興華中學學年度工作計劃_第1頁
興華中學學年度工作計劃_第2頁
興華中學學年度工作計劃_第3頁
興華中學學年度工作計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

?興華中學學年度工作方案一、工作目的1.提升教育教學質量,確保高考成績穩步提升,初中教學質量居于全市前列。2.加強師資隊伍建立,進步老師教育教學程度和專業素養。3.深化課程改革,優化課程體系,滿足學生個性化、多樣化需求。4.強化德育工作,培養學生的社會責任感、創新精神和理論才能。5.進步學校管理程度,營造和諧、優美的校園環境。二、工作重點1.教育教學質量提升〔1〕完善教學管理制度,確保教學秩序井然。〔2〕加強課堂教學改革,推廣高效課堂形式。〔3〕開展教育教學研究,進步老師教育教學程度?!?〕關注學生個體差異,施行分層教學和個性化輔導。2.師資隊伍建立〔1〕加強老師培訓,進步老師教育教學才能和專業素養。〔2〕開展教育教學競賽,激發老師教育教學熱情。〔3〕強化老師鼓勵機制,進步老師工作積極性。〔4〕加強老師隊伍建立,確保教育教學質量。3.課程改革與體系建立〔1〕深化推進新課程改革,優化課程構造。〔2〕加強課程體系建立,滿足學生個性化需求?!?〕開展課程改革研究,進步課程施行質量。〔4〕探究適應新時代要求的人才培養形式。4.德育工作〔1〕加強德育課程建立,進步德育工作實效?!?〕開展豐富多樣的德育活動,培養學生的道德品質?!?〕加強心理安康教育,進步學生心理素質。〔4〕加強家校合作,共同促進學生全面開展。5.學校管理〔1〕完善學校管理制度,進步學校管理程度。〔2〕加強校園文化建立,營造優美的校園環境。〔3〕加強財務管理,進步學校經費使用效益?!?〕加強平安穩定工作,確保學校和諧開展。三、工作措施1.加強組織領導,確保各項工作落到實處。2.落實責任制,明確各部門和老師的工作職責。3.加強督查考核,確保各項工作有序推進。4.加大投入,為教育教學改革提供必要的保障。5.加強宣傳引導,進步社會對學校工作的關注度和支持度。四、工作時限與預期成果1.學年度末,教育教學質量得到明顯提升,高考成績穩步提升。2.師資隊伍建立獲得顯著成效,老師教育教學程度不斷進步。3.課程改革深化推進,課程體系更加完善。4.德育工作獲得明顯成效,學生的道德品質和心理素質得到進步。5.學校管理程度進一步提升,校園環境更加優美。本學年度興華中學將緊緊圍繞工作目的,積極推進各項工作,為培養德智體美全面開展的人才奉獻力量。一、補充點1.教育教學質量提升〔1〕加強學科競賽和學術研究,提升學生綜合素質。〔2〕開展教育教學改革試點工程,探究創新教育形式。2.師資隊伍建立〔1〕加強青年老師培養,進步老師隊伍整體素質?!?〕加強老師交流與合作,共享優質教育資。3.課程改革與體系建立〔1〕推進素質教育,關注學生全面開展?!?〕加強校本課程開發,滿足學生個性化需求。4.德育工作〔2〕加強學生心理安康教育,進步學生心理素質。5.學校管理〔1〕加強信息化建立,進步學校管理程度。〔2〕加強家校聯絡,共同促進學生全面開展。二、重點與考前須知1.重點:〔1〕提升教育教學質量,確保人才培養質量。〔2〕加強師資隊伍建立,進步老師教育教學程度?!?〕深化課程改革,優化課程體系?!?〕強化德育工作,培養學生的道德品質和心理素質。2.考前須知:〔1〕加強教育教學改革,注意借鑒先進教育理念和形式,但也要結合學校實際,防止盲目跟風?!?〕加強師資隊伍建立,注重老師專業開展,進步老師教育教學才能?!?〕深化課程改革,要注重課程體系的完善,確保課程設置的科學性和合理性?!?〕強化德育工作,要注重學生個性化開展,關注學生心理安康。〔5〕進步學校管理程度,要注重制度建立,強化執行力,確保各項工作落到實處。本學年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論