第三章聲的世界知識點1聲音的產生和傳播考

點

知

識

清

單產生聲音是由物體

產生的。一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲停止傳播條件聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體、

、氣體中傳播，但不能在

中傳播形式聲音以

的形式傳播聲速①聲速與介質的種類和

有關；②常溫下，v固>v液>v氣（一般情況下）；③常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是

m/s回聲聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現象振動液體真空溫度340波（1）振動停止，聲音并未消失：振動停止，只是發聲體停止發聲，但原來振動產生的聲音還會繼續在介質中傳播，并不會消失。（2）振動發聲，未必是可聞聲：物體振動產生的聲音不在人的聽覺范圍內，人耳將聽不到。教材圖片命題內容八（全）P35圖3-5如圖所示，會看到水花飛濺，說明發聲的音叉在

；將音叉的

轉化為飛濺的水花，這種研究方法稱為

法；用手握住發聲的音叉，聲音就消失了，是因為手使音叉停止——————振動轉換振動振動教材圖片命題內容八（全）P36圖3-7在玻璃罩內放一個音樂芯片，密封，如圖所示，當玻璃罩內有空氣時，____（選填“能”或“不能”）聽到音樂聲；用抽氣機將玻璃罩內的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，聽到的聲音____________（選填“逐漸變強”或“逐漸變弱”）；由此推測：聲音在真空中不能傳播，得出這個結論用到的研究方法是_______________________________能理想實驗法逐漸變弱（或科學推理法）知識點2聲音的特性特性響度音調音色定義聲音的________聲音的________聲音的品質與特色影響因素響度與物體振動的_____有關，振動幅度越大，響度越______；還與距離發聲體的遠近有關音調與物體振動的________有關，振動越______，音調越高音色與發聲體的材料、結構等有關改變方法改變用力大小，調節音量等改變發聲體的長短、粗細、松緊、厚薄程度等改變發聲體的材料、結構等強弱高低幅度大快慢快特性響度音調音色生活實例音量；“震耳聾”“輕聲細語”男低音、女高音；聲音“尖細”“低沉”分辨不同人或樂器；模仿聲音；聲紋鎖（1）音調高的聲音響度不一定大，響度大的聲音音調不一定高。（2）聲音在傳播過程中，音調、音色一般不變，而響度會隨傳播距離的改變而改變。教材圖片命題內容八（全）P39圖3-13如圖所示，把發聲的音叉輕觸懸掛在細線上的乒乓球，乒乓球多次被彈開，這說明發聲的音叉在________；讓音叉發出較大響度的聲音，再次做上面的實驗，發現乒乓球被彈開的幅度變大，這說明聲音的響度與物體的____________有關振動振動幅度教材圖片命題內容八（全）P43圖3-18如圖所示，小華用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他，用力撥動橡皮筋時，橡皮筋由于________會發出跟吉他一樣的聲音。當用相同的力撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，吉他會發出________不同的聲音振動音調（1）聲音的頻率越高，響度越大。（

）（2）發聲體振動的頻率越高，音調越高。（

）（3）人們小聲說話時，聲音的音調一定低。（

）（4）音調高的聲音響度不一定大。（

）（5）“高聲喧嘩”和“引吭高歌”的“高”指的是聲音的音調高。

（

）（6）用京胡和二胡分別演奏同一樂曲，其發出聲音的響度一定不同。

（

）×√×√××知識點3聲音的分類1.樂音與噪音樂音

振動有規律、令人愉悅的聲音噪聲定義振動無規律、令人厭煩的聲音等級通常用________（dB）為單位來表示聲音強弱的等級監測噪聲監測儀防治噪聲防治的三個環節：噪聲的產生、噪聲的________、噪聲的接收分貝傳播2.超聲與次聲名稱超聲次聲定義頻率高于________Hz的聲音頻率低于________Hz的聲音特點方向性好、穿透能力強破壞性強、危害性大應用傳遞信息：超聲雷達（聲吶、倒車雷達），超聲測距、測速，超聲診斷（B超、金屬探傷）；傳遞能量：超聲清洗，超聲“碎石”，超聲殺菌監測火山、地震、海嘯等2000020教材圖片命題內容八（全）P45圖3-23在街道兩旁栽樹植草、用吸音材料做道路兩旁的隔音墻，這些都是在___________中減弱噪聲傳播過程重

點

難

點

突

破重難點1聲音的產生與傳播【例1】判斷下列說法的正誤。（1）老師講課的聲音是由聲帶的振動產生的。（

）（2）吹笛子時，笛管振動發聲。（

）（3）只要物體在振動，我們就能聽到聲音。（

）（4）聽不到隔壁教室的聲音，這是因為固體的墻壁不能傳聲。（

）（5）聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s。（

）（6）聲音在真空中的傳播速度是340m/s。（

）√×××√×（7）在室內講話比曠野里響亮，是因為聲速在室內比在曠野里大。（

）（8）未見其人先聞其聲，這是因為聲速比光速大。（

）（9）北京天壇的圜丘，加快了聲音的傳播速度，從而使人聽到的聲音更加洪亮。（

）（10）“不敢高聲語，恐驚天上人”——聲音可以在真空中傳播，音調越高傳播得越遠。（

）（11）蜜蜂的翅膀在3s內振動了1500次，我們能聽到蜜蜂翅膀振動的聲音。（

）（12）用超聲波清洗眼鏡，是因為超聲波的速度快。（

）××××√×重難點2聲音特性的辨析【例2】（1）音調、響度、音色的識別①聲音的“大”“小”；②聲音的“粗”“細”；③男低音、女高音；④聞其聲知其人；⑤震耳欲聾；⑥低聲細語；⑦模仿別人聲音；⑧區分不同發聲體的依據；⑨調整收音機的音量；⑩喊話時用喇叭；?聲紋鎖；?松緊不同的弦樂器發聲不同；?辨別西瓜的生熟。其中，描述音調的是____________；描述響度的是____________；描述音色的是____________。②③?①⑤⑥⑨⑩④⑦⑧??重難點2聲音特性的辨析（2）音調和響度的改變下列做法：①演奏管樂器時改變吹奏的位置；②演奏管樂器時改變用力的大小；③演奏打擊樂器時改變擊打的力度；④演奏弦樂器時用手指按弦改變弦長；⑤距離發聲體的遠近不同，聽到聲音的大小不同；⑥向暖水瓶中灌水，聽到的聲音一直在變化；⑦同學之間說悄悄話；⑧喊話時使用喇叭。其中，主要是為了改變聲音的響度的是____________；主要是為了改變聲音的音調的是____________。②③⑤⑦⑧①④⑥?難點歸納人耳感知聲音需要同時滿足若干條件：①有聲源；②有傳播聲音的介質；③人的聽覺系統良好；④音量（響度）達到一定的程度；⑤聲音的頻率（音調）在人的聽覺范圍之內。?突破技巧聲音特性的辨識熟記響度、音調、音色的影響因素，了解生活中常見的與聲音三種特性有關的實例，抓住以下幾個關鍵：（1）作用在發聲體上的力越大，響度越大；通過調節音量，可以改變響度。（2）發聲體振動部位越緊、越細、越薄、越短，音調越高；反之，音調越低。（3）音色是區分不同發聲體的依據。聚

焦

中

考

考

點1.（2024·山東臨沂）5月25日，2024年全國科技活動周正式啟動，臨沂市部分學校開展了人工智能進校園活動。如圖所示，同學們與智能機器人交流互動時，機器人的聲音（

）A.不是由振動產生的

B.不能在真空中傳播C.在氣體中傳播得最快

D.音調的高低與振幅有關B2.（2024·山東煙臺）編鐘是我國春秋戰國時期的一種樂器，關于編鐘的說法正確的是（

）A.悠揚的鐘聲是由空氣的振動產生的B.用相同的力敲擊大小不同的鐘，發聲的音調不同C.敲鐘時，用力越大，鐘聲在空氣中的傳播速度越大D.通過鐘聲判斷鐘是否破損，利用了聲可以傳遞能量B3.（2024·山東棗莊）2024年5月2日，星耀棗莊，傳奇綻放——“時光演唱會”在我市體育館舉行。歌手美妙的歌聲穿越體育館的上空。有關歌聲說法正確的是（

）A.歌聲是由聲帶振動產生的B.歌聲的傳播不需要介質C.歌聲在空氣中的傳播速度是3×108m/sD.不同歌手發出聲音的音色相同A4.（2024·山東濱州）對下列詩句中蘊含的聲現象，分析正確的是（

）A.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”，“歌聲”是通過空氣傳入人耳的B.“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高聲”是指聲音的音調高C.“夜深知雪重，時聞折竹聲”，“折竹聲”說明聲音可以傳遞能量D.“朝來山鳥鬧，驚破睡中天”，“山鳥鬧”一定是樂音5.（2024·山東菏澤）課堂上有關聲現象的描述，下列說法錯誤的是（

）A.老師講課的聲音是由聲帶振動產生的B.通過音色就能判斷是哪位同學在回答問題C.老師講課的聲音可以在真空中傳播D.同學回答問題時，聲音洪亮說明響度大AC6.（2023·山東棗莊）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面，用力撥動鋼尺，聽它振動發出聲音；再增加尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺，聽到的聲音（

）A.響度變大

B.響度變小

C.音調變高

D.音調變低D7.（2023·山東煙臺）科學技術是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能帶來不利影響。生產和生活中產生的噪聲會影響人們的生活，但有些情況下我們也可以利用噪聲。下列現象屬于利用噪聲的是（

）A.摩托車安裝消聲器B.有的道路旁設置隔聲板C.工廠工人戴著防噪聲耳罩D.飛行員根據發動機轟鳴聲判斷其運轉情況D8.（2023·山東東營）下列減弱噪聲的措施中，通過阻斷噪聲傳播的是（

）

A.如圖甲，摩托車上安裝消聲器B.如圖乙，道路旁安裝隔聲板C.如圖丙，中考期間考場周邊建筑工地停工D.如圖丁，小區內禁止鳴笛B9.（2024·濟南）下列措施是在噪聲的傳播環節減弱噪聲的是（

）A.午休時佩戴防噪聲耳塞B.學校附近禁止汽車鳴笛C.圖書館內不得大聲喧嘩D.高架道路兩旁的隔音墻D10.（2024·湖北武漢）下列關于聲現象的說法正確的是（

）AA.撥動張緊的橡皮筋嗎，能聽到聲音，說明發聲的物體在振動B.逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘的鈴聲逐漸增強C.用大小不同的力敲擊同一個編鐘，發出聲音的響度相同D.超聲波清洗機清洗眼鏡，說明聲可以傳遞信息11.（2024·四川達州）自然界中萬物生靈都有著自己獨特的交流方式，其中聲音是最常見、最有效的方式之一。下列關于聲現象說法正確的是（

）A.聲音是由物體振動產生的，一切物體振動產生的聲音人都能聽到B