湖南省岳陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題(下學期)試卷及答案_第1頁
湖南省岳陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題(下學期)試卷及答案_第2頁
湖南省岳陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題(下學期)試卷及答案_第3頁
湖南省岳陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題(下學期)試卷及答案_第4頁
湖南省岳陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題(下學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖南省岳陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

shāowēi

yìlì

shēnyín

dǒupenɡ

páoxiào

kānɡkǎi

pùshài

tóuzhì

hōngmíng

ɡēda

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀書相遇偉大的品格。鄭燮用“千磨萬擊還堅勁,____________”表達堅定不移的意志;于謙用“____________,要留清白在人間。”書寫堅貞不屈的品格。2).讀拼音,寫詞語。回顧六年的小學時光,我們從shūjí()中學到了知識,在老師的jiàohuì()中懂得了道理、從同學身上感受到rèqíng(),還學會了管理自己的情緒,從yòuzhì()逐漸變得成熟。我們對母校充滿了深深juànliàn()之情,感謝母校jǐyǔ()我們知識和歡樂!離別之際,我想zhèngzhòng()地對親愛的老師說一聲:“感謝您的péiyǎng(),您教我學會qīngtīng(),教我追求真理,請讓我再次níngshì()您的雙眸,叫您一聲恩師吧!”3).“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”我們要做“竹石”一樣的人:

__________________4).將下列詞語補充完整,并從中選擇恰當的填入下面的句子里。

暴露無(

)

惟(

)惟(

)

全神(

)注

(

)風凜凜

忘乎(

)(

)

心(

)肉跳

(1)走在華山玻璃棧道上,看著腳下的萬丈深淵,我感到___________。

(2)看到自己的成績時,他高興得有點_____________。

(3)小弟弟學起猴子來,抓耳撓腮、擠眉弄眼,真是___________。5).看拼音,寫字詞。

我愛讀書,因為shūjí_______中有不懼jìmò_______、積極向上的魯濱遜,有元xiāo_____節、清明節這樣的傳統節日,有míngmèi_______的陽光,有好吃的là_____八粥,有qīngcuì_______的歌聲,有勤懇的luòtuo_______,我愛讀書!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中分號使用有誤的一項是

A.清早,晨風和旭日一道將我歡迎;傍晚,群鳥與晚霞一起為我送行。B.萬綠園開滿了鮮花,有紅色的紫薇花;有白色的雞蛋花;還有紫色的三角梅。C.天上云層稀薄,往往是天氣晴朗的象征;天上云層厚密,常常是天氣陰雨的預兆。2).下列贈言中()贈給“心胸狹窄”的人最合適。A.不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。B.寬容是豁達的人生態度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。C.有花自有香,不必大風揚。你的潛能等著你去開發,相信自己:“我很棒!我能行!”D.生活有時雖不像你所想的那樣美好,但也不會像你所想的那么糟糕。3).小明每次回爺爺家都會經過“索河路”(如圖),請你為這個路牌選擇正確的標注拼音。()A.SuoheluB.SUOHELUC.SuoHeLuD.SuoheLu評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).夢想如一陣風,能將遠航的船吹向成功的彼岸;夢想如一把鑰匙,__________________;夢想如__________________,_________________。(將句子補充完整)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詩句連線。

勸君莫打枝頭鳥

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開

野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急

衣冠簡樸古風存2).正確連線。《春夜喜雨》辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

白樸《天凈沙·秋》

杜甫評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看,啊,指甲花開了。

(

)它亭亭玉立,朝氣蓬勃,給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨,我剛躍出房門,就看見花園里的綠葉叢中出現了點點殷紅。

(

)過了半個多月,指甲花長得有一尺多高了。2).請把下列句子按先后順序重新排列,并在括號里標上序號。

(

)朦朧的月色中,一盞盞綠色的燈,悄無聲息在溪上草間飛來飛去。

(

)我們走出小鎮步入田野。

(

)看到天上的皎月明星,聽到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔,最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象啊!

(

)放眼望去,閃閃爍爍,飄忽靈動……這盞燈熄了,那盞燈又亮了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).2.史鐵生在《那個星期天》中寫道:“看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫,我感覺周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去……”實際上在寫“我”的心情越來越沮喪,是借景抒情的寫法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩文閱讀。如夢令[宋]李清照昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。1.“雨疏風驟”中的“驟”的意思是()。A.奔馳B.多次C.急、猛D.快速2.“殘酒”指的是()。A.上次自己沒有喝完的酒B.別人喝后剩下的酒C.質量低劣的酒D.還未消盡的醉意3.“知否?知否?應是綠肥紅瘦”是誰說的?說話者的語氣是怎樣的?()A.濃睡人教訓的語氣B.卷簾人責備、焦慮的語氣C.卷簾人不耐煩的語氣D.濃睡人責備、焦慮和惋惜的語氣評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作樂園

因為霧霾天氣,教育局不得不叫停全市中小學戶外運動。請你調查了解霧霾天氣形成的原因與危害,給環保部門寫一份防治霧霾天氣的倡議書。注意倡議書的格式。(自附紙頁)評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。第一次①馬路旁的行(háng

xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈猛烈),而且信心十足。②瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執地注視著自己的前方。③“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把。”而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”④“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。⑤終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。⑥“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!"1.劃掉括號里不合適的讀音和詞語。

2.從文中找出下列詞語的反義詞。

失敗()

后退(

)

消耗(

)

容易(

)

3.本文主要寫了_____________。

4.概括寫出下面四種人的態度:

(1)老奶奶的態度:____________

(2)媽媽的態度:_____________

(3)小姑娘的態度:___________

(4)胡子爺爺的態度:_________

5.你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發?

_______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列各題都有一項加點字注音錯誤,把它的序號寫在前面的括號里。

(

)(1)A.摻和(huo)B.分外(fèn)

C.燕山(yàn)

D.奄奄一息(yǎn)

(

)(2)A.祈禱(qí)

B.藤蔓(wàn)

C.丑惡(è)

D.哪吒(zhà)

(

)(3)A.菱角(líng)B.白云觀(guān)C.堅勁(jìng)

D.敦厚(dūn)

(

)(4)A.處境(chù)B.日晷(guǐ)

C.幕布(mù)

D.籠罩(lǒng)2).用“?”選擇下列句中加點字詞的正確讀音

(1)蜀中有杜處士,好(hǎohào)書畫,所寶以百數(shǔshù)。

(2)小姑娘納(nàshàng)鞋底的動作戛(jiājiá)然而止,原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論