漢語拼音教案三篇漢語拼音教案篇1教學(xué)目的：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聲母z的正確發(fā)音及書寫格式。2、讓幼兒學(xué)習(xí)聲母z與單韻母組成音節(jié)的拼讀。3、培養(yǎng)幼兒對拼音的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片若干、獎勵貼紙教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聲母z的正確發(fā)音及書寫格式教學(xué)難點：讓幼兒學(xué)習(xí)聲母z與單韻母組成音節(jié)的拼讀及培養(yǎng)幼兒對拼音的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：開火車的游戲檢查已學(xué)過的聲母和韻母，2、教學(xué)z的發(fā)音，認(rèn)清形。(1)教師范讀，幼兒跟讀，講解發(fā)音要領(lǐng)：(教師范讀、跟讀、齊讀)(2)圖中藏著一個z，誰能找得到?誰能給z起個名?叫它”2”。口訣：像個”2”字zzz(3)找個別幼兒領(lǐng)讀，教師指導(dǎo)。3、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)聲母z與單韻母組成音節(jié)拼讀。(1)用活動卡片，讓幼兒拼讀。(2)老師領(lǐng)讀，幼兒同步跟讀。4、引導(dǎo)幼兒正確書寫拼音聲母z(1)老師講解，一筆寫成。認(rèn)識基本筆畫：橫折橫(2)幼兒空寫，并找個別幼兒上黑板上書寫，教師指導(dǎo)。5、進(jìn)行游戲，鞏固拼讀音節(jié)。游戲：”摘蘋果”，教師畫一棵大蘋果樹上面掛著又大又紅的”蘋果”，每個蘋果上面分別寫著音節(jié)：zu、ze、za、，讀對的幼兒就獎勵他一個蘋果。目的是讓幼兒反復(fù)練習(xí)。教學(xué)總結(jié)：本節(jié)課幼兒學(xué)習(xí)了聲母z的拼讀、書寫及其單韻母組成的拼讀音節(jié)。漢語拼音教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會dtnl四個聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、學(xué)會dtnl與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3、初步學(xué)會朗讀音節(jié)句，懂得詞語連讀，能有感情地朗讀兒歌。4、認(rèn)識“大、米、土、地、馬”5個生字，并能在一定的語境中使用。教學(xué)重點：聲母dtnl的發(fā)音及dtnl與韻母拼讀音節(jié)。教學(xué)難點：nl的發(fā)音及nl與韻母的拼讀。教學(xué)準(zhǔn)備：一根筷子、投影片、聲母卡片、一把雨傘、磁帶教學(xué)時間：3課時第一課時課時目標(biāo)：1、學(xué)會dt兩個聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形。2、學(xué)習(xí)dt與單韻母的拼音。3、能夠看圖說一句完整的話。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查。1、卡片認(rèn)讀聲母：bpmf，這些字母我們稱它們什么？（聲母）聲母一般都站在音節(jié)的最前面。2、認(rèn)讀韻母卡片，這些字母我們稱它們?yōu)槭裁矗浚▎雾嵞福┰偃藥д{(diào)韻母，教師講解：聲調(diào)都標(biāo)在韻母上面。3、復(fù)習(xí)帶調(diào)音節(jié)bápábàmāmùbùmǒ等。4、認(rèn)讀生字和詞語：爸、媽、我、爸爸、媽媽（二）導(dǎo)入新課。這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)兩個聲母和它們的拼音。比一比，看哪個小朋友最認(rèn)真，最聰明，學(xué)得最好，讀得最準(zhǔn)。（三）教學(xué)聲母d。1、看投影說話引出d：圖上畫了什么？它會發(fā)出什么聲音？說話：鼓棒敲鼓，咚咚咚。師引出：鼓聲“咚”的聲母就是d，板書：d。2、教學(xué)d的發(fā)音，記清形。（1）聽：教師示范發(fā)音，舌尖頂住上顎，堵住氣流，然后舌尖突然離開，讓氣流沖出來。（2）看：教師范讀時的口形，發(fā)音部位。（3）讀：領(lǐng)讀，齊讀，正音。（4）記：馬蹄聲響ddd,像個反6ddd,左下半圓ddd3、教學(xué)d的’書寫。（1）范寫：兩筆寫成，半圓也在2樓。（2）書空：作業(yè)本上寫三個。4、教學(xué)d與單韻母組成的音節(jié)。（1）板書d，聲母是→d。板書ì，韻母是→ì。聲音不中斷，緊接著帶出ì，直呼→dì。板書：dì。（2）開火車讀di的四聲，組詞讀。（四）做課中操。（五）教學(xué)聲母t。1、出示雨傘，引出t：請同學(xué)看彎彎的傘柄，今天我們要學(xué)的第二個聲母“t”的樣子就像一把彎彎的傘柄。板書：t，將雨傘打開，傘面張開后，在傘柄上加一橫，就是t了。2、教學(xué)t的發(fā)音，記清形。（1）看、聽：用薄紙放在嘴前，示范dt的區(qū)別。（發(fā)t時，嘴里有一股氣送出。）p、t一樣。（2）讀、記：領(lǐng)讀、輪讀、正音。順口溜記：傘柄朝下ttt。3、指導(dǎo)t的書寫。4、拼讀t與單韻母組成的音節(jié)。（1）t---ī---tī誰會讀？t---ū---tū？（2）拼讀tatetitu及四聲連讀。（六）鞏固復(fù)習(xí)。1、卡片讀dt。2、對比讀：b---p---df---t（念順口溜，做動作強化記憶。）3、看實物猜字母。拿一把小花傘，傘柄朝上，（f），傘柄朝下，（t），學(xué)生讀字母。第二課時課時目標(biāo)：1、學(xué)會n、l兩個聲母，能記清形，讀準(zhǔn)音。2、學(xué)會n、l與單韻母的拼音。漢語拼音教案篇3教學(xué)目標(biāo)1.鞏固聲母j、q、x，并能較熟練的書寫。2.準(zhǔn)確拼讀j、q、x與韻母組成的音節(jié)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)帶有介母的音節(jié)。3.掌握j、q、x和ü相拼時要去掉ü上兩點的規(guī)則。4.感受拼讀的樂趣。重點難點重點：讀準(zhǔn)j、q、x與它們相拼的音節(jié)。難點：記住和ü相拼要去掉ü上兩點的規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備拼音示教板，拼音卡片。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)(7)1.抽讀已學(xué)過的聲母和韻母卡片。2.指名讀上節(jié)課的兒歌。二、學(xué)習(xí)j、q、x和ü相拼，去掉ü上兩點的規(guī)則(10)1.出示課文中的拼讀練習(xí)。jjünnüqüqüüxxüllü2.讓學(xué)生、自由拼讀。3.引導(dǎo)質(zhì)疑，學(xué)習(xí)j、q、x和ü相拼，去掉ü上兩點的規(guī)則。4.多種形式練習(xí)拼讀。三、練習(xí)三拼音節(jié)(10)1.出示音節(jié)。jjiɑqi-ɑqiɑxxiɑ2.學(xué)生自由拼讀。3.多種形式練習(xí)拼讀。4