高二（

）班2024年12月8日加強未成年人安全教育促進未成年人健康成長未成年人不良行為有廣義和狹義兩種理解。廣義的不良行為是泛指一切違反社會規范的行為，包括違反一般生活準則的行為，違反社會生活、學習、勞動紀律等公共道德規范的行為，違反法律規范的行為和犯罪行為。而狹義的不良行為則不包括犯罪行為。不良行為的基本特征是與人們公認并且遵守的社會規范相對立，不受社會規范的約束并試圖打破這種約束，具有擾亂行為準則、擾亂是非觀念、破壞社會秩序、破壞公共安全的潛在危害性和現實危害性，成為犯罪的先兆和基礎。因此，預防未成年人犯罪應當從預防不良行為開始。不良行為分為一般不良行為和嚴重不良行為。一、未成年人不良行為主要類型”及其具體案例一、一般不良行為,是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為:(一)吸煙、飲酒;(二)多次曠課、逃學;(三)無故夜不歸宿、離家出走;(四)沉迷網絡;(五)與社會上具有不良習性的人員交往，組織或者參加實施不良行為的團伙;(六)進入法律法規規定未成年人不宜進入的場所;(七)參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動;(八)閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像制品或者網絡信息等;(九)其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。案例一:一位16歲的高中生小余，因為覺得父親吸煙很酷，在初中時期就開始模仿父親吸煙，逐漸形成了煙癮。最嚴重的時候，他一天會抽兩包煙。盡管去年在家人的勸說下嘗試戒煙，但都以失敗告終。最后，學校因為吸煙問題對他發出退學警告，他才決定尋求醫療幫助。案例二:一位17歲的高中生小毅，從中學時期開始吸煙。為了緊跟時尚，他轉而吸電子煙。然而，電子煙的頻繁使用導致他最近咳嗽、咳痰、胸悶，繼而引發嚴重疾病。以上案例表明，對未成年人進行禁煙、禁酒教育非常重要，同時社會、學校和家庭也需要共同協作，創造一個無煙無酒的環境，保護未成年人的身心健康。相關案例未成年人吸煙、飲酒:一名13歲的初中生小張，因為與父母發生矛盾，一氣之下決定離家出走。他獨自一人來到火車站，準備前往外地尋找自己的朋友。在車站廣場上徘徊了一陣子后，小張被一個陌生人搭訕并邀請他一起吃飯。隨后，陌生人對小張進行了誘騙和威脅，迫使他加入了一個犯罪團伙。這個案件提醒我們，未成年人應該珍惜自己的生命和健康，不要輕易做出過激行為。同時，家長和教育工作者也應該加強對未成年人的教育和監管，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，預防和減少離家出走等不良事件的發生。相關案例未成年人夜不歸宿、離家出走:某地一個“全能神”信徒意圖脫教，“全能神”信徒便對其還是小學生的親侄兒狠下毒手，將這個孩子在放學途中瘋狂殺害后，在腳心處印上閃電標志，以此來誘導信徒信教。未成年人應該樹立正確的價值觀和世界觀，增強明辨是非的能力，切勿參與邪教組織。相關案例未成年人參與邪教組織:案例一：一名16歲的少年因為長期瀏覽色情網站，并沉迷于其中，導致學習成績一落千丈。他的父母發現后，立刻采取了措施，將他的和電腦全部沒收，并試圖通過教育讓他認識到自己的錯誤，然而，這名少年卻因為無法接受現實，最終選擇了自殺。未成年人閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像制品或者網絡信息:相關案例案例二：一名14歲的少女因為在家中偷偷觀看色情網站，被父母發現后遭受了嚴厲的責備和懲罰。這名少女感到羞愧和內疚，同時也意識到自己的行為對父母造成了傷害，于是她選擇離家出走。在出走的過程中，她不幸遭遇車禍身亡。未成年人閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像制品或者網絡信息:這些案例都表明，未成年人閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像制品或者網絡信息，不僅會對其身心健康造成嚴重傷害，還可能導致嚴重的后果。因此，我們應該加強對未成年人的教育和管理，引導他們樹立正確的價值觀和道德觀，增強自我保護意識，遠離不良信息的侵害。相關案例未成年人小王和小李均未滿14歲，他們經常在某網吧上網，久而久之認識了社會不良人員，最終被誘導加入了一個犯罪團伙。相關案例未成年人進入法律法規規定未成年人不宜進入的場所:案例表明，未成年人進入法律法規規定未成年人不宜進入的場所，不僅會對自己的身心健康造成傷害，也會給社會帶來不良影響。因此，我們應該加強對未成年人進入這些場所的管理和監督，同時加強宣傳教育，提高未成年人的自我保護意識。15歲小明的父母平時特別忙，沒有時間照顧他，因此小明特別孤單。有一天在放學回家的路上他結識了同校的不良少年小黃和小紅，他們告訴小明，只要加入他們，就可以有好多好哥們，小明心動了，因為他不想感受孤獨的滋味。一次行動中，小黃和小紅準備偷一名同學剛買的演唱會門票，小明從沒干過這種事情想要放棄，但在小黃和小紅的威逼利誘下，小明同意趁著教室沒人為其望風。但是監控清楚地記錄下他們的行為，因為涉案金額少，小明沒有被追究刑事責任，但也受到相應的處罰。小明留下了悔恨的淚水。本案中，小明因為缺少來自家庭的關愛，在結識了不良少年小黃和小紅后，渴望獲得集體認同，錯誤地實施了幫助盜竊這一社會失范行為。相關案例與社會上具有不良習性的人員交往，組織或者參加實施不良行為的團伙:二、嚴重不良行為，是指未成年人實施的有刑法規定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴重危害社會的下列行為:(一)結伙斗毆，追逐、攔截他人，強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物等尋釁滋事行為;(二)非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規定的管制器具;(三)毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體;(四)盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物;(五)傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等;(六)賣淫、嫖娼，或者進行淫穢表演;(七)吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品;(八)參與賭博賭資較大;(九)其他嚴重危害社會的行為。某日晚，小張、小李等人在飯店內吃飯喝酒，酒后閑聊時小張一方與小李發生口角，為發泄情緒，小張等五人(其中三人系未成年人)對小李等人進行毆打，致小李一方一人輕傷，二人輕微輕傷。后經法院審查認為，被告人小張等五人隨意毆打他人，情節惡劣，均已構成尋釁滋事罪，鑒于被告人系未成年人，且均具有自首、坦白情節并賠償被害人經濟損失取得諒解，依法從輕處罰，以尋釁滋事罪判處五名被告人七個月至十個月不等有期徒刑，并適用緩刑。相關案例未成年人尋釁滋事:艾某系某校在校學生，為賺取零用錢，將自己的QQ號向他人出售，同時還介紹同學王某將QQ號出售給他人使用，共獲利200元，后經查實，艾某出售的QQ號被用于實施電信網絡詐騙等違法犯罪活動，單向結算金額300萬余元。后兩人均被公安機關處置。相關案例未成年人幫助網絡犯罪活動:17歲的趙某在某地購買了一支仿真槍和若干子彈，并多次攜帶該槍支在公共場所出現。后被警方查獲。判決結果:法院經審理認為，趙某非法攜帶槍支、彈藥的行為已構成犯罪，但考慮到其系未成年人，且沒有造成嚴重后果，依法從輕處罰。最終以非法持有槍支罪判處趙某有期徒刑一年，緩刑一年。通過以上案例可知，未成年人非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規定的管制器具是違法行為，可能會觸犯《中華人民共和國刑法》，應負相應的法律責任。因此應遵守法律法規和道德規范，遠離任何違法行為。相關案例未成年人非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規定的管制器具:被告人任某(案發時17周歲)與被告人王某某(案發時16周歲)等人均為某校住校生。有一天，任某與王某某等人多次在該校宿舍、教室對同為該校學生的小明實施毆打、欺辱。法院經審理認為，被告人任某與王某某等人聚眾在公共場所以暴力、脅迫方法多次隨意毆打他人，情節惡劣，其行為均構成尋釁滋事罪。被告人任某某、李某某均系未成年人，案發后自愿認罪認罰，人民法院綜合考慮各被告人的犯罪事實、情節等后，依法判處任某等人有期徒刑一年七個月至九個月不等刑罰。相關案例未成年人故意傷害他人案件:相關案例未成年人盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物:案例一：17歲被告人區某因攀比心理萌生到學校宿舍盜竊的想法。區某先后竄至某高校及周邊小區學生宿舍樓內，采用翻墻入校和攀爬窗戶等手段進入學生宿舍，盜竊、筆記本電腦、現金等財物，共計作案5起，竊取他人財物價值人民幣9000多元。法院經審理認為，被告人王某以非法占有為目的，多次秘密竊取他人數額較大的財物，其行為已構成盜竊罪。王某犯罪時不滿十八周歲，依法應當從輕處罰;歸案后如實供述自己的罪行，自愿認罪認罰，積極賠償被害人經濟損失并取得諒解，可以從寬處理。最終判處王某有期徒刑一年二個月，并處罰金人民幣七千元。相關案例未成年人盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物:案例二：被告人張某(案發時未成年)與同學哈某因順手牽羊拿走同班同學的充電寶而發生矛盾。為泄憤報復，張某將哈某騙至校外路邊，持刀對哈某進行威脅恐嚇，并對其實施毆打，造成哈某身體多處受傷。法院經審理認為，被告人張某隨意毆打他人，情節惡劣，其行為已構成尋釁滋事罪。張某犯罪時不滿十八周歲，最終判處張某某有期徒刑二年六個月。相關案例未成年人傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息:某市公安局破獲一起傳播淫穢物品牟利案件，抓獲犯罪嫌疑人數十名(其中5人為未成年人)。經查，劉某某等人搭建運營3個涉兒童色情網站，傳播涉未成年人淫穢視頻，涉案金額3500萬余元。未成年人賣淫、嫖娼，或者進行淫穢表演:2020年某市公安局根據群眾舉報開展偵辦工作。經查，2019年8月以來，蔣某某、許某某等人組織多名未成年人主播通過直播平臺進行淫穢表演，收取“房卡費”和觀眾打賞，非法牟利7萬余元,該犯罪團伙組織的主播以未成年人為主，非法活動網絡分布在全國多個省(市)，性質極其惡劣。相關案例未成年人吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品:民警在賓館抓獲15歲董某、18歲吳某及16歲陳某等人，并查獲吸食毒品所用的工具。經對上述四人尿液檢測，結果均呈陽性。根據《行政處罰法》的規定，不滿十四周歲的未成年人有違法行為的，不予行政處罰;已滿十四周歲不滿十八周歲的未成年人有違法行為的，應當從輕或者減輕行政處罰。相關案例未成年人組織賭博賭資較大:未成年人張某、李某、王某合伙在某小區租用一房間，利用電腦、等設備開設賭場，組織他人進行賭博活動。賭場內設有“抽水”和“賠付”等規則，參賭人員通過賭博軟件進行下注，賭注金額較大。張某、李某、王某等人通過收取“抽水”費用等方式獲利。經公安機關偵查終結，檢察機關以涉嫌開設賭場罪對張某、李某、王某提起公訴。法院審理后認為，張某、李某、王某開設賭場，情節嚴重，依法應當以開設賭場罪追究其刑事責任。因張某、李某、王某作案時均未滿18周歲，且具有自首、認罪認罰等情節，依法對3人從寬處理,分別判處有期徒刑三年至一年六個月不等，并處罰金。1.課桌規范：書包側掛

桌倉整潔

桌面不亂2.課前規范：專心誦讀

深入討論

一歌一操一、日常生活學習“十規范”3.課堂規范：緊跟思路

積極發言

認真聽記4.課后規范：梳理筆記

強化鞏固

總結歸納5.課間規范：輕聲細語

談吐文明

快步行進6.作業規范：獨思共研

工整書寫

積累錯題7.衛生規范：打掃迅速

清理徹底

歸位整齊8.活動規范：集結迅速

動作標準

效果顯著9.就餐規范：排隊小聲

惜時誦讀

餐后潔凈10.就寢規范：內務整齊

洗漱限時

寢則不語（1）四強好領導:政治覺悟強、身心素質強、管理能力強、紀律作風強，要做到“領”人于先，“導”人以行，“干”字當頭，“部”署為要。（2）四高好老師:

師德素養高、教學質量高、教研水平高、業務能力高（3）四美好員工:思想美、語言美、行為美、工作美（4）四優好學生:品德優良、學業優秀、能力優異、言行優雅（5）做好文峰人：文字當頭，峰字撐腰，挺起腰桿做人，甩開膀子干事，昂起頭顱處世。二、日常生活學習“十素養”1、綜合素養標準課堂學習“六要六不要”：一要備齊書具，課桌上不多擺亂放。二要端正坐姿，腰挺直不低頭納悶。三要專心聽課，學習時不閉目走神。四要積極發言，大膽說不綿柔無力。五要做好筆記，用5R筆記不胡寫亂畫。六要深入討論，多問題不浪費時間。2、課堂素養標準3、自讀素養標準早晚誦讀時，站起身，昂起頭，拿起書，大聲讀，手指寫。（1）早自習“五標準”：坐直身子，拿起課本，大聲誦讀，一手拿書，一手寫字。（2）學科自習“六標準”：鈴前準備，身心專注，抬頭思考，低頭看書，張口背書，手動寫字。（3）公共自習“四有四無”：有計劃，有目標，有方法，有效率；無抬頭，無走動，無聲音，無瞌睡。（4）自主學習“七一樣”：有人看見和無人看見一個樣；有人管理和無人管理一個樣；有人檢查和無人檢查一個樣；老師在和老師不在一個樣；有人督促和無人督促一個樣；校內和校外一個樣；在家和在校一個樣。4、自習素養標準坐姿“一直四個一”：坐直身子，雙肘放桌；屁股坐凳一半多，胸跟書桌一拳遠，手距筆尖一寸遠，眼離書本一尺遠。5、坐姿素養標準發型“一寸兩不”：男生留寸頭；女生為短發或扎辮子（劉海額前不遮