《字體設計》本科課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）字體設計（英文）FontDesign課程代碼2040139課程學分2課程學時32理論學時16實踐學時16開課學院藝術設計學院適用專業與年級視覺傳達設計專業一、二年級課程類別與性質專業課程考核方式考查選用教材《漢字字體設計原理》，李海平，高等教育出版社，2016-06-01是否為馬工程教材無先修課程視覺傳達設計專業所有的基礎課程和專業課程課程簡介本課程涵蓋了字體設計理論,字體設計發展,字體設計創作及字體設計應用等諸多基礎理論,并在理論知識和設計實踐上進行了相應的結合：根據不同視覺對象的字庫字體的選擇應用和以漢字為主的各種文字的字形變化能力。使學生初步掌握常用字體的的正確筆形特征及骨架分布，訓練規范的設計能力，引導學生正確運用藝術設計的原理指導設計，注重學生創造性思維的開發，全面了解字體設計的設計方法與程序，培養相應的自學能力使學生全面掌握字體設計的規律與技巧。本課程更注重在視覺設計教學領域中確定新的培養目標與教學目的。強調“新概念”的教學，強調傳統與現代的理論銜接，教育學生掌握傳統知識，學習新穎、現代的設計手法，具備嶄新的設計理念，以適應時代和社會的需要。選課建議與學習要求本課程適合于藝術設計視覺傳達專業的二年級學生，要求有設計初步的專業知識基礎，并能熟練應用和操作電腦（圖形、圖像處理）軟件。

二、畢業要求與課程目標（一）課程目標類型序號內容知識目標1熱愛視覺傳達設計專業，掌握基本知識技能。2熟悉本專業相關的法律法規，并運用在實踐中。技能目標3具備項目實踐能力，能夠獨立執行項目設計與制作。4能自主學習，并設計合理的學習計劃。5心理健康，能承受實習工作中的壓力。6熟練使用計算機，掌握常用設計軟件。素養目標(含課程思政目標)7愛黨愛國，堅決擁護黨的領導，熱愛中國傳統文化，自覺維護民族利益和國家尊嚴。8具備法律意識，堅持守法，傳播正能量。（二）課程支撐的畢業要求LO1品德修養：擁護中國共產黨的領導，堅定理想信念，自覺涵養和積極弘揚社會主義核心價值觀，增強政治認同、厚植家國情懷、遵守法律法規、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報、愛心、責任”八字校訓，積極服務他人、服務社會、誠信盡責、愛崗敬業。⑤愛崗敬業，熱愛所學專業，勤學多練，錘煉技能。熟悉本專業相關的法律法規，在實習實踐中自覺遵守職業規范，具備職業道德操守。LO2專業能力：具有人文科學素養，具備從事視覺傳達設計工作或專業的理論知識、實踐能力。⑥具備項目實踐能力，了解行業通行的作業流程與方法，了解不同材料及工藝，能夠獨立執行項目設計與制作。LO4自主學習：能根據環境需要確定自己的學習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。①能根據需要確定學習目標，并設計學習計劃。LO5健康發展：懂得審美、熱愛勞動、為人熱忱、身心健康、耐挫折，具有可持續發展的能力。②心理健康，學習和參與心理調適各項活動，耐挫折，能承受學習和生活中的壓力。LO7信息應用：具備一定的信息素養，并能在工作中應用信息技術和工具解決問題。③熟練使用計算機，掌握常用辦公軟件。LO8國際視野：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識。③有國際競爭與合作意識。（三）畢業要求與課程目標的關系畢業要求指標點支撐度課程目標對指標點的貢獻度LO1⑤H愛黨愛國，熱愛視覺傳達設計專業，掌握基本知識技能，傳播正能量。60%熟悉本專業相關的法律法規，并運用在實踐中。40%LO2⑥H具備項目實踐能力，能夠獨立執行項目設計與制作。100%LO4①H能自主學習，并設計合理的學習計劃。100%LO5②H心理健康，能承受實習工作中的壓力。100%LO7③M熟練使用計算機，掌握常用設計軟件100%LO8③L熟悉國際國內流行趨勢，有國際競爭與合作意識100%三、實習內容與要求（一）實習內容1、漢字創意字體設計步驟與方法2、品牌中文定制字體設計步驟與方法3、品牌中英文標準字的組合與品牌標識展示效果（二）實習要求1、能夠掌握不同調性漢字創意字體設計的方法2、能夠根據不同調性的品牌完成對應中文定制字體的設計3、能夠感知筆畫中正負形的空間與尺度，能夠用抽象圖形表達具象語義（三）實習進度安排序號時間實習方式主要實習內容地點支撐的課程目標1大一第2學期設計作業設計手繪校內LO5 ②2大一第2學期設計作業電腦制作校內所有目標的綜合四、課程思政教學設計1、展示并完整講解中國漢字的起源與應用優勢，中國漢字的識別性、易讀性都優于西方的拉丁文字，在閱讀效益方面體現的尤為明顯。2、展示并完整講解新中國第一、第二代字體設計師從學習到自主創新，逐步打破中國主流報刊使用日本漢字字體的桎梏，確保我國字體安全的光榮歷史。五、課程考核總評構成占比考核方式課程目標合計1234567