙產生，故正確；

C；反應①②③分別是高錳酸鉀受熱后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下并在加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產生水和氧氣，屬于分解反應，故正確；

D；C、P均可以在空氣中燃燒；鐵在空氣中不燃燒，故錯誤。

故選：D。

A；根據C、P、Fe燃燒的產物及氧化物的定義解答；

B；根據磷燃燒的現象分析解答；

C；根據反應①②③的特點分析反應的類型；

D；根據鐵在空氣中不燃燒解答。

本考點考查氧氣的化學性質和氧氣的制法，氧氣有兩個化學性質有：氧化性和助燃性，氧氣的化學性質也是中考的重要內容之一，同學們應該認真掌握，在理解的基礎上加強記憶。本題綜合應用性比較強，要注意把握。【解析】D二、多選題(共6題，共12分)6、AD【分析】

反應前物質的總質量為：5+2+20+22=49；反應后物質的總質量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質量沒變，可是該反應的催化劑；乙質量增加，應為該反應的生成物；丙質量增加，應為該反應的生成物；丁質量減少，應為該反應的反應物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應為分解反應，故A錯誤；

B；甲反應前后質量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質量比為9：8，故C說法正確；

D；反應后甲的質量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應物質量會減小生成物質量會增加；催化劑質量不變，以及反應類型的特點解決此題．

7、BC【分析】

A、根據相對原子質量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據鎂原子的相對原子質量為24；依據相對原子質量計算公式，鈦原子質量約為一個鎂原子質量的2倍；故B說法正確；

C；根據鐵原子的相對原子質量為56；依據相對原子質量計算公式，鈦原子質量比一個鐵原子質量小；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據相對原子質量=進行解答；

B；根據鎂原子的相對原子質量為24；依據相對原子質量計算公式，進行解答；

C；根據鐵原子的相對原子質量為56；依據相對原子質量計算公式，進行解答．

8、AD【分析】解：根據質量守恒定律，反應后丙的質量為：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應為分解反應；

A；該反應為分解反應；故錯誤；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C、參加反應的乙、丁質量比為：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確；

D、生成甲、丁的質量比為：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應的化學方程式中的化學計量數，故無法確定甲；丁的相對分子質量比，故選項說法錯誤；

故選：rm{AD}

根據質量守恒定律；在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和。反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，據此分析。

化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。【解析】rm{AD}9、CD【分析】

【分析】物質跟氧發生的反應屬于氧化反應；化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；據此進行分析判斷即可。本題難度不大，掌握氧化反應、化合反應的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關鍵。【解答】A.該反應是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應；但符合“多變一”的特征，屬于化合反應；故A選項不符合題意；B.該反應不是物質與氧發生的反應，不屬于氧化反應，故rm{B}選項不符合題意；選項不符合題意；C.該反應是物質與氧氣發生的反應，屬于氧化反應；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；故rm{B}選項符合題意；D.該反應中氫氣得到氧化鐵中的氧，發生了氧化反應；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；故Drm{C}選項符合題意；故選CD。

rm{C}【解析】rm{CD}10、AB【分析】

A、相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準，任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的的比值；雖不是真實質量，但卻可以比較原子質量的大小，故A說法正確；

B；根據由于原子質量數值很小；使用不方便，所以采用相對原子質量，故B說法正確；

C、相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準，任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的的比值；故C說法錯誤；

D；電子的質量非常小；可忽略不計，故原子得失電子后質量不會有較大改變；故D說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準；任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量。

的的比值；稱為該原子的相對原子質量；相對原子質量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

11、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數字表示相對原子質量；故一個鋁原子的相對原子質量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據元素周期表中每一小方格中左上角數字表示原子序數；符號表示元素符號，下方數字表示相對原子質量．

三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】

實驗室里所用的藥品很多是易燃；易爆、有毒或有腐蝕性的；為了保證安全，注意做到“三不能”：①不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；②不能用手拿任何藥品；③不能品嘗任何藥品的味道藥品．

故答案為：不能用手拿任何藥品；不能品嘗任何藥品的味道藥品．

【解析】【答案】實驗室里藥品的取用原則；要做的“三不”：不能用手拿任何藥品，不能用鼻子直接聞藥品的氣味（特別是氣體），不能品嘗任何藥品的味道藥品，有的有毒，有的有腐蝕性．

13、略

【分析】解：（1）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口；木條熄滅，證明滿了；故答案為：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口．

（2）丙收集二氧化碳氣體時；優點是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；故答案為：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高）．

（3）實驗過程中小紅發現反應有快慢；判斷反應快慢的方法是：比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少，故答案為：比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少．

實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；丙收集二氧化碳氣體時，優點是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；實驗過程中小紅發現反應有快慢，判斷反應快慢的方法是：比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少．

本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．【解析】將燃著的木條放在集氣瓶瓶口；用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿；比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少14、DE最外層電子數少于4陽。

【分析】【分析】

本題難度不大；考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵。

【解答】圖中粒子的核內質子數分別是rm{10}rm{8}rm{6}rm{11}rm{13}rm{16}rm{17}分別是氖、氧、碳、鈉、鋁、硫、氯元素，其中鈉、鋁有“钅”字旁，屬于金屬元素；其原子結構特點為最外層電子數少于rm{4}在化學反應中易失電子，形成陽離子，故答案為：rm{DE}最外層電子數少于rm{4}陽。

【解析】rm{DE}最外層電子數少于rm{4}陽。

15、（1）不活潑

（2）金剛石石墨C60【分析】【分析】rm{(1)}碳原子最外層有rm{4}個電子；不容易失去電子，也不容易得到電子；

rm{(2)}依據常見碳單質的結構分析解答：金剛石為空間網狀結構，石墨碳原子排列為層狀結構，足球烯是由rm{60}個碳原子構成的球形結構。【解答】rm{(1)}由碳原子結構示意圖可知：碳原子最外層有rm{4}個電子；不容易失去電子，也不容易得到電子，所以其性質不活潑；

故答案為：不活潑；

rm{(2)}從圖中構型可知：圖rm{壟脷}碳原子排布為空間網狀結構，該單質名稱為金剛石；圖rm{壟脹}碳原子排布空間結構為層狀結構，該單質名稱為石墨；圖rm{壟脺}碳原子排布空間構型為球形，化學式為rm{C_{60}}故答案為：金剛石；石墨；rm{C_{60}}【解析】rm{(1)}不活潑rm{(2)}金剛石石墨rm{C_{60}}16、略

【分析】解：道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說；阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創立了分子學說，奠定了近代化學基礎．

rm{1869}年；門捷列夫在化學上的主要貢獻是發現了元素周期律，并編制出元素周期表．

故答案為：道爾頓；阿伏加德羅；俄；門捷列夫．

根據科學家們各自在科學上做出的貢獻；進行分析解答本題．

本題難度不大，了解化學的發展歷史，關注化學學科成就，有利于激發學生學習化學的興趣，培養學生的社會責任感．【解析】道爾頓；阿伏加德羅；俄；門捷列夫17、鎂②①②質子數中子數117【分析】解：（1）根據元素周期表中的元素排序；①號元素是鋰元素，②號元素是氟元素，③號元素是鎂元素，其中①③是金屬元素，②是非金屬元素，①②位于同一周期。

（2）元素是指據有相同質子數（或核電荷數）的同一類原子的總稱；因此氕；氘、氚的質子數相同，中子數不同；

（3）在原子中；質子數=核電荷數=核外電子數，則原子的核外電子數是117；

故答案為：（1）鎂；②；①②；（2）質子數；中子數（3）117；

（1）根據元素周期表的特點及元素的分類分析；

（2）根據元素的概念分析；

（3）根據在原子中；質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數解答；

本題的難度不大，熟悉元素周期表的前三周期的元素及原子的結構就能解答。【解析】鎂②①②質子數中子數11718、略

【分析】

使用天平前應先把游碼放在標尺的零刻度處；檢查天平是否平衡．稱量時砝碼放右盤，稱量物放左盤．根據圖示知，游碼所顯示的數據是2.7克，所以被稱量的氫氧化鈉的質量是：10克+2.7克=12.7克．

故答案是：零刻度；平衡；右；左；12.7克．

【解析】【答案】根據圖示知；天平的精確度為0.1克．事先將要托盤天平放置在水平的地方，把游碼移至0刻度線，并調節平衡螺母，使天平左右平衡．稱量物品時是“左物右碼”．物品的質量=砝碼的質量+游碼的質量．

四、簡答題(共3題，共24分)19、（1）④

（2）①H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2O

②二氧化硫【分析】解：rm{(1)}過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”rm{(-O-O-).}根據圖示可以看出，rm{壟脺}中含有過氧基，能用于殺菌消毒，故填：rm{壟脺}

rm{(2)壟脵}據圖可以看出，該反應過程中，屬于氧化物的是水，該反應是硫化氫與二氧化硫反應生成硫和水，故填：rm{H_{2}O}rm{2H_{2}S+SO_{2}=3S隆媒+2H_{2}O}

rm{壟脷}相同條件下；氣體的體積比等于分子個數比，則充分反應后，剩余的氣體是二氧化硫，故填：二氧化硫；

根據圖示物質的結構確定物質是否能殺菌消毒；根據微觀示意圖確定反應的化學方程式；根據硫化氫和二氧化硫的反應確定剩余氣體的成分；據此解答。

本題考查的是化學反應的微觀模擬表示，完成此題，可以依據圖示結合已有的知識進行。【解析】rm{(1)壟脺}

rm{(2)壟脵H_{2}O}rm{2H_{2}S+SO_{2}=3S隆媒+2H_{2}O}

rm{壟脷}二氧化硫20、（1）直流電

（2）增強水的導電性

（3）氣泡

（4）可氫氣能復燃氧氣

（5）水通電生成氫氣和氧氣水是由氫氧元素組成的

（6）【分析】【分析】本題考查水的電解實驗等知識。根據已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)}水的電解實驗用到的電是直流電。故填：直流電；rm{(2)}水的電解實驗中，在水中加少量燒堿或硫酸的目的是：增強水的導電性。故填：增強水的導電性；rm{(3)}水的電解實驗中，兩個電極表面都有氣泡產生。故填：氣泡；rm{(4)}水的電解實驗中，“正氧負氫”、“氫二氧一”，可知：連接電源負極產生的氣體是氫氣，可燃燒，連接電源正極產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃。故填：可；氫氣；能；復燃；氧氣；rm{(5)}根據水的電解實驗可得出的結論是：rm{壟脵}水通電生成氫氣和氧氣；rm{壟脷}水是由氫氧元素組成的。故填：rm{壟脵}水通電生成氫氣和氧氣；rm{壟脷}水是由氫氧元素組成的；rm{(6)}水的電解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}直流電rm{(2)}增強水的導電性rm{(3)}氣泡rm{(4)}可氫氣能復燃氧氣rm{(5)}水通電生成氫氣和氧氣水是由氫氧元素組成的rm{(6)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(6)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}21、略

【分析】

rm{(1)}根據產生了可燃性的氫氣以及爆炸發生的條件來分析；

rm{(2)}根據氣體的化學性質來分析；

rm{(3)}根據反應要求以及化學方程式的寫法來分析．

掌握常見的物質的性質以及燃燒的條件和化學方程式的書寫是正確解答本題的關鍵．【解析】解：rm{(1)}鉀能與水反應生成氫氣；同時放出的大量的熱，氫氣容易燃燒，又與氧氣充分接觸發生了劇烈的燃燒，故答案為：鉀與水反應生成氫氣，氫氣遇火燃燒；

rm{(2)}具有可燃性的氣體如一氧化碳、甲烷、乙炔等；故填：rm{CO}和rm{CH_{4}}

rm{(3)}鉀與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鉀屬于置換反應，電解水也生成氫氣，該反應屬于分解反應，故填：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}五、推斷題(共3題，共24分)22、略

【分析】解：白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的硫放入rm{B}中，硫會燃燒得更劇烈，發出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{D}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{B}為氯化鉀，rm{D}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{E}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{E}是高錳酸鉀；

rm{(1)}根據分析，rm{C}是氯化鉀，rm{A}是氯酸鉀，故填：氯化鉀，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}高錳酸鉀受熱能分解生成二氧化錳；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，且能生成氧氣，故會使氯酸鉀分解產生氧氣的速率增加，產生的氧氣的量增加，故填：高錳酸鉀受熱分解會產生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解；

rm{(3)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能分解生成氯化鉀和氧氣，故反應的化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

故答案為：

rm{(4)}氯化鉀；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(2)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{(1)}高錳酸鉀受熱分解會產生氧氣；且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解。

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}條件為加熱，催化劑為rm{KClO_{3}}

根據題干提供的信息進行分析，白色固體rm{(2)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}在一定條件下可以分解成rm{(2)}rm{(3)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}兩種物質，其中rm{MnO_{2})}為無色氣體，rm{A}為白色固體，將點燃的硫放入rm{B}中，硫會燃燒得更劇烈，發出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{C}說明rm{B}是氧氣，rm{C}是氯酸鉀，生成的rm{B}為氯化鉀，rm{D}為二氧化硫；向rm{B}中加入一種紫黑色固體rm{A}開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體速度大大加快，而且產生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{B}是高錳酸鉀；據此解答。

本題考查了常見物質的推斷，完成此題，可以依據題干敘述結合已有的物質的性質進行。rm{D}【解析】氯化鉀；rm{KClO_{3}}23、MnO2H2O2【分析】【分析】根據向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產生大量氣泡rm{C}過氧化氫在黑色二氧化錳作用下分解生成水和氧氣，所以rm{A}是二氧化錳，rm{B}是過氧化氫，rm{C}是氧氣，將紅熱的金屬rm{D}立即伸入到氧氣中，與氧氣反應生成黑色固體rm{E}則rm{E}是氧化銅，rm{D}是銅，銅和氧氣加熱生成黑色氧化銅，代入檢驗符合相互轉化關系，據此分析解答即可。【解答】根據上述分析可知，rm{A}是二氧化錳，其化學式為是二氧化錳，其化學式為rm{