?小班下學期教學班級方案一、教學目的1.1培養幼兒的根本生活習慣與自理才能1.2培養幼兒的社交才能，學會與人友好相處1.3培養幼兒的觀察力、想象力與創造力二、教學內容2.1生活習慣與自理才能2.1.2培養幼兒獨立進餐、整理餐具的才能2.1.3教育幼兒學會穿脫衣服、鞋襪，整理個人衛生2.1.4培養幼兒遵守公共衛生規那么，保持環境整潔2.2社交才能2.2.1教育幼兒學會與人友好相處，尊重別人2.2.2培養幼兒合作意識，學會分享與互助2.2.3教育幼兒遵守根本禮儀，禮貌待人2.2.4培養幼兒在集體活動中遵守紀律，積極參與2.3觀察力、想象力與創造力2.3.1通過觀察自然、生活、社會現象，培養幼兒的觀察力2.3.2引導幼兒發揮想象力，進展創意繪畫、手工制作等活動2.3.3培養幼兒的音樂、舞蹈、戲劇等藝術興趣，進步審美才能2.3.4開展科學小實驗，激發幼兒的好奇心與探究精神2.4學習興趣與習慣2.4.1培養幼兒對漢字、數字、英語等學習內容的興趣2.4.3培養幼兒閱讀興趣，進步閱讀才能2.4.4開展主題活動，讓幼兒在游戲中學習，進步綜合素質三、教學方法3.1生活情境教學法3.2游戲教學法3.3啟發式教學法3.4合作學習法四、教學安排4.1每周安排一次主題活動，涵蓋生活習慣、社交才能、觀察力、想象力與創造力、學習興趣與習慣等方面4.2每周進展一次教學評估，理解幼兒學習情況，調整教學方案4.3每月進展一次家長溝通，反應幼兒學習情況，共同關注幼兒成長4.4學期末進展一次成果展示，讓幼兒展示自己的學習成果五、教學資5.1利用多媒體教學設備，豐富教學手段5.2利用網絡資，拓展教學內容5.3開發校內外資，開展理論活動5.4結合家長，共同關注幼兒成長六、教學評價6.1對幼兒進展綜合素質評價，包括生活習慣、社交才能、觀察力、想象力與創造力、學習興趣與習慣等方面6.2對老師進展教學質量評價，包括教學設計、教學方法、教學效果等方面七、教學保障7.1加強老師隊伍建立，進步老師教育教學程度7.3建立健全教學管理制度，確保教學秩序7.4加強家校合作，共同關注幼兒成長補充點：8.教學環境布置8.1根據教學內容定期更換班級環境布置，營造主題鮮明、富有教育意義的環境8.2利用班級空間，創設閱讀角、操作區等學習區域，滿足幼兒個性化學習需求8.3保持班級環境整潔、平安，為幼兒提供一個舒適的學習和生活空間9.教學延伸活動9.1結合節日、季節等特點，開展豐富多樣的教學延伸活動9.2組織親子活動，加強家校聯絡，促進幼兒家庭教育的開展9.3開展戶外活動，讓幼兒接觸大自然，鍛煉身體，進步環保意識10.老師專業開展10.1鼓勵老師參加各類教育培訓，提升教育教學才能10.2定期開展教研活動，促進老師間的經歷交流與合作10.3關注老師心理安康，提供必要的心理支持和效勞重點和考前須知：1.確保教學方案施行到位，關注幼兒全面開展2.注重教學方法的靈敏運用，進步教學效果4.注重家園合作，共同關注幼兒成長5.關注老師隊伍建立，進步教育教學質量6.定期進展教學評價，及時調整教學策略7.加強教學資建立，豐富教學手段8.注重教學環境布置，營造有利于幼兒成長的環境9.開展教學延伸活動，拓展幼兒視野10.關注老師專業開展，提升教育教學才能考前須知：1.教學方案施行過程中，要關注幼兒個體差異，因材施教2.教學活動設計要符合幼兒年齡特點，注重興趣性和教育性3.加強老師與家長的溝通，及時理解幼兒在家的表現，共同解決問題4.教學評價要公正、客觀，注重幼兒綜合素質的培養6.教學資建立要注重更新，緊跟時代開展步伐7.教學環境布置要注重美觀、