一、活動背景與目的為了培養孩子們的口語表達才能，激發他們的想象力和創造力，我們幼兒園決定舉辦一場別開生面的“故事大王”評選活動。通過這個活動，我們希望孩子們可以敢于表達，勇于展示自己的才華，同時也增進他們之間的交流與互動。二、活動方案1.活動時間：2024年3月1日至2024年3月31日2.活動對象：全園幼兒3.活動流程：a)宣傳階段〔3月1日-3月5日〕：通過幼兒園公告欄、家長群等方式宣傳活動，引起家長和孩子們的關注和興趣。b)報名階段〔3月6日-3月10日〕：家長可以幫助孩子報名，報名時需提交孩子的姓名、班級和聯絡方式。c)準備階段〔3月11日-3月25日〕：孩子們可以準備自己喜歡的故事，可以是童話、寓言、科普知識等，也可以自己創作故事。d)評選階段〔3月26日-3月31日〕：每個班級進展初賽，選出兩名優秀選手參加園內的決賽，決賽采用公開表演的方式進展。e)頒獎儀式〔4月1日〕：對獲獎的孩子們進展表彰和獎勵。3.評選標準：a)故事內容：富有創意，有興趣性，有教育意義〔30分〕b)表達才能：語言明晰，表達流暢，態勢語言得體〔30分〕c)表演技巧：角色扮演生動，表情豐富，動作協調〔20分〕d)互動環節：與觀眾互動自然，反響機智，帶動氣氛〔20分〕4.獎勵措施：a)決賽一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發榮譽證書和獎品。b)所有參賽幼兒均頒發參與獎，以鼓勵他們的積極參與。通過這次“故事大王”評選活動，我們看到了孩子們的潛力和才華。在活動中，他們不僅展示了自己的講故事才能，還鍛煉了自己的自信心和勇氣。很多家長也積極參與，給予了孩子很大的支持和鼓勵。活動中，我們發現了一些需要改良的地方。例如，局部孩子的表達才能還有待進步，有些孩子在舞臺上緊張，需要進一步的引導和訓練。同時，我們也會在今后的教育教學工作中，更加注重培養孩子們的口語表達才能和創造力，讓他們在快樂中成長。這次“故事大王”評選活動獲得了圓滿的成功，不僅讓孩子們過了一把“故事大王”的癮，也讓他們在理論中學習和成長。我們相信，通過這樣的活動，孩子們會越來越自信，越來越英勇，將來一定會成為社會的棟梁之才。幼兒園“故事大王”評選活動的補充與重點考前須知一、補充點1.活動籌備：在活動籌備階段，我們成立了專門的籌備小組，負責活動的籌劃、組織和施行。小組成員包括園長、老師、家長代表等，大家共同商討活動的細節，確?；顒拥捻樌M展。2.家長參與：我們鼓勵家長積極參與到活動中來，不僅可以為孩子提供支持和鼓勵，還可以與其他家長交流教育經歷，共同促進孩子們的安康成長。3.培訓環節：為了進步孩子們的表達才能，我們特別設置了培訓環節。邀請專業的storytelling教練，為孩子們提供專業的培訓，教授他們講故事技巧和表演技巧。4.評委團：我們成立了評委團，成員包括幼兒園老師、家長代表和專業storytelling教練。評委團將根據評選標準，公正、公平地評價每個孩子的表現。5.活動宣傳：我們通過幼兒園公告欄、家長群、____等多種渠道宣傳活動，引起了廣泛關注和熱烈反響。同時，我們還邀請了媒體進展現場報道，擴大活動的影響力。6.活動后續：活動完畢后，我們將對獲獎孩子們進展表彰和獎勵，并邀請他們分享自己的經歷和感受。同時，我們也會將活動的精彩瞬間制作成視頻，供家長和孩子們永久珍藏。二、重點考前須知1.活動組織：確?；顒影凑辗桨疙樌M展，注意活動的時間安排、場地布置、設備準備等細節，防止活動中出現混亂和意外。2.孩子平安：活動期間，要確保孩子們的平安，設置專門的平安區域，裝備足夠的平安人員，防止孩子發生意外傷害。4.評委公正：評委團要根據評選標準公正、公平地