1.了解課文內容，理解作者通過新聞事實傳達出的觀點。

2.理清課文的新聞要素，了解消息在寫作方式和語言等方面的主要特點。

3.學習消息的“倒金字塔結構”。

一、知作者、明背景

1.作者名片

諾貝爾生于瑞典的斯德哥爾摩，是杰出的化學家、工程師、發明家、

企業家。他一生共獲得技術發明專利355項，其中以硝化甘油制作炸藥的

發明最為聞名，他不僅從事研究發明，而且進行工業實踐，興辦實業，在

歐美等五大洲20個國家開設了約100家公司和工廠，積累了巨額財富。

2.故事背景

諾貝爾于去世前一年(1895年)立下遺囑，將其財產的大部分共920萬美元作為基金，以

其年息設立物理學獎、化學獎、生理學或醫學獎、文學獎以及和平獎5種獎金(1968年瑞典銀

行增設經濟學獎)，獎勵當年在上述領域做出最大貢獻的人。

3.相關資料

諾貝爾獎

諾貝爾獎，是以瑞典著名的化學家、硝化甘油炸藥的發明人諾貝

爾的大部分遺產(約920萬美元)作為基金創立的，于1901年首次頒

發。諾貝爾獎現分設物理學、化學、生理學或醫學、文學、和平、經

濟學六個獎項，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領域

對人類做出重大貢獻的人。

二、文體知識介紹

1.新聞的定義

新聞是指新近發生或變動的事實信息，也稱消息，指的是報道事情的概貌而不講述詳細的

第1頁共10頁.

經過和細節，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁。

2.新聞有廣義和狹義兩種

廣義：包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調查報告、新聞評論等多種體裁。

狹義：即消息，用簡明扼要的文字，迅速及時向公眾告知新近發生的有價值的事實。

3.新聞的特點

①真實性。（內容真實準確，不能虛構或夸張）

②時效性。（報道迅速及時）

③簡明性。（簡明扼要）

4.新聞的結構

消息有比較固定的格式，即由主到次地組織內容，高潮在前，稱為“倒金字塔式”結構。

一般包括標題、導語、主體、背景和結語五個部分。

標題：包含引標、主標、副標；一篇消息可以三標齊全，可以沒有主標或副標，但不能沒

有主標。

導語：一般指新聞開頭(即“電頭”)后的第一句話或第一段文字，它是用簡明生動的文字，

寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。

主體：是消息的主干部分，緊接導語之后，對導語做具體全面的闡述，具體展開事實或進

一步突出中心，從而寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。

背景：指的是新聞發生的歷史背景、社會環境和自然環境。寫新聞有時要交代背景，目的

在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值，起到襯托、深化主題的作用。

結語：是新聞的最后一段落或最后一句話。背景和結語有時可以暗含在主體中。

新聞的電頭：是說明消息來源的短語。一般用來說明新聞稿件發出的單位、地點和時間。

電頭的作用：表明材料真實，報道及時。

西方四大通訊社名稱

路透社(英國)美聯社（美國）合眾社（美國）法新社（法國）

新華社（中國）朝中社（朝鮮）共同社(日本)塔斯社（俄羅斯）

路透社：由英國人保羅·朱利葉斯·路透于1850年創辦，是世界上最早創辦的通訊社之

一，也是目前英國最大的通訊社和西方四大通訊社之一。路透社提供新聞報道給報刊、電視臺

等各式媒體，并向來以迅速、準確享譽國際。

新聞的要素

第2頁共10頁.

六要素（也就是記敘要素）：人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果。

5.消息的分類

（1）動態消息：也稱動態新聞，這種消息迅速、及時地報道國內國際的重大事件，報道社會

主義建設中的新人新事、新氣象、新成就、新經驗。動態消息中有不少是簡訊（短訊、簡明

新聞），內容更加單一，文字更加精簡，常常一事一訊，只有幾行文字。

（2）綜合消息：也稱綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動向、成就和問題的消息

報道。

（3）典型消息：也稱典型新聞，這是對某一部門或某一單位的典型經驗或成功做法的集中報

道，用以帶動全局，指導一般。

（4）述評消息：也稱新聞述評，它除具有動態消息的一般特征外，還在敘述新聞事實的同時，

由作者直接發出一些必要的言論，簡明地表示作者的觀點。記者述評、時事述評就是其中的兩

種。

6.消息的特點

（1）反應迅速，簡短明快。消息，應該在事件發生后最短的時間里見諸報刊等傳播媒體。行

文簡潔明了是消息寫作的風格。首先，是寫一個扼要的，但卻引人注意的導語；然后，順著這

條導語，在主體部分使用現實的或者背景的材料讓事實更加清晰起來；最后，來一個戛然而止

或畫龍點睛或余音繞梁的結尾。整篇作品要干凈利落、清清爽爽。

（2）準確無誤，完全事實。真實是消息寫作的生命。真實性的具體要求是：人物，地點，時

間，事件緣由、經過、結果等細節必須有案可查；消息中引用的資料、數據、引語、史實等現

實的和背景的材料一定要確鑿無疑。

（3）寓理于事，敘述為主。消息是事實的綜合。事實勝于雄辯，用事實說話，是消息寫作的

一大特點。一篇理想的新聞報道應該把讀者帶到現場，使他能看到、感覺到當時所發生的一切。

三、課文內容解讀

本文報道了首屆諾貝爾獎頒發的情況，突出了諾貝爾獎的意義，并表達了對諾貝爾的懷念

和尊敬之情。

四、文章結構與內容分析

第3頁共10頁.

1.理清結構

何時：1901年12月10日

何地：瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸

何人：瑞典國王和挪威諾貝爾基金會

何事：首次頒發了諾貝爾獎

何故：根據諾貝爾的遺囑

如何：諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學、經濟

學及和平事業方面為人類作出最大貢獻的人。

2.內容分析

導語：（文章第1自然段）：點明消息的核心內容及諾貝爾獎頒發的對象。

主體：（文章第2、3自然段）：詳細介紹獲獎者，明確頒獎機構、頒獎時間和地點。

背景：（文章第4自然段）：進一步介紹頒獎資金的來源，補充說明資金管理權和評獎權的

分離。

一、預習案。

1.新聞的基本結構。

（1）_______：是整篇新聞的眼睛,具有簡明、概括的特點。標題包括主標、引標、副標。并非

所有消息的標題都如此,可根據消息情況靈活運用,有的消息只有一個主標。引標，用來說明意

義，引出主標；副標，則是對主標作闡述和補充。

（2）_______：是消息開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示消息的核心內容、基本事實或主

題,給讀者以總體的印象。

（3）_______：新聞的軀干,它用充足的事實表現主題,對導語中已披露的新聞要素作進一步的

第4頁共10頁.

闡釋和拓展。

（4）_______和_______：消息的結語一般是最后一句或者一段話，常對全文內容作概括性的小

結,對新聞事件的發展趨勢做出預測,或根據所報道的事實提出值得深思的問題。

（5）_______、_______、_______是不能缺少的。_______和_______有時可以暗含在主體中。

（6）：在報道開頭用括號或黑體字表示,交代稿子的來源和發稿的時間。

2.下列詞語中加粗字字音和字形完全正確的一項是（）

A.篤志(dú)決別人跡罕至(hǎn)花團錦簇

B.倜儻(tǎng)感慨混水摸魚(hùn)由然而生

C.蒞臨(lì)粗獷畏罪潛逃(qián)人聲鼎沸

D.分歧(qǐ)菜畦怪誕不經(dàn)大相脛庭

3.給下列加點字注音。

首屆．（）頒．發（）挪．威（）評委．（）授．獎（）

頗．有（）滲．透（）遺囑．（）仲．裁（）卓．越（）

4.根據拼音寫詞語。

（1）瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次bānfā()了諾貝爾獎。

（2）法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創作方面頗有jiànshù()。

（3）經濟學家帕西，他建立了促進國際zhònɡcái()的各國議會聯盟。

（4）1867年，瑞典化學家諾貝爾發明了黃色炸藥，以后又發明了多種炸藥，這使他獲得jù

é()收入。

（5）根據諾貝爾的yízhǔ()，“諾貝爾獎每年發給那些在過去一年里，在物理學、化

學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出最大貢獻的人”。

5.解釋下列句子中加點詞的含義。

第5頁共10頁.

（1）瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒．發．了諾貝爾獎。

頒發：

（2）經濟學家帕西，他建立了促進國際仲．裁．的各國議會聯盟。

仲裁：

（3）德國的貝林（生理學或醫學獎），他在血清療法的研究方面卓．有．成．就．；

卓有成就：

（4）法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創作方面頗．有．建．樹．。

頗有建樹：

6.下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）。

A．瑞典國王和挪威諾貝爾基．金．會今天首次扳．發．了諾貝爾獎。

B．經濟學家帕西，他建立了促進國際仲．栽．的各國議會聯．盟．。

C．法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創．作．方面頗．有．建樹。

D．1867年，瑞．典．化學家諾貝爾發明了黃色炸藥，以后又發明了多種炸藥，這使他獲得巨．訛．

收入。

7.下列句子有語病的一項是（）。

A．諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

B．諾貝爾一生擁有355項專利發明，并在歐美等五大洲開設了約100家公司和工廠。

C．諾貝爾獎科技類獎項的評選標準，歷經多次變革，有的內容甚至違背了諾貝爾本人。

D．諾貝爾在少年時代深受英國詩人雪萊的影響，并因此做過想當詩人的“雪萊夢”。

8.綜合性學習。

中國中醫科學研究院研究員屠呦呦因在青蒿素研究中的杰出貢獻，獲得2015年諾貝爾

生理學或醫學獎。為此，某校八年級(1)班擬開展一次“走近屠呦呦”的綜合性學習活動。現請

你參加并一起完成以下任務。

第6頁共10頁.

(1)活動中，劉敏同學為班級黑板報寫了一段文字，請你幫她修改。

[A]屠呦呦獲得諾貝爾獎后，國內立刻展開新一波“諾獎效應”。這位80多歲老太太的相

關信息立即占據國內各大新聞網站頭條。[B]屠家在浙江寧波的舊宅昔日門庭冷落，如今人氣

迅速飆升，不少游客專門前來拍照留念。[C]據悉，屠呦呦是獲得首位自然科學領域諾貝爾獎

的中國公民，而且沒有任何海外求學經歷，甚至不會英語。對于獲得諾貝爾獎，屠呦呦只用“國

外尊重中國的原創發明”一語帶過，并叮囑親戚“不要宣傳”。

①[A]處畫線句詞語搭配不當，可將“”改為“”。

②[B]處畫線句語意重復，可將“”一詞刪去。

③[C]處畫線句語序不當，可以調整為：_____________________________________。

(2)結合上述材料，請你分析下面漫畫標題《差距》的含義。

(3)假如你以校報小記者的身份采訪屠呦呦，你會怎樣設計問題？

二、探究案。

1.請為下面的新聞擬寫一個標題。

第7頁共10頁.

新華社酒泉2023年5月30日電2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號

載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘后，神舟十

六號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，航天員乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。

據中國載人航天工程辦公室介紹，飛船入軌后，將按照預定程序與空間站組合體進行自主

快速交會對接，神舟十六號航天員乘組將與神舟十五號航天員乘組進行在軌輪換。在空間站工

作生活期間，神舟十六號航天員乘組將進行出艙活動，開展空間科學實（試）驗，完成艙內外

設備安裝、調試、維護維修等各項任務。

這次任務是我國載人航天工程進入空間站應用與發展階段的首次載人飛行任務，是工程立

項實施以來的第29次發射任務，也是長征系列運載火箭的第475次飛行。

目前，空間站組合體已進入交會對接軌道，工作狀態良好，滿足與神舟十六號載人飛船交

會對接和航天員進駐條件。

標題：

2.課內閱讀理解。

首屆諾貝爾獎頒發

①路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次

頒發了諾貝爾獎。根據諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、

化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出最大貢獻的人。”

②今年諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學獎），他發現了X射線；荷蘭的范托

夫（化學獎），他發現了化學動力學定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學或醫學獎），他

在血清療法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創作方面頗有建樹。

諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經濟學家帕西，他

建立了促進國際仲裁的各國議會聯盟。

③從即日起，根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構（瑞典3個，挪威1個）頒發，

從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞

典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。

第8頁共10頁.

④1867年，瑞典化學家諾貝爾發明了黃色炸藥，以后又發明了多種炸藥，這使他獲得

巨額收入。1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利

息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投

資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

（1）找出這則消息的導語，說說其交代了哪些內容。

答：

（2）概括第②段的內容和作用。

答：

（3）第④段是新聞結構中的哪一部分？有什么作用？

答：

（4）“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”在消息中叫什么？有什么作用？

答：

3.課外閱讀理解。

請閱讀下面的文字，回答問題