九年級化學第二次學情測試2024.12.10分值：60分時長：60分鐘請注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分。2．所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。可能用到的相對原子質量：C12O16H1Zn65第一部分選擇題（共18分）每小題只有一個選項符合題意。1～10題每小題1分，11～15題每題2分，共20分。《石灰吟》是我國明代政治家、文學家于謙創作的一首七言絕句。從化學的角度看，其中沒有涉及化學變化的詩句是千錘萬鑿出深山B.烈火焚燒若等閑C.粉身碎骨渾不怕D.要留清白在人間2.物質分類是學習化學的重要方法。下列物質分類正確的是A.氮氣屬于稀有氣體B.空氣屬于混合物C.KNO3屬于氧化物D.赤鐵礦屬于金屬材料3.物質的性質決定物質的用途。下列物質的性質與用途具有對應關系的是A.氧氣能助燃，可用作燃料B.生石灰能與水反應，可用作干燥劑C.一氧化碳具有毒性，可用于煉鐵D.武德合金熔點高，可用作保險絲4．銅與稀硝酸反應的方程式為3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，則X的化學式是A.H2OB.NOC.CuD.N25.下列圖示實驗操作中，正確的是A.加熱B.驗滿C.過濾D.收集氧氣6．化學知識在生活中有廣泛的應用．下列說法錯誤的是A．圖書檔案起火，可用液態二氧化碳滅火器滅火B．電器短路起火，應立即用水澆滅C．室內著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區D．廚房天然氣泄漏，立即關閉閥門并輕輕開窗通風7．下列有關實驗現象的描述中正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒發出耀眼的白光，并產生大量的白霧B．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體C．加熱銅絲時，表面逐漸變成黑色D.鋅粒加入稀鹽酸中，產生大量氣泡，溶液變為藍色8．現代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇(C14H12O3)具有美容養顏之功效。下列關于白藜蘆醇的說法錯誤的是A．白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成B．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個數比為14：12：3C．白藜蘆醇的相對分子質量為228D．白藜蘆醇中碳元素的質量分數最高9.將少量灰黑色的生鐵粉末，投入盛有過量稀硫酸的燒杯中，充分攪拌，待完全反應后過濾，濾紙上留有黑色的殘渣。該黑色殘渣的主要成分是A．鐵B．碳C．鐵、碳混合物D．硫酸亞鐵10．將X、Y、Z三種金屬單質分別放入鹽酸中，僅Y的表面有氣泡產生；再將X放入ZCl2溶液中，X的表面有Z單質析出。則這三種金屬的活動性順序是A．X﹥Y﹥ZB．Y﹥X﹥ZC．Y﹥Z﹥XD．Z﹥Y﹥X11.如右圖所示，每兩分子的甲反應后生成一分子的乙和兩分子的丙。已知甲、乙、丙分別為不同的純凈物，則丙物質的化學式是A．A2B．AB2C．A2BD．A4B212．通過下列實驗可以得出的結論，其中不正確的是A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻劃出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大B．乙實驗說明分子在不停地運動著C．丙實驗能說明二氧化碳能與水反應生成碳酸D．丁實驗說明一氧化碳既具有還原性，又具有可燃性13.下列實驗方案設計合理的是序號目的方案A除去銅中混有的少量鐵加入足量的稀硫酸B鑒別氮氣和二氧化碳用帶點燃的木條伸入集氣瓶中，觀察現象C保護鋁制文物經常用鋼絲球擦拭，使其光亮如新D驗證鋅的活動性比鐵強將等質量的鋅片和鐵粉分別加入到等質量、等質量分數的稀鹽酸中，比較反應的劇烈程度14．某密閉容器中有X、O2、CO2三種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表．根據表中信息，判斷下列說法中正確的是物質XO2CO2H2O反應前質量/g167010反應后質量/g0待測4536A．該反應為氧化反應B．X中一定只含有碳、氫兩種元素C．表中“待測”值為5D．反應生成的CO2和H2O的質量比為45：3615．捕集空氣中CO2加氫制甲醇(CH3OH)，可實現CO2資源化利用和“零碳”排放，其轉化流程如圖所示。下列說法不正確的是A．反應①中，電解水生成的H2和O2的分子個數比為2：1B．反應②中，生產1.6kgCH3OH理論上要消耗2.2kgCO2C．轉化過程中，H2O和H2循環轉化，無需額外補充D．等質量的甲醇制取時消耗的CO2與燃燒時生成的CO2相等，實現“零碳”排放16．（13分）（1）用化學用語填空①空氣中含量最多的元素②三個銨根離子③氫氧化鋁中鋁元素顯+3價=4\*GB3④相對分子質量最小的氧化物用化學方程式解釋“曾青得鐵則化為銅”（3）用化學方程式解釋“百煉成鋼”（4）①鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的性，久置的鋁箔表面變暗的原因___；（用方程式表示）②打磨后的鎂條與稀鹽酸反應，試管外壁發燙，說明該反應（填“吸熱”或“放熱”），反應的化學方程式為。③金屬鋰(Li)的原子結構示意圖如圖所示；鋰原子在化學反應中容易(填“得到”或“失去”)電子變成離子，其離子符號為；鋰的金屬活動性比較活潑，能與稀硫酸反應，生成相應化合物和氫氣，寫出金屬鋰與稀硫酸反應的化學方程式。17．（11分）化學小組選用下圖裝置進行實驗。（2）甲組同學選用A裝置制備氧氣的反應表達式為▲,又依據氧氣有▲的性碳，反應的表達式為▲,用F裝置收集二氧化碳時檢驗二氧化碳已經收集滿的方法KM18.（12分）甲是實驗室模擬煉鐵的裝置圖，試回答：(1)按圖連接實驗裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，主要實驗步驟有：①通入CO；②停止通入CO；③點燃酒精燈；④熄滅酒精燈；⑤點燃酒精噴燈；⑥熄滅酒精噴燈。正確的操作順序是③④(填序號)。(2)實驗過程中，儀器①中發生的現象是，化學方程式為；儀器③中發生的現象是。(3)實際生產中煉鐵的原料主要有：鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣，其中鐵礦石、焦炭和石灰石是從原料入口加入的，其中焦炭在高爐煉鐵時的作用為、。(4)在探究課上，老師給同學們一包黑色粉末，并提示該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成的。為了確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究實驗，請回答下列有關問題。【猜想假設】=1\*GB3①黑色粉末是鐵粉；=2\*GB3②黑色粉末是氧化銅粉末；=3\*GB3③。【設計方案】取少量黑色粉末，放入硬質玻璃管中，通入一氧化碳氣體，片刻后加熱充分反應（實驗裝置如圖所示，夾持裝置已略）。請填寫下表空白（不考慮鐵粉和氧化銅粉末可能發生反應）：實驗中可能出現的現象結論猜想=1\*GB3①成立黑色粉末全部變紅，澄清石灰水變渾濁猜想=2\*GB3②(填“成立”或“不成立”)猜想=3\*GB3③成立【實驗結論】經過分析實驗現象，確認猜想=3\*GB3③成立。【反思評價】=1\*GB3①實驗完畢后，先停止加熱，繼續通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續通入一氧化碳的目的是。=2\*GB3②從環保角度上看，上述設置有不足之處，改進措施