?學年下學期小學英語教研工作方案范文一、工作目的1.深化推進小學英語課程改革，進步教學質量。2.加強老師隊伍建立，提升老師教育教學程度。3.培養學生英語核心素養，進步學生英語綜合運用才能。4.開展豐富多樣的英語活動，激發學生學習英語的興趣。二、工作重點1.教學內容與教學方法的研究〔1〕深化學習《小學英語課程標準》，把握課程性質、課程理念和課程目的。〔2〕研究教材，合理整合教學內容，進步教學效果。〔3〕討論合適小學生的教學方法，進步課堂教學質量。2.老師隊伍建立〔1〕加強老師業務培訓，提升老師教育教學程度。〔2〕開展老師專業成長活動，促進老師專業開展。〔3〕加強老師團隊協作，進步教學團隊整體實力。3.學生英語核心素養的培養〔1〕關注學生個體差異，因材施教，進步學生英語學習興趣。〔2〕注重學生英語思維才能的培養，進步學生英語表達才能。〔3〕開展英語理論活動，進步學生英語實際運用才能。4.英語活動的開展〔1〕舉辦英語角活動，為學生提供英語交流平臺。〔2〕組織英語競賽，激發學生學習英語的積極性。〔3〕開展英語主題活動，豐富學生校園生活。三、詳細工作安排1.3月份〔1〕組織全體英語老師學習《小學英語課程標準》，進展教學研討。〔2〕開展老師業務培訓，進步老師教育教學程度。〔3〕制定英語角活動方案，組織英語角活動。2.4月份〔1〕組織老師進展教材研究，整合教學內容。〔2〕開展英語競賽，激發學生學習英語的積極性。〔3〕舉辦英語主題活動，豐富學生校園生活。3.5月份〔1〕開展老師專業成長活動，促進老師專業開展。〔2〕加強老師團隊協作，進步教學團隊整體實力。〔3〕關注學生個體差異，因材施教，進步學生英語學習興趣。4.6月份〔2〕舉辦英語角活動，為學生提供英語交流平臺。〔3〕制定下學期英語教研工作方案。四、工作要求1.進步認識，明確目的，確保教研工作的順利進展。2.加強組織領導，確保教研活動的實效性。3.老師要積極參與，認真履行職責，進步自身教育教學程度。4.關注學生開展，注重培養學生的英語核心素養。補充點：6.教研活動施行與監視〔1〕確保教研活動按方案執行，由教研組長負責監視和協調。〔2〕每次教研活動后，老師需填寫教研活動反應表，以便及時理解活動效果。〔3〕定期召開教研組長會議，討論教研活動的進展和遇到的問題。7.老師個人開展規劃〔1〕鼓勵老師根據自身情況制定個人開展規劃，明確短期和長期開展目的。〔2〕學校為老師提供必要的培訓資，支持老師的專業成長。〔3〕定期評估老師個人開展方案施行情況，并提供反應。8.教學資建立〔1〕建立和完善小學英語教學資庫，包括教案、課件、教學視頻等。〔2〕鼓勵老師開發新的教學資，共享優質教育資。〔3〕定期更新教學資庫，確保資的實用性和時效性。9.家校合作〔1〕定期與家長溝通，理解家長對英語教學的意見和建議。〔2〕開展家長開放日，讓家長參與學校英語教學活動，增進家校互動。〔3〕通過家長學校，進步家長對英語學習的認識和配合度。10.教學評價與反應〔1〕建立科學的教學評價體系，全面評估學生的英語學習情況。〔2〕定期進展教學質量分析，為教學改良提供根據。〔3〕及時向學生和家長反應教學評價結果，促進教學相長。重點：1.教學內容與教學方法的研究，確保教學符合課程標準，進步教學質量。2.老師隊伍建立，提升老師教育教學才能和專業素養。3.學生英語核心素養的培養，關注學生個體差異，進步學習興趣和實際運用才能。4.開展豐富多樣的英語活動，增強學生的學習動力和興趣。5.教研活動的施行與監視，確保教研活動效果和老師個人開展。6.教學資的建立和更新，為教學提供支持。7.家校合作，進步家長對英語學習的認識和配合度。8.教學評價與反應，全面評估教學質量，及時調整教學策略。考前須知：1.教研活動需與實際教學嚴密結合，防止形式。2.老師個人開展規劃應詳細可行，防止過于籠統。3.教學資建立應注重質量，防止資的堆砌和浪費。4.家校合作應建立在互相尊重和信任的根底上，防止單向溝通。5.教學評價應公正客觀，防止主觀