第第頁人教版（2024新版）七年級上冊生物期末復習知識點背誦提綱觀察周邊環境中的生物觀察觀察是科學探究的一種基本方法。觀察步驟：①確定觀察目的；②明確觀察對象；③做好觀察記錄；④交流觀察結果觀察要求：①觀察要有明確的目的；②觀察要按照一定的順序進行，并做好記錄；③對于耗時較長的觀察，要有計劃和耐心；④觀察過程中要積極思考，多問幾個為什么；⑤在觀察的基礎之上，還需要同別人交流看法，進行討論。生物的分類：依據形態結構，將生物分為動物、植物和微生物（細菌、真菌和病毒）。生物的特征生物：有生命的物體。生物的七大特征除病毒外，生物都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質（DNA）組成生物的生活需要營養。植物吸收水、無機鹽和二氧化碳等無機物，通過光合作用制造葡萄糖、淀粉等有機物。生物能進行呼吸。大多數生物呼吸需要氧氣，少部分生物呼吸不需要氧氣，如乳酸菌、破傷風桿菌。生物能對外界刺激作出反應（應激性）?！按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來”。生物能生長、發育和繁殖。生物都有遺傳和變異的特性。遺傳是親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。生物能排出體內產生的廢物（排泄）。植物通過枯枝、落葉排廢；動物：排尿、排汗、呼出二氧化碳。注意：排便屬于排遺，不屬于排泄。學習使用顯微鏡英國科學家胡克自制了顯微鏡。凸透鏡組合可以增大放大倍數，這是制作顯微鏡的基本原理。實驗室常見的顯微鏡有單目顯微鏡和雙目顯微鏡，二者都以可見光為光源，屬于光學顯微鏡。顯微鏡的構造（能夠說出①-⑦的名稱及作用）①轉換器:轉換物鏡。②物鏡：放大物像，有螺紋，物鏡越長放大倍數越大。③遮光器：其上有大小不一的光圈。④目鏡：放大物像，無螺紋，目鏡越長放大倍數越小。⑤粗準焦螺旋：大幅升降鏡筒，找到物像。⑥細準焦螺旋：小幅升降鏡筒，使物像更清晰。⑦反光鏡：包括平面鏡和凹面鏡。注意：放大物像的結構有：目鏡和物鏡；能調節光線強弱的結構有：遮光器和反光鏡，沒有通光孔?。。。。。。。。。。。。★@微鏡的使用步驟：取鏡安放→對光→調焦觀察→整理(1)取鏡：右手握鏡臂，左手托鏡座。安放：放距臺邊緣7cm，略偏左，安裝好目鏡和低倍物鏡。(2)對光(三轉)：對光完成的標志是看到明亮的圓形視野。?轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。?轉動遮光器，選擇一個較大的光圈。?轉動反光鏡，先用平面鏡。(3)調焦觀察：(三個步驟)①“放”：把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔中心。②“降”：順時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要側看物鏡，目的是防止壓壞玻片標本)。③“升”：左眼看目鏡，右眼睜開。逆時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。(4)整理：擦拭目鏡和物鏡，應該用擦鏡紙單目顯微鏡與雙目顯微鏡的區別：操作步驟單目顯微鏡雙目顯微鏡對光靠反光鏡反射光線光源調節旋鈕調節亮度調焦轉動準焦螺旋升降的是鏡筒調焦觀察時，先下降后上升（放、降、升）轉動準焦螺旋升降的是載物臺調焦觀察時，先轉動粗準焦螺旋，使載物臺上升，再轉動粗準焦螺旋，載物臺下降（放、升、降）顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。當環境的光線暗時：凹面鏡、大光圈；光線亮時：平面鏡、小光圈低倍鏡和高倍鏡的區別：放大倍數越小，細胞越小、數目越多，視野越廣、亮；放大倍數越大，細胞越大、數目越少，視野越窄、暗。低倍轉高倍步驟：（低倍鏡轉到高倍鏡后視野會變暗變模糊）①移動玻片：將物象移到視野中央②轉動轉換器：換用高倍鏡③轉動遮光器和反光鏡：選用大光圈和凹面鏡，使視野變亮④調節細準焦螺旋：使物象清晰用顯微鏡觀察時，物象哪偏往哪移；用顯微鏡看到的像是倒立放大的像（旋轉180°）污點判斷方法：污點可能在目鏡、玻片和物鏡上，需先轉動目鏡，若污點動，該污點在目鏡上；若污點不動，再移動撥片標本，若污點動，該污點在玻片上；若污點不動，則污點在物鏡上。注意事項：不要用手扳鏡頭來轉換物鏡，鏡頭需用擦鏡紙擦拭。植物細胞和動物細胞顯微鏡下被觀察的材料一定要薄而透明，需用載玻片和蓋玻片制成玻片標本。玻片標本的分類：①依據材料的處理方式不同，可分為切片（切取的）、涂片（液體的）和裝片（撕下、挑取、微生物）。②依據保存時間不同，可分為永久玻片和臨時玻片。制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片（植物細胞）：擦；用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片滴：清水（目的：維持細胞的正常形態）；撕；撕取內表皮展；（目的：防止細胞重疊）；蓋；用鑷子夾起蓋玻片，使一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下（目的：避免蓋玻片下出現氣泡）；染；碘液（目的：使細胞核著色，便于觀察）；吸；用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本全部）制作并觀察人口腔上皮細胞臨時裝片（動物細胞）擦；用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片滴：生理鹽水（目的：維持細胞的正常形態）；刮；用消毒牙簽在口腔內側壁輕刮幾下涂；（目的：防止細胞重疊）；蓋；用鑷子夾起蓋玻片，使一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下（目的：避免蓋玻片下出現氣泡）；染；碘液（目的：使細胞核著色，便于觀察）吸；（使碘液浸潤標本的全部）取口腔上皮細胞前應用涼開水漱口，目的：去除食物殘渣視野中細胞重疊的原因：①表皮未展平（動物細胞：未涂抹均勻）；②表皮撕取太厚。視野中出現氣泡的原因：蓋片不當。氣泡與細胞的區別：氣泡邊緣黑，中間亮，用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡會變形，會移動。去除氣泡方法：①在蓋玻片的一端滴水，另一端用吸水紙吸引；②用鉛筆帶橡皮的一端輕輕敲擊蓋玻片。植物細胞的基本結構：（核質膜壁）細胞核、細胞質、細胞膜、細胞壁。細胞質中還有線粒體、葉綠體、液泡。動物細胞的基本結構：（核質膜）細胞核、細胞質、細胞膜。除此以外，細胞質中還有線粒體。根尖細胞、番茄果肉細胞沒有葉綠體，只有植物的綠色部位才有葉綠體，剛分裂產生的植物細胞沒有液泡。動、植物細胞結構及功能1.細胞壁（支持和保護）2.細胞膜（保護及控制物質的進出，細胞膜在顯微鏡下不易看清，需要將視野調暗；看不清的原因：細胞膜薄且緊貼細胞壁）3.細胞核（內含遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心）4.葉綠體（光合作用的場所，將光能轉化為化學能儲存在它所制造的有機物中）5.線粒體（呼吸作用的主要場所，分解有機物，為生命活動提供能量）6.液泡（內含細胞液，顏色、味道、氣味均來自液泡）7.細胞質（具有流動性，可以加快細胞內外的物質交換）植物呈現綠色是因為葉綠體；其他顏色是因為液泡中的色素。繪圖時明暗用細點表示，越暗的地方，細點越多。細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞是構成生物體的基本單位。細胞的生活細胞的生活需要物質和能量。細胞中的物質可以分為兩大類：名稱特征舉例無機物分子比較小、一般不含碳、一般不能燃燒水、無機鹽、氧、二氧化碳有機物分子比較大、一般含有碳、一般可以燃燒糖類、脂質、蛋白質、核酸?將一粒小麥種子放在火上燃燒，燒掉的是有機物，剩下的灰燼是無機鹽。?核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸(RNA)。細胞膜的功能：控制物質的進出，動植物細胞的邊界是細胞膜，不是細胞壁！?。。。。?！細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體；動植物細胞共有的能量轉換器是線粒體；植物細胞特有的能量轉換器是葉綠體。菠菜的根尖細胞含有的能量轉換器是線粒體，菠菜葉肉細胞含有的能量轉換器是線粒體和葉綠體。葉綠體可以將光能轉換為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體可以將有機物中的化學能釋放出來，供細胞生命活動利用。個體發育的起點是受精卵?？寺⊙蚨嗬蜷L得像供核母羊，因為細胞核中含有遺傳物質DNA（脫氧核糖核酸），DNA上有指導生物發育的全部信息，這些信息叫做遺傳信息?？寺〖夹g結論：細胞核控制著生物的生長、發育和遺傳。細胞的生活是物質、能量和信息變化的統一。俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，與之有關系的主要結構是細胞核，除細胞核以外，線粒體和葉綠體也含有少量遺傳物質。細胞通過分裂產生新細胞生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的。過程①表示細胞生長：結果是細胞體積增大，但細胞不能無限長大。過程②表示細胞分裂：結果是細胞數目增多，但細胞不能無限分裂。過程③表示細胞分化：結果是：細胞形態、結構、生理功能改變，形成不同的組織。注意：部分高度分化的細胞，不再具有分裂能力；細胞分化過程中遺傳物質不改變?。。。。。?！動物細胞分裂過程(核、質、膜)①細胞核由一個分成兩個。②細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核。③細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞。植物細胞分裂過程(核、質、膜、壁)①細胞核由一個分成兩個。②細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核。③植物細胞：在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁。一個細胞分裂n次形成的新細胞數為2n細胞中那些被堿性染料染成深色的物質叫作染色體。染色體由DNA和蛋白質構成。DNA是遺傳物質，因此可以說染色體是遺傳物質的載體。細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯。染色體先進行復制，再均分（平均分配）成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。假如某生物正常體細胞中含有n條染色體，分裂產生的新細胞數是n條，該細胞在分裂過程中，染色體數目變化情況是n→2n→n。細胞分裂形成的兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞與原細胞的染色體形態和數目也相同。由于染色體內有遺傳物質DNA，因此新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的。人的體細胞中含有23對染色體，分裂產生的新細胞中染色體數目不變，也是23對。新細胞與原細胞的染色體數一定是一樣的！！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。∮涀。。。。。。。。?！癌細胞的特點：無限分裂細胞癌變的實質：細胞的遺傳物質發生改變。動物體的結構層次動物和人體的發育都是從一個細胞開始的，這個細胞是受精卵。細胞分化：在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性變化的過程叫做細胞分化。形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群叫組織。人體有四大組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織組織構成功能例子上皮組織上皮細胞保護、分泌皮膚上皮、小腸腺上皮肌肉組織肌細胞收縮和舒張神經組織神經細胞感受刺激、產生并傳導神經沖動結締組織支持、連接、保護、營養血液、骨組織、肌腱、脂肪不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。 人體有八大系統：生殖系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、運動系統。消化系統的功能：消化和吸收動物體的結構層次從微觀到宏觀的順序是：細胞→組織→器官→系統→動物體（或人體）。植物體的結構層次植物體的生長發育也是從受精卵開始的。綠色開花植物通常有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子，其中根、莖、葉屬于營養器官；花、果實、種子屬于生殖器官。蓮藕是莖、甘薯（地瓜）是根、馬鈴薯（土豆）是莖、白菜是葉、洋蔥是莖、蒜是莖、花生是果實，花生米是種子。植物體的五大組織：保護組織、分生組織、輸導組織、薄壁組織、機械組織組織分布功能特點分生組織根尖；芽尖；莖中的形成層具有很強分裂能力，能分裂產生新細胞細胞小，壁薄，核大，質濃，細胞排列緊密保護組織表皮保護輸導組織全身各處的導管篩管導管自下而上運輸水和無機鹽；篩管自上而下運輸有機物薄壁組織葉肉、果肉儲存營養物質；含有葉綠體的能進行光合作用細胞壁薄、液泡較大機械組織支持和保護細胞壁增厚識別五種植物組織橘瓣上一道道“筋絡”是輸導組織。植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。動植物結構層次的區別：與植物體相比，動物體有系統，植物體具有保護作用的是保護組織，動物體起保護作用的是上皮組織，如消化道上皮。單細胞生物細菌、酵母菌（真菌）、草履蟲（動物）、衣藻（植物）、變形蟲（動物）等生物，整個身體只由一個細胞構成，這樣的生物稱為單細胞生物。草履蟲結構：(指認1-9各結構名稱)?2：小核：控制生物的遺傳。?3：大核：與生物的營養有關。?4：細胞質。?7：表膜；氣體交換（呼吸），相當于細胞膜。草履蟲的形狀：倒轉的草鞋底觀察草履蟲時要從表層吸取培養液的原因：表層含氧多，草履蟲數量多觀察時需放幾絲棉花纖維目的：阻止它運動，便于觀察。（也可放蛋清限制其運動）草履蟲生殖方式：分裂生殖食物進入草履蟲體內消化及排出的途徑：口溝→食物泡→胞肛在墨水中草履蟲被染黑的結構是：食物泡草履蟲能夠趨利避害：草履蟲會避開食鹽，游到有肉汁的培養液中，這就是草履蟲的趨性，這種趨性有利于它適應環境。顯微鏡下觀察草履蟲為綠色的原因：吃了綠色的浮游植物特殊的單細胞生物：藍藻菌（舊稱藍藻）屬于細菌，能進行光合作用，海洋中藍藻菌大量繁殖可造成赤潮。單細胞生物與人類的關系：有利：草履蟲可以吞食細菌，凈化水質，酵母菌、乳酸菌等可以制作食品。有害：①使人患病②海中某些單細胞生物大量繁殖，可形成赤潮，危害漁業。藻類、苔蘚植物和蕨類植物綠色植物的分類：依據能否產生種子可將植物分為孢子植物和種子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又分為單子葉植物和雙子葉植物。藻類、苔蘚和蕨類植物比較：植物類型生活環境形態結構特點繁殖方式用途代表植物藻類大多生活在水中沒有根、莖、葉的分化孢子繁殖大氣中氧氣的主要來源衣藻（單）、水綿（淡水）紫菜、海帶（海洋）苔蘚大多生活在陰濕陸地上有莖、葉，無根（假根）孢子繁殖監測空氣污染程度的指示植物墻蘚、葫蘆蘚、地錢蕨類陰濕陸地有根、莖、葉有輸導組織孢子繁殖形成煤里白、卷柏、滿江紅、桫欏、貫眾、蜈蚣草蕨類植物長得較為高大的原因是：體內有輸導組織。孢子是一種生殖細胞，只有落在溫暖潮濕的環境中才能萌發。孢子植物離不開水的原因：孢子的受精離不開水。蕨類植物的葉常成羽狀，背面有斑塊隆起（孢子囊），莖大多長在地下。種子植物種子植物包括裸子植物和被子植物兩大類群。裸子植物的種子外面無果皮包被，包括四大器官：根、莖、葉、種子。代表植物有：松、柏、杉、銀杏、鐵樹。注意：卷柏屬于蕨類植物?。?！松的球果、銀杏的白果不是果實，屬于種子。被子植物的種子外面有果皮包被，包括六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。代表植物有珙桐、玉米、水稻、向日葵、金魚藻、黑藻等。被子植物也叫綠色開花植物，只有被子植物才有果實和真正的花。被稱為“四君子”的梅、蘭、竹、菊是被子植物。裸子植物和被子植物的主要區別是種子外有無果皮包被（果皮！！！）。種子植物比孢子植物更適應陸地環境，能產生種子是重要原因。果實由果皮和種子兩部分組成，果肉實際是果皮。果實對于被子植物的意義：保護種子，有助于種子傳播。被子植物是地球上分布最廣泛的植物類群被子植物分為①單子葉植物，如玉米、水稻、小麥、高粱、竹；②雙子葉植物，如菜豆、蠶豆、大豆、花生、向日葵。種子的結構左圖是玉米種子，由果皮和種皮、胚乳和胚三部分組成；圖中⑥是果皮和種皮，作用是保護；⑦是胚芽，將來發育成莖和葉；⑧是胚軸，將來發育成根莖連接處；⑨是胚根，將來發育成根；⑩是胚乳，作用是儲存營養物質，滴加碘液后會變藍，說明營養物質主要是淀粉；?是子葉（1片），作用是轉運營養物質。右圖是菜豆種子，由種皮和胚兩部分組成；圖中①是胚軸，將來發育成根莖連接處；②是胚根，將來發育成根；③是種皮，作用是保護；④是胚芽，將來發育成莖和葉；⑤是子葉（2片），作用是儲存營養物質。菜豆種子和玉米種子的共同點：都有種皮和胚。區別：菜豆種子有兩片子葉，無胚乳；玉米種子有一片子葉，有胚乳。種子最重要的結構是胚，它是新植物的幼體，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成。觀察玉米種子時，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開（如右圖a線）豆芽白嫩細長的部分是胚軸?；ㄉ椭饕菑姆N子的哪一結構中提取出來的：子葉。面粉主要是由小麥的哪一部分加工成的：胚乳。豆腐是由大豆的哪一結構加工成的：子葉。一粒玉米、小麥、瓜子是一個果實。謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”，麻屋子是指果皮，紅帳子是指種皮，白胖子是指胚。單子葉植物一般是平行脈，雙子葉植物一般是網狀脈。各類植物有低等到高等排序：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物。無脊椎動物動物的分類方式：（1）分類方式一：依據體內有無脊柱，可分為脊椎動物（魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物），無脊椎動物包括：刺胞動物、扁形動物、線蟲動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、棘皮動物。（2）分類方式二：依據體溫是否恒定，可分為恒溫動物（鳥類、哺乳類）和變溫動物。（3）分類方式三：依據生殖方式的不同，可分為胎生（哺乳類）和卵生。刺胞動物代表動物：水螅（淡水）、水母、海蜇、海葵、珊瑚蟲。主要特征：身體呈輻射對稱、體表有刺細胞、有口無肛門。水螅：攻擊和防御的利器是體表的刺細胞，主要分布在觸手。消化：食物由口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出。扁形動物代表動物：渦蟲、華枝睪（gāo

）吸蟲、血吸蟲、絳（tāo）蟲。主要特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。生活方式：除渦蟲（自由生活）外，大多數扁形動物營寄生生活。扁形動物適于寄生生活的特征：①消化器官簡單；②生殖器官發達；③運動和感覺器官退化。體現出的生物學觀點：生物體的結構與功能相適應。線蟲動物代表動物：絲、線、蟯（

náo）、鉤、蛔。主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。生活方式：除秀麗隱桿線蟲（自由生活），大部分營寄生生活。線蟲動物適于寄生生活的特征：①體表有角質層；②消化器官簡單；③生殖器官發達；④運動和感覺器官退化。環節動物代表動物：蚯蚓、水蛭、沙蠶主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成；多靠剛毛或疣足輔助運動。蚯蚓：①前端判斷：環帶位于身體前端；②呼吸：靠濕潤的體壁呼吸；觀察蚯蚓時，用濕棉球擦拭體表的目的：保證蚯蚓的正常呼吸；原因：蚯蚓用濕潤的體壁呼吸。③運動：靠肌肉和剛毛的配合先前蠕動；④身體分節的意義：使運動更加靈活。⑤作用：疏松土壤、提高土壤肥力。軟體動物代表動物：河蚌、扇貝，文蛤；石鱉、蝸牛、烏賊、章魚等，是動物界第二大類群。主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。呼吸：水生軟體動物用鰓呼吸。節肢動物節肢動物是動物界第一大類群（種類最多、數量最大、分布最廣），包括甲殼綱、多足綱、蛛形綱和昆蟲綱。昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。代表動物：昆蟲（蝗蟲、螞蟻、蒼蠅、七星瓢蟲）、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蚰蜒等。主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節?；认x：蝗蟲的身體分為頭部、胸部和腹部三部分；頭部是感覺和攝食中心（有口器，負責攝食），胸部是運動中心（著生三對足、兩對翅）。外骨骼作用：保護和防止體內水分蒸發。昆蟲需要定期蛻皮，原因：外骨骼會限制身體的發育和長大。昆蟲的主要特征：一對觸角、三對足、一般有兩對翅。棘皮動物代表動物：海星、海膽、海參、海蛇尾。主要特征：體表有棘，有保護和防御的作用。無脊椎動物與人類的關系①蚯蚓可以疏松土壤、提高土壤肥力，也是優質的蛋白飼料；②蛭的唾液中提取蛭素，生產抗血栓藥物；③果蠅和秀麗隱桿線蟲是經典的實驗動物。魚類魚是脊椎動物中種類最多的類群，占脊椎動物種類一半以上。四大家魚是：青魚、草魚、鳙魚、鰱魚。海馬、泥鰍、黃鱔、鯊魚是魚類，鯨、海豚、海豹、海獅、海象是哺乳動物，娃娃魚（大鯢）是兩棲動物，甲魚、鱷魚、海龜是爬行動物，魷魚、章魚、墨魚、鮑魚是軟體動物。魚適應水中生活的特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。②是能在水中呼吸。 魚的結構：①體形：流線型，作用是減小水中運動的阻力。②體表：鱗片（保護）和黏液（保護、減小阻力）。③身體分部：頭部、軀干部、尾部。④感覺器官：側線，作用：感知水流、測定方向。⑤運動器官：鰭背鰭、胸鰭和腹鰭：維持身體平衡尾鰭：決定運動方向⑥呼吸器官：鰓，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲內布滿毛細血管，有利于氣體交換；呼吸時，水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出；流出的水中氣體成分變化：氧氣減少，二氧化碳增多。魚類的共同特征是：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。少數魚類體表沒有鱗片，如泥鰍和黃鱔。魚在游泳時主要靠軀干部和尾部的擺動產生前進的動力（?。。。。。。﹥蓷珓游矧蝌降奶攸c：蝌蚪無論是外部形態還是內部結構都像魚，有尾，用鰓呼吸。青蛙的特點：①感覺器官：頭部有一對眼。眼鏡的后面有鼓膜，能感知聲波。②四肢：前肢短小，可支撐身體；后肢發達，趾間有蹼（pǔ），既能跳躍也能劃水。③體表：青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，也可進行氣體交換，以輔助呼吸。④呼吸：青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，呼吸器官是：肺和皮膚。⑤生殖：水中受精，體外受精。⑥發育：水中發育、變態發育。兩棲動物不是真正陸生脊椎動物的原因：兩棲動物的生殖和發育離不開水。兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。代表兩棲動物：蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈、青蛙。爬行動物爬行動物代表動物：蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷、避役（變色龍）等。爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。鱗片或甲的作用：保護和減少水分蒸發。爬行動物適于陸生生活的主要特征：①頭后有頸，可以靈活轉動，便于在陸地上覓食和避敵。②四肢短小，能貼地迅速爬行。③皮膚干燥，覆蓋角質鱗片或甲，能保護和減少水分蒸發。④肺發達，只靠肺，就能滿足陸地上對氧氣的需求。⑤體內受精，脫離了水的限制。⑥受精卵較大，卵內養料較多并含有一定水分，卵外有卵殼保護，也能減少水分蒸發。爬行動物是真正陸生脊椎動物的原因：生殖和發育擺脫了對水環境的依賴。魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換,共同特點是密布毛細血管。鳥類鳥是陸地生活的脊椎動物中種類最多的類群，少數鳥沒有飛行能力，如鴕鳥、企鵝。可以飛的動物：①節肢動物中的昆蟲；②鳥類；③哺乳動物中的蝙蝠。鳥類適于飛行生活的形態特點和生理特點：外部形態身體呈流線型，減少飛行時的阻力體表覆羽前肢變成翼，展開呈扇形內部結構胸肌發達，牽引兩翼完成飛行動作胸骨發達、有龍骨突骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，可減輕體重生理特點（提供能量）消化：①食量大、消化能力強；②有喙無齒，直腸短、排便頻繁呼吸：氣囊輔助肺進行雙重呼吸循環：心跳頻率快，提高輸送氧氣的能力雙重呼吸：呼吸一次，在肺內進行兩次進行氣體交換。雙重呼吸的意義：提高了氣體交換的效率。注意：氣囊不能進行氣體交換，只能輔助肺呼吸。氣囊的作用：減重、保護、散熱、輔助肺進行雙重呼吸。鳥的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。鳥的生殖：體內受精，卵生，卵表面有堅韌的卵殼，起保護作用。魚、兩棲動物和爬行動物,體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。自然界中的恒溫動物只有鳥類和哺乳類。體溫恒定增強了動物對環境的適應能力,擴大了動物的分布范圍。哺乳動物哺乳動物代表動物：蝙蝠（唯一會飛的哺乳動物）、儒艮（海牛）、鴨嘴獸（卵生、體溫不恒定，是最低等的哺乳動物）。哺乳動物的體毛可以保溫，鯨等少數水生種類體毛退化，靠脂肪保溫。絕大多數哺乳動物的胚胎在雌性子宮內發育，從母體獲得營養，發育到一定階段從母體產出，這種生殖方式叫做胎生。雌性用乳汁哺育幼崽，使后代在優越的營養條件下成長。胎生、哺乳的意義：胎生、哺乳提高了后代的成活率?。。。。。。。。?！兔有門齒、臼齒的分化，盲腸發達，適于消化植物纖維，食性為植食性；狼有門齒、犬齒和臼齒的分化，食性為肉食性。門齒適于切斷食物，犬齒適于撕裂食物，臼齒適于磨碎（咀嚼）食物牙齒分化的意義：牙齒分化提高了攝食和消化能力。哺乳動物有高度發達的神經系統和感覺器官,能靈敏地感知外界環境變化,對復雜多變的環境及時作出反應。哺乳動物體內特有膈。哺乳動物主要特征：體表被毛，胎生、哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。微生物的分布微生物：個體微小，結構簡單的生物叫做微生物，包括細菌、真菌和病毒。菌落：一個或多個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的子細胞群體稱為菌落。細菌菌落與真菌菌落的區別是：（從菌落的形態、大小等方面比較）大小形態顏色細菌小表面或粗糙干燥或光滑粘稠白、黃、紅等真菌大常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀白、紅、褐、綠、黑、黃等培養細菌和真菌的方法：配制培養基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養。培養基中需要加入瓊脂和牛肉汁（或牛奶、土壤浸出液等），瓊脂是凝固劑；牛肉汁的作用：提供有機物和水。高溫滅菌的目的是：殺死原有雜菌。接種前冷卻的目的是：避免高溫殺死接種菌。恒溫培養的目的：為細菌真菌的生活提供適宜的溫度。接種空氣中細菌、真菌的方法：將培養皿蓋打開，暴露在空氣中5-10分鐘。接種手上細菌、真菌的方法：用消毒棉簽擦拭手心，然后在培養基上輕輕涂抹。細菌真菌生存的基本條件是：適宜的溫度、一定的水分、充足的有機物；有的細菌必須在無氧條件下才能生存，如乳酸桿菌、破傷風桿菌。細菌大?。杭毦治⑿。际菃渭毎模械募毦m然連接成長鏈，但每個細菌都能獨立生活。觀察：用高倍顯微鏡或者電子顯微鏡觀察。分類：依據外部形態，將細菌分為球菌、桿菌、螺旋菌。結構:細菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA；特殊結構包括：鞭毛（運動）、菌毛（附著）、莢膜（保護、與致病性有關）。識圖：右圖①DNA；②細胞膜；③細胞壁；④莢膜；⑤細胞質；⑥鞭毛。細菌與動植物細胞的主要區別是：細菌無成形的細胞核，這樣的生物叫原核生物。營養方式：細菌沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活，營養方式為大部分異養，少部分自養（）。生活方式：部分寄生，部分腐生。生殖方式：分裂生殖；A個細菌分裂N次：A·2N（A乘2的N次方）。某些細菌在一定條件下會形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，細胞壁厚、含水量低，對不良環境有較強的抵抗能力。所以我們平時的殺菌是以殺死芽孢為原則。注意：芽孢不是生殖細胞（?。。。。。┘毦植紡V泛的原因：①分裂生殖；②利用芽孢度過不良時期；③個體微小易擴散。細菌與人類生活的關系：①食品發酵：利用醋酸桿菌可以制醋；棒狀桿菌生產味精；乳酸桿菌在無氧條件下制作酸奶和泡菜。②醫藥生產：利用轉基因技術，將人的胰島素基因轉入大腸桿菌，生產治療糖尿病的藥物-胰島素。③凈化污水：某些細菌可以分解污水中的有機物，達到凈化污水的效果。④產生清潔能源：甲烷菌在無氧條件下產生甲烷，是沼氣的主要成分。⑤與動植物共生：人腸道中的大部分細菌是無害的，有些還能為人類提供維生素。⑥使動植物患病：結核分枝桿菌—結核??；鼠疫耶爾森菌—鼠疫；鏈球菌—猩紅熱。微生物學之父是巴斯德，其進行的鵝頸瓶實驗變量是：有無細菌進入；結論是：使肉湯腐敗的細菌來自空氣。真菌真菌既有單細胞的，如酵母菌，也有多細胞的，如小型的青霉菌、曲霉菌、毛霉菌等，大型的蘑菇、木耳等。酵母菌①觀察：用顯微鏡觀察酵母菌，形態為橢圓形，細胞中央有明顯的液泡。有的細胞上有大小不一的凸起，這是酵母菌在進行出芽生殖，條件惡劣時也可進行孢子生殖。觀察時還要用碘液進行染色，染上顏色的是細胞核。②結構：酵母菌為單細胞，每個細胞都有壁、膜、質、核，線粒體、液泡。③識圖：右圖①細胞壁；②細胞核；③細胞質；④液泡；⑤細胞膜。青霉菌①觀察：放大鏡下看到白色絨毛，這是青霉的氣生菌絲；用顯微鏡觀察，可觀察到氣生菌絲頂端長有青綠色的孢子，著生為掃帚狀。用放大鏡觀察，菌絲是白色的，用顯微鏡觀察，菌絲是無色的，所以青霉的顏色實際上是孢子的顏色。②結構：青霉為多細胞真菌，每個細胞包括壁、膜、質、核等結構。青霉的菌體由菌絲構成，菌絲包括氣生菌絲和營養菌絲，營養菌絲的作用是吸收有機物。③識圖：①孢子；②氣生菌絲；③營養菌絲。判斷A為青霉菌；原因：孢子著生為掃帚狀；判斷B為曲霉菌，原因：孢子著生為放射狀。蘑菇：①蘑菇的菌體由菌絲構成，地下菌絲可以吸收水和有機物，地上部分叫子實體，由菌柄和菌蓋組成。②識圖：右圖①菌蓋；②子實體；③菌柄；④菌絲；⑤孢子。真菌的生殖：孢子生殖。真菌的營養方式：真菌的細胞內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活，全部異養。真菌的生活方式：部分腐生、部分寄生。真菌與人類的關系①引起動植物患?。赫婢梢允谷嘶际职_、足癬；使植物患水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病、棉花枯萎病。②食用。③食品發酵：酵母菌在無氧條件下產生二氧化碳和酒精，用來制饅頭、面包、米酒；霉菌制醬、醬油、腐乳等；饅頭中的小孔是二氧化碳受熱膨脹形成的。④醫藥生產：某些真菌可以產生抗生素，用來治療細菌感染引起的疾病。最早發現的抗生素是青霉素。注意：抗生素只對細菌有效，對病毒無效。⑤參與物質循環：營腐生生活的細菌和真菌可以將動植物遺體分解為二氧化碳、水和無機鹽，這些物質被植物吸收利用，進而制造有機物。病毒病毒相關疾?。喝祟惖牧鞲小滩?動物的口蹄