重慶市2024-2025學年高三上學期12月月考語文試題(原卷版)_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學年重慶市職教高考研究聯合體高等職業教育分類考試第四次模擬文化素質測試試卷語文(共100分)2024-12姓名______準考證號______文化素質測試試卷分為語文、數字、英語三個部分,語文部分1至5頁,數學部分6至7頁,英語部分8至12頁,共12頁。滿分300分。考試時間150分鐘。注意事項:1.將自己的姓名、準考證號準確工整填寫在指定位置。2.作答時,務必將答案寫在答題卡上。寫在試卷及草稿紙上無效。3.考試結束后,將試卷和答題卡一并交回。一、基礎知識(共5小題,每小題4分,共20分)從每個小題的四個備選答案中,選出一個最符合題目要求的,并將答題卡對應位置上的答案標號涂黑。1.下列選項中,加點的字注音有誤的一項是()A.坍縮(tān)竹篙(gāo)平仄(zè)義憤填膺(yīng)B.央浼(měi)擯棄(bìn)商賈(gǔ)一曝十寒(pù)C.瞥見(piē)差勁(chà)刀把(bà)連篇累牘(lěi)D.處理(chù)執拗(niù)供給(jǐ)人才濟濟(jì)2.下列選項中,詞語有錯別字的一項是()A.輻射震撼候車室言簡意賅B.寒暄追溯挖墻腳額手稱慶C.演譯云霄水籠頭炙手可熱D.報銷造型入場券不落窠臼3.下列選項中,加點的詞語使用恰當的一項是()A.家書,薄薄的信紙,深深的牽掛,承擔的卻是厚重的歷史和文化內涵。B.短視頻行業要實現可持續發展,需要有高質量的產品和高品位的內容。C.他登上江邊高樓,極目遠眺,落霞暈染,雁過長空,江河日下,詩意油然而生。D.文藝復興以后,美成為人文素養中的主要內涵,真與美就勞燕分飛了。4.下列選項中,沒有語病的一項是()A.他豐富而精彩的人生經歷正是“生活予我以痛苦,我卻報之以歌”這句話的真實寫照。B.李老師認為王主任關于藝術節節目參賽的評分規則有不合理之處的說法是值得商榷的。C.對新高考材料作文寫作應該如何開頭這個問題上,兩位語文老師的看法很不一致。D.科學家成為“科普達人”,既提升了科普的專業性,也激發了年輕人對科學的熱愛之情。5.下列選項中,表述不正確的一項是()A.晏殊,字同叔,北宋文學家,以詞著于文壇,尤擅小令,風格含蓄婉麗。B.莊子,名周,字子休,戰國時期宋國人,道家學派的代表人物之一。C.《故都的秋》是當代小說家、散文家郁達夫的代表作品。D.《國殤》為屈原所作,是一首追悼為國殉難的楚國將士的祭歌。二、古詩文閱讀(共5小題,每小題4分,共20分)閱讀下面這首詞,完成下面小題青玉案·元夕辛棄疾東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。6.下列選項中,對加點字詞的解釋不正確的一項是()A.寶馬雕車香滿路寶馬雕車:裝飾華麗的車馬B.鳳簫聲動鳳簫:指簫聲若鳳鳴,以鳳簫美稱之C.笑語盈盈暗香去盈盈:輕盈D.眾里尋他千百度度:次7.下列對詞句的理解和分析,不正確的一項是()A.“東風夜放花千樹,更吹落,星如雨”寫出了焰火之盛與美,渲染出節日熱烈氣氛。B.“鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞”描繪出百樂齊鳴、花燈炫目熱鬧景象。C.“蛾兒雪柳黃金縷”細寫觀燈眾女子頭上的裝飾品,表現出她們裝扮的華貴和身份的高貴。D.“驀然回首”表現出人物的內心活動,從焦慮到驚喜,可謂百感交集。8.下列對這首詞的賞析,不正確的一項是()A.詞作描寫的是中國傳統節日“元宵”觀燈的熱鬧盛況,上闋著重寫人,下闋著重寫景。B.詞作用“燈火闌珊”的細節展現“那人”的獨特,可謂構思精妙,曲折含蓄,余味不盡。C.詞作運用了反襯的表現手法,燈火的熱鬧、眾人的忘情,都反襯出“那人”的不同流俗。D.作者借對“那人”這個形象的執意追尋,含蓄地表達了自己不愿意隨波逐流的美好品格。虛詞辨析與句式判斷。9.下列各組句子中,加點字的意義和用法完全相同的一組是()A.青,取之于藍,而青于藍。(《勸學》)

師不必賢于弟子。(《師說》)B.竊為大王不取也!(《鴻門宴》)

怵然為戒。(《庖丁解牛》)C.而謀動干戈于邦內。(《季氏將伐顓臾》)

惜其用武而不終也。(《六國論》)D.其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》)

必固其根本。(《諫太宗十思疏》)10.下列句子中,與例句句式相同的一項是()例:而為秦人積威之所劫。(《六國論》)A.吾屬今為之虜矣!(《鴻門宴》)B.句讀之不知,惑之不解。(《師說》)C.又以悲夫古書之不存。(《游褒禪山記》)D.雖董之以嚴刑,振之以威怒。(《諫太宗十思疏》)三、翻譯、默寫(共2小題,共10分)11.將下列句子翻譯成現代漢語。(1)臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。(《庖丁解牛》)(2)騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。(《勸學》)12.請在橫線處補寫出相應詩句。(1)______________,自將磨洗認前朝。(《赤壁》)(2)陳王昔時宴平樂,______________。(《將進酒》)四、現代文閱讀(共4小題,每小題4分,共16分)閱讀下面這篇文章,完成下面小題。為什么經典值得反復品讀寧宗一①真正的經典,我想是指那些進入了文化史、文學史,具有原創性和劃時代意義以及永恒藝術魅力,并在文化發展過程中起過重大作用的作品。它們往往是一個時代、一個民族歷史文化完美的體現,按先哲的說法,它們是“不可企及的高峰”。②經典的閱讀同樣是一個值得深入思考的問題。經典有初讀與重讀,有淺讀又有深讀。不僅是因為這些經典名著經過了時間的淘洗和歷史的嚴格篩選,本身的存在證明了它們的不朽,需要反復閱讀;還因為隨著我們人生閱歷的積累和文學修養的不斷提升,而需要重讀、深讀、精讀,以獲得新的生命感悟和情感體驗。經典閱讀,要從文化歷史的發展過程著眼,摒棄種種錯誤閱讀思想的影響,不斷抵近經典作品的精神本質。③不可否認,現實生活中,經典對一些讀者來說也許只是被知曉的程度,或只限于了解書名和主人公的名字,對作品本身卻知之甚少。即使讀過,有時也只是淺嘗輒止。而重讀或深度閱讀卻絕非“再看一遍”,那可能是無用的重復。重讀的境界應當像意大利作家卡爾維諾在《為什么讀經典》一書中所言:經典,是每次重讀都像初讀那樣帶來新發現的書;經典,是即使我們初讀也好像是在重溫的書。他用這種體會來解釋何謂經典,同時道出了閱讀經典的感受。它啟示我們,初讀也好,重讀也好,都意味著把經典名著完全置于新的閱讀空間之中,即對經典進行主動的、創造性的閱讀。而這需要營造一種精神氛圍,張揚一種人文情懷,也許只有這樣才能感受到一種期望之外的心靈激動。④一部經典名著,當然不是給一個人看的,無數人都會讀它,這就會有千千萬萬種不同的讀法、不同的心靈體驗。在閱讀這個領域倒不妨借用這句名言:獨立之精神,自由之思想。所以,應當跳出傳統閱讀的思維模式,開辟多元、多層次的思維格局,培育自身建設性的文化性格,是我們在面對經典時必須有的一種健康的閱讀心態。⑤傳統文化中的核心的經典,是一個民族、一個國家的靈魂,對它的核心價值應深懷敬畏之心。經典資源除具有培養審美力、愉悅心靈之功能以外,還保有借鑒、參照乃至資治的社會文化功能。對于每個公民來說,經典名著在我們以科學的現代意識觀照下,其內涵必有啟迪當代公民明辨真善美與假惡丑之功能,并使我們從中汲取力量,有所追求,有所摒棄,有所提升。我國一位當代作家談到閱讀名著的感受,認為閱讀進入了敬畏,便有了一種沉重和無法言說的尊重,一種超越純粹意義上的閱讀的體味和凝思,進而有了自卑,深感自己知識的貧乏,對中國和世界的歷史文明竟那么缺乏了解,這就是經典的力量!(選自《人民日報》,有刪改)13.下列關于“經典”的說法不恰當的一項是()A.經典的核心價值是一個民族、一個國家的靈魂,應深懷敬畏。B.經典往往代表一個時代、一個民族歷史文化所達到的最高點。C.經典有永恒的藝術魅力,在文化歷史發展中有巨大影響力。D.經典有著不朽的價值,是“不可企及的高峰”,值得反復閱讀。14.下列對原文論證的分析,不正確的一項是()A.文章整體采用層進式的結構,圍繞經典閱讀這一問題逐層深入地展開論述。B.文章論述了“讀什么?”“怎么讀?”“為什么讀?”,論證結構清晰,邏輯嚴密。C.文章以意大利作家和我國一位當代作家的閱讀感受為例,論述了閱讀經典的意義。D.文章論述經典值得反復品讀,在現實生活中也有著很強的針對性和指導性。15.依據原文內容,下列關于經典值得閱讀的原因分析,不正確的一項是()A.閱讀經典,可以從中獲得新的感悟與體驗,可以培養審美力,可以愉悅心靈。B.經典資源具有借鑒、參照乃至資治的社會文化功能,對文化發展有重大作用。C.經典本身價值不朽,閱讀經典能啟迪思想,讓人有所追求,有所摒棄,有所提升。D.只要反復閱讀經典,就能讓人明辨真善美與假惡丑,從而建立自己的精神世界。16.根據原文內容,下列說法正確一項是()A.經典值得閱讀,只要我們多看幾遍,張揚出人文情懷,就能抵近經典作品的精神本質。B.初讀或重讀經典要講究方法,要將經典置于新的閱讀空間中進行主動的、創造性的閱讀。C.采用“獨立之精神,自由之思想”閱讀心態就是要脫離經典的文化束縛,有自己的看法。D.閱讀經典會讓人產生一種敬畏與尊重,進而變得謙虛,認識到自己知識的貧乏與淺薄。五、語言運用(共2小題,每小題4分,共8分)17.請排列下面5句話的順序。要求:排列后組成的語段,語意連貫、完整,邏輯嚴密。①要臻達此愿景,作家、藝術家需要開闊視野,拓展思路,抓住機遇,勇于創新。②基于此,新時代文學、影視出現不一樣的新氣象則指日可待。③影視也可以在做好自己的基礎上,從文學那里借鑒和汲取其豐富、深刻、廣闊等特長,彌補自身的不足。④文學在充分發揮自身長處的同時,借鑒、汲取影視藝術逼真、感性、直觀優點,使自身變得更富有表現力。⑤文學與影視互動互補、彼此賦能,是實現二者打破瓶頸、成功“破圈”的有益嘗試。18.請為下面新聞擬定一個標題,不超過15字。經過1個多月的聯調聯試,新建包銀(包頭至銀川)高鐵惠銀(惠農至銀川)段8月16日完成各項測試任務,正式轉入運行試驗階段,開通運營進入倒計時。據中國鐵路蘭州局集團有限公司介紹,運行試驗主要是按試驗大綱要求,計劃利用31天時間,進行運行圖參數測試、故障模擬和應急救援演練、按圖行車試驗等項目測試,通過模擬線路正式運營狀態,對高鐵運輸組織、列車接發等進行全面“實戰”檢測。運行試驗使用的列車由運營動車組擔當,沿途各站模擬辦理客運業務。包銀高鐵惠銀段開通運營后,將與銀西高鐵、銀蘭高鐵實現大連通,石嘴山市自此接入全國高鐵網。六、應用文改錯,寫作(共2小題,共26分)19.下面簡報有3處錯誤,請找出并作修改。××省職業教育簡報××省教育廳職成處2024年9月11日_____________________________________________________________×××副省長赴××市調研職業教育并召開職業教育座談會9月6日到9日,副省長×××在省教育廳、省發改委、省勞動和社會保障廳等相關單位負責同志陪同下,調研××市職業教育工作。在××市期間,×××副省長一行先后來到××職業技術學院、××職教中心、××衛校、××技師學院等學校,仔細聽取了各校辦學工作匯報,實地查看了各校各項建設情況。9日,在××職業技術學院召開了職業教育座談會。×××副省長高度評價了近年來××市職業教育發展取得的成績。×××副省長就我省職業教育發展和職教大省建設提出了三點要求:一要深化認識,要進一步認識到辦好職業教育是經濟社會發展的迫切需要,是促進就業與再就業、構建和諧社會的必然要求;二要突出重點,要進一步加大政府的統籌力度,加快培育辦學主體,明確定位和方向,加強職業教育的總體質量和水平;三要優化環境,要進一步加強領導,加大投入,強化服務,為職業教育的發展提供良好的外部環境。××市教育局局長、各職業院校代表作了典型發言。

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