一年級(jí)品德與生活上冊(cè)第三單元第二課我喜歡和同學(xué)在一起教學(xué)實(shí)錄滬科版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：我喜歡和同學(xué)在一起

授課年級(jí)：一年級(jí)

教材版本：滬科版

本節(jié)課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)良好的同伴關(guān)系。通過講述、討論、互動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生感受與同學(xué)在一起的快樂，懂得珍惜友誼，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解和感受與同學(xué)相處的快樂，認(rèn)識(shí)到同伴的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與人溝通、交流的能力，提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享、尊重他人，培養(yǎng)良好的同伴交往禮儀。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)通過日常生活接觸，對(duì)同學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)，能夠簡單描述與同學(xué)之間的互動(dòng)。

2.一年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡參與集體活動(dòng)，但他們的注意力集中時(shí)間較短，需要通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)來吸引他們的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于合作與交流的能力有一定的需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何表達(dá)自己的想法，如何傾聽他人，以及在與同學(xué)相處中可能會(huì)出現(xiàn)的沖突和不理解。這些挑戰(zhàn)需要通過教師的引導(dǎo)和同伴之間的互動(dòng)來克服。四、教學(xué)資源

-教科書《品德與生活上冊(cè)》

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-學(xué)生互動(dòng)游戲道具（彩色卡片、小禮物）

-課程配套活動(dòng)手冊(cè)

-簡易情景劇劇本

-貼紙和獎(jiǎng)勵(lì)徽章

-班級(jí)交流平臺(tái)（如班級(jí)微信群）五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)的照片或視頻，營造溫馨的氛圍。

-提問：“你們喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄饐幔繛槭裁矗俊币龑?dǎo)學(xué)生思考與同學(xué)相處的快樂。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-故事分享：講述一個(gè)關(guān)于同學(xué)之間友好相處的的故事，讓學(xué)生感受到與同學(xué)在一起的快樂。

-圖文解析：展示教材中的插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述插圖中的同學(xué)們是如何友好相處的。

-交流討論：分組討論，讓學(xué)生分享自己與同學(xué)相處的經(jīng)歷，討論如何做到友好相處。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組，每組編排一個(gè)關(guān)于同學(xué)之間友好相處的情景劇，表演給其他同學(xué)看。

-情景模擬：設(shè)置幾個(gè)同學(xué)之間可能發(fā)生的沖突場(chǎng)景，讓學(xué)生思考如何解決沖突，培養(yǎng)他們的溝通能力和解決問題的能力。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-分享感受：讓學(xué)生寫下自己最喜歡的同學(xué)，并說明原因，增進(jìn)同學(xué)間的了解。

-制定規(guī)則：全班一起討論并制定班級(jí)同學(xué)相處規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和自律意識(shí)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)課堂：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友好相處的重要性。

-反思分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我成長。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，向家長講述今天學(xué)到的內(nèi)容，并嘗試與家長討論如何更好地與同學(xué)相處。

7.課堂結(jié)束語（5分鐘）

-教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間友好相處的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)。

-學(xué)生宣誓：全班同學(xué)一起宣誓，表示將努力做到友好相處，共創(chuàng)和諧班級(jí)。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，孩子們對(duì)于與同學(xué)相處的主題表現(xiàn)出了很高的熱情，他們積極參與討論，分享了自己的故事和想法。我發(fā)現(xiàn)通過角色扮演和情景模擬，學(xué)生們能夠更直觀地理解如何處理同學(xué)間的關(guān)系。不過，我也注意到有些孩子在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)還不夠自信，需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們更好地參與到課堂互動(dòng)中來。此外，作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)孩子們回家與家長分享，希望通過家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好交往能力。七、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察每個(gè)學(xué)生的參與情況，對(duì)積極參與、表現(xiàn)出色的小朋友給予口頭表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，對(duì)較為內(nèi)向或參與度不高的學(xué)生，我會(huì)提供額外的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，確保每個(gè)孩子都能投入到活動(dòng)中。

2.成果評(píng)價(jià)：在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，我會(huì)檢查學(xué)生們制定的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)他們的創(chuàng)意和努力給予肯定。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間相互分享自己的計(jì)劃，通過同伴評(píng)價(jià)來互相學(xué)習(xí)和提高。

3.自我反思：在課程的最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生反思今天的學(xué)習(xí)過程，詢問他們從中學(xué)到了什么，以及如何將這些理念應(yīng)用到日常生活中去。我會(huì)鼓勵(lì)他們思考如何在家庭和學(xué)校生活中實(shí)踐所學(xué)，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。通過這樣的評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，我希望能夠幫助學(xué)生內(nèi)化課堂所學(xué)，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

今天的課堂氛圍很活躍，學(xué)生們對(duì)于與同學(xué)相處的主題表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們能夠積極參與討論，分享自己的故事，表達(dá)自己的情感。從角色扮演和情景模擬的活動(dòng)中可以看出，學(xué)生們對(duì)于如何處理同學(xué)間的矛盾和沖突有了一定的理解和認(rèn)識(shí)。此外，通過學(xué)生們的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中，這對(duì)于培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神是非常有益的。

然而，我也注意到在表達(dá)和溝通方面，有些學(xué)生還存在一些障礙。他們可能因?yàn)楹π呋蛘呷狈ψ孕牛桓以诖蠹颐媲氨磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。這需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

-針對(duì)表達(dá)不自信的學(xué)生，我會(huì)在課堂上設(shè)置更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如小組討論、同伴互助等，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)先練習(xí)表達(dá)，逐漸建立起自信。

-我會(huì)引入更多的實(shí)際案例，通過故事、視頻等形式，讓學(xué)生更加直觀地感受到與同學(xué)相處的技巧和重要性。

-為了加強(qiáng)家校合作，我計(jì)劃定期與家長溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長在家中繼續(xù)關(guān)注孩子的社交發(fā)展。

-我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，更有針對(duì)性。

-為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)設(shè)計(jì)更多有趣的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。九、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：為了更好地進(jìn)行品德與生活的教學(xué)，我建立了一個(gè)教學(xué)資源庫。這個(gè)資源庫包括了一系列與課本內(nèi)容相關(guān)的課件、案例、視頻和文章。課件涵蓋了課程的所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解和記憶。案例則精選了一些真實(shí)的同學(xué)相處故事，通過這些故事，學(xué)生可以更加直觀地學(xué)習(xí)到如何與人友好相處。視頻資源包括了一些教育類的短片和動(dòng)畫片，它們以生動(dòng)形象的方式展示了同學(xué)之間的互動(dòng)，能夠吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。文章則是一些拓展閱讀材料，旨在幫助學(xué)生更深入地了解品德與生活的重要性。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：我積極利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。這個(gè)平臺(tái)允許我進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，無論是直播授課還是上傳教學(xué)視頻，都能讓學(xué)生在任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)的靈活性和學(xué)生的學(xué)習(xí)便利性。平臺(tái)上還設(shè)有互動(dòng)討論區(qū)域，學(xué)生可以在這里提問、分享心得，我也可以及時(shí)給予反饋，促進(jìn)了師生之間的交流。

技術(shù)支持：為了保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提供了穩(wěn)定的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們有專業(yè)的技術(shù)人員定期檢查和維護(hù)教學(xué)設(shè)備，確保它們處于良好的工作狀態(tài)。同時(shí)，學(xué)校也為我提供了必要的技術(shù)培訓(xùn)，讓我能夠熟練地運(yùn)用各種教學(xué)工具和軟件，提升教學(xué)質(zhì)量。在網(wǎng)絡(luò)安全方面，學(xué)校采取了嚴(yán)格的管理措施，保障了教學(xué)數(shù)據(jù)的安全性和學(xué)生隱私的保護(hù)。

為了進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，我還計(jì)劃：

-定期更新資源庫，加入新的教學(xué)案例和文章，確保內(nèi)容的時(shí)代性和實(shí)用性。

-與其他教師交流，共享優(yōu)秀的教學(xué)資源，擴(kuò)大資源庫的規(guī)模和種類。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與資源的收集和整理，讓他們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。

-利用技術(shù)手段，如數(shù)據(jù)分析和人工智能，來優(yōu)化教學(xué)資源的分配和使用，提高