20XX專業合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME學生積極參與課堂保證本合同目錄一覽1.定義與解釋1.1術語定義1.2術語解釋2.課堂參與標準2.1課堂參與的定義2.2課堂參與的具體表現3.課堂參與的具體要求3.1課堂提問3.2課堂討論3.3課堂作業4.課堂參與評價體系4.1評價標準4.2評價方法4.3評價結果運用5.課堂參與激勵措施5.1積分獎勵5.2榮譽證書5.3優先選拔6.課堂參與考核與監督6.1考核方式6.2監督機制6.3考核結果反饋7.學生參與課堂的義務7.1主動參與課堂7.2遵守課堂紀律7.3積極配合教師8.教師責任與義務8.1創設參與氛圍8.2激發學生興趣8.3及時反饋評價9.課堂參與的特殊情況處理9.1學生身體不適9.2學生心理問題9.3學生家庭困難10.合同變更與解除10.1合同變更條件10.2合同解除條件10.3合同解除程序11.違約責任與處理11.1違約定義11.2違約責任11.3違約處理12.爭議解決12.1爭議解決方式12.2爭議解決程序12.3爭議解決結果13.合同生效與終止13.1合同生效條件13.2合同終止條件13.3合同終止程序14.其他約定事項14.1通知方式14.2合同附件14.3合同份數與效力第一部分：合同如下：1.定義與解釋1.1術語定義1.1.1“學生”指在本合同中參與課堂活動的在校學習者。1.1.2“課堂”指由教師主持的正式教學活動場所。1.1.3“積極參與”指學生在課堂中主動提問、發表觀點、參與討論、完成作業等行為。1.1.4“教師”指在本合同中負責授課和指導學生課堂活動的教育工作者。1.2術語解釋1.2.1“課堂提問”指學生在課堂上對教學內容提出疑問或發表見解。1.2.2“課堂討論”指學生在課堂上就某個話題進行交流、辯論或合作探究。1.2.3“課堂作業”指教師布置并要求學生在規定時間內完成的任務。2.課堂參與標準2.1課堂參與的定義課堂參與是指學生在課堂活動中，通過提問、討論、作業等形式，積極主動地參與到教學過程中，以提升學習效果和綜合能力。2.2課堂參與的具體表現2.2.1學生在課堂中能夠按時出勤，不遲到、不早退。2.2.2學生在課堂上認真聽講，積極思考，不隨意走動或做與學習無關的事情。2.2.3學生能夠主動提問，就教學內容提出疑問，并積極參與課堂討論。2.2.4學生能夠按時完成并提交課堂作業，確保作業質量。3.課堂參與的具體要求3.1課堂提問3.1.1學生在課堂上提出的問題應與教學內容相關，不得故意刁難或干擾教學秩序。3.1.2學生提問時，應先舉手示意，待教師允許后方可發言。3.1.3學生提問后，應耐心聽取教師的解答，并對解答表示尊重。3.2課堂討論3.2.1學生在課堂討論中應尊重他人意見，保持文明禮貌，不進行人身攻擊或惡意詆毀。3.2.2學生在討論中應圍繞話題展開，避免偏離主題。3.2.3學生應積極參與討論，提出自己的觀點，并對他人的觀點進行合理分析和評價。3.3課堂作業3.3.1學生應認真對待課堂作業，確保按時完成并提交。3.3.2學生在完成作業過程中，應遵守作業要求，不得抄襲或剽竊他人成果。3.3.3學生提交的作業應保持整潔，字跡清晰，格式規范。4.課堂參與評價體系4.1評價標準4.1.1課堂參與度：學生參與課堂活動的頻率和積極性。4.1.2課堂表現：學生在課堂上的發言、討論和作業完成情況。4.1.3學習效果：學生在課堂學習中的進步和成績提升。4.2評價方法4.2.1教師根據學生的課堂表現進行評價，包括課堂提問、討論和作業完成情況。4.2.2學生互評，鼓勵學生之間互相監督，共同進步。4.2.3定期進行課堂參與度調查，了解學生對課堂活動的滿意度。4.3評價結果運用4.3.1教師根據評價結果，對學生的課堂表現給予肯定或指出不足。4.3.2學生根據評價結果，調整自己的學習方法和態度。4.3.3學校根據評價結果，對教師的教學工作進行評估和獎勵。5.課堂參與激勵措施5.1積分獎勵5.1.1學生在課堂上的積極參與將獲得相應的積分。5.1.2積分達到一定數量，學生可獲得獎品或獎勵。5.2榮譽證書5.2.1在一個學期內，課堂參與表現突出的學生將獲得榮譽證書。5.3優先選拔5.3.1在同等條件下，課堂參與表現突出的學生將優先考慮選拔參加各類競賽或活動。7.學生參與課堂的義務7.1主動參與課堂7.1.1學生應主動參與課堂活動，不因個人原因缺席課堂。7.1.2學生應積極參與課堂討論，提出自己的觀點，并尊重他人意見。7.2遵守課堂紀律7.2.1學生應遵守課堂紀律，不隨意走動、大聲喧嘩或做與學習無關的事情。7.3積極配合教師7.3.1學生應積極配合教師的教學工作，按時完成作業，主動請教問題。7.3.2學生應積極參與教師組織的各類活動，提升自己的綜合素質。8.教師責任與義務8.1創設參與氛圍8.1.1教師應設計生動有趣的課堂活動，激發學生的學習興趣。8.1.2教師應鼓勵學生提問和發表意見，營造積極互動的課堂氛圍。8.2激發學生興趣8.2.1教師應運用多種教學方法，如案例分析、小組討論等，提高學生的學習興趣。8.2.2教師應關注學生的個體差異，針對不同學生的學習需求進行差異化教學。8.3及時反饋評價8.3.1教師應及時對學生的課堂表現給予反饋，肯定優點，指出不足。8.3.2教師應定期與學生交流，了解學生的學習情況和心理需求。9.課堂參與的特殊情況處理9.1學生身體不適9.1.1學生在課堂上如感身體不適，應立即向教師報告。9.1.2教師應視情況安排學生休息或提供必要的幫助。9.2學生心理問題9.2.1學生在課堂上出現心理問題，教師應給予關注，必要時提供心理輔導。9.2.2教師應與家長保持溝通，共同關注學生的心理健康。9.3學生家庭困難9.3.1學生在家庭困難時，教師應給予關心和幫助，協助學生解決實際困難。10.合同變更與解除10.1合同變更條件10.1.1在合同履行過程中，如遇不可抗力因素，可申請變更合同內容。10.1.2學生或教師個人原因需要調整合同內容，應雙方協商一致。10.2合同解除條件10.2.1學生因故退學或教師因工作變動等原因，可申請解除合同。10.2.2學生嚴重違反課堂紀律或合同規定，教師有權解除合同。10.3合同解除程序10.3.1雙方協商一致后，應簽訂解除合同協議。10.3.2解除合同協議應明確解除原因、解除時間及后續處理事宜。11.違約責任與處理11.1違約定義11.1.1違約指學生或教師未履行合同約定的義務。11.1.2違約包括但不限于缺勤、不遵守課堂紀律、不按時完成作業等。11.2違約責任11.2.1違約方應承擔相應的違約責任，包括但不限于賠償損失、接受懲罰等。11.2.2違約責任的具體內容應根據違約情況由雙方協商確定。11.3違約處理11.3.1違約行為發生后，教師應給予警告，并記錄在案。11.3.2嚴重違約行為，教師有權采取必要的措施，如停課、開除等。12.爭議解決12.1爭議解決方式12.1.1雙方應友好協商解決合同履行過程中的爭議。12.1.2如協商不成，可提交學校或相關部門調解。12.2爭議解決程序12.2.1雙方應在爭議發生后30日內提出協商或調解請求。12.2.2調解期間，雙方應暫停相關活動，待爭議解決后再恢復。12.3爭議解決結果12.3.1爭議解決結果應形成書面文件，并由雙方簽字確認。12.3.2爭議解決結果為最終裁決，雙方應予以遵守。13.合同生效與終止13.1合同生效條件13.1.1雙方簽字蓋章后，合同正式生效。13.1.2合同內容符合法律法規，不違反公序良俗。13.2合同終止條件13.2.1合同履行完畢。13.2.2合同解除。13.2.3合同因不可抗力等原因終止。13.3合同終止程序13.3.1雙方協商一致后，應簽訂合同終止協議。13.3.2合同終止協議應明確終止原因、終止時間及后續處理事宜。14.其他約定事項14.1通知方式14.1.1除非另有約定，所有通知應以書面形式進行。14.1.2通知應通過雙方約定的聯系方式送達。14.2合同附件14.2.1本合同附件包括但不限于課堂參與評價表、課堂紀律規定等。14.3合同份數與效力14.3.1本合同一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入的定義與范圍15.1第三方定義15.1.1第三方指本合同之外的，為合同履行提供協助、咨詢、中介或其他服務的個人或機構。15.1.2第三方不包括合同當事人（甲乙雙方）及其直系親屬。15.2第三方介入范圍15.2.1第三方介入包括但不限于課堂參與活動的組織、評價體系的建立、激勵措施的執行、特殊情況的處理等。16.第三方介入的引入程序16.1引入條件16.1.1雙方協商一致，認為引入第三方有助于合同的有效履行。16.1.2第三方具備相應的資質和能力，能夠滿足合同要求。16.2引入程序16.2.1雙方共同與第三方簽訂合作協議，明確各方的權利和義務。16.2.2第三方合作協議應與本合同內容相一致，不得與本合同相沖突。17.第三方的責任與權利17.1責任17.1.1第三方應按照本合同和合作協議的約定，履行相應的責任。17.1.2第三方在履行職責過程中，因故意或重大過失造成損失的，應承擔相應的賠償責任。17.2權利17.2.1第三方有權根據本合同和合作協議的約定，獲取相應的報酬。17.2.2第三方有權要求甲乙雙方提供必要的信息和協助，以履行其職責。18.第三方與其他各方的劃分說明18.1第三方與甲方的劃分18.1.1第三方與甲方的關系基于合作協議，甲方應確保第三方能夠獨立履行職責，不受甲方直接指揮。18.1.2甲方對第三方的行為不承擔責任，除非甲方有直接指示或監督不力。18.2第三方與乙方的劃分18.2.1第三方與乙方的關系基于合作協議，乙方應確保第三方能夠獨立履行職責，不受乙方直接指揮。18.2.2乙方對第三方的行為不承擔責任，除非乙方有直接指示或監督不力。19.第三方的責任限額19.1責任限額定義19.1.1責任限額指第三方在履行職責過程中，因違約或侵權行為所應承擔的最高賠償金額。19.2責任限額確定19.2.1第三方責任限額應根據第三方的資質、服務內容、市場行情等因素綜合確定。19.2.2第三方責任限額應在合作協議中明確約定。19.3責任限額的調整19.3.1在合同履行期間，如遇特殊情況，雙方可協商調整第三方責任限額。20.第三方介入的監督與評估20.1監督機制20.1.1雙方應共同建立第三方監督機制，確保第三方履行職責。20.1.2雙方可定期對第三方的工作進行評估，并提出改進建議。20.2評估標準20.2.1第三方的工作效率和質量。20.2.2第三方遵守本合同和合作協議的情況。20.2.3第三方對甲乙雙方滿意度。21.第三方介入的變更與解除21.1變更條件21.1.1雙方協商一致，認為變更第三方有助于合同的有效履行。21.1.2第三方因故無法繼續履行職責。21.2解除條件21.2.1第三方嚴重違約，經雙方協商無法達成一致。21.2.2第三方無法履行職責，經雙方協商無法找到替代方案。21.3變更與解除程序21.3.1雙方應簽訂變更或解除協議，明確變更或解除的原因、時間及后續處理事宜。21.3.2變更或解除協議應與本合同內容相一致，不得與本合同相沖突。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.課堂參與評價表要求：詳細記錄學生的課堂參與情況，包括提問次數、參與討論情況、作業完成質量等。說明：評價表應包含定量和定性評價，以便全面反映學生的課堂表現。2.課堂紀律規定要求：明確課堂紀律要求，包括出勤、行為規范、互動禮儀等。說明：規定應具體、易懂，便于學生遵守。3.課堂參與激勵措施實施細則要求：詳細說明積分獎勵、榮譽證書、優先選拔等激勵措施的具體實施辦法。說明：實施細則應明確獎勵條件、評選標準、實施流程等。4.第三方合作協議要求：明確第三方介入的具體內容、責任、權利、義務、報酬等。說明：協議應詳細規定第三方的責任限額、違約責任、爭議解決方式等。5.爭議解決記錄要求：詳細記錄爭議發生的時間、原因、雙方溝通情況、解決結果等。說明：記錄應客觀、真實，作為后續處理的依據。6.學生課堂參與情況匯總報告要求：定期匯總學生的課堂參與情況，包括參與度、表現、改進建議等。說明二：違約行為及責任認定：1.學生違約行為1.1缺勤責任認定：學生每次缺勤，扣除相應課時積分，并可能影響期末成績。1.2不遵守課堂紀律責任認定：學生違反課堂紀律，教師有權給予警告或停課處理。1.3作業抄襲或剽竊責任認定：學生作業抄襲或剽竊，給予警告，并取消相關獎勵。2.教師違約行為2.1未按時完成教學工作責任認定：教師未按時完成教學工作，扣除相應績效獎金。2.2未能有效組織課堂活動責任認定：教師未能有效組織課堂活動，影響學生學習效果，給予警告或停職處理。3.第三方違約行為3.1未按約定履行職責責任認定：第三方未按約定履行職責，扣除相應報酬，并可能承擔違約賠償責任。3.2侵犯甲乙雙方權益責任認定：第三方侵犯甲乙雙方權益，承擔相應的法律責任。示例說明：學生小明在課堂討論中故意發表不當言論，侮辱同學，教師給予警告并記錄在案。教師小李未能按時完成教學計劃，導致學生無法正常學習，扣除相應績效獎金。第三方中介公司在提供服務過程中泄露學生個人信息，被甲乙雙方追究法律責任。學生積極參與課堂保證1本合同目錄一覽1.合同雙方基本信息1.1學生姓名1.2學生學號1.3學生所在學院1.4學生所在班級1.5教師姓名1.6教師職務1.7教學課程名稱1.8教學課程編號2.合同目的2.1鼓勵學生積極參與課堂活動2.2提高學生學習興趣2.3提升教學質量3.課堂參與要求3.1學生應按時參加課堂教學3.2學生應認真聽講，積極參與討論3.3學生應遵守課堂紀律，尊重老師和同學4.課堂表現評價標準4.1課堂出勤率4.2課堂提問次數4.3課堂發言次數4.4課堂作業完成情況5.課堂參與獎勵措施5.1出勤獎5.2積極參與獎5.3優秀發言獎5.4優秀作業獎6.課堂參與懲罰措施6.1課堂遲到、早退、曠課6.2課堂紀律問題6.3課堂參與度不足7.課堂參與記錄與反饋7.1課堂參與記錄表7.2課堂參與反饋機制8.課堂參與數據統計與分析8.1課堂參與數據統計方法8.2課堂參與數據分析報告9.合同期限9.1合同起始日期9.2合同終止日期10.合同變更與解除10.1合同變更條件10.2合同解除條件11.違約責任11.1學生違約責任11.2教師違約責任12.爭議解決12.1爭議解決方式12.2爭議解決機構13.合同生效13.1合同生效條件13.2合同生效日期14.其他約定14.1合同附件14.2合同解釋權14.3合同份數第一部分：合同如下：1.合同雙方基本信息1.1學生姓名：1.2學生學號：01.3學生所在學院：信息工程學院1.4學生所在班級：計算機科學與技術1班1.5教師姓名：1.6教師職務：副教授1.7教學課程名稱：計算機程序設計1.8教學課程編號：CS1012.合同目的2.1鼓勵學生積極參與課堂活動，提高課堂互動性和學習效果。2.2通過積極參與課堂，增強學生的思維能力和創新能力。2.3提升學生對計算機程序設計的理解和掌握程度。3.課堂參與要求3.1學生應按時參加課堂教學，不得無故遲到、早退或曠課。3.2學生應認真聽講，做好課堂筆記，積極參與討論，提出問題并回答問題。3.3學生應遵守課堂紀律，不得大聲喧嘩、玩手機或其他與課堂無關的行為。4.課堂表現評價標準4.2課堂提問次數：每節課至少提出2個問題。4.3課堂發言次數：每節課至少發言3次。4.4課堂作業完成情況：按時完成并提交作業，作業質量良好。5.課堂參與獎勵措施5.1出勤獎：連續出勤滿一個月的學生將獲得一次小禮品獎勵。5.2積極參與獎：在課堂討論中表現積極、發言精彩的學生，每學期評選一次，獲得相應獎勵。5.3優秀發言獎：在課堂討論中提出有深度、有見地的觀點的學生，每學期評選一次，獲得相應獎勵。5.4優秀作業獎：作業完成質量高、創新性強、格式規范的學生，每學期評選一次，獲得相應獎勵。6.課堂參與懲罰措施6.1課堂遲到、早退、曠課：第一次警告，第二次記過，第三次取消該課程成績。6.2課堂紀律問題：警告一次，若再次發生，將取消該課程成績。6.3課堂參與度不足：警告一次，若改進不明顯，將取消該課程成績。7.課堂參與記錄與反饋7.1課堂參與記錄表：教師將記錄每位學生的課堂參與情況，包括出勤、提問、發言、作業完成情況等。7.2課堂參與反饋機制：學生可向教師反映課堂參與中的問題和建議，教師將及時給予回應和改進。8.課堂參與數據統計與分析8.1課堂參與數據統計方法：教師將定期收集學生的課堂參與數據，包括出勤率、提問次數、發言次數、作業完成情況等。9.合同期限9.1合同起始日期：2023年9月1日9.2合同終止日期：2024年6月30日10.合同變更與解除10.1合同變更條件：如學生因特殊原因需要調整課程，需提前一周向教師提出書面申請，經教師同意后可進行變更。10.2合同解除條件：學生因嚴重違紀或疾病等不可抗力因素，經學校批準，可解除合同。11.違約責任11.1學生違約責任：學生未按時完成課堂參與要求，將按照課堂參與懲罰措施進行處理。11.2教師違約責任：教師未按時進行課堂教學，將按照學校相關規定進行處理。12.爭議解決12.1爭議解決方式：雙方應友好協商解決合同執行過程中產生的爭議。12.2爭議解決機構：如協商不成，可向學校相關部門申請仲裁。13.合同生效13.1合同生效條件：本合同經雙方簽字蓋章后生效。13.2合同生效日期：2023年9月1日14.其他約定14.1合同附件：本合同附件包括課堂參與記錄表、課堂參與數據分析報告等。14.2合同解釋權：本合同的解釋權歸學校所有。14.3合同份數：本合同一式兩份，雙方各執一份。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入的定義與范圍15.1第三方定義：在本合同中，第三方是指除甲乙雙方外的任何個人或機構，包括但不限于中介方、評估機構、法律顧問等。15.2第三方介入范圍：第三方介入可以是提供咨詢服務、進行評估、監督執行、調解爭議等。16.第三方介入的條件與程序16.1條件：甲乙雙方在合同執行過程中，如認為需要第三方介入，應協商一致并書面通知對方。16.2程序：雙方應共同確定第三方介入的具體事項、介入方式、介入期限等，并簽署書面協議。17.第三方介入的職責與權利17.1職責：17.1.1第三方應根據合同約定和雙方授權，獨立、客觀地履行職責。17.1.2第三方應遵守相關法律法規和行業規范，確保介入活動的合法性。17.1.3第三方應保護甲乙雙方的商業秘密和隱私。17.2權利：17.2.1第三方有權要求甲乙雙方提供必要的信息和資料。17.2.2第三方有權根據合同約定和實際情況，提出建議和意見。17.2.3第三方有權在介入過程中，要求甲乙雙方提供必要的協助。18.第三方介入的費用與支付18.1費用：第三方介入的費用由雙方協商確定，并在合同中明確。18.2支付：費用支付方式、時間及金額應在合同中約定，并按約定執行。19.第三方責任限額19.1責任限額：第三方在介入過程中因自身原因造成的損失，其責任限額由合同中約定。19.2.1因不可抗力導致的責任；19.2.2因甲乙雙方未履行合同義務導致的責任；19.2.3因第三方自身過錯導致的責任。20.第三方與其他各方的劃分說明20.1第三方與甲方的劃分：20.1.1第三方對甲方提供的服務或產品負責，甲方對第三方的服務或產品負責。20.1.2第三方在介入過程中，應尊重甲方的合法權益。20.2第三方與乙方的劃分：20.2.1第三方對乙方提供的服務或產品負責，乙方對第三方的服務或產品負責。20.2.2第三方在介入過程中，應尊重乙方的合法權益。20.3第三方與甲乙雙方的共同責任：20.3.1如第三方介入過程中出現爭議，甲乙雙方應共同協商解決。20.3.2如第三方介入過程中出現損失，甲乙雙方應根據合同約定分擔責任。21.第三方介入的終止與后續處理21.1終止條件：第三方介入結束后，甲乙雙方應共同確認介入結果，并簽署終止協議。21.2后續處理：21.2.1第三方介入結束后，甲乙雙方應根據合同約定繼續履行合同義務。21.2.2第三方介入結束后，甲乙雙方應共同處理與第三方介入相關的后續事宜。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.課堂參與記錄表詳細要求：記錄學生每次課堂的出勤情況、提問次數、發言次數、作業完成情況等。附件說明：此表由教師填寫，每月底提交至學院教學管理部門。2.課堂參與數據分析報告詳細要求：分析學生的課堂參與情況，包括出勤率、提問次數、發言次數、作業完成情況等。3.第三方介入協議詳細要求：明確第三方介入的具體事項、介入方式、介入期限、費用、責任限額等。附件說明：此協議由甲乙雙方與第三方共同簽署。4.合同變更申請表詳細要求：學生因特殊原因需要調整課程時，需填寫此表并提出書面申請。附件說明：此表由學生填寫，提交至學院教學管理部門。5.違約責任認定書詳細要求：記錄違約行為、違約責任認定、處理結果等。附件說明：此書由教師填寫，提交至學院教學管理部門。說明二：違約行為及責任認定：1.學生違約行為1.1違約行為：未按時參加課堂教學。責任認定：第一次警告，第二次記過，第三次取消該課程成績。示例：連續兩次未參加課堂，將受到警告處理。1.2違約行為：課堂遲到、早退。責任認定：每次遲到、早退，給予警告。示例：本周遲到兩次，將受到警告處理。1.3違約行為：課堂紀律問題。責任認定：警告一次，若再次發生，將取消該課程成績。示例：在課堂上玩手機，將受到警告處理。2.教師違約行為2.1違約行為：未按時進行課堂教學。責任認定：根據學校相關規定進行處理。示例：趙六連續兩次未按時上課，將受到學校處分。2.2違約行為：未按規定完成教學任務。責任認定：根據學校相關規定進行處理。示例：錢七未按時提交教學計劃，將受到學校處分。3.第三方違約行為3.1違約行為：未按規定履行職責。責任認定：根據合同約定和實際情況，由甲乙雙方共同確定。示例：孫八在介入過程中泄露學生隱私，將按照合同約定承擔相應責任。學生積極參與課堂保證2本合同目錄一覽1.定義與解釋1.1合同雙方1.2合同目的1.3合同期限1.4課堂參與標準1.5課堂紀律2.學生參與2.1課堂出勤2.2課堂參與度2.3課堂提問與回答2.4小組討論與協作2.5課堂作業與報告3.教師責任3.1課堂氛圍營造3.2課堂紀律維護3.3學生評價與反饋3.4教學資源提供3.5課堂活動組織4.評價與獎勵4.1評價標準4.2評價方式4.3獎勵措施4.4獎勵申請與審批4.5獎勵發放5.學生義務5.1遵守課堂紀律5.2積極參與課堂活動5.3完成課堂作業與報告5.4尊重教師與其他同學5.5積極配合教師工作6.教師權利6.1課堂管理權6.2學生評價權6.3教學資源使用權6.4課堂活動組織權6.5學生獎勵與懲罰權7.違約責任7.1學生違約責任7.2教師違約責任7.3雙方違約責任7.4違約處理方式7.5違約賠償標準8.爭議解決8.1爭議解決方式8.2爭議解決機構8.3爭議解決程序8.4爭議解決期限8.5爭議解決費用9.合同生效與終止9.1合同生效條件9.2合同終止條件9.3合同解除程序9.4合同解除通知9.5合同解除后果10.合同附件10.1課堂參與評價表10.2獎勵申請表10.3課堂紀律規定10.4課堂活動安排表11.合同解釋與適用11.1合同解釋原則11.2合同適用范圍11.3合同修改與補充11.4合同解釋爭議12.合同簽署12.1合同簽署方式12.2合同簽署日期12.3合同簽署地點12.4合同簽署人13.合同份數13.1合同份數規定13.2合同份數保管14.其他14.1合同變更14.2合同保密14.3合同通知14.4合同解除14.5合同附件清單第一部分：合同如下：1.定義與解釋1.1合同雙方1.1.1學生：指本合同中參與課堂活動的學生。1.1.2教師：指本合同中負責授課的教師。1.1.3學校：指本合同中提供教學場所的機構。1.2合同目的1.2.1鼓勵學生積極參與課堂活動，提高學習效果。1.3合同期限1.3.1本合同自簽訂之日起生效，至本學年度結束之日止。1.4課堂參與標準1.4.1學生應按時參加課堂活動，不得無故缺席。1.4.2學生應積極參與課堂討論，提出問題，發表見解。1.4.3學生應遵守課堂紀律，尊重教師和其他同學。1.5課堂紀律1.5.1學生應保持課堂安靜，不得大聲喧嘩。1.5.2學生不得在課堂上使用手機、電腦等電子設備。1.5.3學生不得在課堂上隨意走動，未經允許不得離開座位。2.學生參與2.1課堂出勤2.1.1學生應確保每周按時出勤，不得無故缺課。2.1.2學生因特殊原因需請假，需提前向教師提出申請，并得到批準。2.2課堂參與度2.2.1學生應主動參與課堂討論，積極提問，回答問題。2.2.2學生應遵守課堂紀律，尊重他人，維護課堂秩序。2.3課堂提問與回答2.3.1學生有權在課堂上提問，教師應耐心解答。2.3.2學生回答問題時應清晰、準確，不得隨意打斷他人發言。2.4小組討論與協作2.4.1教師可根據課程需要組織小組討論，學生應積極參與。2.4.2小組討論中，學生應尊重不同意見，共同完成任務。2.5課堂作業與報告2.5.1學生應按時完成課堂作業，不得抄襲、剽竊他人作品。2.5.2學生提交的報告應獨立完成，不得與他人合作。3.教師責任3.1課堂氛圍營造3.1.1教師應創造輕松、愉快的課堂氛圍，激發學生的學習興趣。3.1.2教師應關注學生的學習進度，適時給予鼓勵和指導。3.2課堂紀律維護3.2.1教師應嚴格執行課堂紀律，維護課堂秩序。3.2.2教師應及時制止學生的不當行為，確保課堂順利進行。3.3學生評價與反饋3.3.1教師應定期對學生進行評價，及時反饋學習情況。3.3.2教師應鼓勵學生提出意見和建議，共同改進教學方法。3.4教學資源提供3.4.1教師應根據課程需要提供必要的教學資源。3.4.2教師應確保教學資源的合理使用，避免浪費。3.5課堂活動組織3.5.1教師應根據課程內容組織豐富多彩的課堂活動。3.5.2教師應關注學生的參與度，確保活動效果。4.評價與獎勵4.1評價標準4.1.1評價標準應客觀、公正，體現學生的課堂表現。4.1.2評價標準應包括課堂出勤、參與度、作業完成情況等方面。4.2評價方式4.2.1教師應根據評價標準對學生的課堂表現進行評價。4.2.2評價結果應以書面形式通知學生。4.3獎勵措施4.3.1對表現優秀的學生給予獎勵，以鼓勵其他學生積極參與。4.3.2獎勵形式包括但不限于獎學金、榮譽證書等。4.4獎勵申請與審批4.4.1學生可向教師提出獎勵申請，教師進行審批。4.4.2獎勵申請應附上相關證明材料。4.5獎勵發放4.5.1獎勵在學期結束前發放，具體發放時間由教師確定。5.學生義務5.1遵守課堂紀律5.1.1學生應自覺遵守課堂紀律，服從教師管理。5.1.2學生不得在課堂上進行與學習無關的活動。5.2積極參與課堂活動5.2.1學生應積極參與課堂討論，提出問題，發表見解。5.2.2學生應主動參與課堂活動，提高自身能力。5.3完成課堂作業與報告5.3.1學生應按時完成課堂作業，不得抄襲、剽竊他人作品。5.3.2學生提交的報告應獨立完成，不得與他人合作。5.4尊重教師與其他同學5.4.1學生應尊重教師和其他同學，不得進行侮辱、歧視等行為。5.4.2學生應積極參與團隊合作，共同進步。5.5積極配合教師工作5.5.1學生應積極配合教師的工作，按時完成教師布置的任務。5.5.2學生應主動向教師反映學習中的困難和問題。6.教師權利6.1課堂管理權6.1.1教師有權對課堂紀律進行管理，確保教學秩序。6.1.2教師有權對學生的課堂表現進行評價，提出改進建議。6.2學生評價權6.2.1教師有權對學生的課堂表現進行評價，評價結果應客觀、公正。6.2.2教師有權根據評價結果對學生進行獎勵或懲罰。6.3教學資源使用權6.3.1教師有權使用學校提供的教學資源，確保教學質量。6.3.2教師應合理使用教學資源，避免浪費。6.4課堂活動組織權6.4.1教師有權根據課程需要組織課堂活動，提高學生的學習興趣。6.4.2教師應關注學生的參與度，確保活動效果。6.5學生獎勵與懲罰權6.5.1教師有權根據學生的課堂表現給予獎勵或懲罰。6.5.2教師應公正、公平地對待每位學生，避免偏袒。8.違約責任8.1學生違約責任8.1.1學生如違反課堂紀律，教師有權給予口頭警告或書面警告。8.1.2學生連續兩次違反課堂紀律，教師有權暫停其課堂參與資格。8.1.3學生嚴重違反課堂紀律，如作弊、侮辱他人等，學校有權給予相應的紀律處分。8.2教師違約責任8.2.1教師如未能按時上課或未能完成教學任務，學校有權給予警告或扣除相應工資。8.2.2教師如違反職業道德，學校有權解除其勞動合同。8.3雙方違約責任8.3.1雙方如因不可抗力導致合同無法履行，應相互理解，并協商解決。8.3.2雙方如因其他原因違約，應承擔相應的違約責任，包括但不限于賠償損失。8.4違約處理方式8.4.1違約行為的處理應遵循公平、公正的原則。8.4.2違約行為的處理應由雙方協商解決，如協商不成，可提交學校相關部門調解。8.4.3如調解不成，可依法向人民法院提起訴訟。8.5違約賠償標準8.5.1學生違約賠償標準根據具體情況而定，一般包括但不限于補課費、違約金等。8.5.2教師違約賠償標準根據具體情況而定，一般包括但不限于賠償學生損失、違約金等。9.爭議解決9.1爭議解決方式9.1.1爭議解決應遵循友好協商的原則。9.1.2爭議解決可通過調解、仲裁或訴訟等方式進行。9.2爭議解決機構9.2.1爭議解決機構包括學校內部調解委員會、仲裁機構或人民法院。9.2.2爭議解決機構的選擇由雙方協商確定。9.3爭議解決程序9.3.1爭議解決程序應遵循相關法律法規的規定。9.3.2爭議解決程序應確保雙方有充分的陳述和辯論機會。9.4爭議解決期限9.4.1爭議解決期限一般不超過30個工作日。9.4.2如有特殊情況，爭議解決期限可適當延長。9.5爭議解決費用9.5.1爭議解決費用由責任方承擔。9.5.2如雙方協商一致，爭議解決費用可由雙方共同承擔。10.合同生效與終止10.1合同生效條件10.1.1合同自雙方簽署之日起生效。10.1.2合同生效前，雙方應履行合同約定的各項義務。10.2合同終止條件10.2.1合同期限屆滿自然終止。10.2.2雙方協商一致，可提前終止合同。10.3合同解除程序10.3.1合同解除需提前通知對方，并說明解除原因。10.3.2合同解除后，雙方應按照合同約定辦理相關手續。10.4合同解除通知10.4.1合同解除通知應以書面形式發送。10.4.2合同解除通知應在合同終止前至少15個工作日送達對方。10.5合同解除后果10.5.1合同解除后，雙方應按照合同約定履行剩余義務。10.5.2合同解除后，雙方應妥善處理合同解除產生的后續事宜。11.合同附件11.1課堂參與評價表11.1.1評價表應包括課堂出勤、參與度、作業完成情況等評價項目。11.1.2評價表應由教師和學生共同填寫。11.2獎勵申請表11.2.1申請表應包括學生基本信息、獎勵理由、獎勵申請等欄目。11.2.2申請表應由學生本人填寫，并附上相關證明材料。11.3課堂紀律規定11.3.1紀律規定應包括課堂出勤、課堂參與、課堂行為等方面的具體要求。11.3.2紀律規定應由學校制定并公布。11.4課堂活動安排表11.4.1安排表應包括課堂活動的時間、內容、參與人員等信息。11.4.2安排表應由教師提前制定并公布。12.合同解釋與適用12.1合同解釋原則12.1.1合同解釋應遵循公平、公正的原則。12.1.2合同解釋應遵循合同的目的和意圖。12.2合同適用范圍12.2.1本合同適用于所有參與課堂活動的學生和教師。12.2.2本合同適用于所有在合同有效期內發生的課堂活動。12.3合同修改與補充12.3.1合同的修改與補充需經雙方協商一致。12.3.2合同的修改與補充應以書面形式進行。12.4合同解釋爭議12.4.1合同解釋爭議應通過友好協商解決。12.4.2如協商不成，可提交學校相關部門調解。13.合同簽署13.1合同簽署方式13.1.1合同簽署應以書面形式進行。13.1.2合同簽署應由雙方代表簽字。13.2合同簽署日期13.2.1合同簽署日期應為本合同生效日期。13.2.2合同簽署日期應在合同雙方協商一致的情況下確定。13.3合同簽署地點13.3.1合同簽署地點應在雙方協商一致的情況下確定。13.3.2合同簽署地點應為雙方均能方便到達的地點。13.4合同簽署人13.4.1學生代表：由學生本人或其法定代理人簽字。13.4.2教師代表：由教師本人或其授權代理人簽字。14.其他14.1合同變更14.1.1合同變更需經雙方協商一致。14.1.2合同變更應以書面形式進行。14.2合同保密14.2.1雙方對本合同的條款內容負有保密義務。14.2.2未經對方同意，任何一方不得向第三方泄露合同內容。14.3合同通知14.3.1通知應以書面形式發送。14.3.2通知應在收到后立即生效。14.4合同解除14.4.1合同解除需經雙方協商一致。14.4.2合同解除后，雙方應按照合同約定辦理相關手續。14.5合同附件清單14.5.1合同附件清單包括所有與合同相關的文件和資料。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方的定義15.1.1第三方指本合同雙方之外的任何個人、組織或機構，包括但不限于中介方、評估機構、咨詢服務提供者等。15.1.2第三方介入指在合同履行過程中，由第三方提供的服務、評估或咨詢等。15.2第三方介入的條件15.2.1雙方協商一致，認為有必要引入第三方介入。15.2.2第三方介入應有助于合同的履行，提高合同執行效率。15.3第三方介入的程序15.3.1雙方應共同確定第三方介入的具體事項、范圍和期限。15.3.2雙方應將第三方介入的相關信息通知對方，并取得對方的同意。15.4第三方的責任15.4.1第三方應根據合同約定和雙方的要求，履行其職責。15.4.2第三方在履行職責過程中產生的責任，由第三方自行承擔。15.5第三方的權利15.5.1第三方有權根據合同約定，收取相應的服務費用。15.5.2第三方有權要求雙方提供必要的協助和配合。15.6第三方與其他各方的劃分說明15.6.1第三方與甲乙雙方的關系是獨立的，第三方不參與甲乙雙方的合同主體地位。15.6.2第三方在履行職責過程中，應尊重甲乙雙方的合法權益。15.6.3第三方在履行職責過程中，如涉及甲乙雙方的爭議，應中立處理。16.甲乙方增加的額外條款16.1甲方的額外條款16.1.1甲方向第三方提供的信息和資料，應真實、完整、準確。16.1.2甲方應配合第三方的工作，確保第三方能夠順利完成其職責。16.1.3甲方對第三方在履行職責過程中產生的合理費用，應予以支付。16.2乙方的額外條款16.2.1乙方向第三方提供的信息和資料，應真實、完整、準確。16.2.2乙方應配合第三方的工作，確保